Giáo án địa 9 tuần 6 10

- Xác định được sự phân bố của ngành dịch vụ phụ thuộc vào sự phân bố dân cư và đặc điểm phát triển kinh tế.. Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành dịch vụ.. *Phân nhóm thảo luận: N

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 12 SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP.

- Bản đồ công nghiệp việt Nam

III Hoạt động lên lớp:

hiện nay gồm các cơ sở

nào ? Cơ sở nào là quan

Dựa vào sgk, em hãy

cho biết thế nào là

HS liên hệ trả lời

HS tìm hiểu SGK trả lời

Nêu khái niệm" CN

I Cơ cấu ngành CN.

và hai trung tâm CN

nghiệp nói trên

trọng điểm"

HS dựa vào các nguồn tài nguyên, lực lượng lao động trả lời

Q/s H12.1 Sắp xếp các ngành theo tỉ trọng

HSQ/s H12.3Xác định trên bản đồ

Xác định: Tên các trung tâm

Cơ cấu đa dạng gồm nhiều ngành

Một số ngành công nghiệp trọng điểm đã hình thành

II Các trung tâm CN lớn.

máy thủy điện và nhiệt

điện lớn của nước ta ?

Liên hệ kiến thức đã họckể

- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi

- Chuẩn bị bài mới:

+ Vai trò và đặc điểm ngành dịch vụ

Đặc điểm phát triển và phân bố

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 13 VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ DỊCH VỤ

.

I Mục tiêu bài học:

- Nắm được vai trò ngành dịch vụ trong vấn đề phát triển kinh tế trong hoạt động sản xuất và xã hội

- Xác định được sự phân bố của ngành dịch vụ phụ thuộc vào sự phân bố

dân cư và đặc điểm phát triển kinh tế

- Có kĩ năng phân tích sơ đồ xác lập các mối quan hệ địa lí

II Chuẩn bị:

- Bản đồ GTVT và du lịch Việt Nam

III Hoạt động lên lớp:

1 ổn định (1p)

2 Bài cũ: Xác định các trung tâm thành phố lớn trên bản đồ?(3-5p)

3 Bài mới: GV vào bài.

(HSYK)

So sánh các phương tiện

đi lại trước đây và hiện

I Cơ cấu và vai trò dịch

vụ trong nền kinh tế.

1 Cơ cấu dịch vụ.

Cơ cấu đa dạng gồm dịch

vụ sản xuất, dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ công cộng.Kinh tế càng phát triển thìhoạt động dịch vụ càng đadạng

Phân tích vai trò bưu

Đọc SGK.(HSKY)

Sự phân bố phụ thuộc vào yếu tố nào?

2 Vai trò của dịch vụ trong sản xuất và đời sống.

Vận chuyển nguyên vật liệu cho các ngành kinh tế

và sự tiêu thụ sản phẩm ngành đó

Tạo ra mối liện hệ giữa các vùng

Thu hút lao động tạo nhiều việc làm

II Đặc điểm phát triển

và

phân bố các ngành dịch vụ.

1 Đặc điểm phát triển.

Chiếm 25% lao động nhưng chiếm 38,5% GDp.Phát triển nhanh có nhiều

cơ hội để vươn lên

khả năng thu lợi nhuận cao

2 Đặc điểm phân bố.

Phân bố phụ thuộc vào phân bố dân cư và phát triển kinh tế khu vực

Phân bố không đều

TP Hồ Chí Minh và Hà Nội là 2 Trung tâm dịch

- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi.

- Chuẩn bị bài mới: Đặc điểm ngành GTVT

+ Sự phân bố của ngành

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 14 GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN

3 Bài mới: GV v o b iào bài ào bài

Tại sao khi chuyển sang

Trả lời câu hỏi SGK

*Phân nhóm thảo luận:

Nêu đặc điểm và xác

định trên bản đồ sự phân

bố các loại hình giao

thông?

Gv cho liên hệ các tuyến

đường địa phương

HĐ2(7p)

HS tìm hiểu trả lời

Q/s Bảng 14.1 Xác định loại hình giao thông chiếm tỉ trọng lớn và tăng nhanh nhất

Hoạt động nhóm:

N1: Đường bộ, đường sắt

N2: đường sông ,đường biển

N3: Đường hàng không, đường ống

Đại diện nhóm báo cáo

và trình bày

HSYK liên hệ tìm hiểu

2 GTVT nước ta đã phát triển đầy đủ các loại hình.

Có đủ các loại hình giao thông

Đường bộ chiếm tỉ trọng lớn nhất

Đường hành không chiếm

tỉ trọng tăng nhanh nhất

a Đường bộ

205000km( 15 000Km quốc lộ) Các tuyến 1A, QL15

Nhiều phà đã thay bằng cầu

b Đường sắt

Dài 2632Km,đường sắt Bắc Nam

c Đường sông.

d Đường biển.

Vận tải ven biển quốc tế

3 cảng lớn nhất HP, ĐN,SG

Bưu chính viễn thông có

ý nghĩa như thế nào đến

Nhận xét tốc độ phát triển điện thoại

Cả lớp thảo luận

Ý nghĩa: Đẩy nhanh tốc độphát triển kinh tế, hội nhậpnền kinh tế VN và kinh tế thế giới

Phát triển nhanh, được đầu

tư lớn,

Số người dùng điện thoại tăng vọt là nước có tốc độ phát triển điện thoại thứ 2 thế giới

3 Củng cố bài:(5p)

- Xác định trên bản đồ các tuyến đường giao thông?

- Đặc điểm ngành bưu chính viễn thông?

IV Hướng dẫn về nhà:(2p)

- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi

- Chuẩn bị bài mới: Thương mại và du lịch-

+Đặc điểm ngành ngoại thương, nội thương

Ngày soạn Ngày dạy

Tiết 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH.

2 Bài cũ: Học sinh xác định các tuyến đường giao thông trên bản đồ?(5p)

3 Bài mới: GV vào bài.

Nhận xét sự khác nhau

nội thương các vùng và

giải thích?

Nêu tình hình phát

triển nội thương từ khi

đổi mới đến nay?

HSYK nêu -Vai trò của ngoạithương

- Các nguồn hàng xuất, nhập khẩu

HN,TP.HCM là 2 trungtâm thương mại, dịch

vụ lớn nhất, đa dạng nhất nước ta

2 Ngoại thương.

Là hoạt động kinh tế đối ngoại quan trọng nhất nước ta

Các mặt hàng xuất khẩu: dầu thô, dày da, khoáng sản, lâm sản,nông,thuỷ sản.Nhập khẩu máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu

Thị trường xuất khẩu

mở rộng: Châu Á- TBD,thị trường châu

Âu, Bắc Mĩ

II Du lịch.

Đem lại nguồn thu nhập lớn, góp phần mở rộng giao lưu giữa

triển du lịch Việt Nam

và liên hệ địa phương?

3 Củng cố bài: (5p)

- Tại sao HN,TP.HCM là 2 trung tâm thương mại, du lịch lớn?

- Địa phương em có nhữngnguồn tài nguyên nào để phát triển du lịch?

IV Hướng dẫn về nhà:(1p)

- Học bàicũ theo hệ thống câu hỏi.Chuẩn bị bài mới: Thực hành

Ngày soạn Ngày dạy

Tiết 16 THỰC HÀNH

VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ.

I Mục tiêu bài học:

- Học sinh cần rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu cây trồng bằng

biểu đồ miền và nhận xét biểu đồ

- Củng cố các kiến thức đã học về cơ cấu kinh tế theo ngành ở nước ta

* GV nêu nhiệm vụ cần phải hoàn thành

Vẽ biểu đồ miền thể hiện cơ cấu GDP nước ta thời kì 1991-2002

GV hướng dẫn cách vẽ biểu đồ miền

Cụ thể : H/s cần vẽ thể hiện 03 miền với 03 ngành khác nhau Nông –lâm –

ngư , Dịch vụ, công nghiệp

- H/s cần đóng khung hình chữ nhật thể hiện 100%

- Cột ngang biểu hiện các năm, cột dọc biểu hliện cơ cấu qua từng năm

- Chú ý: H/S phải chú giải bắng việc tô màu khác nhau

Trong trường hợp chuổi số liệu nhiều năm.

Bước 2: Vẽ biểu đồ.

Vẽ khung biểu đồ hình chử nhật hoặc hình

vuông cạnh đứng bên trái thể hiện tỉ lệ

%,cạnh ngang là các năn.Các khoảng cách

giữa các điểm thể hiện các thời điểm dài

ngắn tương ứng

Vẽ lần lượt theo từng chỉ tiêu

Vẽ đến đâu tô màu đến đó đồng thời thiết

lập bảng chú giải

ghi tên biểu đồ

Xác đinhj các bước vẽ biểu đồ miền?

Sự thay đổi cơ cấu kinh tế biểu hiện như thế nào?

Giải thích sự thay đổi đó?

- Sau bài học học sinh cần hiểu và trình bày được cấu trúc cơ bản tháp tuổi nước ta, đặc điểm dân cư và kinh tế các ngành Việt nam.

- Phân tích được các nhân tố tác động đến các ngành kinh tế cụ thể

1 Dựa vào H2.1 nhận xét quy mô dân số, tình hình giai tăng dân số nước ta

từ 1954-2003 ý nghĩa của việc giảm tỉ lệ tăng tự nhiên?

2 Nêu sự phân bố các dân tộc Việt nam?

1 Xác định trên bản đồ các tuyến đường giao thông quan trọng, Nêu rỏ

ngành nào chiếm ưu thế trọng vận chuyển hàng hoá?Tại sao?

Bước 2: Các nhóm làm việc theo yêu cầu- Cử người báo cáo.

Bước 3: đại diện các nhóm báo cáo kết quả., các nhóm khác bổ sung.

Học sinh trình bày bản đồ các kiến thức liên quan

Bước 4; Gv chuẩn xác kiến thức.

3 Củng cố bài.

- Gv cùng học sinh đánh giá kết quả

II Chuẩn bị:

- Đề kiểm tra photo

III Hoạt động trên lớp

Câu1: Nêu những thuận lợi, khó khăn ngành thuỷ sản nước ta?(3.5)

Câu2 Cho biết cơ cấu ngành dịch vụ nước ta? Cho ví dụ chứng minh nền

kinh tế càng phát triển thì dịch vụ càng đa dạng?(2.75)

Câu 3: Sự chuyển dịch nền kinh tế nước ta trong thời kì đổi mới thể hiện

như thế nào? (2.5)

Câu 4 : Kể 05 ví dụ về du lịch tự nhiên nước ta?(1.25)

Câu 5.Dựa vào bảng hãy cho biết cơ cấu rừng nước ta.Nêu ý nghĩa của tài

Câu2 Cho biết tình hình thương mại nước ta? (1.5)

Câu 3: Cho biết vai trò dịch vụ nước ta? (2.75)

Câu 4: Kể 05 ví dụ về du lịch nhân văn nước ta?(1.25)

Câu 5 Dựa vào bảng dới đây nhận xét sự thay đổi cơ cấu cây trồng nước ta,

sự thay đổi đó nói lên điều gì?(1.5)

- Học sinh còn nhầm trong các nguồn tài nguyên để phát triển kinh tế.

- Phần trắc nghiệm một số câu học sinh còn lúng túng

VI Hướng khắc phục:

- Gv hướng dẫn học sinh các phần còn hạn chế:

Xác định các ngành kinh tế phát triển dựa vào các yếu tố nào?

Ngày soạn: ngày dạy

Tiết 19 VÙNG TRUNG DU MIỀN NÚI BẮC BỘ

- Học sinh xác định được vị trí địa lí , một số thế mạnh và khó khăn trong

phát triển kinh tế của vùng

- Phân tích và giải thích một số chỉ tiêu phát triển kinh tế

II Chủân bị:

- Bản đồ vùng trung du và miền núi bắc Bộ

III Hoạt động lên lớp:

1 ổn định tổ chức(1p)

2 bài cũ: GV nhận xét bài kiểm tra.(5p)

3 Bài mới: GV vào bài.

Trả lời

Q/s H17.1 dựa vào gam

Diện tích: 100965Km2

Dân số 11,5 triệu ( 2002) chiếm 30% diện tích14,4%dân số cả nước

I Vị trí địa lí và giới hạn lảnh thổ.

Vị trí: Bắc: Giáp TQ, nam:

Ý nghĩa:

II Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên

Gồm 2 tiểu vùng: ĐB,TB

Xác định trên bản đồ

Yêu cầu nêu sự khác

nhau giữa 2 tiểu vùng và

Dân cư có đặc điểm gì?

màu nêu nét khái quát

Xác định các mỏ khoáng sản

các sông có tiềm năng phát triển thuỷ điện

Núi cao hiểm trở,khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đông ít lạnh hơn

Xác định được các khó khăn.(HSYK)

Thế mạnh kinh tế

Khai thác khoáng sản, thuỷ điện,trồng cây CN,dược liệu,du lịch sinh thái,kinh tế biển

Thuỷ điện, trồng rừng, câyCNlâu năm,chăn nuôi gia súc lớn

Khó khăn:

Nhận xét sự chênh lệch

các chỉ tiêu về dân cư xã

hội ở 2 tiểu vùng và rút

ra nhận xét?

Đời sống nhân dân vùng

núi hiện nay được cải

thiện như thế nào?

Có nhiều kinh nghiệm trong sản

xuất

Có sự chênh lệch một số chỉ tiêu dân cư- KT,XH ở

- Học bài củ theo hệ thống câu hỏi

- Chuẩn bị bài mới: Tình hình kinh tế vùng trung du và miền núi Bắc

B

Tiết 20 VÙNG TRUNG DU MIỀN NÚI BẮC BỘ ( tiếp theo)

Soạn Giảng:

I Mục tiêu bài học:

- Học sinh củng cố phát triển kĩ năng đọc bản đồ, phân tích đánh giá được

tiềm năng phát triển kinh tế và ảnh hưởng đến vấn đề môi trường vùng

- Biết vẽ sơ đồ thể hiện mối liên hệ giữa đầu vào và đầu ra của ngành công

nghiệp khai thác và công nghiệp chế biến

II Chuẩn bị:

- Bản đồ kinh tế vùng Đông nam bộ

III Hoạt động lên lớp:

các nhà máy năng lượng

các trung tâm công

nghiệp luyện kim cơ

khí?

Nêu ý nghĩa của việc

xây dựng nhà máy thuỷ

IV Tình hình phát triển kinh tế.

1 Công nghiệp.

Các ngành công nghiệp: luyện kim, cơ khí hoá chất

Thế mạnh CN năng lượng

2 Nông nghiệp.

Sản phẩm đa dạng

Trồng trọt: Cây lương thực,cây CN nhiệt đới, cậnnhiệt đới

Chăn nuôi gia súc lớn chủ

Nêu theo SGK.(hsyk)

Thiếu quy hoạch chưa chủ động trong thị trường

Nêu Xác định các tuyến giao thông và nhận xét

Xác định các địa điểm các điều kiện để phát triển du lịch

Xác định các trung tâm kinh tế vùng

Các ngành CN đặc trưng của các trung tâm đó

yếu trâu

Trồng rừng theo hướng nông-lâm kết hợp

Nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản

3 Dịch vụ.

Hệ thống giao thông phát triển thông thương với ĐBSh và các nước láng giềng

Trao đổi hàng hoá truyền thống thông qua các cửa khẩu

Du lịch là thế mạnh: Du lịch sinh thái và du lịch văn hoá, lịch sử

V Các trung tâm kinh tế.

Thái Nguyên: CN nặng.Việt Trì: Hoá chất, giấy,VLXD

Hạ Long: Than, du lịch.Lạng Sơn: Cửa khẩu quốc tế

3 Củng cố bài:(5p)

- Xác định trên bản đồ các TTCN các ngành CN trên bản đồ?

IV.Hướng dẫn về nhà:(2p)

- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi

- Chuẩn bị bài mới: Thực hành

Y/c: Mối quan hệ giữa khoáng sản với sự phát triển kinh tế vùng?

Tiết 21 THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU MIỀN NÚI BẮC BỘ.

- Bản đồ vùng trung du và miền núi Bắc Bộ

III Hoạt động lên lớp.

Các nhóm hoạt động theo từng nội dung.

Sử dụng bài 1 tập bản đồXác định các nguyên nhân: trữ lượng lớn, điềukiện sinh thái hợp lí, nhucầu phát triển kinh tế trong và ngoài nước

Sử dụng câu 2b vở bài tập

Xác định tập bản đồ

Vẽ sơ đồ

1 Bài tập 1

Xác định vị trí các mỏ than

- Man gan: Cao Bằng: Cách200Km

c Xác định vị trí vùng mỏ

than, nhà máy nhiệt điện, cảng xuất khẩu than cửa Ông,

d Vẽ sơ đồ:

3 Củng cố bài:

- GV cho học sinh hoàn thành bài tập

Nhóm 4; Vẽ sơ đồ:

Nhiệt điện: Phả lại, Uông Bí.

Mỏ than Quảng Ninh

Xuất khẩu ra thị trường thế giới: TQ, Nhật Bản,

EU,Cu Ba

Xuất khẩu than cho các địa phương trong nước.

IV Hướng dẫn về nhà:

- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi

- Chuẩn bị bài mới:

Vùng đồng bằng sông Hồng

Xác định vị trí giới hạn

Tiết 22 VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG.

I Mục tiêu bài học:

- Học sinh cần nắm vững vị trí giới hạn của vùng trên bản đồ

- Hiểu rỏ vùng có diện tích nhỏ nhưng giao lưu thuận tiện với các vùng trong nước

- Vùng có dân cư đông đúc nền nông nghiệp thâm canh lúa nước cao và có

2 Bài cũ: Vẽ sơ đồ bài tập 2 SGK.(5p)

3 Bài mới: GV vào bài.

HĐ của GV HĐ của HS NỘI DUNG

Vùng có diện tích nhỏTiếp giáp vùng Trung du

Đất phù sa màu mỡ thuậnlợi phát triển nông

nghiệp lúa nước

Khí hậu nhiệt đới có mùađông lạnh

Khoáng sản phong phú

TN biển du lịch khá phong phú

III Đặc điểm dân

Kết cấu hạ tầng nông

- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi

- Chuẩn bị bài mới: Tình hình phát triển kinh tế vùng

+ Đặc điểm phát triển các ngành kinh tế