Giáo án cô vân (2a) tuần 23 (năm học 2016 2017)

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc.. * Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi GV đưa ra trong phiếu học tập.. Hoạt động c

TUẦN 23

Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017

TOÁN: SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được số bị chia- số chia- thương

- Biết cách tìm kết quả của phÐp chia

* BT cần làm BT1; BT2.

- H cã tinh thÇn tù gi¸c häc tèt m«n to¸n

II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động:

+Việc 1: Trưởng ban HT cho các nhóm đọc bảng chia 2

+ Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả đọc bảng chia 2

2 Hình thành kiến thức: - Nªu môc tiªu, ghi tªn bµi.

*HĐ1: Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia.

Việc 1 GV nêu phép chia 6 : 2

Việc 2 HS tìm kết quả của phép chia 6 : 2 = 3

HS đọc ‘‘Sáu chia hai bằng ba”

6 : 2 = 3

Số bị chia Số chia Thương

- Kết quả của phép chia (3) gọi là thương.

Việc 3 HS nêu VD về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó

B Hoạt động thực hành:

Bài tập 1 : Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) (8- 10p).

Việc 1: Cho H nªu y/cÇu

Việc 2: Cho HS hỏi đáp theo nhóm 2

Việc 3: Chia sẻ: Đại diện một số nhóm đứng dậy nêu miệng Lớp theo dõi nhận xét

Chốt: Các em dựa vào đâu để nêu được phép tính? ( Bảng chia 2).

Bài tập 2: Tính nhẩm.

Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu của bài toán.

Việc 2: Cho HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ

Việc 3: Chia sẻ: Nhận xét bài làm ở bảng phụ, lớp đổi chéo vở KT bài lẫn nhau

*Chốt:

C Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xét tiết học

- Dặn về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà , cha mẹ

TẬP ĐỌC : BÁC SĨ SÓI ( 2TIẾT)

I MỤC TIÊU :

- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ

- HiÓu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (Tr¶ lêi ®ưîc c¸c c©u hái 1, 2, 3, 5 trong SGK)

- HS kh¸, giái biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH 4).

- Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc

II ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động:

Việc 1: Trưởng ban HT cho HS đọc bài: Cò và Cuốc và trả lời câu hỏi SGK theo nhóm.

Việc 2: Các nhóm trưởng báo cáo nhận xét

2 Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài – Nêu mục tiêu tiết học

a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:

*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm

*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm

+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách đọc

*Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ SGK

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- HD giải nghĩa từ.

* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (mỗi nhóm một em thi đọc)

- Hs đọc toàn bài

TIẾT 2

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa

ra trong phiếu học tập)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng những từ ngữ hình ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ)

* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.

B Hoạt động thực hành:

+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay.

* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật

* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe và nêu giọng đọc của đoạn

* Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm

* Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

C Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xét tiết học Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ

CHÍNH TẢ(TC): BÁC SĨ SểI

I MỤC TIấU:

- Chộp chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn túm tắt bài Bỏc sĩ Súi (Từ Muốn ăn thịt ngựa)

- Làm đúng bài tập 2a

- HS có ý thức luyện viết đúng, đẹp

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC :

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động:

- TBHT cho lớp viết bảng con cỏc từ HS viết sai ở tiết trước Bụi rậm, lần, vất vả, bẩn,

2 Hỡnh thành kiến thức:

- Giới thiệu bài - ghi đề bài Nhắc đề bài Nờu mục tiờu bài học

Hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung:

Việc 1: - 1H đọc bài H đọc thầm theo

Việc 2: - H thảo luận hệ thống cõu hỏi như SGK

Việc 3: - HD viết từ khú vào bảng con : Ngựa, mưu, chõn, Súi, giỳp,

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chớnh tả.

- Nờu cỏch viết bài, trỡnh bày đoạn viết

B Hoạt động thực hành

Hoạt động 3: Viết chớnh tả.

Việc 1: - Đọc bài cho HS viết

Việc 2: - Dũ bài.- H đổi vở theo dừi

Việc 3: - GV chấm nhận xột một số bài (4- 6 bài)

Làm bài tập - (Hoạt động cỏ nhõn):

Bài 2a: Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?.

- (lối, nối); (lửa, nửa).

Việc 1: Làm vở BT

Việc 2: Chia sẻ: 2- 3 HS đọc bài làm của mỡnh - Chốt cỏc tiếng đỳng

- Nối liền; lối đi.

- ngọn lửa; một nửa.

C Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xột tiết học

– Về nhà chia sẻ bài viết cựng ụng bà, cha mẹ.

LUYỆN VIẾT: LVCĐ: BÀI 23

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ cái viết hoa U (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng

Uống ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “ Uống nước nhớ nguồn” (3 lần).

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG:

Mẫu chữ hoa U - Bảng phụ, bảng con Vở LCĐ.

III HOẠT ĐỘNG HỌC : A.Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa: T, Tam vào bảng con.

- Nhận xét, đánh giá

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa U.

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con vài lần

Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết chữ nghiêng Hoạt động 3: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Uống nước nhớ nguồn”.

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Uống vào bảng con

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1 : - Nêu yêu cầu của bài viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên

G Việc 2 : Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,

Việc 3 : - Thu một số vở chấm, nhận xột.

C Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố

- Giỏo viờn chốt lại cỏc nột chữ hoa U - quy trỡnh viết chữ hoa và từ ứng dụng.

* Việc 2: Nhận xột tiết học.- Dặn dũ chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 14 thỏng 2 năm 2017

TOÁN: BẢNG CHIA 3

I MỤC TIấU : Giỳp HS:

- Lập được bảng chia 3

- Nhớ được bảng chia 3

- Biết giải bài toỏn cú một phộp chia (trong bảng chia 3)

* BT cần làm BT1; BT2.

- Giáo dục HS tính tư duy sáng tạo trong học toán

II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động:

Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển cỏc nhúm đọc bảng chia 2 theo nhúm

Việc 2: Nhúm trưởng bỏo cỏo nhận xột

A Hỡnh thành kiến thức : *Giới thiệu bài – Ghi tiờu đề Nờu mục tiờu bài học.

*HĐ1: HD HS lập bảng chia 3.

Việc 1: - Yờu cầu HS đọc bảng nhõn 3

- Từ phộp nhõn 3 x 4 = 12 thành lập được những phộp chia nào?

- Yờu cầu HS thực hiện lập bảng chia cho 3

Việc 2: - Cho H nờu nhận xột về SBC, SC của cỏc phộp tớnh vừa thành lập

- HD H đọc thuộc bảng chia 3

- T chỳ ý quan tõm đến H học chậm YC học thuộc bảng chia 3

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1:

Bài tập 1 : Tớnh nhẩm ( 8-9p)

Việc 1:Gọi H đọc yêu cầu Làm việc cỏ nhõn

Việc 2: Trao đổi nhúm 2

Việc 3: Chia sẻ nhúm lớn:

Việc 4 Chia sẽ trước lớp

Chốt: Cỏc em dựa vào đõu để nờu được phộp tớnh? ( Bảng chia 3).

Bài tập 2: Giải toỏn.

Việc 1: Cho HS đọc thầm bài toỏn, phõn tớch dự kiện, xỏc định dạng toỏn

Việc 2: Yêu cầu H làm bài vào vở 1 HS làm bài vào bảng phụ GV tiếp sức H chậm

Việc 3: Chia sẻ: Chữa bài

C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xột tiết học.

- Dặn về nhà chia sẻ bài học cựng ụng bà , cha mẹ

TẬP ĐỌC: NỘI QUY ĐẢO KHỈ

I MỤC TIấU: Giỳp HS:

- Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rừ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy

- Hiểu và cú ý thức tuõn theo nội quy: Trả lời được cõu hỏi 1, 2

- HS khỏ, giỏi trả lời được cõu hỏi 3.

- H cú ý thức tự giỏc, tớch cực luyện đọc

II ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động: TB học tập(nhúm trưởng) điều hành cỏc bạn ụn bài: Bỏc sĩ Súi.

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt cõu hỏi trong sgk cho bạn trả lời

*Việc 2: Nhận xột

*Việc 3: Cỏc nhúm trưởng bỏo cỏo kết quả cho GV

*Việc 4: GV nhận xột chung

2 Hỡnh thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài

- Nêu mục tiêu bài học.

a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:

*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài HD cách đọc

*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm

+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc chưa đúng

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc

* Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ

- HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, mỗi đoạn là một số, phát hiện những câu dài khó đọc Báo cáo cho GV những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện

- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ

- GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách

- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng

- HD giải nghĩa từ

* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm

b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong phiếu học tập)

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả

* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính

* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài:

Chèt ND: HiÓu và có ý thức tuân theo nội quy.

C Hoạt động ứng dụng:

*Việc 1: Nhận xét thái độ và tinh thần học tập

- Dặn về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ

ÔN TOÁN: ÔN TOÁN TUẦN 23 (T1)

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 sách Em tự ôn luyện toán.

I HOẠT ĐỘNG HỌC:

* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).

II HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

- Nhận xét thái độ học tập

KỂ CHUYỆN : BÁC SĨ SÓI.

I MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại được toàn bộ câu chuyện (BT2)

- Học sinh có thái độ hứng thú khi kể chuyện

II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa

III HOẠT ĐỘNG HỌC

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN :

1 Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: 2 học sinh kể nối tiếp nhau câu chuyện

"Một trí khôn hơn trăm trí khôn".

- CTHĐTQ nhận xét- GV nhận xét chung

2 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :

Hoạt động 1: Kể từng đoạn: Hoạt động nhóm.

Việc 1: Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

Việc 2: Học sinh kể lần lượt từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý ở SGK.

Việc 3: Chia sẻ đại diện các nhóm kể từng đoạn của câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận

xét lời kể của từng học sinh

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện:

Việc 1: Hoạt động nhóm, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo vai.

Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể

hay nhất

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- GV: Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

LUYỆN VIẾT:(CT) NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

I MỤC TIÊU.

+ Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên ( Từ Hằng….nượp)

+ Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sạch sẽ, tư thế viết ngay ngắn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Họcsinh: vở luyện viết.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1.Khởi động: - Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học.

2. Hình thành kiến thức: Giáo viên giới thiệu bài học – ghi đề - HS nhắc đề bài

Hoạt động 1: Tìm hiều nội dung.

Việc 1: 1 GV đọc đoạn cần viết, hs đọc thầm theo.

Việc 2 : HS thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.

Việc 3: H/d HS viết từ khó vào bảng: Ê- đê; Mơ- nông; nục nịch; nườm nượp,…

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện viết.

GV h/d cách trình bày bài

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 1: Viết chính tả.

Việc 1: GV đọc hs viết bài.

Việc 2 GV đọc - hs dũ bài.

Việc 3 : GV chấm vở một số em, nhận xột.

- Tuyờn dương những em viết đỳng chớnh tả

Hoạt động 2 Nhận xột tiết học.

Thứ tư ngày 15 thỏng 2 năm 2017 TOÁN: MỘT PHẦN BA

I Mục tiêu:

Đ/C Chỉ yờu cầu nhận biết “Một phần ba’’, biết đọc, viết 1/3 và làm BT1.

- Nhận biết (bằng hỡnh ảnh trực quan) “ Một phần ba’’, biết đọc, viết 1/3

- Biết thực hành chia một nhúm đồ vật thành 3 phần bằng nhau

* BT cần làm BT1.

- H có tinh thần tự giác học tốt môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động: - Việc 1: Trưởng ban học tập cho cỏc nhúm làm BT2/ T113.

- Việc 2: Nhúm trưởng bỏo cỏo nhận xột

B Hỡnh thành kiến thức: - GTB Ghi đề Nêu mục tiêu.

*Giới thiệu 1/3.

Việc 1: - GV vẽ hỡnh vuụng lờn bảng

- Yờu cầu HS lấy bảng cỏ nhõn vẽ hỡnh vuụng, sau đú chia hỡnh vuụng thành 3 phần bằng nhau, lấy một phần

- Lấy đi một phần của hỡnh vuụng như thế tức là ta đó lấy đi một phần ba hỡnh vuụng

- Yờu cầu HS đọc một phần ba và viết 1/3 vào bảng cỏ nhõn

- Viết 1 trước sau đú viết dấu gạch ngang dưới số 1 và viết số 3 ở dưới

C Hoạt động thực hành:

Bài 1: Đó tụ màu 1/ 3 hỡnh nào?.

Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- trả lời.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm.

Việc 3: - Chốt.

C Hoạt động ứng dụng:

- Nhận xét thái độ học tập của HS

- Về nhà chia sẻ bài học cùng ông bà, cha mẹ

TẬP VIẾT: CHỮ HOA: T

I MỤC TIÊU:

- Biết viết chữ cái viết hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng:

Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “ Thẳng như ruột ngựa ”( 3 lần).

- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch

II ĐỒ DÙNG:

Mẫu chữ hoa T - Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG HỌC :

A Hoạt động cơ bản:

1 Khởi động: Việc 1: TB HT cho lớp viết bảng con: S – Sáo.

Việc 2: Nhận xét, chữa sai

2 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1: + Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1 : - Học sinh Quan sát chữ T hoa.

Việc 2 : - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3 : - Cho học sinh viết bảng con 2 lần.

Hoạt động 2: + Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Thẳng như ruột ngựa”.

Việc 1 : - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó

Việc 2 : - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ

Việc 3 : - Hướng dẫn học sinh viết chữ Thẳng vào bảng con.

B Hoạt động thực hành:

Hoạt động 3: + HS viết bài