Bài 32. Tổng kết phần Tập làm văn

đề tư tưởng đạo lí Đi từ một sự việc hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội => nêu ra những vấn đề tư tưởng Đi từ những vấn đề tư tưởng đạo lí lí tưởng,cách sống, mối quan hệ giữa con

c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù tiÕt häc

GV: NGUYỄN THỊ KIM HOÀN

ÔN TẬP HỌC KÌ II PHẦN TẬP LÀM VĂN

* Lập dàn bài.

1/ Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần

nghị luận(sự việc, hiện t ợng có vấn

đề)

2/ Thân bài:

Nêu bản chất, biểu hiện của vấn đề

Nguyên nhân của hiện t ợng

Đề bài : Một hiện tượng khá phổ biến

hiện tượng nay là vứt rác ra đường

hoặc những nơi công cộng Ngồi bên

hồ, dù là hồ đẹp nổi tiếng, người ta cũng tiện tay vứt rác xuống… Em hãy đặt

nhan đề để gọi ra hiện tượng ấy và viết bài văn nêu suy nghĩ của mình

,

ĐỀ THAM KHẢO:

Suy nghĩ về sự việc an toàn vệ sinh thực phẩm

I MB: Vệ sinh an toàn thực phẩm là một vấn đề nóng hiện nay.II.TB:* Nêu thực trang: có nhiều người bị ngộ độc thức ăn (nôn

ói , nhức đầu , tiêu chảy ) mắc

các bệnh liên quan đến tiêu hóa, gây nguy hiểm đến tính mạng

*Nguyên nhân :

- Những người làm ra thực phẩm ,chế biến thực phẩm không

vệ sinh , hám lợi mà coi thường tính mạng người sử dụng-Những người dùng thức ăn đường phố thiếu ý thức trong việc

ăn uống: ăn ngay ở vỉa hè bụi bặm, bẩn thỉu, ham rẻ mua thức

đề tư tưởng đạo lí

Đi từ một sự việc hiện

tượng có ý nghĩa đối

với xã hội => nêu ra

những vấn đề tư

tưởng

Đi từ những vấn đề tư tưởng đạo lí (lí tưởng,cách sống, mối quan hệ giữa con người với con người…) chứng minh, bàn luận làm sáng tỏ tư tưởng đạo lí=> ý nghĩa quan trọng của tư tưởng đạo lí

đó đối với đời sống con người

I NGHỊ LUẬN MỘT VẤN ĐỀ VỀ TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ:

1/Mở bài.

-Giới thiệu vấn đề t t ởng đạo lí cần

bàn luận.

2/ Thân bài

-Giải thích, chứng minh nội dung vấn

đề t t ởng đạo lí đó trong bối cảnh

cuộc sống riêng, chung.

3/Kết bài : Kết luận, tổng kết, nêu

nhận thức mới tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ

ý hành động.

ẹeà baứi: Suy nghú veà ủaùo lớ “Uoỏng

nửụực nhụự nguoàn”

Dàn ý đại c ơng

Mở bài:

-Giới thiệu và nêu t t ởng chung của câu tục

ngữ uống n ớc nhớ nguồn là thể hiện

ẹeà baứi: Suy nghú veà ủaùo lớ “Uoỏng

nửụực nhụự nguoàn”

Dàn ý đại c ơng

Mở bài:

-Giới thiệu và nêu t t ởng

chung của câu tục ngữ

uống n ớc nhớ nguồn là

thể hiện lòng biết ơn

Thân bài:

-Giải thích nội dung câu

tục ngữ (nghĩa đen,

-ý nghĩa của câu tục

ngữ đối với ngày hôm nay

ơn trong cuoọc soỏng

-Giới thiệu caõu tuùc ngửừ

và nêu t t ởng chung của

đối với ngày hôm nay

ẹeà baứi: Suy nghú veà ủaùo lớ “Uoỏng

nửụực nhụự nguoàn”

+ Neõu ủaùo lớ laứm ngửụứi

+ Theồ hieọn truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa daõn

toọc

+ Laứ lụứi nhaộc nhụỷ ủoỏi

vụựi nhửừng ai voõ ụn

- Khớch leọ moùi ngửụứi coỏng hieỏn cho xaừ hoọi ,

daõn toọc

Keỏt baứi:- Khaỳng ủũnh giaự trũ

caõu tuùc ngửừ

-ẹaựnh giaự caõu tuùc ngửừ:

=> Loứng bieỏt ụn ủoỏi vụựi ngửụứi laứm ra thaứnh

quaỷ cho mỡnh hửụỷng

- Giaỷi thớch: “nửụực”,

“nguoàn”, “uoỏng nửụực”, “nhụự nguoàn”

Thân bài Dàn baứi chi tieỏt

Em h·y viết phần mở bài cho đề bài Suy nghĩ về đạo lí

“Uống nước nhớ nguồn”

a.Mở bài (SGK)

+ ẹi từ chung đến riêng : Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam có rất nhiều câu tục ngữ sâu

sắc thể hiện truyền thống đạo lí của ng ời Việt

Một trong những câu đó là câu : Uống n ớc nhớ

nguồn Câu tục ngữ này nói lên lòng biết ơn

đối với những ai đã làm nên thành quả cho con

ng ời h ởng thụ.

+ Đi từ thực tế đến đạo lí : Đất n ớc Việt Nam

có nhiều đền, chùa và lễ hội Một trong những

đối t ợng thờ cúng, suy tôn đó là anh hùng, có vị

tổ tiên có công với dân, với làng, với n ớc Truyền thống đó đ ợc phản ánh vào một câu tục ngữ rất

hay và cô đọng : Uống n ớc nhớ nguồn

Mở bài tham khaỷo

+ Dẫn một câu danh ngôn :

Có một câu danh ngôn nổi tiếng :kẻ nào bắn

vào quá khứ bằng súng lục thì t ơng lai sẽ

bắn vào hắn bằng đại bác !.Thật vậy, nếu n ớc

có nguồn, cây có gốc thì con ng ời có tổ tiên và lịch sử Không có ai tự nhiên sinh ra ở trên đời

này và tự nhiên làm ra mọi thứ để sống Tất cả những thành quả về vật chất và tinh thần mà

chúng ta đ ợc thừa h ởng ngày nay đều do mồ hôi lao động và máu x ơng chiến đấu của cha ông ta

tạo dựng Vì thế câu tục ngữ Uống n ớc nhớ

nguồn ủaừ neõu leõn một ý nghĩa đạo lí rất

sâu sắc.

Bài 2 Ca dao có câu

Bầu ơi th ơng lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nh ng chung một giàn

Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa nh thế nào?

Gợi ý (phần thõn bài)

1 Giải thích ý nghĩa câu ca dao

Bầu bí là loại cây khác nhau về hình dáng, màu sắc

Ví dụ minh hoạ

.Cần làm gì để thực hiên lời khuyên đó

trong gia đình , quan hệ xóm làng, bạn bố với quê h ơng,

đất n ớc

Đề: Tinh thần tự học

1 Tìm hiểu đề, tìm ý:

- Kiểu bài: nghị luận về một vấn đề t t ởng,đạo lí

- Nội dung: Cách hiểu, đánh giá của cá nhân về đạo lí,

t t ởng

tự học,từ đó rút ra bài học

- Tìm ý: Học là gì? Tinh thần tự học là gì? Tại sao phải

tự học?

Tự học nh thế nào? ý nghĩa của việc tự học2. Dàn bài:

Mở bài: Giới thiêu đạo lí, t t ởng tự học

Thân bài:

+ Giải thích: Học là hoạt động thu nhận kiến thức và

hình thành

kĩ năng… Mọi sự học luôn luôn là tự học

+ Đánh giá: Ai học thì ng ời đó có kiến thức Không có chuyện

ai học hộ ai…Tự học là phải v ợt qua mọi khó khăn, trở

ngại, để

tự học có hiệu quả.Tự học có hiệu quả thì phải có ph

ơng pháp

phù hợp,luôn khiêm tốn học hỏi bạn bè và mọi ng ời…

Kết bài:Cần nêu cao tinh thần tự học, ý nghĩa của việc

tự học

với bản thân

Bài tập 2: Sắp xếp lại thứ tự các ý sau để có phần

thân bài cho đề văn sau: Ca dao có câu

Bầu ơi th ơng lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nh ng chung một giàn

Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa nh thế nào?

1 Giải thích ý nghĩa câu ca dao

2 câu ca dao gửi một lời khuyên đến con ng ời về

lòng yêu th ơng đùm bọc…

3.làm gì để thực hiên lời khuyên đó

4.khẳng định lời khuyên đó đúng với mọi thời đại,

mọi dân tộc

Ví dụ minh hoạ

5 Bầu bí là loại cây khác nhau về hình dáng, màu

sắc nh ng lại cùng là loại thân mềm

6 với quê h ơng, đất n ớc

7 trong gia đình ,quan hệ xóm làng, bạn bè

8 Tuy khác giống nh ng lại chung điều kiện sống,

chung số phận

Bài 2 Ca dao có câu

Bầu ơi th ơng lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nh ng chung một giàn

Theo em, câu ca dao trên có ý nghĩa nh thế nào?

1 Giải thích ý nghĩa câu ca dao

5 Bầu bí là loại cây khác nhau về hình dáng, màu

Ví dụ minh hoạ

3.Cần làm gì để thực hiên lời khuyên đó

7 trong gia đình , quan hệ xóm làng, bạn bè

6.với quê h ơng, đất n ớc

• A/ Mở bài : Giới thiệu tác giả  giới thiệu tác phẩm 

nêu ý kiến đánh giá sơ bộ về tác phẩm

• B/ Thân bài: Lần lượt phân tích các luận điểm

• * Luận điểm 1:

• Nêu luận điểm  Phân tích, chứng minh (qua tác

phẩm)  Khái quát chung.

• * Luận điểm 2:

• Nêu luận điểm  Phân tích, chứng minh (qua tác

phẩm)  Khái quát chung.

• - Có ý thức trách nhiệm cao đối với công việc,

bình tĩnh gan dạ

• - Có tình cảm yêu mến sẵn lòng giúp đỡ những người trong tổ, trong đơn vị

Đề 1: Cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn và cuộc sống

chiến đấu của Phương Định trong truyện Những

ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê

• I/ Mở bài:

• Giới thiệu đôi nét về Lê Minh Khuê  Giới thiệu về nội dung của tác phẩm  Giới

thiệu khái quát về nhân vật Phương Định.

• II/ Thân bài:

• Lần lượt phân tích các luận điểm ( ở trên )

• III/ Kết bài:

• Nêu nhận định, đánh giá chung về nhân vật Phương Định.

• Dàn bài chung

• A/ Mở bài : Giới thiệu tác giả  Giới thiệu bài thơ

(đoạn thơ )  Nêu nhận xét, đánh giá sơ bộ về bài thơ ( đoạn thơ )

• B/ Thân bài : Lần lượt trình bài các luận điểm (những

suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của từng đoạn thơ )

• * Luận điểm 1 :

• Trích dẫn câu thơ ( hoặc khổ thơ )

 Nêu nội dung – nghệ thuật của câu thơ ( đoạn thơ)

 Phân tích  Khái quát chung

Đề 1: Phân tích bài thơ mùa xuân nho nhỏ của

Thanh Hải

• I/ Mở bài:

thơ

• II/ Thân bài :

• Lần lượt phân tích mạch cảm xúc của nhà thơ theo từng đoạn trong bài thơ Đảm bảo các nội dung sau:.

• - Bắt đầu từ những cảm xúc, hồn nhiên, trong trẻo trước vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân thiên nhiên.

• - Hình ảnh mùa xuân của đất nước.

• - Biểu hiện suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ

• - Cảm xúc thiết tha, tự hào về quê hương, đất nước qua điệu dân ca

xứ Huế

• III/ Kết bài:

• Khái quát ý nghĩa, giá trị của bài thơ.

Đề 2: Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn

- Khổ 1: Đến lăng viếng Bác, từ xa nhà thơ đã nhận

ra khung cảnh nơi lăng

- Khổ 2: Nhà thơ theo đoàn người từ từ vào trong

lăng viếng Bác

- Khổ 3: Vào trong lăng, được thấy Bác, nhà thơ xúc động dâng trào

- Khổ 4: Ra khỏi lăng, nhà thơ quyến luyến không

muốn rời xa.

III/ Kết bài: Khái quát ý nghĩa và giá trị của bài thơ