Dạy từ vựng Nên dạy nhiều kĩ năng , khi kiểm tra từ vựng nên bắt học sinh gấp vở , gấp sách, dạy từ vựng cũng không cho hs giở sách *Bước 2 : Set the scene - Cho học sinh đoán nội du
Trang 1CHUYỂN ĐỀ DẠY TIẾNG ANH TrrQ;
Dướng dẫn cách dậy dạng bài
“ Getting started & Lissten and
read”
Trường THC9 Hải Triểu : 2008 — 2009
lÌ@ồi thực hiện : Dham Trung Kién
Trang 2_CAC BUGC TIEN TRINH DẠY
* Bước Í Dạy từ vựng ( Nên dạy nhiều kĩ năng , khi kiểm
tra từ vựng nên bắt học sinh gấp vở , gấp sách, dạy từ vựng
cũng không cho hs giở sách )
*Bước 2 : Set the scene
- Cho học sinh đoán nội dung của bài khoá ( dưới dạng T/F, pre- questions, ordering )
-Cho hoc sinh nghe lan1 để đối chiếu với nội dung vừa đoán
(không nhìn vào SGK)- GV phải kiểm tra và chữa
-Cho hs nghe lần thứ 2 — có nhìn sách- và phải làm thêm một task khác trong khi nghe nhìn- Gv phải kiểm tra và chữa )
-Tiếp theo gv có thể gọi 1- 2 hs đọc to bài đọc trước lớp
Trang 3*Bước3: Dạy cấu trúc ngữ pháp mới ( Chỉ cần giới thiệu sơ qua
về cấu trúc câu để hs nắm được nội dung và sẽ đi sâu ở phần ôn tập — E.g Chỉ cần giới thiệu để hs hiéu duoc đại từ quan hệ , hiểu được thì HTHT- Không luyện tập đi sâu về ngữ pháp trong
210 nay)
* Bước 4: Hướng dẫn hs doc dé làm các TASKS con
lại trong søk hoặc øv tự thiết kế thêm