Bài 4. Liên kết các đoạn văn trong văn bản

Bài 4. Liên kết các đoạn văn trong văn bản tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

Trang 1

TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN QUY

LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN

Giáo viên: NGUYỄN VĂN TRÃI

MÔN NGỮ VĂN 8

Trang 2

TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN QUY

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 8A6

Giáo viên: NGUYỄN VĂN TRÃI

MÔN NGỮ VĂN 8

Trang 3

LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN

TRONG VĂN BẢN

I TÁC DỤNG CỦA VIỆC LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN:

Hai đoạn văn sau đây có mối liên hệ

gì không?

Trang 4

Ví dụ 1:

Trang 5

TrướcưsânưtrườngưlàngưMĩưLíưdàyưđặcưcảưngười.ưNgư ờiư nàoư áoư quầnư cũngư sạchư sẽ,ư gươngư mặtư cũngư vuiưtươiưvàưsángưsủa.

ư ư ư ư Trướcư đóư mấyư hôm,ư lúcư điư ngangư quaư làngư HoàưAnưbẫyưchimưquyênưvớiưthằngưMinh,ưtôiưcóư ghéưlạiưtrườngưmộtưlần.ưLầnưấyưtrườngưđốiưvớiưtôiư làưmộtưnơiưxaưlạ.ưTôiưđiưchungưquanhưcácưlớpưđểư nhìnư quaư cửaư kínhư đểư nhìnư mấyư bảnư đồư treoư trênư tường.ư Tôiư khôngư cóư cảmư tưởngư nàoư khácư làư nhàưtrườngưcaoưráoưvàưsạchưsẽưhơnưcácưnhàưtrongư làng.

LIấN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN

I TÁC DỤNG CỦA VIỆC LIấN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN:

Vớ dụ 2:

Trang 6

Trang 7

Cụm từ trước đó mấy hôm bổ sung

ý nghĩa gì cho đoạn văn thứ 2?

1 Đọc lại hai đoạn văn của Thanh Tịnh và trả lời câu hỏi.

Trang 8

1 Đọc lại hai đoạn văn của Thanh Tịnh và trả lời câu hỏi.

a Tạo sự liên tưởng cho người đọc với đoạn 1.

b Tạo sự liên kết chặt chẽ, liền ý, liền mạch.

c Tác dụng : làm cho ý giữa các đoạn văn liền mạch, tạo tính chỉnh thể cho văn bản.

Trang 9

II CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐẠN VĂN

TRONG VĂN BẢN:

1 Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn văn:

a Đọc đoạn văn và thực hiện các

yêu cầu bên dưới:

Trang 10

là những khâu nào?

Trang 11

II CÁCH LIấN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG VĂN

BẢN:

ưBắtưđầuưlàưtìmưhiểu.ưTìmưhiểuưphảiưđặtư bàiưvănưvàoưhoànưcảnhưlịchưsửưcủaưnó.ư Thếưlàưcầnưđếnưkhoaưhọcưlịchưsử,ưlịchưsửư dânưtộc,ưcóưkhiưcảưlịchưsửưthếưgiới.

ưưưưưưưưưưưưSauưkhâuưtìmưhiểuưlàưkhâuưcảmư thụ.ưHiểuưđúngưbàiưvănưđãưtốt.ưHiểuư

đúngưcũngưbắtưđầuưthấyưnóưhay,ưnhưngư chưaưđủ

Bắtưđầuưlàưtìmưhiểu

Sauưkhâuưtìmưhiểuư

Trang 12

Để liên kết các đoạn văn có quan hệ liệt kê, ta thường dùng từ ngữ có tác dụng liệt

kê Hãy kể tiếp các phương tiện liên kết có quan hệ liệt kê?

II CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG VĂN

BẢN:

Trang 13

Trước hết , đầu tiên , mở đầu, bắt đầu , một là , hai là,

tiếp đến , thêm vào đó ,

ngoài ra , một mặt , mặt khác

BẢN:

Trang 14

b Đọc đoạn văn và thực hiện các

yêu cầu bên dưới:

Trang 15

Trướcư đóư mấyư hôm,ư lúcư điư ngangư quaư làngư Hoàư Anư bẫyư chimư quyênư vớiư thằngư Minh,ư tôiưcóưghéưlạiưtrườngưmộtưlần.ưLầnưấyưtrườngư

đốiư vớiư tôiư làư mộtư nơiư xaư lạ.Tôiư điư chungư quanhư cácư lớpư đểư nhìnư quaư cửaư kínhư mấyư bảnưđồưtreoưtrênưtường.ưTôiưkhôngưcóưcảmưtư ởngưnàoưkhácưlàưnhàưtrườngưcaoưráoưvàưsạchư sẽưhơnưcácưnhàưtrongưlàng.

ưưưưưưưưưưưư Nhưngưlầnưnàyưlạiưkhác.ưTrướcưmắtưtôiư làngư Mĩư Líư trôngư vừaư xinhư xắnư vừaư oaiư nghiêmư nhưư cáiư đìnhư làngư Hoàư Ấp.ư Sânư nóư rộng,ư mìnhư nóư caoư hơnư trongư nhữngư buổiư trưaư hèư đầyư vắngư lặng.ư Lòngư tôiư đâmư raư loư sợưvẩnưvơ.

Trang 16

Phân tích ý nghĩa giữa hai đoạn văn trên?

Trang 17

BẢN:

Hai đoạn văn trên có quan hệ ý nghĩa

từ cụ thể sang khái quát , tổng kết.

Từ ngữ liên kết giữa các đoạn văn là: nói tóm lại, tổng kết lại , nhìn chung ,

đánh giá chung

Trang 18

BẢN:

c Đọc đoạn văn ở mục I.2 trang 50-

51cho biết đó thuộc loại từ nào Trước đó là khi nào?

Trang 19

Trướcư sânư trườngư làngư Mĩư Líư dàyư đặcư nhữngư người.ư ngườiư nàoư áoư quầnư cũngư sạchư sẽ,ư gươngư mặtưcũngưvuiưtươiưvàưsángưsủa.

ưưưưTrướcưđóưmấyưhôm,ưlúcưđiưngangưquaưlàngư HoàưAnưbẫyưchimưquyênưvớiưthằngưMinh,ưtôiư cóư ghéư lạiư trườngư mộtư lần.ư Lầnư ấyư trườngư đốiư vớiưtôiưlàưmộtưnơiưxaưlạ.ưTôiưđiưchungưquanhư cácư lớpư đểư nhìnư quaư cửaư kínhư đểư nhìnư mấyư bảnư đồư treoư trênư tường.ư Tôiư khôngư cóư cảmư tư ởngư nàoư khácư làư nhàư trườngư caoư ráoư vàư sạchư sẽưhơnưcácưnhàưtrongưlàng.

II CÁCH LIấN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG VĂN BẢN:

Trang 20

* Trước đó mấy hôm là thời

điểm diễn ra sự việc, khi nhân vật “tôi” chưa đi học.

Trang 21

II CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG VĂN BẢN:

d Đọc đoạn văn sau và thực hiện

các yêu cầu bên dưới:

Trang 22

II CÁCH LIấN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG VĂN BẢN:

Bâyưgiờ,ưkhiưBácưviếtưgìưcũngưđưaưchoư mộtư sốư đồngư chíư xemư lại,ư chỗư nàoư khóư hiểuư thìư cácư đồngư chíư bảoư choư mìnhưsửaưchữa.

ưưưưưưưưưưưưNóiưtómưlại,ưviếtưcũngưnhưưmọiư việcưkhác,ưphảiưcóưchí,ưchớưgiấuưdốt,ư nhờư tựư phêư bìnhư vàư phêư bìnhư màư tiếnưbộ.

d Đọc đoạn văn sau và thực hiện cỏc yờu cầu bờn dưới:

Trang 23

Phân tích mối quan hệ ý nghĩa giữa hai đoạn văn

Trang 24

Trang 25

2 Dùng câu nối liên kết các đoạn văn:

Tìm câu liên kết giữa hai đoạn văn sau, tại

sao câu đó có tác dụng liên kết?

Trang 27

II CÁCH LIÊN KẾT CÁC ĐẠN VĂN TRONG

VĂN BẢN:

2 Dùng câu nối liên kết các đoạn văn:

Câu có tác dụng liên kết vì: nối

trực tiếp để phát triển ý ở cụm

từ “ bố đóng sách cho con đi học” ở đoạn văn trên.

Trang 28

Trang 29

Trang 30

c Cũng nối tiếp, liệt kê

d Tuy nhiên tương phản

Trang 31

Bài tập 2: Chọn từ ngữ thích hợp điền vào

chỗ trống làm phương tiện liên kết

a Từ đó

b Nói tóm lại

c Tuy nhiên

d Thật khó trả lời

Trang 32

1 Khi nào thì dùng liên kết câu?

2 Có mấy cách dùng liên kết các đoạn

văn?

Trang 34

EM HỌC TẬP TỐT

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	449,95 KB