Tuần 10. Hai đứa trẻ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế...
Trang 1ĐÃ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP 11A6
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1:
Trong truyện ngắn Hai đứa trẻ, cảnh thiên nhiên và con người phố huyện lúc chiều tàn được hiện lên như thế nào?
Câu 2:
Trong truyện ngắn Hai đứa trẻ, cảnh thiên nhiên và con người phố huyện lúc vào đêm được hiện lên như thế nào? Hình ảnh nào có sức ám ảnh mạnh mẽ đối với con người? Ý nghĩa của những hình ảnh đó?
Trang 3Tác giả: Thạch Lam
Trang 4Hình ảnh: Hoàng hôn sắp tàn
Trang 5Hình ảnh: dãy tre làng đen kịt lại
Trang 6Hình ảnh: Bầu trời đầy sao và bóng tối bao trùm
Trang 7Hình ảnh: Ngọn đèn của chị Tí
Trang 8Hình ảnh: Những đứa trẻ con nhà nghèo
Trang 9Hình ảnh: Hàng nước của chị Tí
Trang 10Hình ảnh: Hát xẩm
Trang 11Hình ảnh: Khung cảnh phố huyện xưa
Trang 12Hình ảnh: Ngọn đèn chị Tí
Trang 13Hình ảnh: Đoàn tàu
Trang 14Âm thanh
tiếng một
yên lặngTàu rầm rộ đi tới
-> Âm thanh huyên
Trang 15Ánh sáng
Trang 17Đặc điểm
nghèo, lam lũKhông khí nhộn nhịp,
đông vui
Không khí buồn bã, tẻ nhạt,
uể oải, rời rạc
Trang 18III TỔNG KẾT
- Phản ánh bức tranh XH Việt Nam trước cách mạng
tháng 8: Tối tăm, tù đọng với những kiếp người lầm than cơ cực, quẩn quanh
- Thể hiện niềm cảm thương chân thành của Thạch Lam
đối với những con người nghèo khổ chìm khuất trong mòn mỏi, sự trân trọng với những mong ước nhỏ bé bình dị mà tha thiết của họ
Giá trị hiện thực và nhân đạo sâu sắc
Trang 20Hướng dẫn đọc thêm đoạn trích
“ Cha con nghĩa nặng” của Hồ Biểu Chánh.
1 Học sinh cần nắm khái quát về tác giả, tác phẩm.
2 Hiểu được tình nghĩa cha con sâu nặng qua tâm trạng và hành động của cha và con, đặc biệt là tìm hiểu cuộc đối thoại giữa hai cha con.
3 Nghệ thuật đặc sắc mà tác giả sử dụng
( tình huống truyện, ngôn ngữ, … )