1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Phát triển nhân sự

36 567 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phát triển nhân sự
Tác giả TS. Lê Quân
Trường học Trường Đại Học
Thể loại Bài viết
Định dạng
Số trang 36
Dung lượng 179,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Phát triển nhân sự

Trang 1

Phần I: Phát triển nhân sự

TS Lê Quân

Trang 3

T i sao ph i phát tri n nhân s ạ ả ể ự

 Nhu cầu phát triển của khách hàng

 Nhu cầu phát triển của doanh nghiệp

 Nhu cầu phát triển của môi trường

 Nhu cầu phát triển của nhân viên

Trang 4

Phát tri n ai ể

 Lãnh đạo cấp cao: Nhân viên thành ông chủ

 Lãnh đạo cấp trung gian: nhóm các ngôi sao

ưu tú đến nhóm ngôi sao ưu tú

 Cán bộ cấp cơ sở: từ được giao việc đến

được chủ động trong công việc

Trang 5

8 m c tiêu s nghi p ụ ự ệ

động

Trang 6

6Career Management

Trang 7

HR C areer

Trang 8

Phát tri n nhân s ể ự

 Thăng chức

Trang 9

Các ho t đ ng chính phát tri n nhân s ạ ộ ể ự

Trang 10

B n công c phát tri n nhân s ố ụ ể ự

 Đánh giá tiềm năng

 Kế hoạch kế nhiệm

 Phân tích nhóm nhân sự

 Đánh giá khả năng phù hợp với nhiệm vụ

Trang 12

Đánh giá năng l c ự

 Tiềm năng chuyên môn

 Tư chất cá nhân

 Tiềm năng giao tế

 Tiềm năng lãnh đạo

Trang 13

Đ nh h ị ướ ng nhân s ự

Kh ả năng lãnh

đạo

T ư duy thị trường

Kh ả năng tư

duy lô gíc

Trang 16

Các giai đo n c a phát tri n ngh nghi p ạ ủ ể ề ệ

 Hội nhập: rút ngắn thời gian

 Tăng trưởng: kéo dài thời gian qua các hoạt động có ý nghĩa, thú vị, thoải mái

 Phát triển: phong phú hoá nghề nghiệp,

thách thức mới

 Bão hoà: Vị trí mới, việc làm mới

Trang 17

5 giai đo n ngh nghi p ạ ề ệ

Stage 5: Late Career (ages 55–retirement)

Stage 5: Late Career (ages 55–retirement)

Stage 4: Midcareer (ages 40–55)

Stage 4: Midcareer (ages 40–55)

Stage 3: Early Career (ages 25–40)

Stage 3: Early Career (ages 25–40)

Stage 2: Organizational Entry (ages 18–25)

Stage 2: Organizational Entry (ages 18–25)

Trang 18

K nhi m ế ệ

Trang 19

Ph n II: Phát tri n s ầ ể ự nghi p ệ

TS Lê Quân

Trang 20

Quá trình phát tri n s nghi p ể ự ệ

 Quá trình chính thức và liên tục nhằm phát triển năng lực của cá nhân đáp ứng mục tiêu nghề nghiệp và mục tiêu cuộc sống

Trang 21

Ba giai đo n phát tri n s nghi p ạ ể ự ệ

Giai đoạn đánh giá Giai đoạn định hướng

Giai đoạn phát triển

Trang 22

Phát tri n theo giai đo n c a chu kỳ cu c s ng ể ạ ủ ộ ố

Thời gian, tuổi

Trang 23

M t s mô hình thay đ i ngh nghi p ộ ố ổ ề ệ

1

2

Trang 25

5 giai đo n ngh nghi p ạ ề ệ

Stage 5: Late Career (ages 55–retirement)

Stage 5: Late Career (ages 55–retirement)

Stage 4: Midcareer (ages 40–55)

Stage 4: Midcareer (ages 40–55)

Stage 3: Early Career (ages 25–40)

Stage 3: Early Career (ages 25–40)

Stage 2: Organizational Entry (ages 18–25)

Stage 2: Organizational Entry (ages 18–25)

Trang 27

Năng l c c b n c a nhà qu n lý ự ơ ả ủ ả

Khả năng quản lý bản thân

Hành chính

và quản trị chi phí

Tư duy và

Khả năng làm việc nhóm

Am hiểu quốc tế hoá

và toàn cầu hoá

Khả năng truyền đạt giao tiếp

Nhà quản lý hiệu quả

Trang 28

T ư duy thị trường

Kh ả năng tư

duy lô gíc

Trang 29

Phát triển sự nghiệp: Sự đánh đổi và quản lý thời gian

Trang 30

 Sự đánh đổi nghĩa là bạn dành thời gian

nhiều hơn cho mục tiêu của mình và ít thời gian hơn cho những việc khác

Trang 31

Nh n bi t nh ng đi u c n đánh đ i ậ ế ữ ề ầ ổ

ngày, 7 ngày mỗi tuần

gian dành cho gia đình, bạn bè, tập luyện thể thao, v.v… và những việc khác trong cuộc sống

sự cân bằng trong cuộc sống

Trang 32

đỉnh cao vì muốn duy trì sự cân bằng trong cuộc

sống

Trang 33

Nh n bi t nh ng đi u c n đánh đ i (2) ậ ế ữ ề ầ ổ

nhận sự đánh đổi giữa những điều quan trọng của cuộc sống của họ

sống và giảm bớt thời gian dành cho những việc

khác và không suy nghĩ về điều này

thức và cảm xúc

Trang 34

Nh n bi t nh ng đi u c n đánh đ i (3) ậ ế ữ ề ầ ổ

mục đích

bởi lẽ điều này tác động đến việc thực hiện mục tiêu

và cả hạnh phúc của bạn

đánh đổi

Trang 35

Nh n bi t nh ng đi u c n đánh đ i (4) ậ ế ữ ề ầ ổ

để có nhiều thời gian hơn cho gia đình, hoặc ngược lại

hối tiếc có thể xảy ra

sử dụng thông thạo tiếng Anh!”, bạn phải dành thời gian hợp lý để học tiếng Anh và bớt thời gian dành

Ngày đăng: 15/10/2012, 11:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

M ts mô hình thay đi ngh nghi p (ti p) ế - Phát triển nhân sự
ts mô hình thay đi ngh nghi p (ti p) ế (Trang 24)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w