MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Biết cách sử dụng các phương tiện để lien kết các đoạn văn , làm cho chúng liền ý , liền mạch.. II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.Kiến thức: - Sự liên kết giữa các đoạn,
Trang 1TUẦN 4: LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN
I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
Biết cách sử dụng các phương tiện để lien kết các đoạn văn , làm cho chúng liền ý , liền mạch
II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:
1.Kiến thức:
- Sự liên kết giữa các đoạn, các phương tiện liên kết đoạn ( từ liên kết và câu nối)
- Tác dụng của việc liên kết các đoạn văn trong quá trình tạo lập văn bản
2.kĩ năng:
Nhận biết, sử dụng được các câu, các từ có chức năng, tác dụng liên kết các đoạn trong một văn bản
III.HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN:
*Hoạt động 1:Khởi động
1 Ổn định :
2 KTBC:thông qua
3 Giới thiệu: GV giới thiệu bài.
*Hoạt động 2:Hình thành khái
niêm
- GV cho Hs đọc Bt1 (I) và trả
lời câu hỏi: Hai đoạn văn ở bt1
(I) có mối liên hệ gì không?
Tại sao
- HS đọc bt1 (I) trả lời:
- Hai đoạn văn cùng viết
vế ngôi trường (tả + PBCN) nhưng thời điểm miêu tả và PBCN không hợp lí nên sự liên kết giữa 2 đoạn còn lỏng lẻo,
do đó người đọc cảm
I Tác dụng của việc liên kết các đoạn trong văn bản:
Khi chuyển từ đoạn văn
này sang đoạn văn khác , cần sử dụng các phương tiện lien kết để thể hiện quan hệ
ý nghĩa của chúng
Trang 2- GV tổng hợp nhận xét
- GV ch HS đọc đoạn văn b2
(I) – trả lời câu hỏi:
a) cụm từ “trước đó mấy hôm”
bổ sung ý nghĩa gì cho đoạn
văn thứ 2, và nó có tác dụng
gì?
- GV kết luận: Các từ ngữ
“trước đó mấy hôm” là
phương tiên liên kết 2 đoạn
văn và nêu yêu cầu: Em hãy
cho biết tác dụng của việc liên
kết đoạn v8n trong văn bản
- GV yêu cầu HS đọc mục 1a
(II) và trả lời câu hỏi
+ Hai khâu của quá trình lĩnh
hội và cảm thụ tác phẩm văn
học của hai đoạn văn trên là
những khâu nào? Quan hệ ý
nghĩa?
- GV yêu cầu Hs tìm các từ
ngữ liên kết trong hai đoạn văn
trên
- GV yêu cầu HS kể thâm các
từ ngữ để chuyển đoạn có tác
dụng liệt kê (trước hết, đầu
tiên )
- GV cho HS đọc bt 1b(II) –
trả lời câu hỏi:
+ Tìm quan hệ ý nghĩa giữa 2
thấy hụt hẫng
- HS bổ sung – nhận xét -HS đọc bt2 (I) trả lời câu hỏi
a) Bổ sung ý nghĩa về thời gian
- Tạo sự liên tưởng với đoạn văn trước
- HS suy nghĩ, thảo luận
để tìm tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong văn bản?
-HS đọc bt 1a (II) trả lời câu hỏi
- Hs trả lời
- HS: Quan hệ liệt kê HS: sau khâu tìm hiểu
- HS kể thêm các từ của đoạn có tác dụng liệt kê
II Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản:
1 Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn văn:
Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: quan hệ, đại từ, chỉ
từ, các cụm từ thể hiện ý liệt
kê so sánh đối lập, tổng kết, khái quát
Trang 3đoạn văn trên.
+ Từ ngữ liên kết trong 2 đọan
văn đó?
+ Yêu cầu HS kể tiếp các từ
ngữ liên kết đoạn mang ý đối
lập (trái lại )
- GV cho HS đọc Btc (II) và
cho biết “Đó” thuộc từ nào?
Trước đó là khi nào? Chỉ từ,
đại từ cũng được dùng làm
phương tiện liên kết đoạn:
-Hãy kể tiếp từ có tác dụng
này?
- GV cho HS làm bt 1d (II) –
trả lời câu hỏi:
+ Quan hệ ý nghĩa giữa hai
đoạn văn trên?
+ HS kể tiếp các từ ngữ có ý
nghĩa tổng kết?
- GV tổng hợp về cách dùng từ
ngữ để liên kết đoạn văn
- GV gọi HS đọc bài tập 2 (II):
tìm câu liên kết giữa 2 đoạn
văn Tạo sao câu đó lại có tác
dụng liên kết?
- GV hướng dẫn HS khái quát
tổng kết cách chuyển đoạn văn
trong văn bản như nghi nhớ
SGK tr 53
- HS đọc bt1b (II) trả lời
- Quan hệ tương phản
- Từ ngữ liên kết: nhưng
- HS kể tiếp các từ ngữ liên kết
- HS đọc bt 2(II) Phát biểu:
+ Đó là chỉ từ + Trước đó là trước lúc nhân vật tôi lần đầu tiên cắp sác đến trường, có tác dụng liên kết đoạn văn
HS kể tiếp (đó, này )
- HS đọc bt1d (II) – trả lời
- Quan hệ tổng kết, khái quát
- Từ “nói tóm lại”
- HS kể
2.Dùng câu nối để liên kết các đoạn văn:
Dùng câu nối
Trang 4- HS đọc bài tập – trả lời Câu nối: Ai dà, lại còn chuyện đi học nữa cơ đấy
- HS đọc ghi nhớ
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Bài tập 1: Tìm từ ngữ có tác
dụng liên kết đoạn (SGK tr
53,54) Bài tập 2: Chép các đoạn
văn sau vào vở bài tập rồi chọn
các từ ngữ hoặc câu thích hợp
(ngoặc đơn) điền vào chỗ
trống để làm phương tiện liên
kết đoạn văn
-HS thực hiện
-HS thực hiện
II.Luyện tập: 1.Bài tập 1: a) Nói như vậy
b) Thế mà c) cũng
2.Bài tập 2:
a) Từ đó b) Nói tóm lại c) Tuy nhiên d) Thật khó trả lời
*Hoạt động 4:Củng cố- Dặn dò.
-Hãy cho biết tác dụng của việc liên kết đoạn văn
trong văn bản
-Nêu các phương tiện chủ yếu để liên kết đoạn văn
trong văn bản?
- Về nhà học bài, làm bài tập 3
- Chuẩn bị bài: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ XH