Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?Biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng thiên địch nhằm ngăn chặn hoặc làm giảm bớt những thiệt hại do các sinh vật gây ra... CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU T
Trang 1Sinh Học 7
TRƯỜNG THCS THIỆU HỢP
Giáo Viên : Nguyễn Viết Tuyển
NĂM HỌC: 2016-2017
Trang 2Tiết : 62
BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Trang 4Xem phim
Trang 6Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Biện pháp đấu tranh sinh học là sử
dụng thiên địch nhằm ngăn chặn hoặc làm giảm bớt những thiệt hại do các sinh vật gây ra
Trang 7II CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU
TRANH SINH HỌC
( Xem hình )
Trang 10THẢO LUẬN
1) Hãy nêu các biện pháp ĐTSH mà em
biết?
2) Cho biết tên các thiên địch và sinh
vật gây hại trong mỗi biện pháp?
3) Giải thích biện pháp gây vô sinh để
diệt sinh vật gây hại ?
Trang 11Cá đuôi cờ, thằn lằn, cóc, sáo, cú vọ,
rắn sọc dưa, diều hâu, mèo rừng
1b) Sử dụng thiên
địch đẻ trứng kí
sinh vào sinh vật
gây hại hay trứng
sâu hại
Cây xương rồng, trứng sâu xám
Bướm đêm, ong mắt đỏ
2) Sử dụng vi
khuẩn gây bệnh
truyền nhiễm diệt
sinh vật gây hại
Thỏ Vi khuẩn calixi
và vi khuẩn myoma
3) Gây vô sinh
diệt động vật gây
hại
Làm tuyệt sản ruồi đực Ruồi cái không sinh đẻ được để
diệt loài ruồi gây loét da bò
ở miền Nam nước Mỹ
Trang 12II CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH
SINH HỌC
1) Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại,thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sinh vật gây hại.
2) Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho
sinh vật gây hại.
3) Gây vô sinh diệt động vật gây hại.
Trang 13 Thảo luận:
biện pháp hóa học trong nông
nghiệp ?
2) Cho biết ưu điểm của biện pháp
đấu tranh sinh học ?
3) Nêu những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học ?
CỦA NHỮNG BIỆN PHÁP
ĐTSH
Trang 14- Ưu: Hiệu quả nhanh , tiện sử
dụng.
-Nhược: * Gây ơ nhiễm mơi trường.
* Ảnh hưởng tới sức khỏe
* Gây hiện tượng quen thuốc.
* Biện pháp hóa học trong nông nghiệp:
Trang 15Ưu điểm của biện pháp đấu
hiện tượng quen thuốc.
Trang 16Những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học ?
không quen khí hậu địa phương nên
phát triển kém.
vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát
lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển.
* Một loài thiên địch vừa có thể có ích vừa có thể có hại.
Trang 17Ếch và chuột
Trang 18THIÊN ĐỊCH
Trang 19SINH VẬT GÂY HẠI
Trang 20THIÊN ĐỊCH
Trang 21SINH VẬT GÂY HẠI
Cung quăng
Trang 22THIÊN ĐỊCH
Trang 23SINH VẬT GÂY HẠI
Trang 24THIÊN ĐỊCH
Trang 25THIÊN ĐỊCH
Trang 26THIÊN ĐỊCH
Trang 27THIÊN ĐỊCH
Trang 28THIÊN ĐỊCH
Trang 29THIÊN ĐỊCH
Trang 30THIÊN ĐỊCH
Trang 31THIÊN ĐỊCH
Bọ xít gậy ăn thịt Chuồn chuồn kim
Trang 32THIÊN ĐỊCH
Đuôi kim
Trang 33Củng cố :
1) Hãy cho biết các động vật sau đây ; động vật nào là đối tượng ĐTSH ? (cú mèo, châu chấu, nai, cá bảy
màu, chim sáo)
Trang 34Đáp án :
Trang 352) Cào cào, châu chấu, dế
và các loại sâu hại lúa hoa màu là mồi ăn của động
vật nào? Động vật đó có
phải là thiên địch không?
Trang 36Đáp án :
Trang 373) Động vật nào được coi là đội quân diệt sâu bọ cho
đồng ruộng vào ban đêm ?
b) Ong, giun đất,chuột.
c) Cú mèo ,ếch.
d) Câu a) và câu c)
Trang 383) Động vật nào được coi là đội quân diệt sâu bọ cho
đồng ruộng vào ban đêm ?
b) Ong, giun đất,chuột.
c) Cú mèo ,ếch.
d) Câu a) và câu c)
C
Trang 394) Vì sao ở nước ta
hiện nay mùa
màng đang bị
chuột, sâu phá hại nhưng chưa có biện pháp hữu hiệu để diệt chúng?
Trang 405) Nhiệm vụ của
học sinh chúng ta
hiện nay và mai sau là gì để có thể sử dụng tốt biện pháp đấu tranh sinh học,
vừa tiêu diệt sinh
vật có hại, vừa
bảo vệ môi
trường?
Trang 41 Đọc trước bài "Động vật quí hiếm"
để chuẩn bị cho tiết sau.
vật quí hiếm.