giáo án chủ đề tôi là ai

Kiến thức:- Trẻ biết kiểm soỏt được vận động thực hiện đỳng thuần thục cỏc động tỏc của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bài hỏt, bắt đầu và kết thức động tỏc đỳng nhịp : - Bũ t

Trang 1

TUẦN 1: CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN

NH NH 1: ÁNH 1: TễI LÀ AI -VUI TẾT TRUNG THU

Thời gian thực hiện: 1Tuần ( Từ ngày 02/10- 06/10/2017)

I MỤC TIấU CHỦ ĐỀ NHÁNH

1 Kiến thức:- Trẻ biết kiểm soỏt được vận động thực hiện đỳng thuần thục cỏc động tỏc của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bài hỏt, bắt đầu và kết thức động tỏc đỳng nhịp :

- Bũ theo đường dớch dắc

- Trẻ biết tờn tuổi của mỡnh biết giới thiệu về bản thõn , biết về giới tớnh của mỡnh

- Biết sử dụng một số từ chào hỏi và một số từ lễ phép phù hợp với tình huống

- Trẻ biết đọc biểu cảm bài thơ, biết dựng được cõu đơn giản Kể , hoặc đúng đượcvai , nhõn vật trong truyện

- Trẻ biết biết lắng nghe ý kến trao đổi, thoả thuận trao đổi chia sẻ kinh nghiệmvới bạn

- Có hành vi bảo vệ môi trờng trong sinh hoạt hàng ngày:

+ Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trờng

+ Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi, không vứt rác,ngắt lá bẻ cành

- Trẻ biết phối hợp cỏc kĩ năng để bố cục cõn đối bức tranh hài hoà đẹp

- Trẻ biết hỏt đỳng giai điệu lời ca, hỏt diễn cảm phự hợp với sắc thỏi tỡnh cảm củabài hỏt qua giọng hỏt nột mặt, cử chỉ điệu bộ

2 Kĩ năng: - Trẻ tập tốt các vận động cơ bản, tự tin mạnh dạn khi tham gia hoạt

động

- Trẻ biết bũ theo đường dớch dắc

- Biết trũ chuyện về tờn tuổi bản thõn , tết trung thu

- Trẻ ụn nhận biết gọi đỳng tờn hỡnh vuụng hỡnh trũn

- Nghe hiểu nội dung câu truyện, hiểu nội dung và đọc thơ diễn cảm

- Trẻ biết tụ màu chiếc đốn lồng

3 Thái độ: - Hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong trờng, lớp

- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về tr ờng, lớp,

đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp một cách hài hoà, cân đối

- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hặc bản nhạc:

- Biết thể hiện các bài hát về trờng mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảmxúc

- Yêu quý trờng lớp cô giáo và các bạn

- Có hành vi bảo vệ môi trờng trong sinh hoạt hàng ngày:+ Biết giữ gìn đồ dùng,

đồ chơi trong lớp, trong trờng

+ Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi, không vứt rác,ngắt lá bẻ cây

*********************************************

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN I.ĐểN TRẺ- CHƠI- THỂ DỤC SÁNG.

1 Đón trẻ.

Trang 2

- Cô đón trẻ vào lớp, hớng trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định và ớng trẻ vào các hoạt động.

h Cô cho trẻ xem tranh về tranh bạn trai , bạn gỏi trũ chuyện về giới tớnh của trẻ

* Trũ chuyện sỏng: Đề tài : Trũ chuyện về chủ đề : Tụi là ai - Vui tết trung thu

+ Mục đớch : - Trẻ hiểu nội dung chủ đề của tuần , trũ chuyện cựng cụ và cỏc bạn.

- Trẻ thớch thỳ tỡm hiểu về bản thõn của mỡnh

+ Chuẩn bị : Mảng chủ đề trang trớ phự hợp, tranh ảnh ,pa nụ, lụ tụ về chủ đề Tụi

là ai - tết trung thu

+ Cỏch tiến hành : - cả lớp cựng vui hỏt mỳa bài” Rước đốn dưới trang”

-Trũ chuyện giỳp trẻ nhận biết về chủ đề

Cõu hỏi: cỏc con cú biết chỳng mỡnh đang học về chủ đề gỡ ko?

Con là bạn trai hay bạn gỏi

Vỡ sao con biết con là bạn gỏi

Vậy con cú biết sắp đến ngày gỡ rồi khụng?

Cuối cựng cụ cho cả lớp hỏt bài “ Rước đốn ụng sao”

2 Chơi theo ý thớch:

- Trẻ biết chơi ở các góc gắn liền với nội dung chủ đề: Tụi là ai- Tờt trung thu

3 Thể dục sáng Tập theo nhạc bài: Rước đốn dưới trăng

a Mục đích: - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô nh: Giơ hai tay lên cao,

hai tay sang ngang, cúi ngời xuống

- Trẻ biết đi chạy nhanh, chạy chậm, đi bình thờng, đi kiễng gót chân

- Giáo dục: Tập thể dục cho ngời khoẻ mạnh.

b Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ Quần áo trẻ gọn gàng Xắc xô, nhạc bài hỏtá” Rước đốn dưới trăng”.

c Tổ chức hoạt động: * Khởi động: Cho trẻ nối đuụi nhau thành đoàn tàu ra sõn

theo bài hỏt “ Đoàn tàu nhỏ xớu” Trẻ đi chạy nhanh chậm kết hợp đi kiễng chõn,

đi thường khoảng 2 phỳt sau đú xếp thành hàng ngang thoe tổ tập bài tập phỏttriển chung

* Bài tập phỏt triển chung: Tập kết hợp bài hỏt “Rước đốn dưới trăng”

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của

Trang 3

II CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

ND1: Trũ chuyện về bản thõn -tết trung thu

ND2: Chơi vận động: Gieo hạt , Rồng rắn lờn mõy

ND3: Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt

1 Mục đích:

1/ Mục đích: Trẻ biết tờn , tuổi của mỡnh và biết được giới tớnh của mỡnh, biết

đươc ngày tết trung thu

- Trẻ vui vẻ hứng thú khi tham gia trũ chơi vận động

2 Chuẩn bị: Các bài hát, bài thơ về chủ đề tụi là ai - tết trung thu

- Sân chơi thoáng mát, trang phục cho trẻ gọn gàng

3 Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Trũ chuyện về bản thõn và tết trung

thu

Cô nhẹ nhàng cho trẻ dạo chơi ngoài sân trờng vừa

đi vừa hát “Rước đốn dưới trăng” Và trũ chuyện về

bản thõn của mỡnh

- Con tờn gỡ?

- Con là bạn trai hay bạn gỏi?

- Vỡ sao con biết con là bạn gỏi?

- Vậy cỏc con cú biết sắp đến ngày gỡ khụng ?

- Tết trung thu thỡ cú những gỡ?

- Bỏnh mỳa lõn rồi cũn gỡ nữa ?

- Cỏc con phải biết yờu thương và giỳp đỡ lẫn nhau

- Trẻ đi theo cô và hát cùng cô

- trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Bạn gỏi ạ-Trẻ chơi hứng thú, an toàn, đoàn kết

- Trẻ chăm chú nghe cô giới thiệu luật chơi

Trang 4

* Hoạt động 2: Chơi vận động

+Trũ chơi 1: Cô sẽ thởng cho các con một trò chơi

“Gieo hạt” các con có thích chơi không ?

Luật chơi: Các cho cả lớp đứng thành 3 hàng rồi cho

trẻ chơi trũ chơi gieo hạt một nụ là giơ tay lờn một

hoa cũng giơ tay lờn giú thổi là nghiờng người lỏ bay

lỏ rụng là ngồi xuống đứng lờn

(Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần)

- Cô vừa cho các con chơi trò chơi gì ?

- Cô thấy các con chơi rất là giỏi ai cũng thích thú

+ Trũ chơi 2: Rồng rắn lờn mõy

- Giới thiệu tên trò chơi

Luật chơi: Cho một trẻ làm thầy thuốc để bắt cỏc

bạn

Cách chơi: Cho cả lớp đứng thành một hàng dọc một

bạn làm thầy thuốc cũn cả hàng vừa đi vừa đọc bài

đồng dao “Rồng rắn lờn mõy” người đứng đầu phải

giũ khụng cho thầy thuốc băt đoạn cuối

III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC:

Gúc phõn vai: Chơi đúng vai cụ giỏo,bỏc cấp dưỡng, bỏn hàng , bỏc sỹ Gúc xõy dựng: XD lắp ghộp mụ hỡnh bộ tập thể dục.

Gúc nghệ thuật: Mỳa hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề.

Gúc học tập- sỏch: Xem sỏch tranh làm sỏch tranh về bản thõn,

Gúc thiờn nhiờn: Tưới nước cho hoa cõy trong gúc thiờn nhiờn.

1 Mục đớch:

Trẻ tham gia hoạt động trong cỏc gúc hứng thỳ, thể hiện sỏng tạo cỏc vai và cỏcnội dung hoạt động

* Góc xây dựng: Biết sử dụng lắp ghộp mụ hỡnh bộ tập thể dục sỏng tạo

* Góc phân vai: Biết thể hiện vai cô giáo dạy học, chăm súc bệnh nhõn và biết bỏnhàng

* Góc nghệ thuật: Biết mỳa hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề

* Góc học tập: Biết xem tranh ảnh, sách theo chủ đề bản thõn

* Góc thiên nhiên: Biết cỏch chăm súc cõy như: tưới cõy, nhổ cỏ, cắt tỉa lỏ vàng

2 Chuẩn bị:

* Góc phân vai:

- Trũ truyện với trẻ về Bản thõn trong cỏc hoạt động ngoài giờ

- Đồ dựng của cụ giỏo: thước kẻ, que chỉ, sổ tổng hợp, sổ giỏo ỏn, phấn…

Trang 5

* Góc xây dựng: - Cỏc loại khối gỗ, cõy xanh.,bộ đồ lắp ghộp mụ hỡnh bộ tập thểdục.

- Một số đồ chơi cú trong trường Mầm non: Đu quay, cầu trượt, ghế ngồi

* Góc học tập: - Tranh ảnh, sách, họa báo, về chủ đề Bản thõn

* Góc nghệ thuật: - cỏc bài hỏt về trường mầm non

* Góc thiên nhiên: - Dụng cụ chăm súc vườn: cuốc, xẻng, kộo, ca, xụ, chậu, bỡnhtưới, xọt rỏc, khăn lau tay

3 Tổ chức hoạt động:

của trẻ

*Hoạt động1: Thoả thuận vai chơi

- Cô tạo cho trẻ bằng thủ thuật hứng thú , tạo ra những

điều bí mật để trẻ tập chung cùng cô

- Đàm thoại với trẻ về chủ đề “Rước đốn rưới trăng”

- Trẻ nói cảm nhận về chủ đề chơi mà trẻ bắt đầu đợc

khám phá

- Cả lớp hát bài có liên quan về chủ đề chơi bài

hát: “Rước đốn dưới trăng”

Cô giới thiệu những góc chơi mới bằng thủ thuật vui

nhộn có liên quan đến góc chơi tạo cho trẻ sự mới lạ

hứng thú mà trẻ cần khám phá

- Cho trẻ hát bài hát để trẻ lần lợt vào góc chơi theo ý

thích

*Hoạt động 2: Quá trình chơi

-Cụ bao quỏt trẻ hoạt động trong cỏc gúc,

-Đúng vai hoạt động cựng trẻ cỏc nội dung khú

-Nhắc trẻ hoạt động đoàn kết, an toàn, biết giữ gỡn đồ

dựng đồ chơi

*Hoạt động 3: Nhận xột kết quả hoạt động trong

cỏc gúc:

- Cho trẻ tập chung lần lượt về cỏc gúc, hướng trẻ tự

giới thiệu về kết quả động của nhúm mỡnh

Kết thúc: - Cho trẻ thu rọn đồ dựng đồ chơi.

- Tham gia hoạt động

- Trả lời các câu hỏicủa cô

- Cả lớp cùng hát

-Trẻ tự về gúc theo ýthớch của đội mình.-Trẻ tham gia hoạtđộng trong cỏc

-Trẻ biết phối hợp tốtvới bạn trong nhúm.-Trẻ nhúm trưởng giớithiệu, cỏc trẻ cũn lạiđưa ra nhận xột

h Cô cho trẻ xem tranh về Bản thõn, trò truyện với trẻ về Bản thõn

- Trẻ biết chơi ở các góc gắn liền với nội dung chủ đề: Bản thõn

* Trũ chuyện sỏng :

II HOẠT ĐỘNG hỌC

Trang 6

THỂ DỤC: Bũ theo đường dớch dắc

1 Mục đớch:

* Kiến thức: - Trẻ biết bũ theo đường dớch dắc thành thạo

* Kĩ năng: - Rèn luyện cho trẻ sự khộo lộo, rẻo dai của cơ thể và đụi bàn tay.

* Thái độ: - Hứng thỳ tham gia hoạt động.

2 Chuẩn bị: - Sõn tập bằng phẳng sạch sẽ, búng, vạch xuất phát, cờ đích, trang

phục cho trẻ gọn gàng, kiểm tra sức khoẻ trẻ

- Nhạc bài hát “ Rước đốn dưới trăng”

- Các bài hình ảnh về bản thõn, tết trung thu, các bạn, đồ chơi của lớp

* Hoạt động 1: Khởi động

Cho trẻ nối đuụi nhau thành đoàn tàu ra sõn theo

bài hỏt “đoàn tàu nhỏ xớu” sau đú cho trẻ đi chạy

nhanh chậm kết hợp đi kiễng chõn, đi bằng gút

chõn theo tiếng gừ xắc xụ khoảng 1- 2 phỳt sau đú

xếp thành 3 hàng ngang theo tổ tập bài TPTC

* Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung: Tập động tác khớp lời

ca bài hát “ Rước đốn dưới trăng”

- Trẻ thực hiện

Trang 7

* Vận động cơ bản:

- Bài tập: Bũ dớch dắc

- Giới thiệu bài tập :Hụm nay chỳng ta cựng luyện

tập giỳp cơ thể khoẻ mạnh và khộo lộo nhộ

-Ở tư thế chuẩn bị :chống hai bàn tay xuống sàn

nhà sỏt với vạch chuẩn, người nhổm cao lờn: Khi

cú hiệu lệnh của cụ “ Bũ ” chống tay phải về phớa

trước kết hợp bước chõn trỏi lờn sỏt với tay trỏi, sau

đú tay trỏi chống lờn phiỏ trước, chõn phải bước lờn

sỏt với tay phải cứ như vậy chõn nọ tay kia mắt

nhỡn thẳng về hướng bũ, bũ về phớa trước, bũ hết

đường dớch dắc đứng dậy về cuối hàng

+ cho 2 trẻ lờn tập, cụ hướng dẫn sửa sai cho trẻ,

nhạn xột trẻ tập

* Tổ chức cho trẻ tập

- Lần 1: Cho trẻ lần lượt thực hiện

- Lần 2: Cho từng nhúm thi đua thực hiện.Cụ động

viờn, khớch lệ, sửa sai cho trẻ

- Lần 3: Tổ chức cho cỏc đội thi đua.Cụ quan sỏt

khớch lệ trẻ chơi, kiểm tra, tuyờn bố kết quả

* Củng cố: Cho mỗi đội cử lờn một thành viờn xuất

sắc thi tài cựng cỏc tổ khỏc cho cả lớp quan sỏt và

nhận xột

- Nờu lại tờn bài tập và cỏch thực hiện

- Cụ nhận xột, tuyờn bố kết quả

- Nhận xột: Cho trẻ nhận xột quỏ trỡnh luyện tập

của mỡnh, của bạn Cụ nhận xột đỏnh giỏ chung

- Phần thi thứ ba : Trũ chơi vận động

Trũ chơi vận động:

- Giới thiệu trũ chơi: Trời nắng trời mưa

- Phổ biến cỏch chơi, lụõt chơi:Cụ giới thiệu, giải

thớch cho trẻ hiểu

Cỏc đội sẽ thi đua lấy và đổi đồ chơi sao cho lấy

được nhiều đồ chơi theo yờu cầu nhất

- Tổ chức cho trẻ chơi:Cụ động viờn , khớch lệ trẻ

chơi cố gắng

- Nhận xột chơi:Trẻ tự nhõn xột, cụ đỏnh giỏ

- Đứng quanh cô:Trả lời cáccâu hỏi của cô về trờng, lớp

đồ chơi về cách chăm sóc sứckhỏe cho bản thân…

- Quan sát cô làm mẫu

- Trẻ chơi theo hứng thỳ đếnhết giờ

- Trẻ cất đồ dựng học tập

Trang 8

* Kết thỳc :

-Cụ cho trẻ đi vận động nhẹ nhàng quanh sõn

III CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

ND1: Trũ chuyện về bản thõn và tết trung thu

ND2: Chơi vận động: Gieo hạt , rồng rắn lờn mõy

VI CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GểC:

Gúc thiờn nhiờn: Tưới nước cho hoa cõy trong gúc thiờn nhiờn

V Ăn- NGủ - VỆ SINH CÁ NHÂN

1.Vệ sinh ăn trưa:

- Cụ cho trẻ rửa tay vệ sinh trước khi ăn, chuẩn bị đồ ăn và động viờn trẻ ăn hết xuất

2 Ngủ trưa:

- Cụ chuẩn bị giường ngủ và ở bờn trẻ khi trẻ ngủ

3.Vệ sinh ăn quà chiều

- Cụ cho trẻ vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ, chuẩn bị quà chiều và động viờn trẻ ăn hết xuất

VI CHƠI Hoạt đông THEO í THÍCH

1 Làm quen bài hỏt: KPKH : Trũ chuyện về tờn tuổi bản thõn - Tờt trung thu

a Mục đích: - Cụ cho trẻ trũ chuyện về bản thõn , sở thớch của trẻ và ngày tờt

trung thu

b Chuẩn bị: - Tranh ảnh về bản thõn về ngày tết trung thu.

2 Chơi theo ý thớch trong cỏc gúc chơi

a- Mục đích - Cô giới tiệu luật chơi, trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi thích thú.

- Trẻ chơi đoàn kết trong khi chơi

b- Chuẩn bị: - Đồ dùng ỏ các góc chơi

VII VỆ SINH- TRẢ TRẺ.

ĐÁNH GIÁ CUễI NGÀY.

********************************************************

Thứ 3 ngày 03 thỏng 10 năm 2017

I Đón trẻ - CHƠI - Thể dục sáng.

1 Đón trẻ- chơi theo ý thớch:

Trang 9

- Cô đón trẻ vào lớp, hớng trẻ tự cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định và ớng trẻ vào các hoạt động.

1/ Kiến thức: Trẻ phõn biệt những đặc điểm khỏc nhau với cỏc bạn: Họ, tờn,

ngày sinh nhật, giới tớnh, sở thớch, khả năng hoạt động

2/ Kỹ năng: Trẻ biết yờu quớ bản thõn, biết chấp nhận những đặc điểm riờng

của bạn

- Phỏt triển ở trẻ khả năng hiểu biết: Tờn của mỡnh, của bạn, của mọi ngườixung quanh

3/ giỏo dục: Mạnh dạn, tự tin khi núi về những suy nghĩ, ý thớch của bản thõn,

tụn trọng ý kiến của bạn khỏc.biết yờu quý ngày tết trung thu

* Hoạt động 2: Hiểu biết

- * Khỏm phỏ phõn biệt về bản thõn

**Bộ là ai

- Cỏc con cú gỡ khỏc với bạn: Họ tờn, ngày sinh

nhật, sở thớch?

Cụ cho trẻ đứng lờn tự giới thiệu về bản thõn cho ca

lớp cựng nghe:Xin chào tất cả cỏc bạn mỡnh tờn là…

năm nay mỡnh 4 tuổi ,mỡnh là bạn trai ,sở thớch của

mỡnh là :xem phim hoạt hỡnh,kể chuyện,tụ màu,ước

mơ sau này của minh là sẽ trở thành Bỏc si…

- Con thớch làm gỡ? Thớch mún ăn gỡ? Thớch được đi

chơi đõu nhất?

- Tại sao mỗi người lại cú ý thớch khỏc nhau?

- Cú nờn bắt cỏc bạn làm theo ý thớch của mỡnh

Cho trẻ nờu nhận xột về mỡnh, về bạn

Trẻ trả lời

Trẻ kể về ngày sinh nhật củaminh cho cả lớp cựng nghe

Trang 10

khụng? Vỡ sao lại khụng nờn bắt cỏc bạn làm theo ý

- Đõy là bạn trai hay bạn gỏi

- Bạn trai mặc quần ỏo như thế nào?Túc làm sao?

- Trong tranh cỏc bạn trai chơi gỡ?

- Bạn gỏi mặc gỡ?Túc làm sao?

Phần 3: Tài năng

Trũ chơi: “ Tỡm bạn” Cụ tổ chức cho trẻ chơi vài

lần

Trẻ đI thành vũng trũn và hỏt bài:”Tỡm bạn thõn” khi

nào cụ hụ :Tỡm bạn- tỡm bạn thỡ trẻ chay nhanh tỡm

- Trẻ tham gia chơI hứng thỳ,hiểu cỏch chơi

- Trẻ đọc thơ

ND1: Trũ chuyện về trang phục bạn trai bạn gỏi

ND2: Chơi vận động: Rồng rắn lờn mõy

ND3: Chơi tự do: Chơi đu quay, cầu trợt

1 Mục đích: - Trẻ biết trò chuyện về một số trang phục của bạn trai bạn gỏi

- Cô giới thiệu luật chơi, trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi thích thú

- Trẻ thích thú khi chơi với đồ chơi ngoài trời nh: Đu quay cầu trợt

2 Chuẩn bị: - Xắc xô, trang phục cho trẻ và cô gọn gàng.

* Hoạt động 1: Trũ chuyện về trang phục bạn

trai bạn gỏi

đi vừa hát “Rước đốn dưới trăng”

- Cỏc con đang đứng ở đõu?

- Đõy là bạn gỡ ?

- Bạn trai mặc quần ỏo gỡ ?

- À đỳng rồi bạn nam thỡ mặc quần đựi ỏo cọc tay

đỳng khụng nào ?

- Bạn trai

- Trẻ trả lời

Trang 11

-Cũn bạn gỏi thỡ như thế nào?

- À bạn gỏi thỡ mặc văy?

- Thế mựa đụng thỡ cỏc bạn mặc như thế nào?

- Mựa hố mặc như thế nào ?

* Hoạt động 2: Chơi vận động: Rồng rắn lờn

- Trẻ chơi thích thú

V Ăn - NGủ - VỆ SINH CÁ NHÂN

VI CHƠI Hoạt đông THEO í THÍCH

1 Làm quen bài mới: TẠO HèNH : Tụ màu chiếc đốn lồng

a Mục đớch :

-Trẻ biết cầm bỳt bằng tay phải để tụ màu chiếc đốn lồng

- khi tụ tư thế ngồi ngay ngắn , tụ khụng loe ra ngoài

- Biết dựng những kỷ năng đó học để tụ chiếc đốn lồng

- Trẻ biết yờu thương kớnh trong cụ giỏo, cỏc bỏc cỏc cụ trong trường và đoàn kếtgiỳp đỡ cỏc bạn trong lớp

b.Chuẩn bị:- Tranh ảnh về chiếc đốn lồng , giấy để trẻ tụ màu ,bỳt sỏp màu

2 Chơi theo ý thích trong cỏc gúc.

a Mục đích - Cô giới thiệu luật chơi, trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi thích thú.

Trang 12

TẠO HèNH: Tụ màu chiếc đốn lồng

1 Mục đớch

- Trẻ nhận biết cầm bỳt màu bằng tay phải để tụ màu chiếc đốn lồng

- Trẻ tụ trựng khớt khụng loe ra ngoài

- Bỳt màu,giấy , tranh mẫu của cụ

- Đồ dựng đồ chơi phục vụ cho tiết dạy

- Mụ hỡnh sinh nhật bạn bỳp bờ

Cô cùng trẻ hát bài Rước đốn dưới trăng?

- Cụ và cac con vừa hỏt xong bài hat gỡ nào?

- Trò chuyện về nội dung bài hát

Bài hát nói về ngày gì ?

Hôm nay cô cựng con cựng tụ màu thật đẹp

chiếc đốn lồng để tặng bạn bỳp bờ nhộ

Hoạt động 2: Giới thiệu tranh

- Cho trẻ quan sát các bức tranh cô tụ màu

- Bức tranh thứ nhất cô vẽ gi đây ?

* Trẻ quan sát bức tranh th 2

- Thế bức tranh này vẽ gì ?

- Bức tranh này khác 2 bức tranh kia ở chỗ nào ?

- Nhiều đốn lồng, gọi là gì? những mầu gì ?

Trong 3 bức tranh các con thích bức tranh nào

- Với những trẻ tụ đợc cô động viên trẻ tụ và tô

-Trẻ ngồi vào bàn, giữ trật tựTrẻ hát cùng cô

Trẻ quan sátTrẻ tự lụa chọn

Trẻ tích cực tham gia hưởng ứng cùng cô

Trang 13

ND1: Trũ chuyện về bản thõn -tết trung thu

ND2: Chơi vận động: Gieo hạt , Rồng rắn lờn mõy

1 Mục đích:

1/ Mục đích: Trẻ biết tờn , tuổi của mỡnh và biết được giới tớnh của mỡnh, biết

đươc ngày tết trung thu

2 Chuẩn bị: Các bài hát, bài thơ về chủ đề tụi là ai - tết trung thu

* Hoạt động 1: Trũ chuyện về bản thõn và tết trung

thu

đi vừa hát “Rước đốn dưới trăng” Và trũ chuyện về

bản thõn của mỡnh

- Con tờn gỡ?

- Con là bạn trai hay bạn gỏi?

- Vỡ sao con biết con là bạn gỏi?

- Vậy cỏc con cú biết sắp đến ngày gỡ khụng ?

- Tết trung thu thỡ cú những gỡ?

- Bỏnh mỳa lõn rồi cũn gỡ nữa ?

- Cỏc con phải biết yờu thương và giỳp đỡ lẫn nhau

nhộ?

“Gieo hạt” các con có thích chơi không ?

Luật chơi: Các cho cả lớp đứng thành 3 hàng rồi cho

trẻ chơi trũ chơi gieo hạt một nụ là giơ tay lờn một

hoa cũng giơ tay lờn giú thổi là nghiờng người lỏ bay

Trẻ đi theo cô và hát cùng cô

- trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Bạn gỏi ạ-Trẻ chơi hứng thú, an toàn, đoàn kết

- Gieo hạt ạ !

- Trẻ hứng thỳ chơi trũ

Trang 14

lỏ rụng là ngồi xuống đứng lờn.

(Cụ cho trẻ chơi 3-4 lần)

1 ễn bài cũ: TẠO HèNH : Tụ màu chiếc đốn lồng

a Mục đớch: -Trẻ biết cầm bỳt bằng 3 ngún tay để tụ màu chiếc đốn lồng, tư thế

ngồi thẳng lưng khụng tỡ ngực vào bàn ,khi tụ trựng khớt khụng loe ra ngoài biếtyờu quý ngày tết trung thu

b Chuẩn bị: - Cụ cho trẻ lấy tranh buổi sỏng trẻ chưa hoàn thiện song cho trẻ

thực hiện tiếp

2 Chơi theo ý thích trong cỏc gúc chơi

a- Mục đích - Cô giới thiệu luật chơi, trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi thích thú.

* Kiến thức : Trẻ ụn nhận biết gọi đỳng tờn hỡnh vuụng hỡnh trũn

* Kỷ năng : Trẻ nhận biết được hỡnh vuụng hỡnh trũn , nhận biết được màu sắc

Trang 15

* Thỏi độ : Trẻ yờu quý cụ giao , chỳ ý lắng nghe cụ giỏo

2 Chuẩn bị : mỗi trẻ một hỡnh vuụng một hỡnh trũn , que tớnh

* Ôn định tổ chức:

Cỏc con ạ! Hụm nay là sinh nhật bạn bỳp bờ bạn

ấy muốn mời cỏc con đến nhà bạn để dự sinh nhật

đấy !

Nào cụ và cỏc con cựng hỏt vang bài ”Mừng ngày

sinh nhật “và đi đến dự sinh nhật bỳp bờ nào!

A! Đến nhà bạn bỳp bờ rồi! Cụ đưa bạn bỳp bờ ra

và núi: “Bỳp bờ xin chào tất cả cỏc bạn!

Hụm nay bỳp bờ rất vui khi thấy cỏc bạn

tới tới dự sinh nhật cỏc bạn nhỡn xem mỡnh đó

chuẩn bị những đồ gỡ cho buổi sinh nhật đõy?

- Đố cỏc bạn biết cỏi bỏnh sinh nhật của mỡnh cú

dạng hỡnh gi?

- Đĩa đựng quả cú dạng hỡnh gỡ?

- Những hộp bỏnh này cú dạng hỡnh gỡ?

ễi cỏc bạn giỏi qua mỡnh cú một mún quà nhỏ

tặng cỏc bạn.( Cụ cho trẻ hỏt bài mưng sinh nhật

lấy rổ quà và đi về chỗ ngồi)

2.Hướng dẫn:

a ễn nhận biết hỡnh vuụng-hỡnh trũn:

Cụ và cỏc con cựng xem bạn bỳp bờ tặng mún

Đõy là hỡnh trũn, cỏc con cựng tỡm hỡnh giống

cụ giơ lờn nào!

Cả lớp cựng nhắc lại 2-3 lần:

- Đõy là hỡnh gỡ?

- Hỡnh trũn cú màu gỡ?

- Cụ hỏi cỏ nhõn trẻ:

+ Trờn tay con đang cầm hỡnh gỡ?

+ Hỡnh trũn cú màu gỡ?

+ Hỡnh trũn cú lăn được khụng?Vỡ sao hỡnh

trũn lại lăn được?

+ Cỏc bạn chọn cho cụ hỡnh trũn nữa nào?

- Hỡnh vuụng

- Màu vàng

Trang 16

- Bây giờ các con đặt hình tròn này cạnh hình

tròn thứ nhất nào

+Các con thấy hình tròn màu gì to hơn?

+ Hình tròn nhỏ có màu gì?

Cô cho trẻ cất hình tròn to và rổ trước nào,cất

tiếp hình tròn nhỏ vào nào

*Ôn nhận biết hình vuông:

Chúng ta cùng xem bạn búp bê còn tặng món

quà gì nữa nhé!

- Đây là gì? ( cô bật slide có hình vuông lên

và hỏi trẻ)

- Đây là hình vuông, hình vuông màu gì?

- Cả lớp cùng chọn hình vuông giơ lên và đọc

thật to tên hình

- Cô cho trẻ nhắc lại tên hình và màu sắc của

hình: 2-3 lần

Bây giờ các con hãy đặt hình vuông màu đỏ ra

trước mặt và tìm trong rổ cho cô một hình vuông

khác nào

- Hình vuông này có màu gì?

- Các con đặt hình vuông màu vàng này cạnh

hình vuông màu đỏ nào

- Các con thấy hình vuông màu gì to hơn ,hình có

màu gì nhỏ hơn?

(Cho trẻ nhắc lại 2-3 lần)

Cô chú ý quan sát và hỏi cá nhân trẻ đặc biệt là

những trẻ yếu

b Phân biệt hình tròn – hình vuông:

* Cả lớp chọn hình tròn giơ lên nào!

- Hình tròn có lăn được không?

Hình tròn có đường bao cong nên chúng ta lăn

được

Cô cho trẻ sờ đường bao cong của hình tròn

 Các bạn chọn cho cô hình vuông

Hình vuông không lăn được vì hình vuông có

đường bao thẳng

Cô cho trẻ sờ vào đường bao thẳng của hình

vuông

Cô cho cả lớp nhắc lại hình nào lăn được, hình

nào không lăn được

- Không lăn được

- Trẻ chơi theo yêu cầu của cô

-

Trang 17

- Cụ cho trẻ làm những chỳ gà đi ngủ.khi trẻ

ngủ cụ cho hỡnh xuất hiện và hỏi trẻ :

+ Cỏc con hóy nhỡn xem hỡnh gỡ vừa xuất hiện

Cụ nhõn xột tuyờn dương khớch lệ trẻ

ND1: Trũ chuyện về trang phục bạn trai bạn gỏi

ND2: Chơi vận động: Rồng rắn lờn mõy

1 Mục đích: - Trẻ biết trò chuyện về một số trang phục của bạn trai bạn gỏi

2 Chuẩn bị: - Xắc xô, trang phục cho trẻ và cô gọn gàng

* Hoạt động 1 :Trũ chuyện về trang phục bạn

trai bạn gỏi

đi vừa hát “Rước đốn dưới trăng”

- Đõy là bạn gỡ ?

- Bạn trai mặc quần ỏo gỡ ?

- À đỳng rồi bạn nam thỡ mặc quần đựi ỏo cọc tay

đỳng khụng nào ?

-Cũn bạn gỏi thỡ như thế nào?

- À bạn gỏi thỡ mặc văy?

- Thế mựa đụng thỡ cỏc bạn mặc như thế nào?

- Mựa hố mặc như thế nào ?

* Hoạt động 2: Chơi vận động: Rồng rắn lờn

- Bạn trai

- Trẻ trả lời

Trang 18

III Ăn - NGủ - VỆ SINH CÁ NHÂN

1 ễn bài cũ: Làm quen bài mới : VĂN HỌC : Truyện : Cậu bộ mũi dài

a Mục đớch

-Trẻ nhớ được tờn tỏc giả , tỏc phẩm

-Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện , trả lời được cõu hỏi cụ

- Trẻ kể chuyện cựng cụ

b.Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô: - Tranh chuyện , xa bàn

2 Chơi theo ý thích trong cỏc gúc.

a Mục đích - Cô giới thiệu luật chơi, trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi thích thú.

- Trẻ cựng tập kể lại chuyện cựng cụ rừ lời

- Phỏt triển thớnh giỏc cho trẻ

* Thỏi độ :

- Giỏo dục trẻ biết vệ sinh tay chõn ,mật mũi ,mắt, răng miệng sạch sẽ

nhịp phỏch bài hỏt nhịp nhàng, biết cỏch chuyển đội hỡnh

- Tham gia trò chơi hứng thú thành thạo

2 Chuẩn bị: Tranh chuyện cậu bộ mũi dài

Trang 19

- Đội hoa sen

Xin mời các đội hãy cùng ra sân khấu để chào khán

* Nội dung: cõu chuyện cậu bộ mũi dài núi lờn là

cậu bộ cú cỏi mũi dài cậu bộ đi chơi rồi muốn

chốo lờn cõy nhưng khụng chốo được và cậu bộ

ước gỡ mỡnh khụng cũn cỏc bộ phận trờn cơ thể

nữa nhưng rồi cỏc bạn khuyờn cậu bộ mới nhận

ra cỏc bộ phận trờn cơ thể đều rất quý trọng

Phần thứ nhất: Khám phá

- ở phần thứ nhất các đội sẽ cùng khám phá về câu

chuyện mà chơng trình đa ra đó là cấu chuyện: “

Cậu bộ mũi dài”

Cho trẻ làm quen với cõu truyện.

+ Cụ kể lần 1: Cụ kể diễn cảm, rừ ràng.

Giới thiệu: cõu truyện “ Cậu bộ mũi dài” :

- Phần thứ nhất các đội đã đợc khám phá câu

truyện“ Cậu bộ mũi dài”, ở phần thứ 2 các đội sẽ

cùng nhau đua tài để trả lời những câu hỏi mà

ch-ơng trình đa ra trong câu chuyện vừa đợc khám phá

Trang 20

+- Trong cõu chuyện cú những nhõn vật nào ?

+ Ai là người đó khuyờn cậu bộ mũi dài là mắt

rất đỏng quý?

+ và ai là người giỳp cậu bộ mũi dài hiểu rỏ

được cỏc bộ phận trờn cơ thể đều đỏng quý ?

+ ?

Cậu bộ mũi dài đó làm gỡ ? +qua cõu truyện

cỏc con phải làm gỡ ?

Phần thứ 3 : Nhận xét tuyên dương

-cỏc con ạ qua cõu truyện cỏc con nhớ phải luụn

luụn biết yờu quý và bảo vệ giữ gỡn vệ sinh thõt

sạch sẽ cỏc bộ phận trờn cơ thể nhộ

* Kết thỳc:

- Cho trẻ tụ màu bỏnh, cỏc loạithực phẩm ,hoa ,quả

ND1: Quan sỏt bạn thõn của bộ

ND2: Chơi vận động: gieo hạt

ND3: Chơi tự do : Đu quay - cầu trợt

1/ Mục đích:- Trẻ biết quan sỏt bạn thõn của mỡnh biết được bạn cú những đặc

điểm gỡ

- Biết tác dụng của từng đồ chơi xung quanh sân trờng

- Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ chơi xung quanh sân trờng

- Trẻ chơi trò chơi thành thạo và hứng thú

2/ Chuẩn bị: Các đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trợt, xích đu

- Cho trẻ cùng hát bài “Tỡm bạn thõn”

- Cho trẻ kể về bạn thõn của mỡnh

- Cụ cho trẻ quan sỏt bạn thõn của mỡnh rồi trẻ kể

về bạn thõn của mỡnh cho cụ và cỏc bạn cựng nghe

- Bạn thõn của con là bạn trai hay bạn gỏi?

- bạn cú những đặc điểm gỡ?

- Bạn mặc quần ỏo màu gỡ ?

- Con cú yờu quý bạn khụng?

- Ngoài ra trong sõn trường cũn cú gỡ

* Hoạt động 2:Chơi vận động : Gieo hạt

(Cụ cho trẻ nhắc lại luật chơi cỏch chơi )

* Hoạt động 3: Chơi tự do: Đu quay cầu trợt.

(Cô bao quát trẻ chơi hứng thú)

kết thúc: Cho trẻ cất đồ dựng, tự rửa tay

- Trẻ hỏt

- Trẻ kể về cỏc kiểu trường

- Trẻ trả lời

- Trẻ thi nhau chơi

Trang 21

- Chơi đoàn kết không nô

đùa trong khi chơi, trẻ

có ý thức giữ gìn đồ chơi

1 Văn nghệ cuối tuần

a Mục đích: Trẻ múa hát thành thạo các bài hát trong chủ đề

b Chuẩn bị:- Xắc xô ,các bài hát trong chủ đề

2 Chơi theo ý thích trong các góc.

a Mục đích: Trẻ biết đóng vai chơi và chơi thành thạo ở các góc chơi ,biết chơi

đoà kết trong khi chơi

b.Chuẩn bị: Đồ dùng các góc chơi

*SINH HOẠT BN CUỐI TUầN:

- Cho trẻ tự bỡnh xột theo tổ, sau đú cụ nhận xột chung

- Cho trẻ được cắm cờ BN theo ngày

- Cụ nờu cỏc gương BN điển hỡnh cho trẻ học tập

VII VỆ SINH- TRẢ TRẺ.

ĐÁNH GIÁ CUỐI TUẦN.

………

Trang 22

TUẦN 2: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

-Trẻ biết được tên địa chỉ và mô tả một số đặc điểm nổi bật của trường lớp

- Trẻ biết công việc của cô giáo và tên, đặc điểm của các bạn trong khi được hỏi ,trò chuyện

- Trẻ biết quan tâm đến các con số , thích nói về về số lượng và đếm đến 5

- Trẻ biết MQH hơn kém nhau về số lượng trong phạm vi 5

- BiÕt bµy tá nhu cÇu, mong muèn, suy nghÜ, kinh nghiÖm cña m×nh b»ng lêi nãi

Trang 23

- Trẻ biết nhận dạng cỏc chữ cỏi trong bảng chữ cỏi tiếng việt, nhận biết chữ cái o

ô ơ, chơi trũ chơi chũ cỏi thành thạo

- Biết sử dụng một số từ chào hỏi và một số từ lễ phép phù hợp với tình huống

- Trẻ biết đọc biểu cảm bài thơ, biết dựng được cõu đơn giản Kể , hoặc đúng đượcvai , nhõn vật trong truyện

- Trẻ biết biết lắng nghe ý kến trao đổi, thoả thuận trao đổi chia sẻ kinh nghiệmvới bạn

- Có hành vi bảo vệ môi trờng trong sinh hoạt hàng ngày:

+ Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trờng

+ Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi, không vứt rác,ngắt lá bẻ cành

- Trẻ biết phối hợp cỏc kĩ năng để bố cục cõn đối bức tranh hài hoà đẹp

- Trẻ biết hỏt đỳng giai điệu lời ca, hỏt diễn cảm phự hợp với sắc thỏi tỡnh cảm củabài hỏt qua giọng hỏt nột mặt, cử chỉ điệu bộ

2 Kĩ năng: - Trẻ tập tốt các vận động cơ bản, tự tin mạnh dạn khi tham gia hoạt

động

- Biết quan sát lắng nghe hiểu về đặc điểm lớp MG lớn 2,các hoạt động của trẻ ởlớp MG lớn 2

- Có kĩ năng đếm và nhận biết c MQH hơn kộm nhau về số lượng trong phạm vi 5

- Phát âm chính xác âm của chữ cái, nhận ra chữ cái đã học trong tiếng và từ chọnvẹn qua Trũ chơi chữ cỏi: O,ễ,Ơ

- Nghe hiểu nội dung câu truyện, hiểu nội dung và đọc thơ diễn cảm

- Nhận biết phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ

- Hát đúng giai điệu bài hát

3 Thái độ: - Hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong trờng, lớp

- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về tr ờng, lớp,

đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp một cách hài hoà, cân đối

- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hặc bản nhạc:

- Biết thể hiện các bài hát về trờng mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảmxúc

- Yêu quý trờng lớp cô giáo và các bạn

- Có hành vi bảo vệ môi trờng trong sinh hoạt hàng ngày:+ Biết giữ gìn đồ dùng,

đồ chơi trong lớp, trong trờng

+ Biết giữ gìn, bảo vệ môi trờng: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi, không vứt rác,ngắt lá bẻ cây

Trang 24

3 Thể dục sáng Tập theo nhạc bài: Cụ và mẹ

a Mục đích: - Trẻ biết tập các động tác thể dục theo cô nh: Giơ hai tay lên cao,

hai tay sang ngang, cúi ngời xuống

- Trẻ biết đi chạy nhanh, chạy chậm, đi bình thờng, đi kiễng gót chân

- Giáo dục: Tập thể dục cho ngời khoẻ mạnh.

b Chuẩn bị: - Sân tập bằng phẳng sạch sẽ Quần áo trẻ gọn gàng Xắc xô, nhạc bài hát “Cụ và mẹ”.

c Tổ chức hoạt động: * Khởi động: Cho trẻ nối đuụi nhau thành đoàn tàu ra sõn

theo bài hỏt “ Đoàn tàu nhỏ xớu” Trẻ đi chạy nhanh chậm kết hợp đi kiễng chõn,

đi thường khoảng 2 phỳt sau đú xếp thành hàng ngang thoe tổ tập bài tập phỏttriển chung

* Bài tập phỏt triển chung: Tập kết hợp bài hỏt “Cụ và mẹ”

Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của

(Cụ và mẹ….cụ giỏo )

(Mẹ và cụ…mẹ hiền )

* Chơi vận động: Gieo hạt

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng sõn

Trang 25

* Kết thỳc: Cụ nhận xột buổi tập.

II CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

ND1: Vẽ lớp học bằng phấn trờn sõn

ND2: Chơi vận động: Mốo đuổi chuột; Bịt mắt bắt dờ

1 Mục đích:

1/ Mục đích: Trẻ biết vẽ lớp học của mỡnh theo ý của trẻ.cú những phũng

nào,phũng đú dựng để làm gỡ

2 Chuẩn bị: Các bài hát, bài thơ,về trường lớp mầm non

* Hoạt động 1: Vẽ lớp học bằng phấn trờn sõn

đi vừa hát “Trờng chúng cháu là trờng mầm non” Và

thăm quan lớp học

- Đõy là lớp mẫu giỏo nào?

- Ai cú nhận xột gỡ về lớp?

- Cú bạn nào muốn vẽ về lớp học của mỡnh khụng?

Cụ hướng dẫn cho trẻ theo trớ tưởng tượng của trẻ về

lớp học

“Mốo đuổi chuột” các con có thích chơi không ?

+ Giới thiệu trò chơi:

+ Phổ biến cách chơi, luật chơi:( gợi ý giúp trẻ nhớ

lại cách chơi, luật chơi )

+ Tổ chức cho trẻ chơi: 2 – 3 lần, cô bao quát,

động viên trẻ, nhận xét, tuyên bố kết quả

+ Củng cố: trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận

xét mình và bạn chơi

+ Trũ chơi 2: Bịt mắt bắt dê

- Giới thiệu tên trò chơi

Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu “ be, be, be” để cho

bạn bắt dê định hớng

Cách chơi: Cho cả lớp đứng thành hình vòng tròn,

mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một trẻ làm “ dê”, một trẻ

làm ngời bắt dê, cô bịt mắt cả 2 trẻ lại, khi chơi cả 2

trẻ cùng đi, trẻ làm “dê” vừa đi vừa kêu “ be, be, be”

Còn trẻ kia phải chú ý lắng nghe để tìm bắt cho đợc “

con dê” nếu bắt đợc “dê” là thắng cuộc sau đó chọn 2

trẻ khác, trò chơi tiếp tục

- Con đang đứng trước lớp lớn 2 ạ

- Trẻ trả lời -Cú ạ

-Trẻ vẽ

-Trẻ chơi hứng thú, an toàn,

đoàn kết

- Mốo đuổi chuột ạ !

- Trẻ hứng thỳ chơi trũ chơi

Trang 26

Gúc phõn vai: Lớp học, cụ giỏo, chơi bỏn hàng, nấu ăn

Gúc xõy dựng: Xõy dựng lớp học của bộ.

Gúc nghệ thuật: Vẽ và tụ màu đồ dựng, đồ chơi trong lớp,Mỳa hỏt về trườngMN.

Gúc học tập- sỏch: Xem sỏch tranh, làm sỏch tranh về lớp học của bộ, trườngMN Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy.

* Góc nghệ thuật: Biết sử dụng bút màu sáp tụ màu tranh ảnh

* Góc học tập: Biết xem tranh ảnh, sách theo chủ đề trờng Mầm non

* Góc thiên nhiên: Biết cỏch chăm súc cõy như: tưới cõy, nhổ cỏ, cắt tỉa lỏ vàng

2 Chuẩn bị:

* Góc phân vai:

- Trũ truyện với trẻ về trường Mầm Non trong cỏc hoạt động ngoài giờ

- Đồ dựng của cụ giỏo: thước kẻ, que chỉ, sổ tổng hợp, sổ giỏo ỏn, phấn…

* Góc xây dựng: - Cỏc loại khối gỗ, cõy xanh.,bộ đồ lắp gộp, bàn ghế, xốp ngồi

- Một số đồ chơi cú trong trường Mầm non: Đu quay, cầu trượt, ghế ngồi

* Góc học tập: - Tranh ảnh, sách, họa báo, về lớp học

* Góc nghệ thuật: -Tranh ảnh về lớp học trường Mầm non, sỏp màu, cỏc nguyờnphế liệu, giấy mầu, keo dỏn, kộo

* Góc thiên nhiên: - Dụng cụ chăm súc vườn: cuốc, xẻng, kộo, ca, xụ, chậu, bỡnhtưới, xọt rỏc, khăn lau tay

3 Tổ chức hoạt động

của trẻ

*Ổn định: Cả lớp cựng hỏt bài: hoa trừơng em và đi

dạo quanh lớp Chỳng ta cựng tham gia cỏc trũ chơi

chào mừng ngày hội đến trường nào!

*Hoạt động1: Thoả thuận vai chơi

- Cụ gớơi thiệu nội dung chơi ở cỏc gúc cho trẻ hiểu

- Chỳng ta đang đứng trứơc gúc nào đõy nhỉ?

Đõy là lớp học đấy, chỳng ta cựng đi học nhộ và đến

- Tham gia hoạt động

- Trả lời các câu hỏicủa cô

- Cả lớp cùng hát

Trang 27

gúc chơi này cũn được thử làm cụ giỏo nữa Bạn nào

thớch thỡ tham gia chơi ở gúc này nhộ!

- Lớp Lớn của của chỳng ta như thế nào? Cỏc kĩ sư tớ

hon mơ ước về lớp mĩnh thế nào, hóy xõy lờn cụng

trỡnh đú nhộ

- Làm thế nào để vườn thiờn nhiờn luụn đẹp? Cỏc Bộ

yờu làm vườn cựng thử tài nào

- Lần lượt giới thiệu tất cả cỏc gúc chơi, cho trẻ lựa

chọn gúc chơi theo ý thớch

- Mời trẻ về gúc chơi nề nếp

*Hoạt động 2: Quá trình chơi

-Cụ bao quỏt trẻ hoạt động trong cỏc gúc,

-Đúng vai hoạt động cựng trẻ cỏc nội dung khú

-Nhắc trẻ hoạt động đoàn kết, an toàn, biết giữ gỡn đồ

dựng đồ chơi

*Hoạt động 3: Nhận xột kết quả hoạt động trong

cỏc gúc:

- Cho trẻ tập chung lần lượt về cỏc gúc, hướng trẻ tự

giới thiệu về kết quả động của nhúm mỡnh

Kết thúc: - Cho trẻ thu rọn đồ dựng đồ chơi.

-Trẻ tự về gúc theo ýthớch của đội mình.-Trẻ tham gia hoạtđộng trong cỏc

-Trẻ biết phối hợp tốtvới bạn trong nhúm.-Trẻ nhúm trưởng giớithiệu, cỏc trẻ cũn lạiđưa ra nhận xột

h Cô cho trẻ xem tranh về trờng mầm non, trò truyện với trẻ về trường mầm non

- Trẻ biết chơi ở các góc gắn liền với nội dung chủ đề: Trờng mầm non của bé,

2 Thể dục sáng Tập theo nhạc bài: Cụ và mẹ

- Trẻ hiểu và khắc sõu nội dung cõu chuyện:

Đầu tuần cụ giỏo Hươu sao núi với cả lớp là sắp được nghỉ hố nờn cuối tuần

ai được nhận phiếu bộ ngoan sẽ được thưởng 1 mún quà Trong lỳc xếp hàng bạn Cỳn Đốm đó bỏ vai bạn Gấu Xự khiến Gấu Xự xụ ngó bạn Mốo Khoang Giờ sinh hoạt cuối tuần, cụ Hươu Sao phỏt quà và phiếu bộ ngoan cho tất cả cỏc bạn, nhưng Gấu Xự lại khụng nhận quà của cụ vỡ thấy mỡnh cú lỗi khi xụ ngó bạn Mốo

Trang 28

Khoang Cô Hươu Sao đã nhẹ nhàng giải thích sự việc Cuối cùng tất cả các bạn

đều nhận được quà.

2) Kỹ năng:

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc theo trình tự diễn biến câu chuyện

- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ

3) Thái độ:

- Trẻ biết đoàn kết vời nhau, biết nghe lời cô, biết nhận lỗi khi mình mặc lỗi

II Chuẩn bị:

- Tranh câu chuyện: Món quà của cô giáo

*Tranh 1: Cô Hươu Sao nói với cả lớp ai nhận phiếu bé ngoan sẽ có 1

món quà

*Tranh 2: Cô Hươu Sao xoa dầu cho bạn Mèo Khoang khi bạn ngã

*Tranh 3: Bạn Gấu Xù không dám nhận quà của cô giáo

*Tranh 4: Tất cả đều vui vẻ nhận quà của cô

- Đĩa hình kể câu chuyện: Món quà của cô giáo

- Đầu đĩa, tivi, đài để nghe nhạc

- Các con vừa hát bài gì?

Bài ”Vui đến trường”

- Khi đến trường học các con có cảm thấy vui không? Vì sao?

Có vui! Vì được vui chơi và học tập cùng các bạn và cô giáo

- Vậy khi vui chơi cùng các bạn nếu có mắc lỗi thì các con

phải làm gì các con biết không nhỉ?

2 Nội dung:

Hoạt động 1: Giới thiệu câu truyện, kể mẫu:

Bây giờ cô mời các con cùng khám phá điều thú vị này thông

qua câu chuyện cô kể ngay sau đây Câu chuyện có tên là “Món

quà của cô giáo”

* Cô kể chuyện (2 lần)

Lần 1: Cô kể chuyện kèm theo cử chỉ điệu bộ.

- Cô kể xong câu truyện rồi! Bạn nào giỏi cho cô biết cô vừa

kể chuyện gì nhỉ?

Câu chuyện “Món quà của cô giáo”

- Câu chuyện có những nhân vật nào nhỉ?

Cô giáo Hươu Sao, bạn Cún Đốm, bạn Gấu xù, bạn Mèo

Trang 29

Bây giờ các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện này lại 1 lần

nữa nhé, để câu chuyện được sinh động và hấp dẫn hơn cô còn

có tranh minh họa nữa đấy!

Lần 2: Cô kể chuyện kèm theo tranh minh họa

Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn:

-Cô kể xong câu chuyện rồi đây! Bạn nào cho cô biết cô vừa

kể chuyện gì nhỉ? Có những nhân vật nào?

Câu chuyện “Món quà của cô giáo” Có những nhân vật là

Cô giáo Hươu Sao, bạn Cún Đốm, bạn Gấu xù, bạn Mèo

Khoang,…

- Đầu tuần Cô giáo Hươu sao đã hứa gì với các bạn?

Cuối tuần ai được nhận phiếu bé ngoan sẽ có 1 món quà

“Hôm thứ 2 đầu tuần… cô giáo cho quà mà”

-Khi xếp hàng vào lớp, điều gì đã xảy ra?

Bạn Cún Đốm bá vai bạn Gấu xù khiến bạn Gấu xù xô ngã

bạn Mèo Khoang

“Hết giờ ra chơi… chỗ đau của mèo Khoang”

- Cuối tuần cô giáo Hươu Sao phát quà cho cả lớp, ai đã

không nhận quà nhỉ?

Bạn Gấu Xù không nhận quà của cô giáo

“Giờ sinh hoạt cuối tuần…đưa tay ra nhận quà”

- Tại sao bạn Gấu Xù không dám

nhận quà?

Vì bạn thấy có lỗi khi xô ngã bạn Mèo Khoang, bạn nghĩ

mình không ngoan

“Cô dịu dàng hỏi… đến hết”

-Theo con bạn Gấu xù có điểm gì đáng khen?

Bạn Gấu Xù đã biết nhận lỗi khi mình có lỗi

- Vậy theo con khi con mắc lỗi thì con phải làm gì nhỉ? Có

nên làm giống bạn Gấu xù không?

Khi mắc lỗi phải xin lỗi, nên làm giống như bạn Gấu Xù

* Cô kết luận:

Các con ạ, các bạn trong lớp rất ngoan vì các bạn đã biết nhận

lỗi của mình đấy Các con hãy học tập theo các bạn, khi mà

mình làm sai chuyện gì thì hãy nhận lỗi của mình và xin lỗi

Trang 30

giỏi, chỳ ý và trả lời cụ to, rừ ràng Cụ khen cả lớp mỡnh nào!

<vỗ tay>

ND1: Vẽ lớp học bằng phấn trờn sõn

ND2: Chơi vận động: Mốo đuổi chuột; Bịt mắt bắt dờ

NỘI DUNG:

Gúc phõn vai: Lớp học, cụ giỏo, chơi bỏn hàng, nấu ăn

Gúc xõy dựng: Xõy dựng lớp học của bộ.

Gúc nghệ thuật: Vẽ và tụ màu đồ dựng, đồ chơi trong lớp,Mỳa hỏt về trườngMN.

Gúc học tập- sỏch: Xem sỏch tranh, làm sỏch tranh về lớp học của bộ, trườngMN Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy.

V Ăn- NGủ - VỆ SINH CÁ NHÂN

1.Vệ sinh ăn trưa:

- Cụ cho trẻ rửa tay vệ sinh trước khi ăn, chuẩn bị đồ ăn và động viờn trẻ ăn hếtxuất

2 Ngủ trưa:

- Cụ chuẩn bị giường ngủ và ở bờn trẻ khi trẻ ngủ

3.Vệ sinh ăn quà chiều

- Cụ cho trẻ vệ sinh cỏ nhõn sạch sẽ, chuẩn bị quà chiều và động viờn trẻ ăn hếtxuất

1 Hướng dẫn trẻ cỏch rửa tay bằng xà phũng.Giỏo dục trẻ cú ý thức rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.

+ Mục đớch:- Trẻ biết cỏch rửa tay bằng xà phũng theo 6 bước.

- Trẻ cú ý thức rửa tay trước khi ăn,sau khi đI vệ sinh và khi tay bẩn

+ Chuẩn bị: Xà phũng, 2 chậu nước,khăn lau tay.

- Cho trẻ núi lờn suy nghĩ và hiểu biế của mỡnh

- Cụ nhận xột, động viờn giỏo dục trẻ

2 Chơi theo ý thích trong cỏc gúc chơi

a- Mục đích - Cô giới thiệu luật chơi, trẻ hiểu đợc luật chơi và chơi thích thú.

b- Chuẩn bị: - Đồ dùng ỏ các góc chơi

VII VỆ SINH- TRẢ TRẺ

********************************************************

Thứ 3 ngày 19 thỏng 09 năm 2017

Trang 31

niềm vui đến trường,đến lớp học.

1.Làm quen nội dung hoạt động

Cô trò chuện với trẻ về ớp học mẫu giáo lớn của Bé

- Hàng ngày các con đi học ở đâu?

- Lớp mình tên là gì?Trường tên là gì?

- Các con thấy lớp mình có những khu vực

nào?

- Đến lớp các con được gặp những ai?

- Đến lớp học các con cảm thấy như thế nào?

Cả lớp cùng đọc thơ “ Tình bạn”

2.Trẻ hoạt động theo hướng dẫn của cô

Gồm các phần:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu các khu vực trong lớp

+ Cô cho trẻ tham quam các khu vực trong lớp: Các góc

trong lớp học, kho chứa đồ,khu hành lang,khu vệ sinh…

Cô và trẻ cùng trò chuyện vè các khu vực trong lớp

+ Chú ý cho trẻ nói lên suy nghĩvà tình cảm cuả mình

* Hoạt động 2: Cùng tìm hiểu các loại đồ dùng,đồ

chơI trong lớp và phân biêt.

-Đồ ding sinh hoạt

- Đồ dùng học tập

Trẻ trò chuyện Trẻ trả lời

Trẻ đI tham quan và nhậnxét

Trẻ xác định

Trang 32

-Đồ chơi

Lưu ý trẻ đặc điểm riờng và cỏch sử dụng của chỳng,cho

trẻ núi nhiều

* Hoạt động của cụ giỏo và cỏc bạn trong lớp:

+ Cụng việc của cụ: nhiệm vụ hằng ngày cà cụng việc

khỏc

+ Cỏc hoạt động của trẻ ở lớp

+ Cho trẻ núi lờn hiểu biết của mỡnh,phõn biệt những

viờc khụng được làm nghe theo sự dạy bảo,hướng dẫn

của cụ

3.Hoạt động sỏng tạo:

+ Cụ tổ chức cho trẻ kể chuyện sỏng tạo theo tranh cú

nội dung về lớp hoch cuả Bộvới hỡnh thức thi cỏ nhõn và

+ Cụ nhận xột đỏnh giỏ trẻ hoạt động

+ Cả lớp cựng hỏt mỳa bài: Vui đến trường

Trẻ thực hiện

Trẻ trả lời

Trẻ chơi tớch cực

Trẻ tham gia hứng thỳ

ND1: Trũ chuyện cỏc hoạt động của trẻ ở lớp

ND2: Chơi vận động: Bịt mắt bắt dờ

1 Mục đích: - Trẻ biết trò chuyện về một số loại hoa, biết đặc điểm và tỏc dụng

của cỏc loại hoa

2 Chuẩn bị: - Xắc xô, trang phục cho trẻ và cô gọn gàng.

*Ổn định: Cô nhẹ nhàng cho trẻ dạo chơi ngoài

sân trờng vừa đi vừa hát “Màu hoa” Cho trẻ dừng

- Cụ giỏo của cỏc con tờn là gỡ?

- Đến lớp con được chơi với ai?

- Kể tờn cỏc bạn trong lớp của con

+ Cỏc con thấy quanh lớp mỡnh cú rất nhiều cỏi gỡ

- Trẻ quan sát và nêu nhận xét của mình

- Trẻ trả lời

- Trẻ chăm chú nghe cô

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	573 KB