Giáo án » lớp 8 » âm nhạc

Bài dạy: HỌC HÁT: “MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG” I/Mục tiêu bài dạy: 1Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường” 2Kỷ năng:-HS biết trình bày bài hát qua m

Trang 1

Bài dạy: HỌC HÁT: “MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG”

I/Mục tiêu bài dạy:

1)Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

2)Kỷ năng:-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng,

hát lĩnh xướng, hát đối đáp

3)Thái độ:-Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi

học, để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II/Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1-Giáo viên: Đàn

2-Học sinh: Sách, vở và dụng cụ học tập

III/ Phương pháp chủ yếu: Thuyết trình, thực hành nhóm

IV/Tiến trình tiết dạy:

1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) Kiểm tra sĩ số:

2-Kiểm tra bài cũ:

3-Giảng bài mới

Học hát :

“ Mùa thu ngày khai trường”

Nhạc và lời : Vũ Trọng Tường

1 Giới thiệu bài hát : 10’

Những năm tháng đến trường đi học là thời

gian đẹp nhất trong cuộc đời mỗi chúng ta

Hình ảnh về thầy cô, bạn bè, mái trường

luôn lắng đọng trong tâm trí mỗi người Bài

hát được học hôm nay sẽ làm các em nhớ

đến một ngày thật khó quên – đó là ngày

khai trường

* Giới thiệu đôi nét về NS Vũ Trong Tường

2 Học hát 30’

+ Giáo viên trình bày bài hát mẫu

+ Chia câu, chia đoạn :

Bài hát gồm 2 đoạn, đoạn 1 có 2 câu đoạn

2 có 4 câu

- Đoạn 1: tiếng trống trường… tiếng hát

mùa thu

- Đoạn 2 : Phần còn lại

+ Đọc lời ca ( hướng dẫn HS đọc lời bài hát

theo đúng cấu trúc của bài )

+ Luyện thanh – khởi động giọng

GV giới thiệu và ghi

Tư liệu

về tácgiả

Bàimẫu

Trang 2

+ Tập hát từng câu

- GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn giai điệu 2

lần, yêu cầu học sinh nghe và nhẩm theo

+ Hát đầy đủ cả bài :

- nửa lớp hát đoạn 1, nửa lớp hát đoạn 2

sau đổi lại

+ Trình bày hoàn chỉnh bài hát

( đoạn 1 : tiết điệu cha cha cha, đoạn 2 :

Trang 3

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT: “MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG”

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 I/Mục tiêu bài dạy:

1)Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

2)Kỷ năng:-HS tiếp tục tập trình bày bài hát cách hát hòa giọng, lĩmh xướng, đối đáp

3)Thái độ:- HS nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khuông-Tập đọc nhạc và hát lời bài

“chiếc đèn ông sao”

2-Học sinh: Chép trước bài TĐN số 1

III/ Phương pháp chủ yếu: Thuyết trình, Nêu vấn đề, tổ chức nhóm

2-Kiểm tra bài cũ: (5ph)

3-Giảng bài mới:

I.Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai

-GV ghi lên bảng-Luện thanh: Mi-Ma-Mi-Ma-Mi

-GV đệm đàn và thểhiện bài hát, HS nghe

để so sánh và sửanhững chỗ còn sai-GV chỉ định một vài

HS trình bày bài hát,

GV tiếp tục chỉ ranhững chỗ chưa đạt

và hướng dẫn các emsửa chữa

+Hát lần 1: Đoạn 1

HS Nam và nữ hátđối đáp Đoạn 2 cảlớp hát hòa giọng+Hát lần 2:Đoạn 1,

GV lĩnh xướng Đoạn

2 cả lớp hát hòagiọng

*PP: Thuyết trình ,

-HS ghi bàiLuện thanh theohướng dẫn

Trang 4

*Liên hệ lồng ghép ,giáo

dục học sinh học tập và

làm theo tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh

dẫn thực hành

-GV ghi lên bảng-GV ơn lại kiến thức:

Ghi nhớ cao độ cácnốt nhạc trên khuơng-Tìm hiểu về đoạnnhạc: Đoạn nhạc sửdụng những kí hiệunào? Đoạn nhạc này

cĩ thể chia làm mấycâu?

-GV chỉ định đọc tênnốt nhạc từng câu-GV đàn hướng dẫnđọc gam đơ trưởng-Tập đọc từng câu

Trong quá trình HS

tự đọc nhạc hịa vớitiếng đàn, nếu chỗnào sai GV hướngdẫn sửa cho đúng

-Tập hát lời ca

-Thể hiện hồn chỉnhbài TĐN

-GV yêu cầu học sinhnêu cảm nhận củamình về giai điệu tiếttấu của bài tập đọcnhạc ?

-GV đưa ra nhữnghình ảnh Bác Hồ vuiđĩn tết trung thucùng thiếu niên nhiđồng .(Hình ảnhthiếu nhi gần gũi yêumến kính trọng Bác -GV đưa ra một sốcâu hỏi :

+ Em hãy nhắc kỉniệm tết trung thucủa mình

-Tập đọc nhạc

-HS thực hiện-Trình bày

-Nêu hiểu biếtcảm nhận củamình về bài hát -Tích cực thamgia hoạt động củalớp

-Tết trung thu là

kỉ niệm khơng thểnào quên vớithiếu niên nhiđồng .Các emđược Bố Mẹ muacho những mĩn

đồ chơi mới,được rước đèn,ngắm trăng và

Đàn

Bảnnhạc

Trang 5

trong bài tập đọcnhạc ?

*Củng cố: Tập lối

hát đối đáp+HS nữ hát câu 1, 3+HS nam hát câu 2,4-Chỉ định 2 HS nữ vànam lên bảng trìnhbày lối hát đối đáp

kẹo ,Những lúc

đó các bạn lại nhớđến Bác Hồ ,vịcha già của dântộc .Người đãđem lại cho các

em tự dohạnhphúc niềm tự hào

và những ước mơcao đẹp trongtương lai

-HS thực hiện

Các bàihát nói

về tìnhcảm củaBác vớithiếunhi

4-Dặn dò: (1 phút) –Các nhóm luyện tập thật tốt bài hát Mùa thu ngày khai trường theo các

hình thức biểu diễn

-Tập đọc chuẩn xác bài Tập đọc nhạc số 4 kết hợp với các cách gõ đệm

- Chuẩn bị một số thông tin về nhạc sĩ Trần Hoàn

Trang 6

Tiết: 3

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1 -ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT

MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ

1)Kiến thức:-HS thuộc lời và hát thuần thục bài hát “Mùa thu ngày khai trường”

2)Kỷ năng:-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng,

hát lĩnh xướng

-HS đọc nhạc và hát lời bài “Chiếc đèn ông sao”

3)Thái độ: -Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy

cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hương đất nước

1-Giáo viên: Đàn, tư liệu về NS Trần Hoàn

2-Học sinh: Xem trước bài

III/ Phương pháp chủ yếu: Đặt vấn đề, thực hành nhóm, thuyết trình

I/ Ôn BH: Mùa thu ngày khai trường

III/ Âm nhạc thường thức: NS Trần

Hoàn và BH Một mùa xuân nho nhỏ

1.Nhạc sĩ Trần Hoàn:

-Tên thật: Nguyễn Tăng Hích, sinh năm

*PP: Hỏi đáp , luyện tập kĩ năng thực hành

-GV ghi lên bảng-GV đệm đàn cho

HS hát lại cả bài

-GV kiểm tra mộtvài học sinh trìnhbày bài hát

-GV đàn, đọc nhạc

và hát lời bài TĐN

số 1 HS nghe vàđọc theo

-GV chỉ định mộtvài học sinh khátrình bày bài, GVchỉ những chỗ chưađạt và hướng dẫncác em sửa lại

-HS ghi bài-HS hát-HS lên kiểm tra

-HS nghe và đọctheo

-HS trình bày

-HS thực hiện

Đàn

Nhạcđệm

Bảnnhạc

Trang 7

+Thăm bến nhà Rồng

+Lời Bác dặn trước lúc đi xa

2 Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

-BH được phổ từ bài thơ “Một mùa xuân

nho nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải

-BH là một bức tranh xuân đầm ấm và

tràn đầy tình cảm

-Chỉ định một HSđọc bài giới thiệutrong SGK

-GV giới thiệu vềnhạc sĩ Trần hoàn

Bài hátnghe

4-Dặn dò: (1 phút) HS làm bài tập SGK và chép trước BH “Lý dĩa bánh bo

Trang 8

Tiết: 4

1)Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời ca BH “Lí dĩa bánh bò”

2)Kỷ năng:-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát

lĩnh xướng

3)Thái độ:Qua nội dung bài hát các em biết về một vài điệu lí.

2-Học sinh: Chép trước bài hát

III/ Phương pháp chủ yếu: Nêu vấn đề, vấn đáp, thực hành nhóm, trực quan

Hai tay bưng dĩa í a bánh bò Giấu cha

giấu mẹ chân đi khé né tối trời sợ té lén

đem cho trò i i i i i trò là trò đi thi i i i

trò tình tính tang tang là trò là trò đi thi i i

i i i i

5’

*PP:Thuyết trình ,trực quan, hỏi đáp , hướng dẫn thực hành

-GV ghi lên bảng-GV thuyết trình giớithiệu bài hát

-Luyện thanh-GV thực hiện chonghe băng mẫu

-Hướng dẫn tập hát-Thực hiện trình bàybài hát ở mức độhoàn chỉnh

*Củng cố: HS tự

chọn nhóm 2 emluyện tập và lên trìnhbày bài hát

-HS ghi bài-HS theo dõi

-Luyện thanh-Nghe và cảmnhận

-Tập hát-Trình bày

-HS Thực hiện

Các bàidân caNam bộ

Đàn

Nhạcđệm4-Dặn dò: (1 phút) Làm bài tập SGK và chép trước bài TĐN số 2

Trang 9

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT: “LÍ DĨA BÁNH BÒ”

-NHẠC LÍ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ -TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I/Mục tiêu :

1)Kiến thức:-HS thuộc lời và hát thuần thục bài “Lí dĩa bánh bò”

2)Kỷ năng:-HS có hiểu biết sơ lược về giọng trưởng và giọng thứ Hoàn thành việc

đọc nhạc và hát lời đoạn trích trong bài trở về su-ri-en-tô

3)Thái độ:Qua bài TĐN số2

Giáo viên: Đàn

Học sinh: Chép trước bài TĐN số 2 học sinh biết về một bài hát của I-ta-li-a

III/ Phương pháp chủ yếu: Vấn đáp, thực hành nhóm, thuyết trình

Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp

xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức

cung và nửa cung như sau:

I II III IV V VI VII ( I )

-Âm ổn định nhất trong gam gọi là âm

chủ (bậc I)

*PP:Hỏi đáp, luyện tập kĩ năng thực hành

-GV ghi lên bảng-GV đệm đàn để lầnlượt mỗi tổ tự trìnhbày BH một lần GVnhận xét ưu nhượcđiểm và hướng dẫncác em điều chỉnh lạinhững chỗ chưa đạt

-GV đệm đàn cho HShát lại bài hai lần-Kiểm tra việc trìnhbày bài hát

*PP: Trực quan,hỏi đáp , giải thích

-GV đánh đàn gam

đô trưởng cho HSnghe Sau đó đánhgam la thứ rồi gợi ý

để các em nhận xét:

Các bài hát viết ởgiọng thứ có màu sắc

-HS ghi bài-HS trình bày vàsửa sai

-HS trình bày-HS lên KT

-HS theo dõi,nghe và cảm nhậntính chất giọngtrưởng khác vớitính chất giọng

Đàn

Bài mẫu

Đàn

Trang 10

Các bậc âm trong gam thứ đuợc sử dụng

để xây dựng giai điệu một bài hát (hay một

bản nhạc) người ta gọi là giọng thứ kèm

theo tên chủ âm

-GV thuyết trìnhgiảng về gam thứ

*PP: Trực quan , thuyết trình , hỏi đáp , hướng dẫn thực hành

-GV ghi lên bảng-GV thuyết trình giớitiệu về bài TĐN-Hướng dẫn chia câu-GV chỉ định đọc tênnốt từng câu

-GV đọc nhạc và hátmẫu 1 lần

-Đọc hoàn chỉnh cảbài TĐN

-Tập ghép lời: 1nửalớp TĐN nửa còn lạihát lời và đổi ngượclại

*Củng cố: GV chỉ

định 4 học sinh thựchiện: đọc nhạc và hátlời hoàn chỉnh bài

-Phát biểu nhậnxét

-HS nghe và cảmnhận

-HS so sánh

-HS ghi bài-HS lắng nghe

-Thực hiện vànhắc lại Đọc tênnốt nhạc từng câu-HS nghe

-Tập đọc nhạctheo đàn

-Thực hiện-Thực hiện-HS trình bày

Bảnnhạc

Đàn

Bài mẫu

4-Dặn dò: (1 phút) HS làm bài tập SGK

Trang 11

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT: “LÍ DĨA BÁNH BÒ”

- ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN

VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO

I/Mục tiêu :

1)Kiến thức:-HS ôn tập để trình bày bài hát “Lí dĩa bánh bò” và ôn tập TĐN trở về

“Su-ri-en-tô” thuần thục hơn,ứng dụng hát nghép lời ca

2)Kỷ năng: -HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa

giọng, hát lĩnh xướng

3)Thái độ: -HS hiểu biết về sự đóng góp của NS Hoàng Vân cho nền âm nhạc ViệtNam

II/Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn, tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân

2-Chuẩn bị của học sinh: HS làm bài tập SGK

2-Kiểm tra bài cũ:(5ph)

Tiết học hôm nay gồm có ba nội dung: Ôn bài hát Lí dĩa bánh bò,ôn tập đọc nhạc, âm nhạcthường thức Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo

Nội dung 1 : Ôân hát 10’

Lý dĩa bánh bò

+ Cả lớp trình bày bài hát hai lần

- Lần 1 : Hát hòa giọng

- Lần 2 : yêu cầu 1 học sinh hát lĩnh xướng

2 câu đầu, cả lớp hòa giọng 2 câu sau

+ Gọi một tổ trình bày lại bài hát

+ Gọi HS xung phong trình bày đơn ca,

+ Đàn giai điệu vài nốt nhạc đầu tiên của

mỗi câu, yêu cầu HS nhận biết và đọc nhạc

cả câu

( không đàn theo thứ tự các câu )

- Học sinh nam đọc câu 1, 3- Học sinh nữ

đọc câu 2, 4

GV ghi bảng

GV hướng dẫn và đàn

Trang 12

( đọc nhạc, hát lời, sau đổi lại )

+ Cả lớp cùng đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ

phách

+ Kiểm tra 4 HS – yêu cầu 2 em đọc nhạc,

2 em hát lời

Nội dung 3 : Aâm nhạc thường thức

Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát “ Hò kéo

pháo” 15’

+ Học sinh tự nghiên cứu phần giới thiệu

trong sách giáo khoa sau đó tóm tắt nội

- Sinh năm 1930 tại Hà Nội, là người có

nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam

- Các bài hát tiêu biểu : Tình ca Tây

nguyên, bài ca xây dựng, người chiến sĩ

ấy… các ca khúc thiếu nhi : em yêu

trường em, ca ngợi tổ quốc…

- Oâng được trao tặng giải thưởng Hồ Chí

Minh về văn học- nghệ thuật

+ Hát cho học sinh nghe trích đoạn các bài

hát

* Bài hát “ Hò kéo pháo”

- Hoàn cảnh sáng tác ( đọc sách giáo khoa )

GV ghi bảng

GV yêu cầu

GV chú ý nghe

GV tóm tắt và ghi bảng

Bài nghe

Trang 13

4-Dặn dò: (1 phút) HS chuẩn bị trước các nội dung ôn tập và kiểm tra.

Tiết 7 -8

Bài dạy: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA

I/Mục tiêu :

1) Kiến thức:-HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

2) Kỷ năng :Luyện hát kết hợp biểu diễn phong cách-Luyện đọc nhạc ứng dụng hát ghép

lời ca

3) Thái độ: Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bài TĐN của

HS.Các em có thái độ nghiêm túc trong khi kiểm tra

II/Chuẩn bị :

1- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn organ, xây dựng bộ đề kiểm tra môn âm nhạc lớp 8

2- Chuẩn bị của học sinh: Xem lại các kiến thức đã học

2-Kiểm tra baì cũ:

-GV ghi lên bảng-GV đánh đàn, điềukhiển trình bày hoànchỉnh mỗi BH 1 lần-GV đọc bài tập: Hãy

tự viết 1 đoạn nhạc ởgiọng la thứ, nhịp 3/4,gồm 16 ô nhịp

-GV hướng dẫn cảlớp cùng trình bàybài, sau khi TĐN phảihát lời cho hoànchỉnh

-HS ghi bài-HS trình bày

-HS ghi bài tập vàthực hiện

HS thực hiện

Đàn

Nhạcđệm

Bản nhạcĐàn

Trang 14

TIẾT 8 KIỂM TRA 1 TIẾT

ĐỀ :

Câu 1 : Em hãy trình bày bài hát " Lí dĩa bánh bò " - Dân ca Nam bộ

Câu 2 : Trình bày bài Tập đọc nhạc số 2 - Trở về Su - ri - en - tô

Trang 15

- HỌC HÁT: “TUỔI HỒNG”

I/Mục tiêu:

1)Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Tuổi hồng”

2)Kỷ năng :-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát

lĩnh xướng

3)Thái độ: -Qua nội dung của bài hát, hướng các em biết trân trọng và giữ gìn những

ngày tháng tươi đẹp khi còn cắp sách đến trường

1-Chuẩn bị của giáo viên: Đàn organ

2- Chuẩn bị của học sinh: Chép trước bài TĐN

1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) Kiểm tra sĩ số:

2-Kiểm tra bài cũ :

3-Giảng bài mới:

Học hát : Bài Tuổi hồng 10'

Nhạc và lời: Trương Quang Lục.

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày 25 –

2 – 1933, quê ở thị xã Sơn Tịnh, Quảnh

Ngãi, hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam đồng

thời là hội viên Hội Nhà báo Việt Nam

- Là cán bộ miền Nam tập kết ra Bắc năm

1954, ông vào học trường Đại học Bách

Khoa, sau đó là kĩ sư nhà máy hóa chất supe

phốt phát Lâm Thao, Phú Thọ Sau khi thống

nhất ông chuyển vào công tác tại TP HCM

- Nhạc sĩ Trương Quang Lục là tác giả của

bài hát nổi tiếng "Vàm cỏ đông" Ngoài ra

ông còn sáng tác nhiều bài hát cho thiếu nhi

như các bài Xỉa ca mè, Trái đất này là của

chúng em, Màu mực tím

- Cho HS nghe một số trích đoạn các bài hát

của nhạc sĩ Trương Quang Lục, hoặc cho HS

hát bài hát quen thuộc như Trái đất này là

của chúng em.

2 Giới thiệu bài hát: 3'

- Bài Tuổi hồng dành cho lứa tuổi thiếu niên,

lứa tuổi đẹp tựa mùa xuân đang về trên cành

lá, như khoảng trời bình yên rộng cánh chim

HS nghe và trìnhbày

HS nghe và ghi bài

Mỏy vi tớnh

Tranh ảnh TG

Trang 16

- Bài hát chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1 : Từ Vui sao đến bình minh rực

lên, mô tả bước chân của các em trên đường

đến trường

+ Đoạn 2 : từ La la đến đẹp mùa hoa, tuổi

hồng ơi diễn tả niềm vui của các em, lứa tuổi

của những ước mơ đẹp

3 Học hát: 15'

- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát

- GV phân tích bài hát, cách trình bày bài

hát

- Cho HS luyện thanh âm mẫu la

- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát

mẫu 2 lần, yêu cầu HS nghe và nhắc lại

- Chú ý trườngđộ và cao độ của bài hát

- GV dạy HS hát chắc chắn đoạn a mới sang

đoạn b 10'

- GV dạy lời 1 và yêu cầu HS tự ghép lời 2

của bài hát GV nghe và sửa sai cho HS

- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS

hát kết hợp gõ phách, yêu cầu HS gõ đều đặn

các phách GV nghe và sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt

các nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại

nghe và nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát sinh động hấp dẫn

(hát đối đáp hoặc hát lĩnh xướng)

- GV yêu cầu từng nhóm HS đứng dậy đánh

nhịp cho bài hát (GV cho HS phân tích ô

nhịp đầu tiên để biết cách đánh nhịp lấy đà)

- Hướng dẫn HS hát đúng tính chất của bài

hát, đoạn a hát liền tiếng, đoạn b hát nẩy

tiếng

- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát

- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực

HS hoạt động theo nhóm

HS trả lời

Đàn

Nhạc đệm

4-Dặn dò: (1 phút) HS làm bài tập SGK và chép trước bài TĐN số 3

Trang 17

- ÔN TẬP BÀI HÁT “TUỔI HỒNG”

- NHẠC LÍ: GIỌNG SONG SONG, GIỌNG LA THỨ HÒA THANH

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

I/Mục tiêu :

1) Kiến thức:-HS ôn tập để trình bày bài hát “Tuổi hồng” thuần thục hơn.

2) Kỷ năng:Hát tốp ca ,song ca, thể hiên diễn xuất bài hát.

3)Thái độ:-HS biết về giọng song song và phân biệt được giọng la thứ tự nhiên với

giọng la thứ hòa than -Biết đọc nhạc và hát lời bài “Hãy hót, chú chim nhỏ hay hát”

II/Chuẩn bị:

1- Chuẩn bị của giáo viên: Đàn Organ

2- Chuẩn bị của học sinh: Chép trước bài TĐN

III/ Phương pháp chủ yếu: Vấn đáp, thực hành nhóm, thuyết trình, Nêu vấn đề

I.Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

8’

15’

II.Nhạc lí: Giọng song song, giọng la thứ

hòa thanh

1.Giọng song song:

Giọng song song là một giọng trưởng và

một giọng thứ có chung hóa biểu

VD:

+ Giọng đô trưởng và giọng la thứ

+Giọng pha trưởng và giọng rê thứ

16’

2.Giọng la thứ hòa thanh:

Giọng la thứ hòa thanh là giọng thứ có

*PP:Luyện tập kĩ năng thực hành

-GV ghi lên bảng-GV yêu cầu các

em tự ôn lại BHtrong 2’

-GV hướng dẫnchỉnh sửa nhữngchỗ cần thiết

-GV đệm đàn vàtrình bày lại BH

*PP:Hỏi đáp ,ghi nhớ

-GV ghi lên bảng-GV hỏi:

+Để xác địnhgiọng điệu của bảnnhạc, cần dựa vàoyếu tố nào?

+Hóa biểu là gì?

+Lấy VD về một

số BH có hóabiểu?

+Thế nào là giọng

-HS ghi bài-HS ôn lại BH-HS thực hiện-HS theo dõi

-HS trình bày

-HS ghi bài-HS ghi câu hỏi

và trả lời

-HS ghi khái

Máy vitính

Đàn

Trang 18

âm bậc VII tăng lên nửa cung so với giọng

-GV giới thiệu vềbài

-GV trình bày đầyđủ BH

-Hướng dẫn chiacâu

-GV hướng dẫntập đọc nhạc từngcâu

-Tập ghép lời ca:

nửa lớp tập đọcnhạc, nửa lớp hátlời ca, đổi lại cáchtrình bày

-GV điều khiểnđọc nhạc và hát lờihoàn chỉnh

*Củng cố: GV yêu

cầu mỗi tổ cử 1bạn trình bày bà

GV nhận xét vàđánh giá kết quả

niệm-HS ghi bài-HS trả lời

-HS trả lời

-HS theo dõi-HS nghe

-HS nhắc lại-HS tập đọc nhạc-HS thực hiện

-HS trình bày

-HS thực hiện

Đàn

BàiTĐN

4-Dặn dò: (1 phút) HS làm bài tập SGK Tr.23

Trang 19

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT “TUỔI HỒNG”

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU

VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ-NIA

I/Mục tiêu :

1)Kiến thức:-HS ôn tập bài hát “Tuổi hồng” và “hãy hót, chú chim nhỏ hay hót” để hát

và đọc nhạc thuần thục hơn

2)Kỷ năng:Hát tốp ca, đơn ca,tập biểu diễn.

3)Thái độ:-HS có hiểu biết sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của NS Phan

Huỳnh Điểu

1-Chuẩn bị của giáo viên: Đàn Organ, tư liệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

2-Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài âm nhạc thường thức

Tiết học hôm nay gồm có ba nội dung ôn bài hát tuổi hồng, ôn tập đọc nhạc số 3, âm nhạc thường thức nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây kơ nia

I.Ôn tập bài hát: “Tuổi hồng”

-GV ghi lên bảng-GV đệm đàn cho

HS trình bày lại

BH, hướng dẫn sửanhững

chỗ sai nếu có-Kiểm tra việctrình bày BH của 1

số em

*PP:Hỏi đáp , luyện tập kĩ năng thực hành

-GV ghi lên bảng-GV đệm đàn, đọcnhạc và hát lời HSlắng nghe để tựđiều chỉnh

-HS ghi bài-HS thực hiện

-HS lên kiểm tra

-HS ghi bài-HS lắng nghe

HS thực hiện

Nhạcđệm

Đàn

Trang 20

III.Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu và BH Bóng cây kơ-nếu

1/Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:

-Sinh ngày 11-11-1924, quê ở Đà Nẵng

GV nhận xét vàcho điểm

-Kiểm tra 1 số em

*PP:Thuyết trình ,vấn đáp ,nghe cảm nhận

-GV yêu cầu HS tựnghiên cứu phần

âm nhạc thườngthức, sau đó giớithiệu vài nét chính

về NS Phan HuỳnhĐiểu theo cảmnhận của các em

-GV kết luận tổnghợp các ý kiến

-GV điều khiển cho

HS nghe băng nhạcmột số BH của ônghoặc GV trình bàymột vài đoạn trích

-GV trình bày bàihát bóng cây kơ-nia

-HS lên kiểm tra

-HS nghiên cứuSGK và trình bàykết quả

-HS ghi bài

HS nghe và cảmnhận

-HS nghe và cóthể hát hòa theo

Tư liệu

về Nhạcsĩ

Máychiếu

4-Dặn dò: (1 phút) HS làm bài tập SGK và chép trước BH “Hò ba lí”

Trang 21

Bài dạy: HỌC HÁT: “HÒ BA LÍ”

I/Mục tiêu :

1)Kiến thức:-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Hò ba lí”

2)Kỷ năng:-HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hòa giọng, hát

lĩnh xướng

3)Thái độ:-Nhắc các em biết giữ gìn những làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng

thường xuyên trong sinh hoạt âm nhạc từng ngày

1-Chuẩn bị của giáo viên: Đàn Organ

2-Chuẩn bị của học sinh: Chép trước bài hát

-Trình bày một số hiểu biết về NS Phan Huỳnh Điểu?

Hôm nay cô sẽ dạy cho các em một bài dân ca rất hay của tỉnh quảng nam

Học hát : Bài “ Hò ba lí ”

Dân ca Quảng Nam-“Hị ba lí ” một điệu hò dùng các từ “ba lý”

làm câu xô được nhắc đi nhắc lại nhiều lần

- Đọc bài trong sách giáo khoa trang 38

+ Hát mẫu cho học sinh nghe hai lần

+ Luyện thanh – khởi động giọng

10’

30’

+ Tập hát từng câu : chia làm 3 câu

- Câu 1 : 8 nhịp, câu 2 : 11 nhịp, câu 3 : 8

nhịp

- Giáo viên đàn giai điệu và hát qua câu 1

hai lần, sau đó bắt nhịp cho học sinh cùng

GV nhắc nhở và hát mẫu

Đàn

Trang 22

* Lưu ý : hướng dẫn cho học sinh biết câu

xướng, câu xô và hát luyến các chữ có 3 nốt

+ Hát cả bài hai lần ( hướng dẫn học sinh

cách lấy hơi và phát âm )

+ Trình bày bài hoàn chỉnh ( dịch giọng – 7,

tiết tấu : Bosanova )

- Trình bày theo cách hát đối đáp, có phần

xướng phần xô ( hát cảø bài hai lần )

4-Dặn dò: (1 phút) HS làm bài tập SGK và chép thước bài TĐN số 4

Tiết: 13

Bài dạy: - ÔN TẬP BÀI HÁT: “HÒ BA LÍ”

- NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG

Ở HÓA BIỂU-GIỌNG CÙNG TÊN

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I/Mục tiêu :

1)Kiến thức:-HS ôn tập để hát bài “Hò ba lí” được thuần thục hơn.

2)Kỷ năng:-HS nắm được những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên.

3)Thái độ:-HS biết đọc nhạc và hát lời bài “chim hót đầu xuân” Rèn luyện kĩ năng đọc

các nốt móc kép Qua bài đọc nhạc hiểu thêm về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếuniên nhi đồng

1-Chuẩn bị của giáo viên: Đàn Organ

Mộtsố ví dụ bài hát bản nhạc minh hoạ dấu hoá

2-Chuẩn bị của học sinh: chép trước bài TĐN

Trang 23

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS ĐDDH

II.Nhạc lí: Thứ tự cácdấu thăng,

dấu giáng ở hóa biểu-Giọng cùng

tên

1.Thứ tự các dấu thăng, giáng ở

hóa biểu

-Các dấu hóa ở hóa biểu có 2

loại: Các dấu thăng và các dấu

giáng, được xuất hiện theo một thứ

tự nhất định

a.Hóa biểu có dấu thăng

-1 dấu thăng (Pha#)

-2 dấu thăng (Pha#, Đô#)

-3 dấu thăng(Pha#, Đô#, Son#)

*PP; vấn đáp , luyện tập

kĩ năng thực hành

-GV ghi lên bảng-Luyện thanh:Mi-ma-mi-ma-mi

-Bật bài thu trong bộ nhớcủa đàn chỉ huy cho cả lớphát

-GV hỏi: Bài hát hò ba lídân ca gì?Thế nào là hò?

-GV yêu cầu hát đối đápnhư đã luyện tập ở tiếttrướckết hợp gõ đệm theophách Ba lí tang tìnhmà

** * * nghe

*-Nhận xét –sửa nhửngtiếng hát chưa chính xác(có dấu luyến ,chấmdôi,dấu lặng đơn cần ngắtgiọng để hát thể hiện rõsắc thái của bài)

-GV kiểm tra (trình bàytheo cách hát đối đáp mỗiluợt 2 HS)

- *PP:Vấn đáp ,trực quan , thực hành

-GV ghi lên bảng-GV thuyết trình,

Câu hỏi: Để xác định

giọng điệu của bản nhạccần dựa vào yếu tố nào?

Hóa biểu là gì? (Là nhữngdấu thăng, dấu giáng nằm

ở đầu khuông nhạc)

-Những dấu thăng và dấugiáng trong hóa biểu cũngxuất hiện theo qui luậtnhất định Nếu bản nhạc

có một dấu thăng, nó sẽ

-HS ghi bài-Luyện thanhtheo hướng dẫn-HS thực hiện

-HS trả lời

-HS thực hiện và

Hs nghe và sửanhững tiếng hátsai

-HS lên kiểm tra

HS ghi bài-HS theo dõi vàtrả lời câu hỏi

Bảnnhạc

Nhạcđệm

Bảnnhạc códấuthăng,giáng

Trang 24

-4 dấu thăng(Pha#, Đô#, Son#, Rê#)

b.Hóa biểu có dấu giáng:

-1 dấu giáng (Sib)

-2 dấu giáng(Sib, Mib)

-3dấu giáng (Sib, Mib, lab)

-4 dấu giáng (Sib, Mib, lab,Rêb)

2.Giọng cùng tên: Giọng cùng tên

là một giọng trưởng và một giọng

thứ có cùng âm chủ nhưng khác hóa

-GV giải thích tương tựvới các dấu thăng, dấugiáng khác

Thế nào là giọng cùngtên?

-Lấy một VD về giọngcùng tên

+ Giới thiệu bài TĐN số 4được trích trong bài hát

Chim hót đầu xuân của

nhạc sĩ Nguyễn ĐìnhTấn Với nét nhạc vui tươinhí nhảnh ,nội dung nói vềtình cảm của BácHồ đốivới thiên nhiên và các emnhỏ

-GV hỏi HS về nhịp,giọng ,cao độ ,trường độbài TĐN?

-GV nhắc nhở giải thíchnốt chùm nốt móc kép đọcnhanh hơn

-GV hướng dẫn HS luyệntiết tấu (chú ý luyện tiếttấu dấu chấm dôi)

-HS theo dõi vàghi bài

-HS trả lời và ghikhái niệm

-HS đọc

-Quan sát theodõi và nghe phầntrình bày của GV

-Bài viết ở nhịp

2 bảnnhạccùngtên

Bảnnhạc

Đàn

Trang 25

-Qua bài đọc nhạc em thấyđọc nhạc có giai điệu tiếttấu thế nào ?

-Nội dung của lời ca -GV đưa ra những hìnhảnh Bác Hồ vui đùa cùngthiếu niên nhi đồng ( Hìnhảnh đón tết trung thu ,hìnhảnh thiếu niên nhi đồngquây quần nghe Bác kểchuyện) –GV giảng : Cảcuộc đời Bác Hồ đã dànhnhững tình cảm thânthương nhất cho thiếunhi .Bác đã bộc lộ cảmxúc của mình qua câu thơ:

Trung thu trăng sáng như

gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng

Bác Hồ rất tin tưởng vàocác em thiếu nhi đối vớitương lai đất nước

-GV đệm đàn cho học sinhhát bài “Ai yêu Bác HồChí minh hơn thiếu niên

nhi đồng”

-GV hướng dẫn đọc nhạc

và hát lời hoàn chỉnh-GV bật nhạc thu sẵn vàchỉ huy cho cả lớp đọcnhạc kết hợp đánh nhịp

*Củng cố: GV chỉ định

các em trình bày theo thứ

tự từng tổ, từng bàn, cánhân đọc nhạc gõ đệmtheo 2 cách đã hướng dẫn

n,La

-HS nghe và nhắclại

-HS nghe

-HS đọc nhạc

-Thực hiệntheo

sự chỉ huy củaGV

-HS trình bày

Bàimẫu

Máychiếu tưliệu vềBác Hồ,các bàihát nói

về tìnhcảm củaBác vớithiếunhi VN

4-Dặn dò: (2 phút) HS làm bài tập

Tiết: 14

- ÔN TẬP BÀI HÁT: “HÒ BA LÍ”

Trang 26

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC

I/Mục tiêu :

1)Kiến thức:-HS ôn tập để hát bài “Hò ba lí” và đọc nhạc, hát lời bài “Chim hót đầu

xuân” được thuần thục hơn

2)Kỷ năng:Đọc nhạc kết hợp ghép lời ca.

3)Thái độ-HS nắm được những kiến thức sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt

Nam

1- Chuẩn bị của Giáo viên: Đàn organ; Hình ảnh minh họa và băng, đĩa tiếng một vài

nhạc cụ dân tộc

2-Chuẩn bị của Học sinh: Đọc trước bài âm nhạc thường thức

3-Giảng bài mới: Bài học hôm nay gồm có ba nội dung Ôn bài hát “ Hò ba lí” , ôn tập

đọc nhạc số 4, âm nhạc thường thức một số nhạc cụ dân tộc

-GV ghi lên bảng-GV đệm đàn vàhướng dẫn ôn tập

Hướng dẫn các emđiều chỉnh nhữngchỗ cần thiết

-GV yêu cầu HS tựtập trình bày bài theocách hát đối đáp-Kiểm tra trình bàyBH

-GV chỉ định một và

HS khá trình bày lạibài chim hót đầuxuân

-GV hướng dẫn các

em trình bày lạinhững chỗ cần thiết

-HS ghi bài-HS hát và điềuchỉnh cho tốt hơn

-HS thực hiện

-2 HS lên bảng đểhát đối đáp

-HS trình bày

-HS điều chỉnh chotốt hơn

Nhạcđệm

Bản nhạc

Đàn

Trang 27

-Kiểm tra HS trìnhbày bài TĐN số 4.

-GV treo tranh ảnh

về 3 loại nhạc cụ nàylên bảng, gọi HS lênbảng chỉ vào hình vẽ

và giới thiệu về từngnhạc cụ

-GV mở băng đĩanhạc, giới thiệu vềtiếng đàn của từnhnhạc cụ

-HS thực hiện

-HS lên bảng KT

-HS theo dõi vàthực hiện chỉ từngnhạc cụ giới thiệutên

-HS nghe và cảmnhận

Hình ảnh

và âmthanhcác loạinhạc cụ

4-Dặn dò: (1 phút) HS ôn tập bài cũ chuẩn bị kiểm tra

Tiết: 15

ÔN TẬP

Trang 28

1)Kiến thức:-HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

Ôn tập lại phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho học sinh

2)Kỷ năng: HS hát biểu diễn phong cách ,TĐN vừa hát vừa kết hợp ghép lời ca

3)Thái độ: -Qua việc ôn tập, GV kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện BH, bài TĐN cũng

như những kiến thức nhạc lí của HS.Học sinh có thái độ nghiêm túc

1-Giáo viên: Đàn organ, đàn và hát thuần thục những BH và bài TĐN đã dạy HS

2-Học sinh: Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học

VI/Tiến trình tiết dạy:

1-Ổn địnhlớp: (1 ph ): Kiểm tra sĩ số:

-GV ghi lên bảng-GV đàn và bắt giọngcho cả lớp ôn lại haibài hát

- Gọi từng dãy hát GVlắng nghe và sửa sai( nếu có )

- Gọi cá nhân trìnhbày GV nhận xét chođiểm khuyến khích

*PP:kĩ năng luyện tập thực hành

- GV ghi lên bảng

- GV đàn và điều khiểncho cả lớp đọc lại haibài tập đọc nhạc số 3

và số 4

- Gọi từng dãy đọc kếthợp gõ phách

- Gọi một vài cá nhânthực hiện

*PP: Vấn đáp ,kiểm tra

-GV ghi lên bảng

-HS ghi bài-HS thực hiện

-Từng dãy thựchiện

-HS trình bày

-HS ghi bài

- HS thực hiện

- Từng dãy thựchiện

-Học sinh thựchiện

Đàn

Nhạcđệm

Đàn

Trang 29

giọng son trưởng?

Giọng son trưởng songsong với giọng nào?

Giọng son trưởng cùngtên với giọng nào?

-HS lần lượt trả lời câuhỏi với các giọng rêthứ, la trưởng

2)Kỷ năng: - Nhớ lại các kiến thức đã học để kiểm tra cuối học kì I.

3)Thái độ: -Qua việc ôn tập, GV hướng dẫn HS cách kiểm tra học kì để các em có

hướng ôn tập phù hợp

1-Giáo viên: Đàn organ, cách kiểm tra và đề kiểm tra HKI

2-Học sinh: Chuẩn bị bài KT

VI/Tiến trình tiết dạy:

1-Ổn định lớp:(1ph) Kiểm tra sĩ số:

2-Kiểm tra bài cũ:

- GV ghi lên bảng

- GV đệm đàn cho họcsinh ôn lại 2 bài hát đã

-HS ghi bài

- HS thực hiện

Đàn

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	3,47 MB