Giáo án lớp 1 tuần 7

*Trò chơi giữa tiết:- GVviết bảng các từ SGK - Giáo viên gạch chân các chữ giảng từ: Tre già mọc lâu năm… -Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ.. -Gọi học sinh đọc nhanh các tiếng, từ, chữ

 Nghe, hieồu vaứ keồ và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyeọn keồ: Tre ngaứ.

 HS khá giỏi kể lại đợc 2-3 đoạn truyện theo tranh.

- GD HS yờu thớch mụn học

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: Saựch, chửừ vaứ baỷng oõn

 Hoùc sinh: Saựch, vụỷ, boọ chửừ, vụỷ baứi taọp

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh ủoùc vieỏt:y, tr, , y taự, tre ngaứ

- Học sinh đọc các từ: ự chuự yự, trụỷ veà, trớ nhụự, caự treõ, beự bũ ho (Trõm, Đạt.)

-ẹoùc baứi saựch giaựo khoa

3/ Daùy hoùc baứi mụựi:

ND - TG -HĐ *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo

vieõn: *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh:

-Giaựo vieõn laàn lửụùt vieỏt theo thửự tửù caực oõ vuoõng ủaừ keỷ saỹn Goùi hoùc sinh ủoùc laùi

-HD hs caựch gheựp tieỏng mụựi

-Gheựp tieỏng ủaừ hoùc vụựi caực daỏu ủaừ hoùc

-Giaựo vieõn đọc caực tieỏng vửứa gheựp ủửụùc theo thửự tửù

Hoùc sinh tửù gaộn caực chửừ ủaừ hoùc

Goùi 1 soỏ em ủoùc baứi cuỷa mỡnh

ẹoùc caự nhaõn, ủoàng thanh

Hoùc sinh nghe

Hoùc sinh gaộn caực tieỏng mụựi pho, phoõ, phụ, phe, pheõ

Hoùc sinh ủoùc caực tieỏng mụựi: Caự nhaõn, lụựp

ẹoùc caự nhaõn

*Trò chơi giữa tiết:

- GVviết bảng các từ (SGK)

- Giáo viên gạch chân

các chữ giảng từ: Tre già mọc lâu năm…

-Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ

Giáo viên viết mẫu hướng dẫn cách viết từ: tre già, quả nho

-Gọi học sinh đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên bảng

*Nghỉ chuyển tiết:

Tiết 2:

-Kiểm tra đọc tiết 1

-Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh đọc sai

-Đọc câu ứng dụng

*Cho hs nhắc lại cách viết

-Gọi đại diện nhóm lênkể theo nội dung từng tranh

Đọc cá nhân, đồng

thanh, Hát múa.

Đọc bài trên bảng lớp

Viết: tre già, quả nho

Viết vào vở tập viết

Lắng nghe, nhắc tên đề bài

Quan sát, nghe kể

-Thảo luận, cử đại diện lên thi tài

SGK(3phuựt ủaựnh giaởc cửựu nửụực

cuỷa treỷ em nửụực Nam.

-Hoùc sinh mụỷ saựch

Giaựo vieõn ủoùc maóu

Goùi hoùc sinh ủoùc baứi

-Thi tỡm tieỏng mụựi coự chửừ vửứa oõn

Gaộn tieỏng mụựi ủoùc

4/ Cuỷng cố, Daởn doứ:

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.



Toán:

Kiểm tra

A MụC tiêu:

- Kiểm tra kết quả học tập của HS về:

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

- Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Rốn tớnh cẩn thận trong khi lam bài

4 Số?

Có hình vuông

Có hình tam giác

Chú ý: Nếu học sinh cha tự đọc đợc, giáo viên có thể hớng dẫn học sinh biết yêu cầu của từng bài tập D H ớng dẫn đánh giá Bài 1: (2 điểm) Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,5 điểm Bài 2: (3điểm) Mỗi lần viết đúng số ở ô trống cho 0,25 điểm Bài 3: (3 điểm) Viết đúng các số theo thứ tự: 1, 2, 3, 4, 5, 8 cho 1,5 điểm Viết đúng các số theo thứ tự: 8, 5, 4, 3, 2, 1 cho 1,5 điểm Bài 4: (2 điểm) Viết 2 vào chỗ chấmhàng trên đợc 1 điểm. Viết 5 vào chỗ chấm hàng dới đợc 1 điểm Chú ý: Nếu học sinh viết 4 vào chỗ chấm hàng dới cho 0,5 điểm. CHIỀU ễLTOÁN: CHỮA BÀI KIỂM TRA A MụC tiờu: Giỳp HS nhận được những ưu điểm – tồn tại của bài kiểm tra - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết cỏc số từ 0 đến 10 - Nhận biết thứ tự mỗi số trong dóy số từ 0 đến 10 - Nhận biết hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc B Đồ dựng dạy học :

* GV : - Phiếu ghi đề kiểm tra * HS : - Bỳt ; thước kẻ c Cỏc hoạt động dạy học :

GV phỏt bài kiểm tra – nhận xột chung- cụ thể , lần lượt chữa từn bài tập. 1 Số?

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng.

- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên 1 số tình tiết quan trọng trong truyện kể: Tre ngà

- HSKG kể được tồn bộ câu chuyện

- HS yêu thích mơn học

II/ Chuẩn bị:

 Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn

 Học sinh: Sách, vở, bộ chữ, vở bài tập

III/ Hoạt động dạy và học:

Nội dung Hoạt động của giáo

-Học sinh đọc viết:y, tr, ,

y tá, tre ngà

ý tứ ,chú ý, , trở về, trí nhớ, cá trê, bé bị ho

-Đọc bài sách giáo khoa

- HS nhắc lại và gắn các chữ đã học vào bảng cài

- T cho HS đọc bài của mình

-Giáo viên lần lượt viết theo thứ tự các ôvuông đã kẻ sẵn Gọihọc sinh đọc lại các chữ ở hàng ngang, hàng dọc

-Hướng dẫn học sinh cách ghép tiếng mới

G: Những chữ ở hàng dọc là phụ âm, chữ

ở hàng ngang là nguyên âm.

-Ghép tiếng đã học với các dấu đã học

-Giáo viên viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự

-Gọi học sinh ghép tiếng và đọc lại toàn bài

-Giáo viên viết bảng các từ:

nhà ga tre già

quả nho ý nghĩ

-Gọi học sinh đánh vần, đọc các từ

-Gọi học sinh đọc nhanh các tiếng, từ, chữ

-Thực hiện: Hà, Bình…

-NaHọc sinh tự gắn các chữ đã học

Gọi 1 số em đọc bài của mình

Học sinh đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp

Đọc cá nhân

Học sinh đọc, tìm chữ vừa ôn tập

Đọc cá nhân, đồng thanh

Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu

-Đọc câu ứng dụng

Cho học sinh nhắc lại

-Gọi kể lại cả câu chuyện

-Ý nghĩa: Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam.

- Giúp H ơn tập lại những âm và chữ ghi âm đã học

- H đọc ,viết được những âm, tiếng, từ đã học

- Đọc được những câu ứng dụng đã học

II Chuẩn bị:

- Phiếu cho H để luyện đọc

- Bảng phụ ghi âm, tiếng, từ, câu đã học

III Các hoạt động dạy học

- Gọi H nêu những âm đã học

- Viết bảng lớp, nhận xét, ghi điểm

* Gới thiệu bài: Ơn tập

- Chỉ bảng cho H đọc âm

- H nêu

- H khác nhận xét, bổ sung

- Nghe

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 Làm bài tập 1, 2, 3.

- Giáo dục học sinh tính tự học, cẩn thận, sáng tạo trong học tập

B Đồ DùNG DạY - HọC:

*GV: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

*HS : - Bộ thực hành toán ; SGK ; Bảng con ; Vở BT toán ô li

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- GV cho HS quan sát hình

vẽ và nêu có 1 con gà, thêm

1 con gà nữa Hỏi có tất cả

mấy con gà ? GV vừa chỉ vào mô hình, vừa nêu:

Một con gà thêm 1 con gà

đợc 2 con gà - Một thêm một bằng 2 Gọi HS nêu lại

- GV: ta viết 1 thêm 1 bằng

2 nh sau: 1+1=2, dấu + gọi là cộng: Đọc là: 1 cộng

1 bằng 2

- Hỏi 1 số HS: 1 cộng 1 bằng mấy ?

b HD HS học phép cộng 2+1=3 theo 3 bớc tơng tự

nh đối với 1+1=2

c HD HS học phép cộng 1+2=3 theo 3 bớc tơng tự

nh đối với 2+1=3

d Sau 3 mục a, b, c trên bảng giữ lại 3 công thức:

- YC HS múa hát 1 bài

- HS nghe nhận xét

- HS nghe giới thiệu

- HS quan sát hình vẽ trong bài học (hoặc môhình tơng ứng) để nêu thành vấn đề

- HS nêu lại bài tóan

- HS tự nêu câu trả lời

- HS lên bảng viết lại,

đọc lại: 1+1=2

- 1 cộng 1 bằng 2

- 1 số HS đọc các phépcộng trên bảng

- HS trả lời và nhận biết

đợc: 2+1=3, 1+2=3 tức là 2+1 cũng giống 1+2 (vì cùng bằng 3)

- Hỏt mỳa

- Cả lớp thực hiện

- HS đặt tính theo cột dọc, các số viết thẳng

II Củng

cố-Dặn dò: (5’)

Bài 1: HD HS cách làm bài rồi làm bài và chữa bài

Bài 2: GV GT cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc

Bài 3: HD HS cách làm bài, rồi tổ chức cho HS thi đuanối đúng, nối nhanh

- Cho HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3

- Về học bài, xem trớc bài 27

cột rồi làm tính và chữa bài

- HS nêu cách làm rồi làm tính và chữa bài

- HS thi đua nối đúng

và nhanh 1+2=3; nối 1

cộng 2 với 3.( HS: K,G)

- Cho HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong hỡnh vẽ bằng phép tính cộng

- Làm các bài tập 1, 2, 3 (cột 1), bài 5(a).

- Giáo dục học sinh tính tự học, cẩn thận, sáng tạo trong học tập

- GV nêu mục tiêu tiết học

2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3.

Bài 2: HD HS nêu cách làmrồi làm bài và chữa bài

* Tổ chức trò chơi

Bài 3: HD HS nêu cách làm bài

Cho HS nhắc lại phép cộng trong phạm vi 3

Về ôn bài, chuẩn bị tiết sau: Phép cộng trong phạm vi 4

tính, nêu bằng lời phép tính đó: chỉ vào 2+1=3 và nêu haicộng một bằng ba

- HS nhận xét về kết quả làm bài cuối

1+2=2+1

- HS nhìn tranh nêu bài toán rồi viết dấu +vào ô trống để có 1+2=3 và đọc 1 cộng

2 bằng 3

- HSG: nêu lại bài toán

rồi cùng thảo luận nhóm bàn xem nên viết gì và GT tại sao phải viết 1+1=2.

- Vài HSTB, Y: nhắc

lại.

HOẽC VAÀN Bài 28 : CHệế THệễỉNG – CHệế HOA

I/ Muùc tieõu:

 Bớc đầu nhận diện đợc chữ in hoa

 Đọc đợc câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

 HSKG hiểu một số từ ngữ qua tranh vẽ, hỡnh minh họa trong SGK.

 Luyện nói từ 2,3 câu theo chủ đề Ba Vì

 GD học sinh chăm học

II/ Chuaồn bũ :

 Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ, saựch, baỷng con

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

-Hoùc sinh ủoùc vieỏt 1 soỏ tửứ, ủoùc caực aõm ủaừ hoùc

-Giáo viên đọc mẫu.

H: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn? Chữ in hoa nào không giống chữ in thường

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Gọi đại diện các nhómtrình bày

- Giáo viên nhận xét, bổ sung

*Trò chơi giữa tiết:

- Gọi học sinh đọc bài:

Giáo viên chỉ vào chữ

in hoa, học sinh dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc

- Giáo viên chỉ chữ hoa,chữ thường

- Gọi 2 em: 1 em chỉ, 1 emđọc

Tiết 2:

- Đọc bài tiết 1

- Đọc câu ứng dụng -Xem tranh:

H: Tranh vẽ gì?

- Giáo viên chỉ chữ:

Bố, Kha, Sa Pa

+Giảng: Chữ Bố ở đầu câu.

Tên riêng: Kha, Sa

- Quan sát

- Theo dõi

- Nghe

Chữ in gần giống chữ in thường: C – E– Ê …

Chữ in hoa khác chữ in thường: A –

 – Ă

Thảo luận nhóm 2.Học sinh trình bày.H¸t mĩa

Cá nhân, đồng thanh

Đọc cả câu

Theo dõi

Quan sát tranh

thuoọc tổnh Laứo Cai

* Xem tranh

- Giaỷng: Nuựi Ba Vỡ thuoọc huyeọn Ba Vỡ, tổnh Haứ Taõy

- Giaựo vieõn gụùi yự cho hoùc sinh noựi veà: Sửù tớch Sụn Tinh, Thuỷy Tinh, veà nụi nghổ maựt, veà boứ sửừa

- Ghi teõn chuỷ ủeà: Ba Vỡ

- Cho hs ẹoùc SGK toàn bộ

nội dung đã học

Hoùc sinh noựi veà caực noọi dung giaựo vieõn gụùi yự

Caự nhaõn, lụựp

Caự nhaõn, lụựp

Học vần

Bài 29 : IA I/ Muùc tieõu:

 Hoùc sinh đọc ủửụùc ia, laự tớa toõ; từ và câu ứng dụng

 Viết đợc: ia, lá tía tô

 Luyện nói từ 2, 3 câu theo chuỷ ủeà: Chia quaứ

HSKG: Hiểu nghĩa một số từ ngữ qua tranh, hỡnh minh họa trong SGK

- GD HS yờu thớch mụn học

II/ Chuaồn bũ:

 Giaựo vieõn: Bảng phụ

 Hoùc sinh: Boọ gheựp chửừ

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Học sinh đọc viết các chữ in hoa

-Đọc bài SGK Hà, Trâm

3/ Bài mới:

ND - TG *Hoạt động của giáo

viên: *Hoạt động của học sinh:

*Viết bảng: ia

H: Đây là vần gì?

-Phát âm: ia

-Hướng dẫn HS gắn vần ia

-Hướng dẫn HS phân tích vần ia

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ia

-Treo tranh giới thiệu: lá tía tô

-Đọc mẫu, hướng dẫn HSđọc

-Cho hs viÕt b¶ng con

-Nhận xét, sửa sai

*HD hs Đọc từ ứng dụng

lá mía tỉa lá-HD HS nhận biết tiếng có ia

-Hướng dẫn HS đánh

Vần iaCá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Vần ia có âm i đứng trước, âm a đứng sau: Cá nhân

- Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm

Hát múa

- Theo dõi

-HS viết bảng con

2 – 3 em đọcbìa, vỉa, mía, tỉa.Cá nhân, lớp

Cá nhân, lớp

- 2-3 HS

Hát múa.

vaàn tieỏng, ủoùc trụn tửứ.

-ẹoùc toaứn baứi

-Giaựo vieõn ủoùc maóu

-ẹoùc toaứn baứi

-Neõu laùi chuỷ ủeà: Chia quaứ

* HS ủoùc baứi trong SGK

- Cho học sinh đọc bài

Caự nhaõn, lụựp

1 baùn nhoỷ ủang nhoồ coỷ, 1 chũ ủang tổa laự

Cho hoùc sinh ủoùc thaàm

2 em ủoùc

Nhaọn bieỏt tieỏng coựia

Caự nhaõn, lụựp

Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

Haựt muựa.

Caự nhaõn, lụựp

- HSTB,Y: Bà ủang chia quaứ cho caực baùn nhỏ

H: Caực baùn nhoỷ trong tranh rất vui Noựi caỷm ụn Nhaọn baống 2 tay

HSG: Nói một vài câu về chủ đề chia quà (theo gợi ý trên)

Caự nhaõn, lớp đọc

4/ Cuỷng coỏ:

- Chụi troứ chụi tỡm tieỏng mụựi: caự lia thia, chim chỡa voõi

5/ Daởn doứ: -Daởn HS học sinh về đọc lại bài.

Toán Phép cộng trong phạm vi 4

A MụC tiêu : Giúp HS:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4 Làm đợc các bài tập 1, 2, 4.

- Giáo dục học sinh tính tự học, cẩn thận, sáng tạo trong học tập

B Đồ DùNG DạY - HọC:

*GV: - bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1

- mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học.

*HS : - SGK ; Bộ đồ dùng học toán ; VBT ô li

C CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

nhận xét bài cũ

- Cách GT mỗi phép tính cộng:

3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3

= 4 đều theo 3 bớc tơng tự

nh phép cộng trong phạm vi 3

Bài 1: HD HS cách làm bàiBài 2: tơng tự bài 1

Bài 4: Cho HS nêu cách làm bài này rồi làm bài

- Cho HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 4

- Về học bài, chuẩn bị tiết sau luyện tập Nhận xét, tuyên dơng

- 2 HS thực hiện

- HS viết và đọc mỗi phép cộng

- HS tự nêu vấn đề bài tóan, tự giải bằng phép cộng thích hợp, ghi nhớ công thức cộng theo 2 chiều

3 + 1 = 4, 4 = 3 + 1

- HS tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài

- HS nêu cách làm và

GT cách làm

- HS nêu bài toán rồi cùng nhau trao đổi ý kiến xem nên viết gì

và GT tại sao phải viết

- H vận dụng làm được cỏc bài tập vở bài tập

-Đối với H G nắm chắc cấu tạo số làm tốt bài tập 4

II,Chuẩn bị:

Vở bài tập toỏn

III, Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu :

HĐ1:Giao việc

(20-22')

*Yờu cầu cả lớp mở vở bài tập

- H dõ̃n H quan sỏt nờu lệnh từng

*Mở vở bài tập

- H nờu lệnh và làm từng bài

- Chốt cỏch nối pt với kết quả đỳng

*Gọi H G nhỡn vẽ nờu BT viết phộptớnh phự hợp

- Gợi ý H cú thể nờu PT khỏc

- Y/c đọc phộp cộng trong pv4

*Dặn chuẩn bị cho giờ học sau

1àHS khỏc nhận xột, sửa sai

- H làm bài

* H yếu nờu kết quả bài 1àHS khỏc nhận xột, sửa sai

* H yếu nờu kết quả bài 1ỷ

*6 H nối tiếp nờu kết quả

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

- Đọc cho hs viết g, gi, cụ già

Nêu mục tiêu tiết học, ghi

đề bài

- GV giới thiệu chữ ng, ngh viết thờng

? Chữ ng có mấy chữ ghộp lại nét

HS viết bảng con

- Theo dừi

Có 2 con chữ ghộp lại

HS quan sát

Đầu tiờn viết õm n sau đú viết tiếp

õm g sao cho õm g dớnh liền với nột kết thỳc của õm n…

+ YC hs viết trên không, viếtbảng con

-Tơng tự giới thiệu ngh, tr, y

và từ ứng dụng: y tỏ, ý nghĩ, cỏ trờ

- Cho HS viết bảng con

GV nhận xét chỉnh sửa

*Cho hs lấy vở, bút để viết

- HD cho hs t thế ngồi viết

- YC hs đọc chữ mẫu ở vở

- YC hs viết vào vở từng dòng

- Chấm bài, nhận xét

*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau

-HS tập viết trên không

- Giúp hs viết đúng, đẹp các vần: ia, ua, ưa, oi, ai và cỏc từ: tỉa lỏ, mựa mưa,

đua ngựa, ngà voi, cỏi vũi

- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp, đều nét

- GD HS có ý thức cẩn thận, biết nắn nót để viết đẹp

II/ Đồ dùng dạy học:

- Vở luyện chữ đẹp, bảng kẻ ô, chữ mẫu mía, cua, ngựa

III/ Các hoạt động dạy học:

ND - TG - HĐ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

-Cỏc vần trờn gồm mấy chữ ghộp lại?

+GV viết mẫu , nêu cách viết

Viết vần ia: đầu tiờn ta viết chữ i sau

-T cho HS viết cỏc từ: tỉa lỏ, mựa mưa, đua ngựa, ngà voi, cỏi vũi.

- Lưu ý khoảng cỏch giữa cỏc chữ bàng một con chữ o

- Cho HS viết bảng con

GV nhận xét chỉnh sửa

*Cho hs lấy vở, bút để viết

- HD cho hs t thế ngồi viết

- YC hs đọc chữ mẫu ở vở

- YC hs viết vào vở từng dòng

- Chấm bài, nhận xét

*Nhận xét giờ học, dặn giờ sau

HS tập viết trên khôngViết bảng con

HS quan sát-HS viết bảng con

 Vieỏt ủuựng ủoọ cao, khoaỷng caựch, ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ

* Học sinh khá, giỏi viết đợc đủ số dòng quy định.

 Gớao duùc hoùc sinh tớnh tổ mổ, caồn thaọn

II/ Chuaồn bũ:

 GV: maóu chửừ, trỡnh baứy baỷng

 HS: vụỷ, baỷng con

III/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :

1/ OÅn ủũnh lụựp:

2/ Kieồm tra baứi cuừ: -HS vieỏt baỷng lụựp: mụ, do, ta, thụ.

3/ Daùy hoùc baứi mụựi:

ND - TG *Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo