Xin chào các bạn Trong một thời gian gần đây, kho tài liệu khổng lồ “123doc.org” đã không còn cho chúng ta tải download tài liệu một cách miễn phí như trước đây nữa. Mà thay vào đó, mỗi lần chúng ta muốn tài hay download tài liệu trên trang kho tài liệu khổng lồ 123doc.org thì chúng ta phải nạp tiền. Đây là một điều mà chúng ta không hề thích một chúng nào đúng không nào? Từ đó cũng đi kèm với việc chúng ta tìm cách download, get link 123doc.org để có thể tải về.
Trang 1TOÁN ( T.109 ): MỘT PHẦN HAI
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Tự nhận biết( bằng hình ảnh trực quan) một phần hai, biết đọc viêt ½
- Tự biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau
BTCL: Bài 1
HS khá giỏi làm thêm bài 2, 3
Kĩ năng: Vận dụng kiến thức đã học vào thực hành
Phát triển năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực giao tiếp toán học…
Thái độ: Tạo hứng thú học Toán: Trò chơi, xây dựng môi trường thân thiện và kiểm
tra, đánh giá
II/ Đồ dùng dạy học:
Các hình vuông, tam giác, hình tròn,…
III/ Các hoạt động dạy học
1/Hoạt động1: Khởi động- ôn kiến thức cũ
- Y/C HS hát một bài
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 2
Nhận xét, giới thiệu vào bài
2/ Hoạt động 2: - Giới thiệu bài (một phần hai ).
3/Hoạt động 3: Hình thành kiến thức mới
- GV gắn hình vuông như sau lên bảng
(?) Hình vuông này được chia làm mấy phần bằng
nhau?
- Gv y/c HS lên bảng tô màu một phần Như thế là
em đã tô màu một phần mấy của hình vuông?
- Hướng dẫn HS viết: 21
và đọc: Một phần hai
-Phần còn lại không tô màu có được gọi là một phần
hai của hình vuông không? Vì sao?
-Chia hình vuông thành hai phần bằng nhau, lấy đi
1 phần (tô màu) được
2
1
hình vuông
- Chú ý:
2
1
còn gọi là một nửa
Trò chơi: Ai nhanh hơn:
-GV cho HS thi thực hành tìm một phần hai của các
hình như hình tròn, tam giác, chữ nhật,…
-HS hát
- HS đọc bảng chia 2 theo yêu cầu
- HS nhắc lại tên đề bài
- HS quan sát
- 2 phần bằng nhau -HS thực hành tô màu một phần của hình vuông
- HS viết bảng con: 21
- HS đọc: Một phần hai
- HS đọc:
2
1
còn gọi là một nửa -HS thực hành trên vật mẫu của mình chuẩn bị
-Chia sẻ cùng bạn
Trần Thị Cúc
Trang 2-Chia sẻ với bạn bên cạnh cách thực hành của
mình
-Đại diện chia sẻ với các bạn
-Quan sát lắng nghe bạn
-GV cho HS chốt kiến thức
-GV nhận xét kết luận
Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành:
Bài 1: Gọi HS đọc đề bài
-Y/C HS tự làm bài vào SGK
-GV theo dõi HD HS còn lúng túng
GV nhận xét
-Cho HS chốt ý
- Tổ chức trò chơi: Chọn hình đúng, nhanh
- GV chuẩn bị một số hình hình học, mỗi hình
được chia làm 2 phần, trong đó có một số hình
được chia theo tỷ lệ
2 1
- Cách chơi: 2 đội, mỗi đội 5 em sẽ chơi tiếp sức
chọn hình có tỷ lệ gắn 21lên bảng Đội nào tìm
được nhiều hình đúng là đội đó thắng
- GV tuyên dương đội thắng cuộc
Hoạt động 5: Củng cố, Dặn dò: HD HS tìm tòi
mở rộng
- Nhận xét tiết học, tuyên dương
H: Hôm nay các em học bài gì?
Y/C HS chốt lại một phần
Tình huống tìm tòi, mở rộng:
- 1 HS đọc yêu cầu: Đã tô màu 12 hình nào?
-1 HS làm bảng phụ
-HS đổi chéo sách cho nhau và nói cho nhau nghe cách làm
-Đại diện chia sẻ kết quả trước lớp,thống nhất kết quả
-Các hình đã tô màu ½ là A,C,D.
- HS đọc yêu cầu
- Hình A và hình C được tô màu 1/2 số ô
vuông của hình đó
- Vì hình A có tất cả 4 ô vuông, đã tô màu
2 ô vuông
- HS trả lời
-HS lắng nghe về nhà tìm hiểu, thực hiện
Bác Tư có nuôi 18 con gà và một số con vịt, biết
số con gà bằng một nửa số con vịt Hỏi bác Tư
có nuôi bao nhiêu con vịt? Em hãy tìm cách tìm
số con vịt bác Tư nuôi.
Nhận xét tiết học, dạn HS chuẩn bị bài Luyện tập
Trần Thị Cúc