Kế hoạch giáo dục chủ đề trường mầm non

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ“TRƯỜNG MẦM NON” Thời gian thực hiện: 3 tuần Từ ngày: 21/8 – 8/9/2017 ĐỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH SỐ TUẦN 8 Trường mầm non Trường mầm non Giục Tượng Lớp học của bé Đồ dùng, đ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ

“TRƯỜNG MẦM NON”

Thời gian thực hiện: 3 tuần

Từ ngày: 21/8 – 8/9/2017

ĐỀ

CHỦ ĐỀ NHÁNH

SỐ TUẦN

8 Trường

mầm non

Trường mầm non Giục Tượng

Lớp học của bé

Đồ dùng,

đồ chơi của bé

3 *Phát triển thể chất

*Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Biết tên món ăn quen

thuộc hằng ngày,chấp nhận ăn nhiều loại thức

ăn khác nhau và làm quen với chế độ sinh hoạt hằng ngày ở trường

- Bước đầu biết giữ vệ sinh( rửa tay, lau mặt, súc miệng)và có một số hành

vi tốt trong ăn uống khi được nhắc nhở

- Nhận biết vật dụng, nơi nguy hiềm trong trường lớp

* Vận động:

- Tho thích thú thực hiện một số vận động theo nhu cầu của bản thân: đi, chạy, lăn bóng cho cô và cac bạn

- Phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay, tay mắt trong việc thực hiện sử dụng một số đồ dùng trong ăn uống( xúc cơm, rót nước )xếp tháp nhiều tầng, xây vòng

- Nhận biết một số thực phẩm và món ăn quen thuộc

- Làm quen cách đánh răng, lau mặt và rửa tay bằng xà phòng

- Tập luyện một số thói quen tốt về giữ gìn vệ sinh cơ thể

* Vân đông cơ bản

- Lăn, đập, tung bóng cùng với cô

- Đi trong đường hẹp

- Tập nhún bật tại chỗ, bật qua vạch kề

- Tập cử động các ngón tay, đê xếp chồng các hình khối tô màu, cài lúc

*Phát triển nhận thức

*Khám phá khoa học

- Biết tên trường , lớp, cô - Đặc điểm nổi bật

giáo và môt số bạn học

- Trẻ biết tên một số khu

vực trong lớp, trong

trường

- Trẻ biết nhận biết một

so đồ dùng, đồ chơi trong

lớp

* Làm quen với toán

- Trẻ đếm trên các đồ

dùng, đồ chơi, nói kết quả

đếm, nhận ra 1 và nhiều

thứ đồ chơi

- Trẻ chọn đúng hình tròn

biết tên gọi của hình tron

công dụng cách sử dụng đồ dùng đồ chơi

- Nhận biết phía trên, phía dưới, phía trước ,phía sau của bản thân

- Nhận biết 1 và nhiều

- Tên lớp mẫu giáo tên

và công cụ của cô

* Phát triển ngôn ngữ.

- Nói được tên trường ,

tên lớp, tên cô giáo và

môt số bạn trong lớp

- Hiểu các từ chỉ người, tên đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần

- Có thể kể về một số

hoạt động trong lớp bằng

các câu đơn điệu dựa

theo câu hỏi

- Biết nói lễ phép: vâng ạ,

cảm on

- Biết đọc thơ, kể lại

chuyện có nội dung về

trường, lớp mầm non

- Thích xem các loại hình

tranh ảnh , sách báo về

trường , lớp

gũi quen thuộc

- Trả lời và đặt câu hỏi:

" ai!"," cái gì?",

" ở đâu?"," khi nào"?

- Sử dụng các từ biểu thị của sự lễ phép

- Làm quen với số ký hiệu thông thường trong cuộc sống( nhà

vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông, đường cho người đi bộ

* Phát triển tình

cảm-xã hội.

- Trẻ thích đến lớp, thích

chơi với các bạn

- Yêu thích và biết giữ

gìn đồ dùng, đồ chơi của

lớp

- Biết làm theo các yêu

cầu của cô và biết một số

quy định của trường, lớp

mầm non

- Trẻ biết tên, tuổi và

giới tính

- Những điều bé thích, không thích

- Một số quy định ở lớp

và gia đình( đồ dùng,

đồ chơi để đúng chỗ)

- Chơi hòa thuận với bạn

- Nhận biết được hành

vi đúng - sai

- Bảo vệ và chăm sóc cây

* Phát triển thẩm mỹ

* Âm nhạc

- Thích hát một số bài hát - Bọc lộ cảm xúc khi

về trường mầm non,tết

trung thu

* Tạo hình

- Tô màu ,nặn , xé dán,

xếp hình về trường lớp ,

đồ dùng, đồ chơi trong

lớp

nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát bản nhạc gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các sự cật, hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật

- Nghe các bài hát bản nhạc(thiếu nhi, dân ca )

- Hát đúng giai điệu lời

ca bài hát

- Sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo

ra các sản phẩm

- Sử dụng một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xép hình để tạo ra sản phẩm đơn giản

KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP CÁC CHUYÊN ĐỀ

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHUYÊN

ĐỀ

NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Bảo vệ

môi trường

- Giáo dục cháu luôn

có ý thức bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày

- Giáo dục vệ sinh môi trường lớp cho các cháu, biết bỏ rác vào thùng, lồng ghép vào trong tiết học như: quét dọn, chăm sóc cây, trồng hoa…

An toàn

giao thông

- Giáo dục cháu nhận biết các biển báo đơn giản

- Dạy cháu biết một số biển báo đường cấm, tín hiệu đèn giao thông, và biết cách tham gia giao thông an toàn trong ngày tựu trường

- Cô cho cháu xem tranh, hỏi cháu những hành vi nào đúng, hành vi nào sai khi tham gia giao thông…

Và hỏi cháu về cách đi đường

Tiết kiệm

năng lượng

- Giáo dục cháu biết tiết kiệm năng lượng như điện, nước trong sinh hoạt hằng ngày

- Dạy cháu biết tắt quạt máy khi không sử dụng, tắt đèn khi ra khỏi phòng, lồng ghép vào trong tiết học, và mọi lúc mọi nơi

Tài nguyên

và môi

trường biển

hải đảo

- Thông qua phát triển nhận thức:

Khám phá khoa học

- Hoạt động góc

- Trò chuyện về một số trường mầm non ở biển đảo: Tên gọi, địa điểm, tên gọi của đảo, hòn… (Phú Quốc, Hòn Tre, Côn đảo, Hoàng

Sa, Trường Sa…) Giáo dục trẻ yêu thương bạn bè vùng hải đảo xa xôi

- Xây trường mầm non kết hợp làm đường đi bằng vỏ sò, vỏ ốc Chơi

cô cấp dưỡng nấu các món ăn từ hải sản: Tôm, cua, cá… Chơi trò chơi: Làm sóng biển

Phát triển

vận động

- Phát triển cơ bắp, khả năng giữ thăng bằng:

- Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực

-Dạy cháu các bài tập phát triển chung và các bài tập vận đông cơ bản như: đi chạy theo đường hẹp, bật tiến về trước, tung và bắt bóng…

hiện vận động:

Ưng phó

BĐKH và

PCTT

-Dạy trẻ nên nên uống nhiều nước khi thời tiết ngột ngạt và nóng bức

-Chọn đồng phục phù hợp với các mùa trong năm, sử dụng nón khi đi ra ngoài

-Trò chuyện với trẻ ở mọi lúc mọi nơi

-Lồng ghép qua các bài dạy -Qua hoạt động ngoài trời, ở mọi lúc mọi nơi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ

“GIA ĐÌNH”

Từ ngày: 9/10 – 3/11/2017

ĐỀ

CHỦ ĐỀ NHÁNH

SỐ TUẦN

đình

Gia đình tôi

Đồ dùng gia đình

Ngôi nhà

4 *Phát triển thể chất

*Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ biết tên một số món

ăn quen thuộc

- Biết lợi ích của công việc ăn uống đối với sức khỏe, biết gọi người yha6n trong gia đình khi

có dấu hiệu đau ốm

- Làm được một số công việc đơn giản về giữ gìn

vệ sinh cá nhân với sự giúp đỡ của người

- Tập luyện cho trẻ một

số thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

gia đình

ở

Nhu cau

gia đình

lớn( đánh răng, rửa mặt )

* Vận động:

- Thực hiện được các vận

động: lăn bóng cho cô, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, đi kiễng gót, bật vể phía trước bò chui qua cổng , ném trúng đích

- Thực hiện được một số vận động khéo léo của bản tay, ngón tay, cài mở cúc áo, xếp chồng các khối hình, xâu vòng

* Vận động cơ bản

- Bò chui qua cổng

- Bật về phía trước

- Trườn về phía trước

- Bật xa 20-25cm

- Xếp chồng các hình khối khác nhau

- Xé, dán giấy

*Phát triển nhận thức

*Khám phá khoa học

- Biết nơi ở của gia đình : tên đường phố, xóm làng

- Biết tên và đặc điểm của một số người thân trong gia đình

- Bước đầu biết về nhu cầu của gia đình( ăn mặc,

ở, mọi người quan tâm lẫn nhau)

- Nhận ra đặc điểm nổi bật và công dụng của một

số đồ dùng trong gia đình

- Đặc điểm nổi bật và

ích lợi của con vật, cây hoa, quả quen thuộc,

* Làm quen với toán

- Chọn được hình tròn,

hình vuông, hình tam

giác,theo mẫu và theo tên

gọi

- Phân nhóm đồ dùng gia

đình theo 1,2 dấu hiệu

cho trước

- Biết xếp các đồ vật ,đồ

dùng theo tương ứng 1-1,

đếm và nhậ ra sự khác

nhau về đồ vật( bằng

nhau,nhiều hơn,ít hơn)so

sánh chiều cao 2 đối

tượng và nói được từ

cao-thấp

- Xác định vị trí đồ vật so

với bản thân

- Đếm trên đối tượng trong phạm vỉ 3

- Tách một nhóm đối tượng thành nhiều nhóm nhỏ

- So sánh 2 đối tượng

về chiều cao

- Nhận biết, gọi tên các hình: hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhật và nhận dạng các hình đó trong thực tế

- Nhận biết trên dưới, trước sau

* Phát triển ngôn ngữ.

- Bước đầu biết bày tỏ

nhu cầu, mong muốn của

mình bằng lời nói

- Biết lắng nghe, đặt và

trả lời câu hỏi đơn giản

( Ai ? Cái gì ? để làm

gì ? )

- Thích nghe đọc thơ, kể

truyện, xem tranh ảnh về

gia đình, kể về một sự kiện

của gia đình dựa theo câu

hỏi gợi ý của cô

- Biết chào hỏi, xưng hô

lễ phép với người thân

trong gia đình và mọi

người xung quanh

- làm quen với một số ký

hiệu thông thường trong

cuộc sống ( ký hiệu nhà vệ

sinh, biển báo nguy hiểm )

- Nghe hiểu nội qung

truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu đơn mở rộng

- trả lời và đặt các câu hỏi: " Ai ?"; "Cái gì ?";

"Ở dâu ?"; " khi nào ?"

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè

- Đóng vai theo lời dẫn truyện của giáo viên

- Xem và nghe các loại đất khác nhau

* Phát triển tình

cảm-xã hội.

- Nhận biết và bước đầu

biết biểu lộ một số cảm

xúc với người thân trong

gia đình

- Biết một vài quy tắc

đong giản trong gia đình (

Chào hỏi lễ phép, xin lỗi

khi mắc lỗi, xin phép khi

muốn làm một việc gì đó,

cất đồ dùng đồ chơi đúng

nơi quy định

- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ

chơi cảu bản thân trong

gia đình sạch sẽ, gọn

gàng, ngăn nắp

- Những điều bé thích, không thích

- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc( vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt ,

cử chỉ, giọng nói

- Cử chỉ ,lời nói lễ phép, yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em ruột,cô giáo

- Một số thói quen giúp trẻ biết tự vệ sinh cá nhân các giác quan của mình

- Tiết kiệm điện nước

* Âm nhạc

- Thích nghe hát, hát, vận - Nghe các bài hát và

động theo nhạc bài hát, bản nhạc

* Tạo hình

- Hứng thú tạo ra các sản phẩm tạo hình đơn giản

về gia đình( vẽ , năn, tô màu người thân trong gia đình )

bản nhạc

- Hát đúng giai điệu lời

ca bài hát

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu bài hát

- Sử dụng các dụng cụ

gõ theo phách, đêm -Sử dụng một số kỹ năng : vẽ, nặn, tô màu

- Biết nhận biết các sản phẩm

KẾ HOẠCH LỒNG GHÉP CÁC CHUYÊN ĐỀ

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CHUYÊN

ĐỀ

NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

Bảo vệ

môi trường

- Giáo dục cháu luôn

có ý thức giữ vệ sinh nơi công cộng và nhà ở

- Giáo dục trẻ không được bức lá,

bẻ cành và không gây tiếng ồn làm phiền người khác

- dạy cháu biết giúp mẹ quét nhà, lau nhà

An toàn

giao thông

- Giáo dục cháu nhận biết các biển báo đơn giản

- Cháu biết cách đi đường

- Dạy cháu biết một số biển báo đường cấm, tín hiệu đèn giao thông, và biết cách tham gia giao thông an toàn

+ Dạy trẻ tư thế ngồi trên các phương tiện giao thông như: ngồi

xe ngay ngắn, không được thò tay, thò đầu ra ngoài Khi đi xe máy thì phải đội nón bảo hiểm.khi ngồi trên tàu thuyền thì phải mặc áo phau, không được thò tay thò chân

nghịch nước.

Tiết kiệm

năng lượng

-Dạy trẻ nhận biết được lợi ích của năng lượng đối với đời sống con người

- Dạy trẻ biết sử dụng tiết kiệm năng lượng:

+ Tắt ti vi, máy tính, đèn ….khi không sử dụng

+ Không nên mở tủ lạnh quá lâu

Phát triển

vận động

- Thực hiện và phối hợp được cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt trong một số hoạt động

Thông qua việc lồng ghép vào các trò chơi vận động trong tiết học và các giờ hoạt động khác để dạy trẻ thực hiện các cử động khéo léo của bàn tay, ngón tay và khả năng phối hợp thị giác, thính giác với vận động

-Rèn luyện các tư thế vận động trong các bài tập vận động và các trò chơi để củng cố tăng cường sức khỏe, phát triển cân đối hài hòa về hình thái và chức năng cơ thể trẻ

Ưng phó

BĐKH và

PCTT

-Dạy trẻ nên giữ ấm

cơ thể khi thời tiết chuyển lạnh

-Chọn đồng phục phù hợp với khi thời tiết trở lạnh, sử dụng áo

ấm khi đi ra ngoài, mặc áo mưa khi ra mưa

-Trò chuyện với trẻ ở mọi lúc mọi nơi

-Lồng ghép qua các bài dạy -Qua hoạt động ngoài trời, ở mọi lúc mọi nơi