Kế hoạch chuyên môn

Thuận lợi: - Được sự quan tâm và chỉ đạo sâu sát của ban giám hiệu, thường xuyên hướng dẫn lên kế hoạch cụ thể, kịp thời về công tác chuyên môn đã tạo điều kiện thuận lợi cho tổ ho

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU THÀNH

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ GIỤC TƯỢNG

TRỪƠNG THCS GIỤC TƯỢNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TD – NHẠC – MỸ THUẬT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

Năm học 2011 – 2012.

- Căn cứ vào sự chỉ đạo chuyên môn của Phòng giáo dục - Đào tạo Châu Thành

- Căn cứ vào sự chỉ đạo trực tiếp của chuyên môn trường THCS Giục Tượng

Nay tổ TD – Nhạc – Mỹ thuật xin đề ra một số kế hoạch hoạt động năm 2011 – 2012 với nội dung cụ thể như sau:

PHẦN I : ĐẶC ĐIỀM TÌNH HÌNH

A THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:

1 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm và chỉ đạo sâu sát của ban giám hiệu, thường xuyên hướng dẫn lên

kế hoạch cụ thể, kịp thời về công tác chuyên môn đã tạo điều kiện thuận lợi cho tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Đa số giáo viên trẻ khỏe, nhiệt tình trong công tác, tư tưởng chính trị vững vàng kiên định, nội bộ đoàn kết Luôn tận tâm, tận lực vì học sinh thân yêu

- Trình độ chuyên môn của giáo viên trong tổ đều đạt và vượt chuẩn, không ngừng rèn luyện và học tập nâng cao trình độ về mọi mặt

- Trong tổ tất cả giáo viên đều biết sử dụng vi tính vào trong giảng dạy: Soạn giáo án, báo cáo…

2 Khó khăn:

- Một số giáo viên kinh nghiệm giảng dạy, việc đầu tư, nghiên cứu cho bài dạy còn nhiều hạn chế Chưa thu hút và phát huy tốt tính tự giác, tích cực, sự tìm tòi, sáng tạo của học sinh

- Trong tổ giáo viên áp dụng CNTT vào trong giảng dạy còn nhiều hạn chế

- Moân nhạc, mỹ thuật mỗi môn chỉ có một giáo viên giảng dạy việc dự giờ, đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm nâng cao tay nghề cho đồng nghiệp gặp nhiều khó khăn

3 Chủ đề năm học:

Năm học 2011- 2012 với chủ đề tiếp tục.“ Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”; đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập

4 Những nhiệm vụ trọng tâm trong năm học:

- Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động ngành:

Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh theo chỉ thị số 06-CT/TW của bộ chính trị; cuộc vận động “ mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; và phong trào thi đua “ Xây dựng trừơng học thân thiện, học sinh tích cực” theo chỉ thị số 40CT/BGDĐT và kế hoạch số 307/ KH- BGDĐT Tiếp tục phát huy hiệu quả cuộc vận động “ hai không” theo chỉ thị số 33/2006/ CT-TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục

- Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục

- Tiếp tục phát huy việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông

- Tăng cường kỷ cương nề nếp trong quản lý dạy học, chỉ đạo kiểm tra đánh giá, thi cử nghiêm túc khách quan

- Tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, GDNGLL giáo dục hướng nghiệp cho học sinh

5 Những nhiệm vụ cụ thể

5.1 Tổ chức bồi dữơng giáo viên về chuyên môn đảm bảo cho giáo viên nắm vững trọng

tâm chương trình, sách giáo khoa, có kỹ năng đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, sử dụng thiết bị dạy học , nắm vững phân phối chương trình giáo dục phổ thông và nắm chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học, hoạt động giáo dục, sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học đã đựơc

trang bị trong thực hiện dạy học, tích hợp việc giáo dục môi trường cho học sinh đối với những môn có yêu cầu tích hợp

5.2 Bồi dưỡng tình cảm: hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo

trong học tập của học sinh, phát huy vai trò chỉ đạo của giáo viên

5.3 Nâng cao chất lượng học sinh: Tập trung bồi dữơng học sinh yếu kém, đẩy mạnh

việc bồi dưỡng học sinh giỏi Thông qua đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá đúng thực chất, năng lực học tập của học sinh theo tinh thần đổi mới giảm dần tỷ lệ lưu ban trong nhà trường

5.4 Tổ chức các hoạt động ngoại khoá: Sinh hoạt tập thể GDNGLL, giáo dục hướng

nghiệp, theo qui định … nhằm thu hút học sinh duy trì sĩ số, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng

B CƠ SỞ ĐỀ RA KẾ HOẠCH: ( Kết quả đạt đựơc trong năm 2010-2011 )

I Thông tin về học sinh:

1 Chất lượng đạt đựơc của từng môn:

2.Thông tin về giáo viên:

- Tổng số giáo viên: 05 chia ra:

ĐHSP: 03 CĐSP: 02

THSP:…………

- Kết quả xếp loại tay nghề giáo viên năm học 2009-2010

+ Giỏi: 03 đạt tỷ lệ: 60 %

+ Khá: 02 đạt tỷ lệ: 40 %

+ TB:……… đạt tỷ lệ:………

+ Không đạt:… đạt tỷ lệ:………

C NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

I Thực hiện chương trình:

1 Chỉ tiêu

- 100 % thực hiện đúng đủ theo PPCT quy định, không gộp tiết, cắt tiết, không dạy lệch

với lịch báo giảng

2 Biện pháp:

- Từng giáo viên lên lịch báo giảng hàng tuần theo quy định, tổ duyệt và theo dõi việc

thực hiện chương trình của giáo viên

- Nắm bắt và kịp thời phản ảnh với bộ phận chuyên môn những trường hợp cắt xén, gộp tiết, dạy lệch với PPCTquy định

II Nề nếp soạn bài:

1 Chỉ tiêu:

- Có từ 80 % giáo án có chất lượng tốt, thể hiện đúng mục tiêu bài dạy, đúng trọng tâm,

đảm bảo chuẩn kiến thức, đúng phương pháp và đặc trưng của từng bộ môn

2 Biện pháp:

- Giáo viên phải soạn đúng, đủ theo PPCT Trình duyệt đúng quy định Tổ trưởng duyệt

trước 1 tuần kịp thời trao đổi, góp ý, sửa chữa những giáo án chưa đảm bảo nội dung trọng tâm, chưa phù hợp phương pháp của từng bộ môn

III Giảng bài

1 Chỉ tiêu:

- 100 % giáo viên trong tổ thực hiện đúng quy chế chuyên môn Thực hiện đổi mới

phương pháp dạy và học, đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh Nắm vững yêu cầu cơ bản về chuẩn kiến thức, kỹ năng của từng bộ môn

2 Biện pháp:

- Tổ chức và thực hiện công tác chuyên môn theo đúng kế hoach, có thanh kiểm tra thường xuyên, theo dõi và thúc đẩy các mặt hoạt động chuyên môn

- Dự giờ, thăm lớp, đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm cho từng tiết dạy Kiểm duyệt tốt việc soạn giảng, cập nhật điểm, thực hiện chương trình, đánh giá xếp loại học sinh

- Đẩy mạnh phong trào thi đua “ Dạy tốt – học tốt ” Quan tâm và có kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém

IV Ứng dụng CNTT:

1 Chỉ tiêu:

- 100 % giáo viên soạn giáo án, báo cáo bằng máy vi tính

2 Biện pháp:

- Giáo viên tham gia học các lớp vi tính do trường tổ chức, học từ đồng nghiệp hướng dẫn,

học từ tài liệu có sẳn nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng

V Nâng cao tay nghề giáo viên:

1 Chỉ tiêu:

- 100 % giáo viên dự giờ, thao giảng, chuyên đề, thanh tra đúng theo quy định chuyên

môn

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn nghiệp vụ chuyên môn do ngành tổ chức

2 Biện Pháp:

- Để thực hiện tốt tiết dự giờ, thao giảng, chuyên đề, thanh tra nhằm nâng cao tay nghề cho giáo viên Tổ họp bàn bạc lên kế hoạch phân công cụ thể người thực hiện, đóng góp ý kiến công tác chuẩn bị các phương tiện, nội dung, phương pháp giảng dạy

- GV được phân công thực hiện đúng yêu cầu đề ra, đúng trình tự,đúngkế hoạch theo bàn bạc, thảo luận của tổ Công tác chuẩn bị cho tiết dạy phải thật chu đáo

- Qua đó nhận xét, rút kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn nâng cao tay nghề Giúp giáo viên nắm vững phương pháp, vận dung một cách linh hoạt, sáng tạo bám sát chuẩn kiến thức trong từng tiết dạy, bài dạy

VI Kiểm tra đánh giá học sinh.

1 Chỉ tiêu:

Môn

T xuyên Định kì T xuyên Định kì

7 8 9

8, 12

5, 12

8, 13

8, 12

7, 9, 15

8, 10, 15

5, 10, 12, 16

9, 10, 16

22, 27

23, 30

23, 27

23, 27

25, 29, 31, 33

26, 28, 34, 34

25, 28, 34, 34

25, 28, 34, 34

7 8 9

12 14 14

8

7 7

30 33 33 30

26 26 26 26 Mỹ thuật 6

7 8 9

7 7 7 5

9 9 9

10

25 24 28

30 26 24

2 Biện pháp.

- Đảm bảo chất lượng kiểm tra,đánh giá thường xuyên, định kỳ chính xác, khách quan, công bằng, không hình thức đối phó, không gây áp lực

- Tổ chuyên môn lên lịch kiểm tra từng bộ môn gởi về bộ phận chuyên môn của trường Thường xuyên theo dõi, đôn đốc, nhắc nhở việc kiểm tra đánh giá của từng giáo viên, Kịp thời và có

kế hoạch kiểm tra bù đối với những học sinh còn thiếu cột điểm theo quy định

- Kiểm tra sổ gọi tên và ghi điểm theo dõi việc chấm chữa, cập nhật điểm của giáo viên có kịp thời và đúng thông tư quy định

VII Dự giờ - Thao giảng - Chuyên đề.

1 Chỉ tiêu:

* Dự giờ: Dự giờ đúng theo kế hoạch của chuyên môn đề ra.

- Giáo viên mới dự 4 tiết/1 tháng

- Giáo viên cũ dự 2 tiết/ 1 tháng

* Thao giảng:

Tháng Họ và tên GV Môn, khối Chuyên đề

11 Võ Hồng Hương Họạ 8 Sự nhận biết trang trí ứng dụng và trang trí cơ bản

giảng điện tử

2 Biện pháp:

- Họp tổ và lên kế hoạch thao giảng – chuyên đề để giáo viên biết, từ đó có bước nghiên

cứu, chuẩn bị và đầu tư tốt cho từng tiết dạy

- Trong cuộc họp bàn bạc, trao đổi, thảo luận chuyên môn: Nội dung, phương pháp cụ thể cho từng tiết thao giảng – chuyên đề, đi đến thống nhất và tiến hành thực hiện theo đúng kế hoạch

VIII Công tác thanh tra, kiểm tra:

1.Chỉ tiêu:

11 Nguyễn Tấn Trường X

1+2

4

2 Biện pháp:

- Tổ khối lên kế hoạch thanh tra cụ thể thông qua ban giám hiệu để từ đó có biện pháp, hướng dẫn, hình thức thanh tra

- Đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm kịp thời với những trường hợp thiếu sót, sai lệch của giáo viên Từ đó có hướng sửa chữa và phấn đấu tốt hơn

IX Hồ sơ sổ sách:

1 Chỉ tiêu:

- 100 % giáo viên trong tổ có đầy đủ các loại hổ sơ sổ sách theo quy định, trình bày sạch đẹp, khoa học, đảm bảo chất lượng

2 Biện pháp:

- Tổ kiểm duyệt đúng theo quy đinh của chuyên môn, ghi nhận những tồn tại Thiếu sót,

trao đổi và phản ánh đến từng giáo viên để khắc phục và chỉnh sửa kịp thời

- Trình duyệt bộ phận chuyên môn hàng tháng đảm bảo đầy đủ hồ sơ, sổ sách đúng theo yêu cầu

X Hội họp – sinh hoạt

1 Chỉ tiêu:

- 100 % giáo viên trong tổ tham gia các cuộc họp: Hội đồng, chuyên môn, đoàn thể, tổ Sinh hoạt dưới cờ, và các ngày lễ lớn

2 Biện pháp:

- Trong các cuộc hội họp – sinh hoạt tổ theo dõi và báo cáo chính xác giáo viên tham gia hoạc vắng để BGH nắm được sỉ số

- Thanh tra nhân dân lập danh sách khi giáo viên tham gia sinh hoạt dưới cờ, các ngày lễ ký tên, tiện theo dõi và báo cáo

XI Duy trì sĩ số:

1 Chỉ tiêu

- Đảm bảo và duy trì sỉ số học sinh, trong năm bỏ học không quá 3%.

2 Biện pháp:

- GVCN thường xuyên kết hợp BGH, bộ phận chuyên môn, đoàn - đội, giáo viên bộ môn trong công tác giảng dạy và giáo dục đạo đức cho học sinh

- Thường xuyên liên hệ với PHHS kịp thời, đúng lúc tìm hiểu nắm tình hình kinh tế của học sinh, có kế hoạch và tạo điều kiện thuận lợi quan tâm giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn

- Tổ chức nhiều hoạt động vui chơi trong và ngoài nhà trường để thu hút học sinh tham gia

IX Giáo dục đạo đức.

1.Chỉ tiêu:

2 Biện pháp:

- Phải liên hệ và kết hợp thường xuyên giữa ban giám hiệu, đoàn-đội, GVCN, GV bộ môn trong công tác giảng dạy Nhằm nắm bắt những dấu hiện tiêu cực, vi phạm kỷ luật của học sinh Có biện pháp uốn nắn, giáo dục đạo đức cho học sinh kịp thời

- Trao đổi và kết hợp với PHHS tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, lắng nghe ý kiến, nguyện vọng của học sinh Nhằm quan tâm giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để các em vượt khó vươn lên trong học tập

- Giáo dục cho học sinh những đức tính tốt, những thói quen tốt, có tinh thần trách nhiệm cao trước tập thể, có ý thức kỷ luật cao

X Nâng cao chất lượng bộ môn:

1 Chỉ tiêu:

2 Biện pháp:

- Chất lượng bộ môn phải đảm bảo chính xác và thực tế, phù hợp với khả năng lĩnh hội kiến thức, kỹ năng của từng học sinh, phù hợp với mục tiêu của từng môn học

- Giáo viên phải phân loại học sinh từ đó có kế hoạch tạo điều kiện, quan tâm chăm bồi cho học sinh

XI Giáo dục ngoài giờ lên lớp:

1.Chỉ tiêu:

- 100 % giáo viên thực hiện đầy đủ các tiết giáo dục ngoài giờ lên lớp đúng PPCT và kế hoạch của chuyện môn, đảm bảo có chất lượng

2 Biện pháp:

- GVCN phải lồng ghép kiến thức các môn học vào trong hoạt động, vừa ôn tập vừa tạo điều kiện kích thích tư duy sáng tạo và tính tích cực nhận thức của học sinh

- GVCN phải sử dụng, tổ chức hoạt động một cách linh hoạt, thu hút nhiếu học sinh tham gia tích cực, tự giác, hưng phấn và tạo tình huống có vấn đề để học sinh tự xử lý

XI Kế hoạch thăm gia đình PHHS:

1 Chỉ tiêu:

- Cả năm GVCN đến thăm gia đình PHHS đạt từ 75 % trở lên.

2 Biện pháp:

- GVCN xây dựng kế hoạch tuần tháng đến thăm gia đình học sinh, tổ nắm số liệu báo cáo trong các cuộc họp

- Tổ kết hợp với bộ phận chuyên môn của trường theo dõi, đôn đốc tiến độ và kết quả thực hiện của từng giáo viên

Yếu - Kém

Trên đây là một số chỉ tiêu và biện pháp thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của tổ: TD – Nhạc – Mỹ thuật năm học 2011-2012 Tuỳ tình hình thực tế theo chủ điểm hàng tháng tổ chuyên môn sẽ có

kế hoạch cụ thể Nhằm hoàn thành tốt nhiệm vụ đựơc giao

DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG TM TỔ BỘ MÔN

Tổ trưởng

Phạm Thanh Phong Trần Quang Dũng