Giáo án cô vân (2a) tuần 19 (năm học 2016 2017)

Việc 1: - HS thực hiện các phép tính vào vở, chia sẻ trong nhóm.Việc 2: - Chia sẻ trước lớp, nhận xét, chốt kết quả đúng.. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề

TUẦN 19.

Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017

TOÁN: TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

1.Khởi động: - GV nhận xét bài kiểm tra cuối kì 1.

- Ban học tập kiểm tra dụng cụ học tập môn toán để chuẩn bị tốt cho học kì II

2 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài

Hoạt động 1:

Việc 1: Giới thiệu phép cộng : 2 + 3 + 4 = 9 bằng cách tính ngang và dọc.Việc 2: Giới thiệu phép cộng 12 + 34 + 40 bằng cách tính dọc

Việc 3: Giới thiệu phép cộng 15 + 46 + 29 + 8 bằng cách tính dọc

Việc 4: HS nhắc lại cách thực hiện các phép tính trên

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 2: Bài 1: Tính ( cột 2).

Việc 1: HS làm vở, nêu cách tính trong nhóm

Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng

Hoạt động 3: Bài 2: Tính nhẩm ( cột 1,2,3).

Việc 1: - HS thực hiện các phép tính vào vở, chia sẻ trong nhóm.

Việc 2: - Chia sẻ trước lớp, nhận xét, chốt kết quả đúng.

Hoạt động 4: Bài 3 ( a): Số ?

Việc 1: - HS thực hiện các phép tính vào vở, chia sẻ trong nhóm.

Việc 2: - Chia sẻ trước lớp, nhận xét, chốt kết quả đúng.

- Đọc rành mạch toàn bài; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân; hạ; thu; đông; mỗi mùa có một vẽ đẹp riêng, đều

có ích cho cuộc sống

* HS trả lời được các CH 1, 2, 4; HSHTT trả lời được câu 3.

II ĐỒ DÙNG:

Phiếu học tập Tranh minh hoạ bài tập đọc

Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm

*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm + HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HSđọc chưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HScách đọc

*Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ đúng câudài kết hợp giải nghĩa từ

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc Báo cáocho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- HD giải nghĩa từ.

* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc)

- Hs đọc toàn bài

TIẾT 2

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu học tập)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( có thể ghi bảng những từngữ hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại

B.Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn

* Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm

* Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn (Xuân làm sống để).

- Làm được bài tập 2, 3a

- Rèn chữ viết đúng, đẹp cho HS

- Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn vở cẩn thận

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

+ Viết bài chính tả “Hai anh em” vào bảng phụ

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài H đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK

Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con tựu trường; ghét, mầm sống,

Bài 2: Điền vào chỗ trống l hay n.

* Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào vở -Trình bày miệng:

* Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết quả đúng

Bài 3 a: Tìm trong Chuyện bốn mùa 2 chữ bắt đầu bằng l, 2 chữ bắt đầu bằng

n

- HS TL nhóm 2 - làm vở, Chia sẻ, nhận xét chốt kết quả đúng

C Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố

* Việc 2: Nhận xét tiết học.

LUYỆN VIẾT: LVCĐ: BÀI 19

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ cái viết hoa Q (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu

ứng dụng Quyết (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Quyết tâm học thật tốt”

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa Q.

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần.

Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng.

Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Quyết tâm học thật tốt”.

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Quyết vào bảng con.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1 : - Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo

- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa Q qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.

* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2017.

TOÁN: PHÉP NHÂN

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

Ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10

Đọc là Hai nhân năm bằng mười

Dấu x gọi là dấu nhân

Việc 2: - học sinh nhắc lại cách thực hiện

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 2: Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân.

Việc 1: HS quan sát bài mẫu ( bài a)

Việc 2: - HS làm bảng con ( bài b; c)

Việc 3: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng

Hoạt động 3 : Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu.

Việc 1: HS quan sát bài mẫu ( bài a)

Việc 2: - HS làm bảng con ( bài b; c)

Việc 3: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng

- Hiểu nội dung bài Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam

- HS có ý thức giúp đỡ bố mẹ một số công việc vừa sức

* HS Trả lời được các câu hỏi trong SGK và học thuộc đoạn thơ trong bài.

*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài

*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HSđọc chưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc

* Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ

- HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khóđọc Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HSphát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV h/ d cho hs ngắt nghỉ theo dấu phân cách

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- HD giải nghĩa từ

* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ratrong phiếu học tập)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính

* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại

B Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc trong nhóm:

*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi

* Việc 2: Các nhóm thi đọc Lớp và gv nhận xét , bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay

ÔN TOÁN: ÔN TOÁN TUẦN 19 (T1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 sách Em tự ôn luyện toán.

2 Hoạt động thực hành: - Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu bài học.

Hoạt động 1: BT1: Dựa vào các tranh sau, kể lại đoạn 1 Chuyện bốn mùa.

Việc 1: Học sinh quan sát tranh và tự nhẩm câu chuyện theo tranh.

Việc 2: Học sinh kể lần lượt trong nhóm.

Việc 3: Các nhóm kể trước lớp.

Việc 4: Các nhóm nhạn xét, GV nhận xét

Hoạt động 2: BT2: Kể toàn bộ câu chuyện:

Việc 1: Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện

Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn

người kể hay nhất

Hoạt động 3:( HSHTT) BT3: Dựng lại câu chuyện theo các vai: người dẫn

truyện, Xuân, Hạ, Thu, Đông , bà Đất

Việc 1: Hoạt động nhóm , học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai các nhân

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

LUYỆN VIẾT:(TC) THƯ TRUNG THU

+ Viết bài chính tả “ Chuyện bốn mùa “ vào bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - TB học tập đọc cả lớp viết bảng con những từ còn sai ở tiết

trước

- GV Nhận xét chung.

2 Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: 1H đọc bài H đọc thầm theo

Việc 2: - HD Viết từ khó vào bảng con

- Dặn dò chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017

TOÁN: THỪA SỐ - TÍCH

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Biết thừa số, tích

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân

2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài

Hoạt động 1: Giới thiệu cho học sinh Thừa số - Tích

Việc 1: Giới thiệu phép nhân 2 x 5 = 10 Thừa số Thừa số Tích Chú ý: 2 x 5 cũng gọi là tích

Việc 2: HS nhắc lại

B.Hoạt động thực hành: Vận dụng toán vừa học để thực hành

Bài tập 1 ( b, c): Viết các số sau dưới dạng tích.

Việc 1: Học sinh thực hành ở vở ô ly

Việc 2: Đổi chéo vở, kiểm tra, nhận xét- chốt kết quả đúng

Bài tập 2 ( b): Viết các tích dưới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính

Việc 1: Học sinh thực hành ở vở ô ly

Việc 2: Đổi chéo vở, kiểm tra, nhận xét- chốt kết quả đúng

Bài tập 3: Viết phép nhân

Việc 1: Học sinh thảo luận nhóm

Việc 2: Các nhóm làm phiếu

Việc 3: Gọi một số nhóm nêu kết quả

Việc 4: Các nhóm nhận xét, bổ sung- chốt kết quả đúng

- Viết đúng chữ hoa P (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng

Phong(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần).

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa P.

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li Phong; Phong cảnh hấp

1.Khởi động: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa Ô; Ơ; Ơn vào bảng con.

- GV nhận xét chung

2 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa P

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần.

Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng.

Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: “Phong cảnh hấp dẫn”

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Phong vào bảng con.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1 : - Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo

- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa P, qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.

* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau

CHÍNH TẢ : (NV) THƯ TRUNG THU

- Giới thiệu bài - ghi đề bài Nhắc đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:

Việc 1: - 1H đọc bài H đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK

Việc 3: - HD viết từ khó vào bảng con ngoan ngoãn; kháng chiến,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả

- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 3: Viết chính tả.

Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết bài

Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi

Việc 3: - GV chấm một số bài nhận xét

Hoạt động 4: Làm bài tập- (Hoạt động cá nhân):

+ Bài 2 (a) Viết tên các vật : chữ l hay chữ n.

* Việc 1: Hoạt động cá nhân HS điền vào vở BT -Trình bày miệng:

* Việc 2: Chia sẻ, nhận xét chốt kết quả đúng

Đáp án: Lá; na; len; nón

+ Bài 3a : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?

- Thảo luận nhóm 2: Các nhóm trình bày phần thảo luận của mình

- Chia sẻ kết quả lặng lẽ; nặng nề; lo lắng; đói no.

C Hoạt động ứng dụng:

- Hỏi lại tựa bài - Dặn dò chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2017.

- Tương tự gv thành lập các phép tính còn lại

- Cho HS đọc cá nhân, đồng thanh; khuyến khích hs đọc thuộc

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm.

Việc 1: - HS đọc nối tiếp trong nhóm.

Việc 2: Gọi các nhóm đọc nối tiếp trước lớp

Việc 3: HS nhận xét; GV nhận xét

Hoạt động 2: Bài 2: Giải bài toán

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm HĐ.

Việc 2: HS làm vở ô ly Tự chữa bài trong nhóm

Hoạt động 3: Bài 3: Đếm thêm 2 rồi viết số thích hợp vào ô trống.

1.Khởi động: GV chữa bài kiểm tra cuối kì 1.

2 Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.

B.Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1: Em hãy kể tên các tháng trong năm Cho biết mỗi mùa

Xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào , kết thúc vào tháng nào

Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận trong nhóm

Việc 2: Chia sẻ kết quả Các nhóm khác nhận xét Chốt kết quả đúng.

Hoạt động 2: Bài tập 2: Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài

Chuyện bốn mùa:

Việc 1: HS hđ nhóm - TL cùng làm vào phiếu

Việc 2: Đính kết quả các nhóm

Việc 3: Chia sẻ Nhận xét

Hoạt động 3: Bài tập 3: Trả lời các câu hỏi sau

Khi nào hs được nghỉ hè ?:

Khi nào hs tựu trường ?

Mẹ thường khen em khi nào ?

Ở trường, em vui nhất khi nào?

Việc 1: HS đọc thầm bài: Thảo luận nhóm.

Việc 2: HS trong nhóm trả lời nối tiếp.

Việc 3: Chia sẻ kết quả Các nhóm khác nhận xét Chốt kết quả đúng

C Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài

* Việc 2: Hôm nay chúng ta học kiến thức gì?

1 Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài : KT bảng nhân 2.

2 Hình thành kiến thức Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài 1: Số ?

Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- nêu kết quả các phép tính.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm

Hoạt động 2: Bài 2: Tính

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm.

Việc 2: HS làm bảng con Tự chữa bài trong nhóm

Hoạt động 3: Bài 3: Bài giải.

Việc 1: Cá nhân tự làm bài vào vở

Việc 2: Đổi chéo vở KT

Việc 3: Chia sẻ , nhận xét, chốt kết quả đúng

Hoạt động 4: Bài 5: ( cột 2, 3, 4) Viết số thích hợp vào ô trống.

- Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếpđơn giản ( BT1, BT2).

- Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại (BT3)

II ĐỒ DÙNG:

- Phiếu học tập, bảng phụ

III.HOẠT ĐỘNG HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động: GV nhận xét TLV kiểm tra cuối kì.

2 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Bài tập 1: Theo em, các bạn trong hai bức tranh dưới đây sẽ đáp

lại thế nào?

Việc 1: HS thảo luận trong nhóm

Việc 2: Một số nhóm trả lời trước lớp

Việc 3: HS nhận xét, GV nhận xét

Hoạt động 2: Bài tập 2: Có một người lạ đế nhà em, gõ cửa và tự giới thiệu :

“Chú là bạn bố cháu Chú đến thăm bố mẹ cháu.” Em sẽ nói thế nào?

a) Nếu bố mẹ có nhà?

b) Nếu bố mẹ em đi vắng?

Việc 1: HS thảo luận trong nhóm

Việc 2: Một số nhóm trả lời trước lớp

Việc 3: HS nhận xét, GV nhận xét

Hoạt động 3: Bài tập 3: Viết lời đáp của Nam vào vở.

Việc 1: Học sinh làm nháp, đọc lên cho cả lớp nghe, sửa sai

Việc 2: Học sinh làm vào VBT, giáo viên giúp học sinh chậm

C Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài Củng cố bài: Hôm nay các em học bài gì ?

* Việc 2: Nhận xét tiết học