Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy.. Kể cho bạn học hồi ấy buổi thăm trường đầy xúc động ấy... - Giới thiệu cho bạn biết mình mới về thăm trường
Trang 1KÍNH CHÀO CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
Giáo viên: Hà Minh Khương Trường THCS Thụy An
TIẾT 45: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
Trang 2Tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về
thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho một bạn học
hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy
- Thể loại: tự sự có kết hợp với yếu tố miêu tả
- Hình thức: tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả dưới dạng bức thư gửi bạn
- Nội dung: tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về thăm lại trường
cũ Kể cho bạn học hồi ấy buổi thăm trường đầy xúc động ấy
Trang 32.Dàn bài và biểu điểm
a.Dàn bài
A.Mở bài
- Giới thiệu ngày tháng năm, người nhận thư
- Hỏi thăm bạn về tình hình sức khoẻ, gia đình, công việc
- Giới thiệu cho bạn biết mình mới về thăm trường cũ
sau 20 năm xa cách và sẽ kể cho bạn nghe về buổi
thăm trường đầy xúc động đó
B.Thân bài
- Kể cho bạn biết lí do mình về thăm trường: đi công tác,
về thăm gia đình
- Thăm trường vào thời gian nào, với ai ?: vào một ngày
hè, về một mình, gia đình, bạn đồng nghiệp
- Đến trường gặp những ai?: thầy giáo cũ, người quen, bạn bè
- Quang cảnh trường nay như thế nào ? Nhớ lại cảnh
trường ngày xưa mình học ra sao ? (kết hợp tả cảnh)
- Tâm trạng và cảm xúc trước cảnh trường trong hiện tại
C.Kết bài
- Ra về trong tâm trạng và cảm xúc lưu luyến như thế nào ?
- Hẹn bạn nếu có dịp sẽ cùng về thăm trường
Trang 42.Dàn bài và biểu điểm
a.Dàn bài
b.Biểu điểm
9 – 10 điểm: Hiểu rõ đề bài, đáp ứng hết các yêu cầu về nội dung và phương pháp Tự sự có xen các yếu tố miêu tả và biểu cảm, bài viết sinh động
7 – 8 điểm: Hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ứng hầu hết các yêu cầu về nội dung và phương pháp Tự sự đôi chỗ còn lan man, miêu tả và biểu cảm khá sinh động
5 – 6 điểm: Hiểu yêu cầu của đề bài, có mắc một số lỗi về bố cục, diễn đạt, tự sự đôi chỗ còn lan man, miêu tả và biểu cảm khá
3 – 4: Chưa hiểu rõ yêu cầu của đề bài, đáp ứng
được một nửa các yêu cầu của đề bài
1- 2: Chưa hiểu rõ yêu cầu của đề bài, kể lan man không trọng tâm, mắc nhiều lỗi chính tả diễn đạt
3.Nhận xét chung
a.Hình thức
b.Kiến thức
c.Bố cục
d.Diễn đạt
Trang 52.Dàn bài và biểu điểm
a.Dàn bài
b.Biểu điểm
3.Nhận xét chung
a.Hình thức
b.Kiến thức
c.Bố cục
d.Diễn đạt
Tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy
4.Chữa lỗi
a.Lỗi chính tả: s/x, ch/tr, l/n
chước, trục phòng
- xa thầy, xúc động, làm sao
- từng trải, trào lên, trò chơi, như trước, chục phòng
- làm gì, trào lên
Trang 62.Dàn bài và biểu điểm
a.Dàn bài
b.Biểu điểm
3.Nhận xét chung
a.Hình thức
b.Kiến thức
c.Bố cục
d.Diễn đạt
Tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy
4.Chữa lỗi
a.Lỗi chính tả: s/x, ch/tr, l/n
b.Lỗi dùng từ
- Cuối thư chúc bạn mạnh khoẻ và làm ăn tăng tiến
- Những chùm hoa phượng ở bên đường rực rỡ, nóng bỏng như những cụm lúa đang đua nhau nở dọc đường
- Từ xa nhìn lại ngôi trường mới đẹp làm sao trông như một toà lâu đài tráng lệ giữa vũ trụ bao la
- Cuối thư chúc bạn mạnh khoẻ và thành đạt trong cuộc sống
- Những chùm hoa phượng nở bên đường rực rỡ, nóng bỏng như những ngọn lửa gợi nhớ kỉ niệm học trò
- Từ xa nhìn lại ngôi trường mới đẹp làm sao
Trang 72.Dàn bài và biểu điểm
a.Dàn bài
b.Biểu điểm
3.Nhận xét chung
a.Hình thức
b.Kiến thức
c.Bố cục
d.Diễn đạt
Tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy
4.Chữa lỗi
a.Lỗi chính tả: s/x, ch/tr, l/n
b.Lỗi dùng từ
c.Lỗi diễn đạt
- Ôi! Một cảm giác cũ quay lại như 20 năm trước.Cảm xúc háo hức, lo sợ và xen kẽ chút tuổi teen của tuổi học trò Mọi thứ đã thay đổi rất nhiều nhưng hình ảnh tôn nghiêm và sáng sủa của ngôi trường ấy thì không bao giờ thay đổi
- Bảo thân mến hôm nay tớ viết thư cho cậu là có một câu chuyện rất đặc biệt muốn kể cho cậu nghe Câu chuyện về những kí ức cũ đã làm mình nhớ lại về những ngày mình còn là một cậu học sinh
- Ôi! Một cảm giác háo hức xen lẫn chút bâng khuâng Mọi thứ đã thay đổi rất nhiều, nhưng trong mình hình ảnh ngôi trường ngày xưa không hề thay đổi.
- Bảo thân mến hôm nay tớ viết thư cho cậu là có một chuyện rất đặc biệt muốn kể cho cậu nghe Mình mới về thăm trường cũ đấy, ngôi trường ngày xưa bọn mình cùng học ấy mà.
Trang 82.Dàn bài và biểu điểm
a.Dàn bài
A.Mở bài
- Giới thiệu ngày tháng năm, người nhận thư
- Hỏi thăm bạn về tình hình sức khoẻ, gia đình, công việc
- Giới thiệu cho bạn biết mình mới về thăm trường cũ
sau 20 năm xa cách và sẽ kể cho bạn nghe về buổi
thăm trường đầy xúc động đó
B.Thân bài
- Kể cho bạn biết lí do mình về thăm trường: đi công tác,
về thăm gia đình
- Thăm trường vào thời gian nào, với ai ?: vào một ngày
hè, về một mình, gia đình, bạn đồng nghiệp
- Đến trường gặp những ai?: thầy giáo cũ, người quen, bạn bè
- Quang cảnh trường nay như thế nào ? Nhớ lại cảnh
trường ngày xưa mình học ra sao ? (kết hợp tả cảnh)
- Tâm trạng và cảm xúc trước cảnh trường trong hiện tại
C.Kết bài
- Ra về trong tâm trạng và cảm xúc lưu luyến như thế nào ?
- Hẹn bạn nếu có dịp sẽ cùng về thăm trường
Trang 9KÍNH CHÀO CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ
Giáo viên: Hà Minh Khương Trường THCS Thụy An
TIẾT 45: TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
Trang 14Tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về
thăm lại trương cũ Hãy viết thư cho một bạn học
hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động ấy
- Thể loại: tự sự có kết hợp với yếu tố miêu tả
- Hình thức: tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả dưới dạng bức thư gửi bạn
- Nội dung: tưởng tượng 20 năm sau vào một ngày hè, em về thăm lại trường
cũ Kể cho bạn học hồi ấy buổi thăm trường đầy xúc động ấy