1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Ý nghĩa văn chương

10 1,1K 3
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ý nghĩa văn chương
Tác giả Hoài Thanh
Trường học Trường Đại Học
Thể loại Bài luận
Năm xuất bản 1936
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 607,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cấu trỳc Văn bản gồm 2 phần: Phần 1: Nguồn gốc cốt yếu của văn chương: Từ đầu đến vị tha.. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương + Văn chương xuất hiện khi con người cú cảm xỳc mónh liệt trướ

Trang 2

Hồ? Nghệ thuật của văn bản có gì đặc biệt?

Trang 3

HOÀI THANH

I ĐỌC - HIỂU CHÚ THÍCH

1 Tác giả

Hoài Thanh ( 1909 – 1982) là nhà phê

bình văn học xuất sắc với phong cách viết

sắc sảo, tinh tế, giàu cảm xúc

2 Tác phẩm

Trích từ tập “ Văn chương và hành động”

(1936)

Hoài Thanh ( 1909 - 1982)

Trang 4

Văn bản “ý nghĩa văn chương” thuộc kiểu nghị luận nào?

A Nghị luận chớnh trị xó hội

B Nghị luận văn chương

2 Tác phẩm

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1 Cấu trỳc

Văn bản gồm 2 phần:

Phần 1: Nguồn gốc cốt yếu của văn chương:

Từ đầu đến vị tha

Phần 2: Công dụng của văn chương:

Phần còn lại

Trang 5

HOÀI THANH

I ĐỌC - HIỂU CHÚ THÍCH

1 Tác giả

2 Tác phẩm

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1 Cấu trỳc

2 Nội dung văn bản

a Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

+ Văn chương xuất hiện khi con người cú cảm xỳc mónh liệt trước một hiện tượng đời sống

+ Văn chương là niềm xút thương của con người trước điều đỏng thương

- Thương người, thương cả muụn vật

- Văn chương sẽ là

Sỏng tạo ra sự sống Hỡnh dung của sự sống

+ Văn chương cũng giỳp cho tỡnh cảm, gợi lũng vị tha

+ Nguồn gốc của văn chương chớnh là lũng

yờu thương con người

Trang 6

2 Tác phẩm

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1 Cấu trỳc

2 Nội dung văn bản

a Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

+ Nguồn gốc của văn chương chớnh là lũng

yờu thương con người

b Cụng dụng của văn chương

+ Văn chương xuất phỏt từ hiện thực cuộc sống

+ Khơi dậy những trạng thỏi cảm xỳc cao thượng của con người

+ Rốn luyện, mở rộng thế giới tỡnh cảm cho con người

Tỡnh cảm ta khụng cú> <Tỡnh cảm ta sẵn cú Phự phiếm, chật hẹp > < thõm trầm, rộng rói

+ Làm đẹp và hay những thứ bỡnh thường

+ Vai trũ của cỏc thi nhõn, văn nhõn làm giàu cho lịch sử nhõn loại

+ Văn chương làm giàu tỡnh cảm của con

người

+ Văn chương làm giàu đẹp cho cuộc sống

Trang 7

HOÀI THANH

I ĐỌC - HIỂU CHÚ THÍCH

1 Tác giả

2 Tác phẩm

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1 Cấu trỳc

2 Nội dung văn bản

3 í nghĩa văn bản

* Dòng nào sau đây nói đúng nhất đặc sắc nghệ thuật của văn bản ý nghĩa văn chương ?

a Lập luận chặt chẽ, sáng sủa.

b Lập luận chặt chẽ, sáng sủa và giàu cảm xúc.

c Vừa có lí lẽ, cảm xúc và hình ảnh.

lẽ vừa cú cảm xỳc, hỡnh ảnh

- Qua văn bản, em cảm nhận được những điều sõu sắc nào về ý nghĩa của văn chương?

cảm nhõn ỏi, văn chương cú cụng dụng đặc

biệt: Vừa làm giàu tỡnh cảm con người, vừa

làm đẹp giàu cuộc sống

Qua văn bản, em nhận thấy thỏi độ và tỡnh cảm của Hoài Thanh đối với văn chương được bộc lộ như thế nào?

Trang 8

2 T¸c phÈm

II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN

1 Cấu trúc

2 Nội dung văn bản

3 Ý nghĩa văn bản

lẽ vừa có cảm xúc, hình ảnh

cảm nhân ái, văn chương có công dụng đặc

biệt: Vừa làm giàu tình cảm con người, vừa

làm đẹp giàu cuộc sống

III LUYỆN TẬP

Hoài Thanh viết: “ Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có” Hãy dựa vào kiến thức văn học đã

có, giải tích và tìm dẫn chứng để chứng minh cho câu nói đó?

Trang 9

- Nắm được ý nghĩa nội dung, nghệ thuật của văn bản.

- Chứng minh luận điểm: “ Có kẻ nói nghe mới hay”

- Đọc, soạn văn bản “ Sống chết mặc bay”

Ngày đăng: 17/07/2013, 01:25

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình dung của sự sống - Ý nghĩa văn chương
Hình dung của sự sống (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w