giao an chu de gia dinh

- Nhu cầu của gia đình Nhà ở, đồ dùng, nhu cầu ăn , ngủ, vui chơi, giải trí, dược quan tâm và chăm sóc lẫn nhau - Nhận ra đặc điểm nổi bật và công dụng của một số đồ dùng trong gia đình.

Trang 1

CHỦ ĐỀ 3: GIA ĐÌNH – 20/11.

(Thực hiện 4 tuần từ ngày 31/10/2016 đến ngày 25/11/2016)

I MỤC TIÊU.

1.Phát triển thể chất.

* Dinh dưỡng và sức khỏe.

- Biết tên một số món ăn quen thuộc.(CS8)

- Biết ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe

- Biết gọi tên trong gia đình khi có biểu hiện ốm đau (CS11)

- Làm được một số công việc đơn giản về giữ gìn vệ sinh cá nhân với sự giúp đỡ của người lớn (Đánh răng , rửa mặt, rửa tay)

- Biết giữ gìn sức khỏe, mặc quần áo phù hợp với thời tiết

- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình

- Biết công việc của các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố , mẹ

- Nhu cầu của gia đình( Nhà ở, đồ dùng, nhu cầu ăn , ngủ, vui chơi, giải trí, dược quan tâm và chăm sóc lẫn nhau)

- Nhận ra đặc điểm nổi bật và công dụng của một số đồ dùng trong gia đình (CS 17)

- Chọn được và gọi tên đúng hình tròn , hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác (CS 15)

- Nhận biết điểm giống và khác nhau của một số đồ dùng trong gia đình

- Biết tên, đặc điểm, chức năng, chất liệu và cách sử dụng một số đồ dùng, đồ chơi ở gia đình, phân loại đồ dùng trong gia đình theo 1-2 dấu hiệu cho trước

- Biết nhận ra số lượng, chữ số và số thứ tự trong phạm vi 3

- Biết xác định vị trí đồ vật so với bản thân

- So sánh to – nhỏ, so sánh chiều cao của 2 đối tượng và nói được cao - thấp ( CS18)

Trang 2

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.

- Biết lắng nghe, đặt và trả lời các câu hỏi đơn giản CS20

- Thích nghe đọc thơ , kể chuyện,xem tranh ảnh về gia đình: Kể về sự kiện gia đình dựa theo câu hỏi gợi ý của cô.(CS21)

- Đọc một số bài thơ đã được nghe ( có nội dung về gia đình ) rõ ràng

- Biết chào hỏi xưng hô lễ phép với người thân trong gia đình và mọi người xung quanh.(CS24)

- Nhận biết ký hiệu nhà vệ sinh, nơi nguy hiểm, lối ra vào

4 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

- Biết yêu thương, tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình

- Có một số kỹ năng ứng xử phù hợp với truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam ( lễ phép với người lớn, nhường nhịn em bé, yêu thương, quan tâm đến mọi người trong gia đình và người thân….)

- Nhận biết cảm xúc của người thân và thể hiện cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình (thông qua lời nói, cử chỉ, hành động )

- Biết thực hiện một số quy tắc trong gia đình : tắt nước trước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng

- Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi của bản thân trong gia đình sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp.(CS26)

5 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh gia đình

- Biết vẽ, nặn, xé, tô màu, dán, xếp hình về các đồ dùng, đồ chơi, các thành viên trong gia đình

- Thích nghe hát vận động theo các bài hát, bản nhạc (CS29)

Trang 3

2 Thao tác vệ sinh: Rèn thao tác “ Rửa mặt” Hằng ngày

3 Kỹ năng nội trợ: Tẽ ngô 15/ 26 trẻ

thực hiện tốt

5 Bồi dưỡng chuyên môn:

- Tham khảo tài liệu chương trình giáo dục

Trang 4

IV MẠNG NỘI DUNG

- Biết họ tên và sở thích các thành viên

trong gia đình : Bố, mẹ, ông , bà, anh

- Biết gia đình đông con, gia đình ít con

- Biết trong gia đình có những đồ dùng gì? Phương tiện đi lại của gia đình

- Biết tên gọi , đặc điểm, công dụng của các đồ dùng trong gia đình

- Cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình

- Biết địa chỉ của gia đình :Tên xóm, xã,

huyện , tỉnh

- Ngôi nhà là nơi gia đình cùng chung

sống , Biết giữ gìn, dọn dẹp nhà cửa sạch

sẽ như quét nhà, lau nhà…

- Có nhiều kiểu nhà khác nhau như: Nhà

sàn, nhà xây, nhà cấp 4, nhà cao tầng…

- Những vật liệu làm nên ngôi nhà, đặc

điểm của ngôi nhà

- Biết ý nghĩa của ngày 20/11

- Biết thể hiện tình cảm với các thầy cô giáo, tỏ lòng biết ơn thầy cô

- Biết vâng lời cô giáo, ông bà, bố mẹ

Trang 5

MẠNG HOẠT ĐỘNG.

GIA ĐÌNH – 20/11

VĂN HỌC:

-Thơ: Yêu mẹ , thăm bà

- Truyện : Thỏ con không vâng lời , cô

bé quàng khăn đỏ-

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

TẠO HÌNH:

- Tô màu ngôi nhà ,

tô mạu bông hoa

ÂM NHẠC

- Cháu yêu bà

- Cả nhà thương nhau

Trang 6

KẾ HOẠCH THÁNG 11 / 2016

Đón trẻ

- Trẻ hoạt động tự chọn -Nghe nhạc thiếu nhi

Hoạt động

học

- KPKH : Trò

chuyện về gia đình bé

THỂ DỤC :

Bò theo hướng díc dắc

- KPKH : Trò

chuyện về một

số đồ dùng gia đình

-TẠO HÌNH :

Tô màu ngôi nhà

THỂ DỤC

Ném xa bằng 1 tay

- PTTCKNXH:

Yêu mến bố mẹ chị em ruột

- TOÁN : So

sánh to nhỏ

-VĂN HỌC :

Truyện : Cô bé quàng khăn đỏ

-ÂM NHẠC :

Vỗ tay theo nhịp bài cả nhà

thương nhau

THỂ DỤC :

Bật xa 20 – 25cm

Trang 7

Vệ sinh - Biết lau mũi- Tự cởi giầy dép

- Đi vệ sinh đúng chỗ

Ăn trưa

- Không xúc cơm sang bát của bạn

- Nhặt cơm rơi vào đĩa-Cất gọn bát, thìa sau khi ăn

- Kể tên các loại thức ăn hôm nay

-Ăn gọn gàng, ăn hết xuất

Ngủ trưa

- Cho trẻ lên giường ngủ

- Đi vệ sinh trước và sau khi ngủ dậy

- Thích nghi với việc ngủ trưa ở lớp

- Nêu gương bé ngoan

- Tô tập chủ dề

- Tô tập tạo hình

- Tô vở toán

- Tô sách vận động

- Tô vở toán

KPKH

- TC về gia đình của bé

Thứ 3 1/11/2016

- TOÁN

Đếm trên đối tượng trong phạm

vi 2

Thứ 4 2/11/2015

VĂN HỌC

- Thơ: Yêu mẹ

Thứ 5 3/11/2016

-ÂM NHẠC

+ Hát: Cháu yêu bà

+ Nghe hát:

Cả nhà

Thứ 6 4/11/2016

-THỂ DỤC

Bò theo hướng dích dắc

Trang 8

- Tô vở tạo hình

- Tô vở toán

- Tô vở chủ đề

Thứ 3 8/11/2016

Thứ 4 9/11/2016

Thứ 5 10/11/2016

Thứ 6 11/11/2016

- TOÁN

Đếm trên đới tượng trong phạm

vi 2

VĂN HỌC

Truyện : thỏcon không vâng lời

TẠO HÌNH

- Tô màu ngôi nhà

THỂ DỤC

Ném xa bằng 1 tay

Hoạt

động

chiều

- Tô tập chủdề

- Tô vở toán

- Tô tập chủ đề

Thứ 3 15/11/2016

Thứ 4 16/11/2016

Thứ 5 17/11/2016

Thứ 6 18/11/2016

VĂN HỌC

Truyện : cô

bé quàng khăn đỏ

ÂM NHẠC

+ Vân động:

Cả nhà thương nhau

-THỂ DỤC

Bật xa 20 –

25 cm

Trang 9

3

hát:Gia đình nhỏ hạnh phúc to+ TCÂN: Ai nhanh nhất

Hoạt

động

chiều

- Tô tập chủdề

- Tô vở toán

- Tô tập chủ đề

Thứ 3 22/11/2016

Thứ 4 23/11/2016

Thứ 5 24/11/2016

Thứ 6 25/11/2016

- TOÁN

Nhận biết rộng hẹp

VĂN HỌC

- Thơ ; thămnhà bà

TẠO HÌNH

- TH: Tô màubông hoa

D D và SK

Nhận biết

và cách phòng tránhnhững vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

Hoạt

động

chiều

- tô tập chủ đề

- Tô tạo hình

- Tô vở toán - Tô tập chủ

Trang 10

Xếp loại :

Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch Phó hiệu trưởng Linh Thị Thúy Hoàng Diệu Linh

THAO TÁC VỆ SINH: RỬA MẶT.

I/ Mục đích – Yêu cầu

* Kiến thức:

- Trẻ biết rửa mặt theo hướng dẫn của cô

- Trẻ biết rửa mặt để tránh được một số bệnh về da

- Biết thời điểm rửa mặt: Buổi sáng sau khi ngủ dậy, rửa mặt vào bất kỳ khi nào mặt bẩn

* Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng rửa mặt theo đúng trình tự

Trang 11

* Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú

- Cô gọi trẻ lại gần cô: Hát múa “ Vì sao mèo rửa mặt ”

Chúng mình vừa hát bài hát về bộ phận gì trên cơ thể chúng

mình?

Muốn cho khuôn mặt luôn sạch sẽ thì chúng mình phải làm

gì?

- Bạn nào cho cô biết vì sao chúng mình phải rửa mặt?

- Chúng mình phải rửa mặt vào khi nào?

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con cách rửa mặt theo trình tự

nhé!

* Hoạt động 2: Rửa mặt theo trình tự

Bước 1:

Trước khi rửa mặt chúng mình phải rửa tay sạch theo trình tự

- Trải rộng khăn sạch đã vắt nước khô ra 2 lòng bàn tay Rửa

từng mắt: Rửa từ trong ra ngoài, rửa mí mắt trên, mí mắt

- Trẻ chú ý quan sát côthực hiện

Trang 12

(TH từng bên một) Khi rửa song để khăn gọn gàng vào chậu.

- Cô đã thực hiện song rồi, các con có nhận xét gì khi cô rửa

mặt song ?

- Cô rử lần lượt cho trẻ!

* GD trẻ: Các con ạ! hàng ngày để có khuôn mặt sạch đẹp,

thơm tho và cơ thể khoẻ mạnh thì chúng mình phải rửa tay,

rửa mặt đúng thao tác, đúng thời điểm và biết giữ gìn vệ sinh

- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, niềm nở

*Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình :

- Các con hãy kể về các thành viên trong GĐ của mình cho cô và các bạn nghe nào?

- Nhà con có những ai? Có tất cả là bao nhiêu người ?

- Bố con tên là gì? Mẹ con tên là gì ?

- Mọi người trong gia đình sống với nhau như thế nào ?

- Rèn khẳ năng làm việc theo nhóm

- Trẻ nói rõ ràng mạch lạc, nói đủ câu

* Thái độ:

Trang 13

- Trẻ biết yêu thương, kính trọng ông bà cha mẹ người lớn và những người thân trong gia đình.

II Chuẩn bi:

- Tranh gia đình của bé

- NDKH: Âm nhạc , toán

III Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Trò chuyện gây hứng thú

- Cô và trẻ hát : Cả nhà thương nhau

- Cho trẻ đi tham quan gia đình nhà bạn Nam và trò chuyện về các

thành viên trong gia đình nhà bạn Nam

2 Nội dung

Hoạt động 1 : Trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé

- Các con hãy kể về gia đình của mình cho cô và các bạn cùng

nghe nhé !

+ Gia đình con có những ai ? Có tất cả bao nhiêu người cùng

chung sống trong một gia đình ?

+ Gia đình con là gia đình đông con hay gia đình ít con ?

+ Bố con tên là gì ? Mẹ con tên là gì ?

+ Bố ( mẹ ) con làm nghề gì ? ở đâu ?

+ Số điện thoại của gia đình con như thế nào ?

+ Còn công việc của các con bây giờ là gì?

- Ước mơ của con sau này lớn lên con sẽ làm nghề gì ? Tại sao ?

- Các thành viên trong gia đình sống với nhau phải như thế nào ?

- GD trẻ về cách sống trong gia đình : phải đoàn kết , yêu thương

chia sẻ giúp đỡ lẫn nhau

* Hoạt động 2 : Trò chơi Tìm người thân

- Cách chơi : Mỗi bạn 1 đồ chơi có mầu sắc khác nhau vừa đi

vừa hát, khi cô nói Tìm người thân thì bạn nào có đồ chơi nhau về

- Trẻ hát

- Trò chuyện về GĐ bạn Nam

Trang 14

mầu sắc thì chạy nhanh lại với nhau thành một nhóm.

- Luật chơi : Bạn nào nhầm phải nhảy lò cò hoặc hát một bài.

*Hướng dẫn trẻ thực hiện bài

Cô nhắc trẻ cách cầm bút và tư thế ngồi

*Trẻ thực hiện

Trẻ hát

Trẻ thực hiện

Trang 15

- Rèn cho trẻ một số thao tác sắp xếp đối tượng và cách đếm đối tượng.

- Thông qua các trò chơi trẻ nhận biết được các nhóm có 2 đối tượng, nhận biết số 2

- 90% - 95% trẻ nắm được bài và thực hiện đúng yêu cầu của cô

3 Giáo dục

- Trẻ hào hứng học môn làm quen với toán

- Trẻ thích đi học

Trang 16

2 Hoạt động 2: Nội dung

a Ôn trong phạm vi số lượng 1

- Các con ơi đã đến nhà bạn Hà Anh rồi đấy,các con thấy nhà

bạn có những đồ dung gì? ?

+ Có mấy cây cảnh? ( trẻ cùng đếm)

+ Có mấy con gà? ( trẻ cùng đếm)

+ Tương tự cô hỏi trẻ và đếm các đồ vật khác

- Để các con vật nhanh lớn chúng mình phải làm gì ?

- Đã đến giờ chúng mình phải về lớp rồi gia đình bạ Hà Anh

tặng chúng mình rổ quà các con lấy rổ quà về chỗ ngồi nào

b Dạy trẻ đếm trên đối tượng trong phạm vi 3

- Các con cùng nhìn xem các gia đình bạn gửi tặng cô rổ quà gì

Trang 17

- Trẻ biết trong tranh vẽ về gì và biết làm đúng theo yêu cầu của cô đưa ra trong vở tạo hình

Trang 18

- Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận được âm điệu của bài thơ.

- Biết thẻ hiện tình cảm của mình qua nhịp điệu bài thơ

- Biết trả lời và bộc lộ cảm xúc cá nhân 1 cách chân thực, hồn nhiên qua cách đọc thơ

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm và rõ ràng mạch lạc

- Phát triển khả năng chú ý, cảm xúc, tưởng tượng

Trang 19

- Cô thấy chúng mình đã thuộc bài thơ nhưng mà chúng

mình đọc chưa diễn cảm Chúng mình cùng nghe cô đọc lại

nhé

- Cô đọc diễn cảm

+Đàm thoại

- Chúng mình vừa nghe cô đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về ai?

GD: ngoan nghe lời bố mẹ

Trang 20

- Phát triển tư duy ghi nhớ cho trẻ

Trang 21

Thứ 5 Ngày 3/11 /2016

A ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH:

- Các con hãy kể về các thành viên trong GĐ của mình cho cô và các bạn nghe nào?

- Nhà con có những ai? Có tất cả là bao nhiêu người ?

- Bố con tên là gì? Mẹ con tên là gì ?

- Mọi người trong gia đình sống với nhau như thế nào ?

- Trong gia đình con có những đồ dùng gì

- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát, thuộc lời ca bài hát, hiểu nội dung bài hát

- Trẻ biết hưởng ứng khi nghe cô hát

2 Kỹ năng:

- Hát đúng giai điệu bài hát, hát rõ lời

- Rèn tai nghe nhạc cho trẻ qua trò chơi

3 Giáo dục:

- Trẻ thích đi học

- Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc

II Chuẩn bị:

Trang 22

- Nhạc cụ gõ cho trẻ

- Nhạc bài hát

III Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Trò chuyện giới thiệu bài.

- Trong gia đình con có những ai ?

- Có một bài hát rất hay về ngôi nhà đấy.Chúng mình

cùng nghe xem đây là giai điệu của bài hát gì nhé

2.Nội dung

Hoạt động 1: dạy hát : Cháu yêu bà

- Đây là giai điệu của bài hát nào?

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Cô hát lần 2 kết hợp với nhạc

- Cô dạy trẻ hát theo cô

- Cô cho cả lớp hát cả bài 2 – 3 lần

- Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân (cho trẻ kết hợp

vỗ tay, gõ đệm theo lời ca bài hát)

Hoạt động 2: nghe hát “Cả nhà thương nhau”

- Cô giới thiệu bài hát

- Cô hát lần 1: thể hiện sắc thái, nét mặt vui tươi

- Hỏi trẻ: cô vừa hát bài gì? con thấy bài hát như thế

nào? bài hát nói về điều gì ?

- Cô giới thiệu nội dung bài hát

- Lần 2: cô cho trẻ nghe đĩa

- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi

Hoạt động 3: trò chơi “Tai ai tinh”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức hướng dẫn cho trẻ chơi 3 - 4 lần

Trang 23

-cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ.

Hoạt động chiều : Hoạt động với vở chủ đề

Trang 24

- Phát triển tính dẻo dai và thể lực cho trẻ

- Biết bò bằng bàn tay và bàn chân, phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Rèn sự khéo léo, chú ý quan sát

Trang 25

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

- Cô và trẻ tập các động tác : Tay, chân, bụng, bật với

vòng kết hợp với lời bài hát “ Cả nhà thương nhau”

Các con hãy xem cô TH trước 1 lần nhé!

+ Cô thực hiện mẫu làn 1: Không giải thích

+ “ “ 2: Cô đi đến con đường

thẳng, đứng khép 2 chân lại sau đó hạ tháp gối ( nhún

gối) chạm đất 2 tay cô hôi đưa ra đằng trước , sau đó

có hiệu lệnh bò thì cô bò bằng bàn tay và bàn chân,

cô bò kết hợp chân nọ tay kia , mát nhìn theo hướng

bò , cô bò khéo léo theo đường zíc zắc, hết con

đường cô về cuối hàng đừng

+ Cô mời 2 trẻ lên TH mẫu và NX

-Trẻ ra sân thực hiện

- Trẻ đi vòng tròn và TH các kiểu đi

- Trẻ xếp 3 hàng ngang

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập cùng cô các độngtác theo lời bài hát

Trang 26

+ Lần lượt cho mỗi hàng 1 bạn lên thực hiện

- Cô quan sát nhắc nhở và sửa sai cho trẻ

* Cho 2 tổ thi đua nhau

- Trẻ cất đồ dùng

Hoạt động chiều:

BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ, SINH HOẠT LỚP

I.Mục đích yêu cầu:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.

HĐ1.Biểu diễn văn nghệ:

Cô giới thiệu cá nhân, tổ nhóm lên biểu diễn

những bài hát, bài thơ, chuyện trong chủ điểm

HĐ2 Sinh hoạt lớp:

Cho trẻ nhận xét trong tuần vừa qua: bạn nào

Trẻ biểu diễn VN

Trang 27

- Trong gia đình con có những đồ dùng gì ?

- Trẻ nhận biết, gọi tên được một số đồ dùng để ăn, để uống

- Trẻ biết đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng đó

Trang 28

* Kỹ năng:

- Rèn khả năng quan sat, ghi nhớ và diễn đạt mạch lạc

- Trẻ biết so sánh, phân nhóm đồ dùng theo công dụng, chất liệu

- Chơi trò chơi đúng luật

Hoạt động 1: Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia

đình theo công dụng và chất liệu

- Cô tặng mỗi tổ 1 món quà

- Trẻ đi mua

- Trẻ kể

- Trẻ trả lời

Trang 29

* Hoạt động 2 : Trò chơi Tìm đúng bạn

- Cách chơi : Mỗi bạn 1 đồ dùng về đồ dùng trong gia

đình vừa đi vừa hát, khi cô nói Tìm bạn thì bạn nào có đồ

dùng giống nhau thì chạy nhanh lại với nhau thành một

Trang 30

HĐ 2 :Nội dung

*Phát sách và trò chuện về bài

-Trẻ giở bài cô yêu cầu

-Trò chuyện về bài

Trang 31

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết đếm đến 2, nhận biết các nhóm có 2 đối tượng

2Kỹ năng

- Rèn cho trẻ một số thao tác sắp xếp đối tượng và cách đếm đối tượng

- Thông qua các trò chơi trẻ nhận biết được các nhóm có 2 đối tượng, nhận biết số 2

- 90% - 95% trẻ nắm được bài và thực hiện đúng yêu cầu của cô

3 Thái độ

- Biết giữu gìn đồ dung gia đình

II Chuẩn bị

- Lô tô

- Lô tô quần áo số lượng 2, thẻ số từ 1 - 2 cho trẻ

- Trò chơi, môn tích hợp: Môi trường xung quanh, âm nhạc

III Tiến hành

1 Ổn định tổ chức gây húng thú

2 Nội dung

Hoạt động 1: ôn số lượng 1.

-Cho trẻ đi thăm quan nhà của bạn Nam

- Nhà bạn có những đồ dùng gì? Mấy cái?

Hoạt động 2 : Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2

- Cô tặng lớp minh 1 món quà

- Cho trẻ khám phá các món quà Từng tổ nói về món

quà của mình, tố con đc tặng món quà gì ( bát thìa , cốc)

? mấy món quà?

- Cho trẻ kiểm tra món qua

- chúng mình cung xem xung quanh lớp có những đồ vật

Trang 33

- Phát triển ngôn ngữ , ghi nhớ câu chuyện

- Chú ý nghe cô kể chuyện

- Biết thể hiện cảm xúc : vui, buồn

Trang 34

- Bạn cò trong bài hát như thế nào ?

- Chúng mình có ngoan giống bạn cò không ?

- GD : Phải ngoan , nghe lời người lớn.

- Cô biết một bạn không ngoan , không nghe lời

mẹ dặn , đi chơi quên đường về nhà đấy

- Để biết đấy là bạn nào thì chúng mình cùng

nghe cô kể câu chuyện : Thỏ con không vâng

Trang 35

mẹ,muốn đi chơi xa phải đi cùng người lớn.

Định dạng
Số trang	70
Dung lượng	543 KB