KH Thể dục của Lê Thị Hoa

KIẾN THỨC: - Nắm được một số động tác đội hình đội ngũ, đặc biệt là động tác tập hàng dọc, hàng ngang, dong hàng, điểm số, quay phải, quay trái, giãn cách hàng ngang.. Thuộc bài thể dục

MỤC TIÊU:

1 KIẾN THỨC:

- Nắm được một số động tác đội hình đội ngũ, đặc biệt là động tác tập hàng dọc, hàng

ngang, dong hàng, điểm số, quay phải, quay trái, giãn cách hàng ngang.

Thuộc bài thể dục phát triển chung và biế được một số động tác thể dục, rèn luyện tư thế

cơ bản.

- Nắm được cách chơi cuả các trò chơi đã học ở các lớp 1, 2, 3 và 10 trò chơi mới học.

2 KĨ NĂNG:

- Thực hiện cơ bản đúng thao tác động tác đội hình đội ngũ, rèn luyện TTCB, bước đầu

làm quen với nhảy day kiểu chân trước chân sau, tung và bắt bóng cá nhân.

- Thực hiện đúng nhịp điệu, phương hướng, biên độ các động tác của bài thể dục phát triển

chung.

- Tham gia chơi 1 cách thành thạo những trò chơi đã học và biết cach chơi các trò chơi mới

học.

- Bước đầu biết vận dụng 1 số điều đã học vào sinh hoạt học tập ở trường tiểu học và ở

nhà.

- Đạt tiêu chuẩn RLTT theo lứa tuổi và giới tính.

3 THÁI ĐỘ, HÀNH VI:

- Tự giác chấp hành những quy định của giờ học cũng như yêu cầu của giáo viên và tham

gia tích cực vào các hoạt động TDTT.

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện.

- Bước đầu hình thành thói quen tập thể dục hằng ngày.

PHƯƠNG PHÁP VÀ CÔNG VIỆC:

PHƯƠNG PHÁP:

1 HS biết các khẩu lệnh và thực hiện những kĩ năng

tương đối chính xác, đều, đẹp, nhanh, trật tự

2 Hs biết thực hiện cơ bản đúng từng động tác đúng

nhịp, đúng phương hướng và biên độ, gv nêu tên

động tác, làm mẫu hoàn chỉnh động tác sau đó vừ

làm mẫ vừa phân tích nhịp HS tập theo vài lần

Động tác có cử động phức tạp thì gv đứng cùng

chiều tập đồng loạt theo nhóm, tập lần lượt thi đua

nhau

3.- Ôn: Chuẩn bị sân tập và phương tiện Nêu tên

bài tập GV làm mẫu Chia tổ tập luyện GV kiểm tra

nhận xét Từng tổ trình diễn và nhận xét lẫn nhau

- Bài mới: Chuẩn bị sân tập và phương tiện Nêu tên

bài tập Giáo viên làm mẫu chỉ dẫn HS tập thử-

GV giải thích thêm GV điều khiển học sinh tập 1-2 lần

Chic tổ tập luyện GV giúp đỡ cán sự tổ chủ động

tập cho tổ của mình Nhận xét, đánh giá

4 GV chuẩn bị địa điểm: Vệ sinh, an toàn Kẽ vẽ sân

chơi rõ ràng: CB_XP

- CB đủ dụng cụ

- Tổ chức đội hình cho hợp lí và luôn thay đổi các loại

đội hình khác nhau để làm hấp dẫn người chơi

5 Giáo viên nêu tên động tác

- Làm mẫu 1-2 lần theo chính diện và nghiêng, hs tập

CÔNG VIỆC:

1 Dạy trẻ đội hình đội ngũ

2 Dạy bài thể dục phát triển chung

3 Bài tập rèn luyện tư thế kĩ năng và vậ động cơ bản

4 Trò chơi vận động

5 Tự chọn:

Đá cầu hoặc ném bóng

THỬ THÁCH VÀ GIẢI PHÁP:

THỬ THÁCH:

- Sức khỏe hs không đồng đều,

hs yếu chậm chạp, ngại học,

kém kinh hoạt trong sinh hoạt tập

luyện, kém tự tự tin phản ứng

chậm

- Khả năng thích ứng, sức chịu

đựng với sự thay đổi của thời

tiết còn thấp, ý thức về vệ

sinh và bảo vệ giữ gìn sức

khỏe còn yếu

- Các em thường ham chơi, ưa hoạt

động, thích bắt chước kĩ năng

vận động cơ bản còn ở mức

độ thấp, chưa bền vững mang

nặng tính tự nhiên

GIẢI PHÁP:

- Động viên khích lệ học sinh tham gia vào quá trình tìm tòi, sáng tạo

- Bảo vệ, tăng cường sức khỏe, phát triển tố chất, thể lực, tiếp tục hình thành thói quen thường xuyên tập luyện TDTT

- Trang bị một số hiểu biết và nững kĩ năng cơ bản ĐHĐN TD rèn luyện tư thấ cơ bản, trò chơi vận động cơ bản: Đi, chạy, nhảy, ném, phù hợp với khả năng trình độ tâm sinh lí lứa tuổi, giới tính của

hs, hình thành nhân cách con người mới, biết vận dụng kiến thức kĩ năng để tự tập luyện và vui chơi hằng ngày

THỜI GIAN

BIỂU:

Học ĐHĐN, bài TDTC, bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận

động cơ bản, trò chơi vận động.

- HỌC KÌ 2: Tuần 19- Tuần 35/

Chương IV: Trò chơi vận động,

chương v: Môn tự chọn.

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

1 SÁCH GIÁO VIÊN LỚP 1.

2 SÁCH GIÁO VIÊN LỚP 2.

3 SÁCH GIÁO VIÊN LỚP 3.

4 SÁCH GIÁO VIÊN LỚP 4.

5 TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH MÔN THỂ DỤC CỦA NGUYỄN KIM THANH TỈNH BẮC

GIANG.

6 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM 2002.