Bài 59. Biện pháp đấu tranh sinh học

Bài 59. Biện pháp đấu tranh sinh học tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

Giáo viên : PHẠM THỊ ANH MINH Đơn vị : TRƯỜNG THCS VIỆT TIẾN

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN

VĨNH BẢO - HẢI PHÒNG

KIỂM TRA BÀI CŨ

Chọn phương án đúng nhất cho câu sau

Nguyên nhân của sự suy giảm đa dạng sinh học là

a Trồng cây, gây rừng

b Các chất thải của nhà máy, khu công nghiệp

c Sử dụng tràn lan thuốc trừ sâu, diệt co

d Chỉ b và c

Biện pháp đấu tranh sinh học bao gồm cách sử dụng những thiên địch ( sinh vật tiêu diệt sinh vật gây hại )

gây bệnh truyền nhiễm và gây vô sinh cho sinh vật gây hại nhằm hạn chế tác động của sinh vật gây hại

NỘI DUNG CHUẨN BỊ BÀI GIỜ HỌC TRƯỚC CÔ GIAO

1.Đọc trước bài mới.: Biện pháp đấu tranh sinh học

2.Tìm hiểu một số biện pháp tiêu diệt sâu hại ở địa phương

3.Kẻ phiếu học tập theo mẫu

Các biện pháp đấu tranh

sinh học

Tên sinh vật gây hại

Tên thiên địch

Sử dụng thiên địch trực tiếp

tiêu diệt sinh vật gây hại

Sử dụng những thiên địch đẻ

trứng kí sinh vào sinh vật

gây hại hay trứng của sâu hại

Sử dụng vi khuẩn gây bệnh

truyền nhiễm diệt sinh vật

gây hại

Bướm đêm đẻ trứng trực tiếp lên cây xương rồng

Sử dụng Vi khuẩn Myoma và Vi khuẩn Calixi gây

bệnh cho thỏ

RUỒI CÁI RUỒI ĐỰC

CÁC BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC

1.Sử dụng thiên địch

a Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

b Sử dụng những thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại.

2 Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại.

3 Gây vô sinh ở động vật gây hại

Thiên địch ở địa phương em

Cá đuôi cờ

Cóc

Thằn lằn

Sáo Thiên địch ở địa phương em

Thiên địch ở địa phương em

Thiên địch ở địa phương em

?1.Vì sao hiện nay chuột phát triển mạnh?

?2 Là học sinh em cần làm gì để hạn chế loài sinh vật gây hại này

Biện pháp hóa học hiện nay

nhà nông chuyên sử dụng

- Ưu điểm:

+ Hiệu quả nhanh, tiện sử dụng

- Nhược điểm:

+ Gây ô nhiễm môi trường

+ Ảnh hưởng đến sức khỏe con người

+ Tiêu diệt cả những thiên địch: cóc, ếch, rắn

+ Gây hiện tượng quen

thuốc

Đọc thông tin sgk mục III – thảo luận nhóm 3 – 5 phút tìm hiểu ưu điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học ra giấy khổ lớn

Lưu ý trong thời gian 3-5 phút nhóm nào xong

trước giơ cờ đo giành quyền trả lời, nhóm nào cần

trợ giúp giơ cờ xanh

Biện pháp đấu tranh sinh học:

-Tiêu diệt nhiều sinh vật

gây hại

- Tránh gây ô nhiễm môi

trường

- Các sản phẩm rau, quả

không gây ảnh hưởng xấu

đến sức khoẻ con người

-Ít tốn kém và không gây

hiện tượng quen thuốc

- Chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định

- Thiên địch không triệt để diệt được sinh vật gây hại

- Tiêu diệt loài sinh vật gây hại này lại tạo diều kiện cho loài sinh vật khác phát triển

- Một loài thiên địch có thể vừa có ích vừa có hại

Biểu điểm: nếu đúng như đáp án đạt điểm 10 Nếu thiếu mỗi ưu hay hạn chế trừ 1 điểm

Hiện nay các quốc gia trồng lúa trên thế giới đều có xu hướng phòng trừ sâu hại trên đồng ruộng bằng biện pháp đấu tranh sinh học và mang lại nhiều lợi ích như giảm được chi phí mua thuốc,

nhân công và giảm thiểu được sự ô nhiễm môi

trường

Sử dụng ong kí sinh Encarsia formosa để

trừ bọ phấn

Nhiều nước đã sử dụng ong Encarisia

formosa : Canada, Anh, Mỹ…

Trừ bọ phấn hại cà chua trong nhà kính

Nhập Bọ rùa châu úc vào (Mỹ) trừ rệp sáp bông

Đây là thành tựu đầu tiên của đấu tranh sinh học theo hướng nhập nội thiên địch

1 Các Biện pháp đấu tranh sinh học là:

A.Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại 

B Gây vô sinh cho động vật gây hại

C Gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại 

D Tất cả các ý trên đều đúng

2 Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:

A Không gây ô nhiễm môi trường 

B Không gây hại sức khoẻ con người

C Không gây ô nhiễm rau, quả, thực phẩm 

D Tất cả các ý trên đều đúng

Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau:

Ưu điểm và hạn

chế của biện pháp đấu

tranh sinh học

Ưu điễm

Hạn

chế

Sử dụng thiên địch

Sử dụng

vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho SV gây hại

Gây vô sinh động vật gây hại

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC

* Đối với bài học ở tiết học này:

- Học thuộc bài

- Trả lời câu hoi SGK/195

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: “Động vật quý hiếm”

- Đọc trước bài, tìm hiểu:

+ Tên một số loài động vật quý hiếm

+ Tiêu chí của một động vật quý hiếm

+ Vì sao: voi, sóc đo, tôm hùm đá được xếp vào danh sách động vật quí hiếm?

+ Sưu tầm 1 số tranh ảnh các động vật quí hiếm.