Giáo án lớp 4 VNEN tuần 23

Phương án * Khởi động - Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc đoạn văn miêu tả cây cối ” - Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.. Phương án * Khởi động - Hội

Trang 1

TUẦN 23

Thø hai ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2016 Tiết: 1

Chµo cê Hoạt động tập thể

-Tiết: 2

Hoạt động giáo dục: Âm nhạc.

Bài 17: Học bài hát:Chim sáo

(Đ/c Hồng dạy)

-Tiết:3 +4

Tiếng Việt

Bài 23A:Thế giới hoa và quả ( tiết 1+2)

I.Mục tiêu

- Theo sách hướng dẫn học

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD, phiếu bài tập

- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết

III Phương án

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc đoạn văn miêu tả cây cối ”

- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

HĐ 5: 1 ý a; 2 ý d; 3 ý c

HĐ 7:

Tác dụng của dấu –

Câu có dấu

-Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

Đánh dấu phần chú thích

Đánh dấu các ý liệt kê

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ 1:

Tác dụng của dấu –

Câu có dấu

-Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật

Đánh dấu phần chú thích

Đánh dấu các ý liệt kê

Trang 2

(1) và (2) +

-Tiết: 5

Toán

Bài 71: So sánh hai phân số khác mẫu số( tiết 2).

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Bút dạ, thước kẻ, phiếu bài tập

- Học sinh: Sách hướng dẫn học,vở viết, thước kẻ

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi nêu quy tắc”

HĐ 2: a 3

5<4

5; b 3

4>2

4

HĐ 4: a) 2

5 ; 3

5; 8

5 b) 1

6; 4

3; 5

2

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Dạy theo sách hướng dẫn

Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2016

Tiết:1

Hoạt động giáo dục:Thể chất

Bài: Bật xa và tập phối hợp chạy, nhảy Trò chơi“Con sâu đo”.

( Đ/c Oanh dạy)

-Tiết:2

Tiếng Việt

Bài 23A:Thế giới hoa và quả ( tiết 3)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

Trang 3

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD, phiếu bài tập.

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc đoạn văn HĐTH 4 trang 77?”

HĐ 4: sĩ, Đức, sung, xem, bức, bức

-Tiết:3

Tiếng Việt

Bài 23B:Những trái tim yêu thương ( tiết 1)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Khởi động Mưa rơi ”

HĐ 5: Câu 1 các ý a, b, c, d đều đúng; Câu 2: ý 2, 3,4 ; Câu 3 ý a

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Mĩ thuật.

Bài 23: Tập nặn tạo dáng Tập nặn dáng người.

( Đ/c Thủy dạy)

-Tiết: 5

Toán

Bài 72: Em ôn lại những gì đã học( tiết 1)

I.Mục tiêu

Trang 4

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Ô cửa ”

- Thực hiện lại HĐTH 4 trang 53

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

HĐ 2: b 2

3 ; 3

4; 1

2; 4

9

HĐ 3: a)1

3 > 1

4 ; 3

5< 5

6 ; b) 3

10 < 8

5; 4

3> 7

6; c)7

4 > 1

6; 5

6< 7

8

Thø tư ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2016

Tiết: 1

Hoạt động giáo dục: Kĩ thuật

Bài 11:Trồng cây rau, hoa( tiết 2)

( Đ/C Thủy dạy)

-Tiết:2+3

Tiếng Việt

Bài 23B:Những trái tim yêu thương( tiết 2+3)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Phóng viên ”

- Thực hiện lại HĐCB 5

HĐ 7/a:

- Tả hoa nở như cười nhỏ bé, nở từng chum

- Đặc tả mùi thơm mát mẻ dịu dàng

- Cách dùng từ ngữ hình ảnh: Từ ngữ rễ hiểu, gần gũi với con người, hình ảnh so sánh, nhân hóa

Trang 5

b

- Tả cây cà chua thay đổi theo thời gian từ lúc ra hoa đến khi quả chin

- Tả cà chua ra quả: Xum xuê, chi chít, quả lớn quả bé

- Hình ảnh nhân hóa: Qủa leo nghịch ngợm Cà chua thắp đèn lồng đến hái

-Tiết: 4

Toán

Bài 72: Em ôn lại những gì đã học( tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: kế hoạch dạy học, SHD, phiếu bài tập

- Học sinh: Vở viết, sách hướng dẫn, thước kẻ

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Đố bạn”

HĐ 4:a.803646; 272659; b: 157184; 324

HĐ 5: a) 675; b) 675

-Tiết: 5

Khoa học

Bài 23 :Ánh sáng và bóng tối ( tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD, sách, đèn pin, tấm bìa

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc ghi nhớ”

Trang 6

- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học.

HĐ 6: Từ phía Nam.

HĐ 7: ý D

Thø năm ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2016

Tiết:1

Tiếng Việt

Bài 23C:Vẻ đẹp tâm hồn ( tiết 1)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi kể chuyện trang 84”

HĐ 2 :

a Các từ thể hiện phẩm chất, vẻ đẹp của

tâm hồn

Đôn hậu, nết na, khảng khái, chân thực, trung hậu, tốt bụng, dịu hiền,

b Các từ miêu tả mức độ cao của cái đẹp Tuyệt vời, mê hồn, thông minh, khôn tả,

tuyệt diệu, tài trí, tuyệt trần, vô cùng

-Tiết: 2

Toán

Bài 73: Phép cộng phân số.

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: kế hoạch dạy học, SHD, băng giấy

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn”

Trang 7

HĐ 3:

Bài giải

- Cả hai ô tô chuyển được phần số gạo trong kho là:

3

7+2

7= 5

7( Phần số gạo) Đáp số: 5

7Phần số gạo

-Tiết: 3

Địa lí

Bài 9: Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Nam Bộ

( tiết 1)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Khởi động Mưa rơi ”

HĐ 1: a Đồng bằng; b Đồng bằng Nam Bộ

HĐ 2: a dừa, sầu riêng, nhãn, cam ; b Đất dai mầu mỡ, khí hậu nóng ẩm

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục:Thể chất

Bài: Bật xa và tập phối hợp chạy, nhảy Trò chơi“Con sâu đo”.

( Đ/c Oanh dạy)

-Tiết: 5

Khoa học

Bài 23 :Ánh sáng và bóng tối ( tiết 3)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

Trang 8

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD.bóng điện, đồng hồ

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Thi đọc ghi nhớ”

HĐ 1: - Bạn Học nhìn thấy lọ hoa một cách rõ ràng nhất vì kính trong suốt

- Bạn Khoa không thể nhìn thấy lọ hoa vì ánh sáng thường không chiếu qua gỗ dán

HĐ 3: ý A

_

Thø sáu ngµy 26 th¸ng 1 n¨m 2016

Tiết:1

Tiếng Việt

Bài 23C:Vẻ đẹp tâm hồn ( tiết 2)

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Kế hoạch dạy học, SHD

- Học sinh: Vở viết tập làm văn, sách hướng dẫn

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “ Thi đọc ghi nhớ”

HĐ 1: Bài văn có 4 đoạn.

- Đoạn 1 từ đầu đến một gang – Tả thân, lá, cành của cây trám đen

- Đoạn 2 từ Trám đen có hai loại đến chạm hạt – Tả quả trám đen

- Đoạn 3 từ Cùi tram đến xôi hay cốm- Nói lên lợi ích của quả trám đen

- Đoạn 4 phần còn lại – Tình cảm của tác giả đối với cây tram đen

HĐ 2:

Câu 1: Phẩm chất; Câu 2: Hình thức; Câu 3: Phẩm chất; Câu 4: Hình thức

-Tiết:2

Lịch sử

Bài 8: Trường học, văn thơ, khoa học thời hậu Lê (tiết 1)

Trang 9

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: KHDH, SHD, phiếu bài tập

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Phóng viên”

-Ví dụ: Nhà Hậu Lê đã làm gì để tổ chức quản lý đất nước?

HĐ 1/b: Ở thời Lý, nhà nước lập Văn Miếu quy định chặt chẽ.

HĐ 2/b:

- Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông, Nguyễn Mộng Tuân, Lý Tử Tấn, Nguyễn Húc

- Phản ánh khí phách anh hùng và niềm tự hào chân chính của dân tộc

-Tiết:3

Toán

Bài 74: Phép cộng phân số( tiếp theo)( tiết 1).

I.Mục tiêu

II Chuẩn bị

- Giáo viên: Phiếu bài tập

* Khởi động

- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Đố bạn”

+Ví dụ: Tính 5

10+ 3

10

HĐ 3: b 7

6

a) 5

6; 19

10; 23

20 ; b) 15

4 ; 15

6 ; 7

8 ; c) 17

18; 35

24 ; 19

12

-Tiết: 4

Hoạt động giáo dục: Đạo đức

Bài 11: Giữ gìn các công trình công cộng( tiết 1)

I –MỤC TIÊU

Trang 10

- Biết vì sao phải giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng

- Nêu được các việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng

- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng

- Qua bày này rèn cho HS các KNS như:

+ Kỹ năng xác định các giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng

+ Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin về hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương

II – TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tên một số công trình công cộn ở địa phương

- Dụng cụ để chơi trò chơi phỏng vấn

III TIẾN TRÌNH

A) HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Liên hệ thực tiễn.

- Em hiểu thế nào là công trình công cộng?

- Ở địa phương em có những công trình công cộng nào?

- Yêu cầu HS khác NX BS

- Có người nói công trình công cộng không phải là của ai cả cho nên không cần phải giữ gìn và bào vệ.Theo em ý kiến đó đúng không ? tại sao?

2 tìm hiểu vì sao phải giữ gín các công trình công cộng

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu về lơi ích của các công trình công cộng như:nhà văn hóa, công viên , trường học, cầu đường, biển giao thông, cây xanh trên vỉa hè

- Mời đại diện nhom phát biểu ý kiến

- GVKL: các công trình công cộng mang lại lơi ích rất lớn cho mọi ngưới cho nên chúng ta cần giữ gìn và bảo vệ chúng

3.Thảo luận vè các việc nên và không nên làm để bảo vệ các công trình công cộng

Trang 11

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi phỏng vấn về cá việc nên và không nên làm để bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng

+ Nêu tên trò chơi , cách chơi và luật chơi

+ Cho HS lớp chơi thử

+ Cho cả lớp chơi thật

( GV lưu ý định hướng câu hỏi cho HS )

- GV NX khen những HS biết giữ gìn và bảo vệ các công trình cộng cộng

4 Thảo luận nhóm tình huống trang 34 SGK

- Yêu cầu HS xem tranh trong SGK và đọc tình huống

- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai về cách ứng xử của bạn thắng trong tình huống trên

- Mời các nhóm lên trình diễn

- Yêu cầu cả lớp thảo luận về cách ứng xử của bạn thằng của từng nhóm

- NX khen những nhóm có cách ứng xử phù hợp , biết giữ gìn công trình công cộng

- GDHS: Công trình công cộng là tài sản chung của xã hội, bảo vệ công trình công cộng là trách nhiệm của toàn xã hội Chúng ta không chỉ biết bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng mà còn phải biết vận động mọi người cùng thực hiện

- Gọi vài HS đọc mục ghi nhớ

- Dăn học sinh về chuẩn bị tiết 2

-Tiết:5

Sinh hoạt

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	1,19 MB