Ôn tập TLV 9

Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự.. Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự.. Văn thuyết minh: kết hợp với các biện pháp tu từ và yếu tố miêu tả.. thoại nội tâm,

TUẦN 17 - TIẾT 82

KIỂM TRA BÀI CŨ:

 Hãy kể những kiểu bài tự sự đã học trong học kỳ 1?

 1 Miêu tả trong văn bản tự sự

 2 Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự

 3 Nghị luận trong văn bản tự sự

 4 Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự

 5 Người kể chuyện trong văn bản tự sự

CÂU HỎI 1 / SGK / 206 :

 A Văn thuyết minh: kết hợp với các biện pháp tu từ và yếu tố miêu tả

 B Văn tự sự:

tự sự với lập luận.

thoại nội tâm, người kể chuyện & vai trò người

kể trong văn tự sự.

CÂU HỎI 2 / SGK / 206:

 Trong văn thuyết minh, nhiều khi phải biết kết hợp miêu tả và các biện pháp nghệ

thuật để bài viết sinh động, hấp dẫn

 Ví dụ: Khi thuyết minh một ngôi chùa cổ, cần liên tưởng, tưởng tượng, so sánh,

nhân hóa (như ngôi chùa tự kể chuyện về mình) để gợi sự cảm thụ về đối tượng cần thuyết minh Yếu tố tả giúp hình dung

dáng vẻ ngôi chùa với màu sắc, không

gian, hình khối, cảnh vật,

CÂU HỎI 3 / SGK / 206 :

 MIÊU TẢ, TỰ SỰ

 Đối tượng là sự vật,

con người, hoàn cảnh

cụ thể.

 Có hư cấu, tưởng

tượng, không nhất

thiết trung thành với

sự vật.

 Dùng nhiều so sánh,

liên tưởng.

 THUYẾT MINH

 Đối tượng thường là các loại sự vật, đồ vật.

 Trung thành với đặc điểm của đối tượng,

sự vật.

 Ít dùng liên tưởng, so sánh.

 Mang nhiều cảm xúc

chủ quan của người

viết.

 Ít dùng số liệu cụ thể,

chi tiết.

 Dùng nhiều trong sáng

tác văn chương, nghệ

thuật.

 Ít tính khuôn mẫu.

 Đa nghĩa.

 Đảm bảo tính khách quan, khoa học.

 Dùng nhiều số liệu cụ thể, chi tiết.

 Ứng dụng trong nhiều tình huống cuộc sống, văn hóa, khoa học.

 Thường theo một số yêu cầu giống nhau (Mẫu).

 Đơn nghĩa.

CÂU HỎI 4 / SGK / 206:

 Văn tự sự là trọng tâm của Ngữ văn 9 ở học kỳ 1 Yêu cầu nhận diện các yếu tố

miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại,độc thoại nội tâm & người kể chuyện trong văn bản tự sự

 Miêu tả nội tâm trong VBTS là tái hiện

những ý nghĩ, cảm xúc & diễn biến tâm

trạng của nhân vật Đó là biện pháp quan trọng để xây dựng nhân vật & làm cho

nhân vật sinh động

Nghị luận trong VBTS giúp người đọc (nghe) phải suy nghĩ về một vấn đề nào đó bằng cách nêu lên các ý kiến, nhận xét, cùng những

lý lẽ & dẫn chứng Nội dung đó

thường được diễn đạt bằng hình thức lập luận, làm cho câu

chuyện thêm phần triết lý.

VÍ DỤ:

 Đoạn tự sự có yếu tố miêu tả nội tâm:

“Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão

cứ giàn ra Chúng nó cũng là trẻ con

làng Việt gian đấy ư ? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư ? Khốn

nạn, bằng ấy tuổi đầu

(Làng – Kim Lân)

 Đoạn tự sự có yếu tố nghị luận:

không thể nói đâu là thực, đâu là

hư Cũng giống như những con

đường trên mặt đất ; kỳ thực trên

mặt đất vốn làm gì có đường

Người ta đi mãi thì thành đường

thôi

(Cố hương - Lỗ Tấn)

 Đoạn tự sự có yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận:

buồn lắm Những người nghèo nhiều tự ái vẫn thường như thế Họ dễ tủi thân nên rất hay

chạnh lòng Ta khó mà ở cho vừa ý họ

có thể làm liều như ai hết Một người như thế

ấy ! Một người đã khóc vì trót lừa một con

chó ! Một ngươì nhịn ăn để tiền lại làm ma, bởi không muốn liên lụy đến hàng xóm, láng

giềng Con người đáng kính ấy bây giờ cũng

theo gót Binh Tư để có ăn ư ? Cuộc đời quả thật

CÂU HỎI 5 / SGK / 206:

 Ghi nhớ : SGK / 178.

 Ví dụ :

 “ Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, một lúc lâu ông lại hỏi:

- À, thầy hỏi con nhé Thế con ủng hộ ai ? Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt:

- Ủng hộ cụ Hồ Chí Minh muôn năm ! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai

má Ông nói thủ thỉ:

- Ừ đúng rồi, ủng hộ cụ Hồ con nhỉ.

Cái lòng của bố con ông là như thế đấy, có bao giờ dám đơn sai Chết thì chết có bao giờ dám đơn sai Mỗi lần nói ra được đôi câu như vậy nỗi khổ trong lòng ông cũng vợi đi được đôi phần.”

CÂU HỎI 6 / SGK / 206:

1 Người kể ở ngôi thứ I :

Ví dụ : tác phẩm “Cố hương” của Lỗ Tấn.

Tác dụng : người kể dễ đi sâu vào tâm tư, tình cảm, miêu tả được những diễn biến tâm lý tinh

vi, phức tạp diễn ra trong tâm hồn nhân vật.

2 Người kể ở ngôi thứ III :

Ví dụ : tác phẩm “Lặng lẽ Sapa” của Nguyễn thành Long.

Tác dụng : miêu tả bao quát các đối tượng

khách quan, sinh động, người kể dấu mình

nhưng có mặt khắp nơi, biết hết mọi việc, mọi hành động, tâm tư, tình cảm của các nhân vật.

DẶN DÒ

 Xem lại các kiểu bài làm văn: thuyết minh,

tự sự

 Chuẩn bị ôn tập TLV (tiếp theo): các nhóm thảo luận các câu hỏi trong SGK / 220

 Chuẩn bị tốt cho kiểm tra HK1: xem lại các nội dung đã ôn về văn bản, Tiếng Việt,

TLV