- Chơi trò chơi “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.. - Trò c
Trang 1BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KÌ I – TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I - MỤC TIÊU:
- Ôn tập học kì I Nhắc lại những nội dung cơ bảnđã học trong học kì
- Chơi trò chơi “Đua ngựa” Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Trò chơi do GV chọn
1 lần
‘’
‘’
(5’ – 8’) 1’ – 2’
2/ Phần cơ bản:
- Sơ kết HK I: GV cùng HS
hệ thống lại những kiến
thức, kĩ năng đã học
+Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số
+ Thể dục rèn luyện tư thế
và kĩ năng vận động: đi vượt
chướng ngại vật thấp, đi
chuyển hướng phải trái
+ Trò chơi vận động: “Tìm
người chỉ huy”, “Thi đua
xếp hàng”, “Mèo đuổi
chuột”, “chim về tổ”,
“Đua ngựa”
- Trò chơi “Đua ngựa”
+ GV nêu tên, cùng HS
nhắc lại cách chơi, luật
chơi Cho chơi thử sau đó
chơi chính thức, phân thắng
Trang 23/ Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- GV cùng HS hệ thống lại
bài
- GV nhận xét và giao bài
tập về nhà
1 lần
‘’
‘’
(4’ – 6’) 1’ – 2’
Trang 3BÀI 37: TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I - MỤC TIÊU:
- Đi theo vạch kẻ thẳng; đi hai tay chống hông; đi kiễng gót; đi vượt chướng ngại vật thấp Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấps
- Trò chơi “Thỏ nhảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch, dụng cụ cho luyện tập bài tập RLTTCB và trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Giậm chân tại chỗ, đếm
2/ Phần cơ bản:
- Ôn các động tác đi theo
vạch kẻ thẳng hai tay chống
hông, đi kiễng gót, đi vượt
chướng ngại vật,
+ GV điều khiển, quan sát,
sửa sai
+ Có thể cho HS ôn theo tổ
ở khu vực đã quy định
+ GV quan sát, nhắc nhở đi
đúng động tác, đúng hướng
- Trò chơi “Thỏ nhảy”
+ GV nêu tên trò chơi, giải
thích làm mẫu, hướng dẫn
cách chơi cho nhảy thử bằng
8’ – 10’
Trang 43/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng, hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét và giao bài tập về
Trang 5BÀI 38: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I - MỤC TIÊU:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số và triển khai đội hình để tập bài TDPTC Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình để tập bài TDPTC
- Trò chơi “Thỏ nhảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch cho luyện tập bài tập RLTTCB và chơiø trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- HS chạy chậm theo một
hàng dọc quanh sân tập
- Khởi động các khớp
- Trò chơi do GV chọn
2/ Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số
+ Cả lớp tập luyện 1 lần do
GV điều khiển
+ Tập theo tổ ở các khu vực
đã phân công
+ GV quan sát, sửa sai
+ Thi đua giữa các tổ, có
nhận xét bổ sung
- Cả lớp tập lại bài thể dục
phát triển chung
+ GV hô nhịp, quan sát sửa
sai kịp thời
+ Đại diện tổ lên thi đua, có
nhận xét, tuyên dương
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
2 – 3 lần
1 lần
2 – 3 lần
(18’ – 22’) 5’ – 6’
7’ – 8’
6’ – 8’
Trang 6tắt cách chơi cho bật nhảy
thử bằng hai chân và rơi
xuống bằng hai chân
+ Cho chơi thử sau đó chơi
chính thức, có phân thắng
- Hệ thống lại bài
- Nhận xét và giao bài tập về
Trang 7BÀI 39: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”
I - MỤC TIÊU:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo 1 – 4 hàng dọc Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng Biết cách đi theo 1 – 4 hàng dọc
- Trò chơi “Thỏ nhảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các vạch cho tập luyện bài tập ĐHĐN và chơiø trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Giậm chân tại chỗ, đếm
2/ Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi thường theo 1
– 4 hàng dọc
+ Tập theo tổ ở các khu vực
đã phân công, tổ trưởng
điều khiển
+ GV quan sát, nhận xét bổ
sung
+ Thi đua giữa các tổ, GV
và HS có nhận xét và sửa
chữa cho các tổ, có biểu
dương
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”
+ GV nêu tên, cùng HS
nhắc lại cách chơi, cho chơi
thử sau đó chơi chính thức,
có phân thắng thua
2 – 3 lần
2 – 3 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’
Trang 8dương
3/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại
bài và nhận xét và giao bài
tập về nhà
1 lần
‘’
(4’ – 6’) 1’ – 2’
Trang 9BÀI 40: TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sẵn các ô, vạch cho tập luyện bài tập ĐHĐN và trò chơi “Qua đường lội” và”Lò cò tiếp sức”
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay
- Khởi động các khớp cổ tay,
cổ chân, gối, vai, hông
- Trò chơi khởi động
2/ Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, đi thường theo 1
– 4 hàng dọc
+ Tập theo tổ ở các khu vực
đã phân công, tổ trưởng
điều khiển
+ GV quan sát, nhận xét bổ
sung
+ Thi đua giữa các tổ, GV
và HS có nhận xét và sửa
chữa cho các tổ, có biểu
dương
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
+ GV nêu tên, nhắc lại cách
chơi, cho chơi thử sau đó
chơi chính thức, có phân
8’ – 10’
Trang 10- Thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 11BÀI 41: NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy và sân chơi trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ xoay các khớp
cổ tay, cẳng tay, cánh tay,
2/ Phần cơ bản:
- Học nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân
+ GV làm mẫu động tác so
dây, trao dây, quay dây
+ Cho HS mô phỏng lại các
động tác
+ Chia tổ tập luyện theo
khu vực GV quan sát, sửa
chữa các động tác sai
+ Thi đua theo tổ, GV cùng
HS quan sát, nhận xét,
tuyên dương
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
+ GV nêu tên và nhắc lại
cách chơi, luật chơi, cho chơi
thử sau đó chơi chính thức,
có phân thắng thua
+ Có nhận xét, tuyên
dương đội chơi tốt
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’
Trang 13BÀI 42: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy và sân chơi trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo một hàng
dọc quanh sân tập
- Tại chỗ khởi động các khớp
1 lần
‘’
‘’
(5’ – 10’) 1’ – 2’
2/ Phần cơ bản:
- Học nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân
+ GV làm mẫu lại động tác
so dây, trao dây, quay dây
+ Chia tổ tập luyện theo
khu vực
+ GV hướng dẫn sửa chữa
các động tác sai, động viên
những em nhảy đúng
+ Thi đua theo tổ, GV cùng
HS quan sát, nhận xét,
tuyên dương người nhảy tốt
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
+ GV nêu tên, cùng HS
nhắc lại cách chơi, luật chơi,
cho chơi thử sau đó chơi
chính thức, có phân thắng
thua
+ Có nhận xét, tuyên
dương đội thắng cuộc
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’
Trang 14- Thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 15BÀI 43: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy và sân chơi trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm theo một hàng
dọc quanh sân tập
- Khởi động các khớp
- Trò chơi do GV chọn
2/ Phần cơ bản:
- Oân nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân
+ HS tại chỗ tập so dây, trao
dây, quay dây và tập chụm
hai chân bật nhảy nhẹ
nhàng
+ Chia nhóm tập luyện
+ GV qua sát, sửa chữa các
động tác sai, hướng dẫn
thêm để các em tự
+ Thi đua giữa các tổ , có
nhận xét, tuyên dương
- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp
sức”
+ GV nêu tên, cùng HS
nhắc lại cách chơi, cho chơi
thử sau đó chơi chính thức,
có phân thắng thua
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’
Trang 163/ Phần kết thúc:
- Một số động tác hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 17BÀI 44: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy và sân chơi trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Tại chỗ khởi động các khớp
- Trò chơi “Chim bay, cò
2/ Phần cơ bản:
- Oân nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân
+ HS tại chỗ tập so dây, trao
dây, quay dây
+ Chia nhóm tập luyện
+ GV qua sát, hướng dẫn
sửa chữa các động tác sai
+ Thi đua giữa các tổ xem tổ
nào có người quay nhiều lần
+ GV nêu tên, nhắc lại cách
chơi, cho chơi thử sau đó
chơi chính thức có phân
8’ – 10’
Trang 183/ Phần kết thúc:
- Động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 19BÀI 45: TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây
- Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy và mỗi đội 1 quả bóng để chơi trò chơi
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Trò chơi “Đứng ngồi theo
2/ Phần cơ bản:
- Ôn nhảy dây cá nhân kiểu
chụm hai chân
+ Chia nhóm tập luyện theo
khu vực phân công
+ GV đến từng tổ sửa chữa
cho HS
+ GV phân công cho từng
đôi thay nhau người tập,
người đếm số lần
+ Đại diện lên thi đua giữa
các tổ, GV cùng HS nhận
xét, tuyên dương
- Chơi trò chơi “Chuyển bóng
tiếp sức”
+ GV nêu tên, vừa giảng
giải vừa cho làm mẫu, giải
thích cách chơi, luật chơi
+ Cho chơi thử để biết cách
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’
Trang 20+ Có nhận xét, tuyên dương
3/ Phần kết thúc:
- Thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 21BÀI 47: ÔN NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – TRÒ CHƠI
“NÉM BÓNGTRÚNG ĐÍCH”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng
- Trò chơi “Ném bóng trúng đích” Biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số bóng cao su, kẻ vạch giới hạn vòng tròn đồng tâm để làm đích hoặc dùng các vật khác để làm đích Chuẩn bị 2 em một dây III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Xoay các khớp cổ tay cẳng
tay, cánh tay, gối, hông
- Trò chơi khởi động
1 lần
‘’
‘’
(6’ – 8’) 1’ – 2’
2/ Phần cơ bản:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân
+ Chia nhóm tập luyện theo
khu vực phân công
+ GV tăng thêm quy định để
các em tăng nhanh tốc độ
+ GV nêu tên, giải thích
cách chơi, luật chơi, làm
mẫu động tác
+ Cho chơi thử, sau đó chơi
chính thức, có phân thắng
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’
Trang 22+ Có nhận xét, tuyên dương
đội thắng
3/ Phần kết thúc:
- Động tác thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 23BÀI 49: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I - MỤC TIÊU:
- Nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhịp điệu
- Trò chơi “Ném bóng trúng đích” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, một số dụng cụ để ném và hai em 1 dây
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Chạy chậm thành một hàng
dọc quanh sân tập
- Một số động tác của bài TD
- Trò chơi “Chim bay cò
2/ Phần cơ bản:
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai
chân
+ Chia nhóm tập luyện theo
khu vực phân công
+ GV quan sát, nhận xét bổ
sung
+ Các tổ thi đua với nhau,
Gv cùng HS quan sát, tuyên
dương
- Chơi trò chơi “Ném bóng
trúng đích”
+ GV nêu tên, cùng HS
nhắc lại cách chơi, cho chơi
thử sau đó chơi chính thức,
có phân thắng thua
+ Có nhận xét, tuyên dương
tổ thắng cuộc
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 20’) 8’ – 10’
8’ – 10’
Trang 24- Thả lỏng và hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống lại
Trang 25BÀI 50: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI
“NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I - MỤC TIÊU:
- Bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa
- Trò chơi “Ném bóng trúng đích” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, một số dụng cụ để ném vào đích
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Tổ Chức Số Lượng Thời Gian
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động các khớp
- Trò chơi “Tìm những quả
2/ Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục phát triển
chung với cờ và hoa
+ GV hô nhịp, quan sát, sửa
sai
+ Cán sự hô nhịp, GV quan
sát, nhận xét
+ Đại diện tổ lên thi đua
+ GV cùng HS nhận xét,
tuyên dương
- Ôn trò chơi “Ném bóng
trúng đích”
+ GV nêu tên, nhắc lại cách
chơi, luật chơi, cho chơi thử
sau đó chơi chính thức, có
phân thắng thua
+ Có nhận xét, tuyên dương
tổ chơi tốt
3 – 4 lần
3 – 4 lần
(18’ – 22’) 10’ – 12’
8’ – 10’