KẾ HOẠCH cá NHÂN 2016 2017

Năm học 2016 – 2017, nhà trường tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực” và cuộc vận động “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Min

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN KHOÁI CHÂU

TỔ: KHTN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Ông Đình, ngày 25 tháng 9 năm 2016

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA CÁ NHÂN NĂM HỌC 2016 – 2017

Họ và tên giáo viên: VŨ THỊ UYỂN

Trình độ đào tạo: ĐH

Tháng, năm nhập ngành: 10/1999

Thuộc tổ chuyên môn: KHTN

Chức vụ: GV

Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy Vật Lí 8 , 9 + KHTN 6

Công tác kiêm nhiệm: CN 6A

I CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH.

+ Căn cứ vào Kế hoạch số: …./ HD-Phòng GD&ĐT ngày 10/8/2016 của PhòngGD& ĐT Khoái Châu

+ Kế hoach số ……./KHNH-THCS của Trường THCS Ông Đình

+ Căn cứ vào kế hoạch của tổ chuyên môn

+ Căn cứ đặc điểm tình hình:

+ Căn cứ nhiệm vụ được phân công

+ Căn cứ đặc điểm tình hình của Trường, Lớp, năng lực bản thân

* Tôi mạnh dạn xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học 2016 -2017

cụ thể như sau:

1) Đặc điểm tình hình

a) Thuận lợi:

Số học sinh lớp 6A: 26HS

GVCN có ý thức tổ chức kỷ luật, luôn hòan thành tốt mọi nhiệm vụ

Mỗi GVBM dạy ở lớp đều có tinh thần hợp tác, có năng lực sư phạm, luôn quantâm và có trách nhiệm tới HS

Năm học 2016 – 2017, nhà trường tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực” và cuộc vận động “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh” tạo nền cho các phong trào thi đua học tập, rèn luyện vàhoạt động của từng học sinh, cùng tập thể lớp

Internet đã và đang có sức ảnh hưởng nhất định đối với nhận thức của học sinh,giúp HS lấy tài liệu học tập, sinh hoạt, lập kế hoạch trong các hoạt động NGLL, …

Trang 3

b) Khó khăn :

- Cơ sở vật chất còn chưa đảm bảo

- Đồ dùng dạy học có tương đối đủ nhung chất lượng quá kém

- Giaó viên: Chưa đồng đều trong công tác quản lí học sinh

- Nhiều học sinh xếp loại học lực TB: tỷ lệ HS xếp loại học lực yếu về các môn: Ngữvăn, Toán, Anh văn,

-Các em HS mới chuuyeenr cấp có nhiều bỡ ngỡ chưa quen với môi trường và pp họctập, biến động về tâm, sinh lý nên ít nhiều cũng ảnh hưởng tới sự tiếp thu bài, tínhnăng động trong hoạt động của các em

- Nhiều PHHS chưa thực sự coi con là bạn để là chỗ dựa về tinh thần và hỗ trợ, tư vấncho con lúc cần thiết

- Một số PHHS chưa quan tâm tới việc học tập và rèn luyện của con em mình

- Một số học sinh bị cuốn hút bởi sức hấp dẫn của game online nên đã ảnh hưởng tớiviệc học tập, rèn luyện và các hoạt động do nhà trường tổ chức

- Chất lượng đầu năm của lớp, môn được phân công giảng dạy, Học lực, hạnh kiểmnăm trước của lớp được phân công chủ nhiệm

* Chất lượng đầu năm bộ môn được phân công phụ trách:

T

TS HS

Trang 4

II MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.

1 Mục tiêu 1:

- Tham gia, thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cực”, thực hiện có hiệu quả cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thày, cố giáo là một tấm gương đạo đức, tự học

và sáng tạo”

+ Nhiệm vụ:

- Rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống

- Chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, cácchỉ thị, hướng dẫn, chỉ đạo của ngành , của nhà trường

- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, đối

sử công bằng với học sinh, bảo vệ quyến và lợi ích chính đáng của học sinh, đoàn kết

và giúp đỡ đồng nghiệp, tạo dựng môi trường học tập và làm việc dân chủ, thân thiện,hợp tác, an toàn và lành mạnh

- Phối hợp tích cực với GVCN, các giáo viên khác, gia đình học sinh, ĐTN,ĐTN, trong giáo dục học sinh

- Tham gia xây dựng môi trường, cảnh quan trường học xanh, sạch, đẹp

- Tích cực thi đua dạy tốt học tốt, thi đua trong các đợt thi đua do nhà trường tổchức

- Tham gia đầy đủ các hoạt động của các tổ chức đoàn thể như CĐ, ĐTN,ĐTN

+ Chỉ tiêu:

- 100 % học sinh được đối sử công bằng

- 100 % HS được bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng

- Tham gia 100% Số buổi tham gia lao động xây dựng, tu sửa cảnh quantrường học/ số buổi lao động được các đoàn thể tổ chức

- Tham gia 100% số buổi tham gia tuyên truyền về “Học tập và làm theo tấmgương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thày, cố giáo là một tấm gương đạo đức, tự học

- Nghiên cứu kỹ các kế hoạch hoạt động của các đoàn thể, sắp xếp thời gian hợp

lý để tham gia các hoạt động của các đoàn thể

- Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chấtlượng và hiệu quả hoạt của động giáo dục

Trang 5

- Tổ chức bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém đối với bộ môn phụtrách đạt kết quả cao.

+ Nhiệm vụ :

- Sử dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh, phù hợp

với đối tượng học sinh Ngôn ngữ truyền đạt dễ hiểu, diễn đạt các từ ngữ khoa họctrong SGK, trong tài liệu theo các ngôn ngữ mà học sinh thường dùng

- Phân loại HS, áp dụng các phương pháp dạy học phù hợp với từng loại họcsinh

- Kích thích sự hứng thú học tập của học sinh bằng cách sử dụng linh hoạt các

kỳ thuật dạy học, thiết kế bảng phụ sinh động nhờ phần mềm Powerpoint

- Xây dựng các hình thức kiểm tra đánh giá phù hợp với từng đối tượng họcsinh, kiểm tra đánh giá thường kỳ để phân loại, theo dõi sự tiến bộ của học sinh

- Thiết kế các đề kiểm tra theo chuẩn KTKN, độ khó, dễ tương đương với nhậnthức của học sinh theo các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng

- Chọn lọc, phân loại HS ngay từ đầu năm học

- Thực hiện bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém theo kế hoạch của nhàtrường

+ Chỉ tiêu:

- 100 % giáo án soạn theo chuẩn KTKN, phát huy tính tích cực của HS

- 100 % giáo án xếp loại khá, giỏi

- Tham gia 100% số buổi tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi ( nếu có)

- 100 % HS được bồi dưỡng đạt học lực giỏi các kỳ, cả năm

- 100 % HS được phụ đạo đạt học lực Tb trở lên

- 100% Số đề kiểm tra đúng quy định theo chuẩn KTKN, đúng đối tượng HS

- 100% Số giờ thao giảng đạt khá, giỏi

- Chất lượng bộ môn cuối năm:

T

TS HS

Trang 6

- Ngiên cứu kĩ chuẩn KTKN, quy trình ra đề kiểm tra.

- Tìm đọc các tài liệu về bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém

- Lên kế hoạch cụ thể, có tính khả thi

- Tham gia các lớp bồi dưỡng về chuyên môn, ứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học

- Tham khảo ý kiến giáo viên cùng chuyên môn trong và ngoài trường

- Thực hiện tốt nề nếp chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ

+ Nhiệm vụ:

- Đảm bảo ngày giờ công

- Tham gia họp tổ, SHTCM theo định kỳ

- Tham gia thao giảng, rút kinh nghiệm đánh giá giờ dạy

- Lập kế hoạch giảng dạy cụ thể, chi tiết, khả thi

- Giảng dạy theo kế hoạch, soạn bài theo mẫu do nhà trường quy định, nội dungbài soạn theo chuẩn KTKN

+ Chỉ tiêu:

- Tham gia 100% số buổi SH TCM, sinh hoạt chuyên đề do tổ CM, nhà trường

tổ chức

- Thực hiện dạy 1 tiết theo hình thức dạy học nghiên cứu bài

- Tham gia 100% dự giờ thao giảng, rút kinh nghiệm bài dạy

- Đảm bảo 100% ngày giờ công

+ Biện pháp thực hiện.

- Nêu cao ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm

- Tham khảo các kế hoạch giảng dạy của đồng nghiệp

- Nghiên cứu kĩ về các công văn quy định về giáo án, chuẩn KTKN

- Lên kế hoạch chủ nhiệm phù hợp với hoàn cảnh học sinh, có tính khả thi

- Thường xuyên theo dõi HS, TV cho những học sinh gặp khó khăn về học tập,

về tâm lý, tạo động cơ học tập tốt cho HS

+ Chỉ tiêu:

Trang 7

- 100% học sinh có HK TB trở lên trong đó 80% là HK Tốt.

- 100% học sinh đạt học lực từ Tb trở lên, trong đó 25 % là Khá, giỏi

- Duy trì sĩ số đạt 100%

+ Biện pháp thực hiện

- Nghiên cứu hồ sơ học sinh năm trước, phân loại HS, tham mưu cho BGH lên

kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, PĐ HS yếu kém

- Tìm hiểu tấm lý từng học sinh, điểm mạnh, điểm yếu, sở trường, hoàn cảnhgia đình của từng học sinh

- Nghiên cứu các chuyên đề trong dạy học, dạy học theo chuyên đề đạt hiệu quảcao

+ Nhiệm vụ:

- Tự nghiên cứu các chuyên đề trong dạy học trong chương trình THCS

- Tham gia các buổi sinh hoạt chuyên đề của tổ chuyên môn

- Áp dụng các chuyên đề vào giảng dạy thức tế

+ Chỉ tiêu:

- Phấn đấu nghiên cứu được ít nhất 2 CĐ trong năm học 2016-2017

- Tham gia 100% số buổi SH CĐ

- Tham gia các lớp bồi dường tập chung do PGD, nhà trường tổ chức

- Tự bồi dưỡng theo các nội dung kiến thức quy định trong thông tư 31/2011-BGD

về quy định chương trình bồi dưỡng thường xuyên

+ Chỉ tiêu:

- Lên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên

- Phấn đấu bỗi dưỡng thường xuyên 120 tiết/ 1 năm học

- Tham gia 100% các buổi bồi dưỡng tập chung do PGD, nhà trường tổ chức

Trang 8

- Phấn đấu đạt loại Giỏi trong công tác bồi dường thường xuyên năm học 2016– 2016.

+ Biện pháp thực hiện.

- Nghiên cứu kỹ nội dung bồi dưỡng thường xuyên được quy đinh trong TT31/2011-BGD về quy định chương trình nồi dưỡng thường xuyên, lựa chọn nội dungphù hợp với bản thân

- Nghiên cứu kỹ tài liệu Hướng dẫn dạy học theo MHHM

III LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH

Thời

Tháng

8/2016

- Tham gia các lớp học chính trị, nghị quyết của các cấp

- Tham gia tập huấn: Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ởtrường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinh

- Dự các cuộc họp đầu năm của nhà trường

- Lập kế hoạch hoạt động tháng 8

- Nhận lớp chủ nhiệm, phân công cán bộ lớp, đội

- Tập trung học sinh, ổn định tổ chức

- Bầu cán bộ lớp, chia tổ;

- Sinh hoạt nội quy học sinh

- Lao động, tham gia các phong trào của trường, của đội

- Nghiên cứu CKTKN, PPCT (PGD)

- Rà soát lại Đồ dùng dạy học bộ môn

- Tiến hành soạn bài, dạy học theo TKB, PPCT của nhàtrường, PGD

- Tham gia điều ra phổ cập giáo dục

- Triển khai nội quy của trường tới HS

Tháng - Lập kế hoạch hoạt động tháng 9

Trang 9

- Báo cáo số liệu đầu năm (chủ nhiệm)

- Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu

- Thực hiện hoạt động – tham dự ngày 5/9/2014 – Lễ khaigiảng

- Tham dự tập huấn đổi mới GD…

- Kiểm tra đánh giá học sinh

- Thực hiện kế hoạch lao động;

- Tham gia đại hội Liên Đội

- Tham gia HNCBCCVC

- Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp

- Nhắc nhở hs về đ/cơ học tập, vệ sinh t/lớp, xanh hóa lớp học

- Thực hiện kế hoạch lao động;

- Soạn, giảng bài theo đúng phân phối chương trìn, chuẩn KTKN

- Tiếp tục sinh họat Nhiệm vụ của học sinh

- Sinh hoạt kỷ niệm Ngày PNVN(ngày 20/10/1930);

- Dự giờ thăm lớp, tham gia các tiết thao giảng, các cuộc thi

do nhà trường phát động (Nếu có)

- Điều tra hoàn cảnh gia đình ở một số học sinh thuộc đối tượng học sinh cá biệt, học sinh khó khăn vươn lên học giỏi

- Hoàn thành việc Thiết kế giáo án điện

- Hướng dẫn HS tìm hiểu KHKT, thi Vyolimpich

- Phát động phong trào làm báo tường, đăng kí tuần học tốt, ngày học tốt

- Học tập chuyên đề, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Dự giờ thao giảng chào mừng 20/11

- Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với

HT

- Cập nhật VMET

Tháng

11/2016 - Lập kế hoạch hoạt động tháng 11

- Duy trì hoạt động dạy học, công tác sĩ số

- Phát động phong trào làm báo tường, đăng kí tuần học tốt,

Trang 10

ngày học tốt

- Phát đọng học sinh tham gia thi báo tường, VSCĐ

- Chuẩn bị văn gnheej chào mừng 20/11

- Tham gia dự thi nghiên cứu khoa học cùng HS

- Tham gia các hoạt động tập thể do các cấp phát động chàomừng ngày 20 – 11 (nếu có)

- Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu

- Tham gia các hoạt động chào mừng ngày 22/12 (nếu có)

- Tham gia coi thi và chấm thi nghiêm túc

- Hoàn thành sổ điểm điện tử.

- Báo cáo chất lượng bộ môn, chất lượng 2 mặt

- Làm tốt công tác liên lạc với phụ huynh học sinh

- Thu các khoản đóng góp của học sinh

- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu

- Tiếp tục khảo khát hoàn cảnh gia đình của một số em họcsinh

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ

- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian

- Tham gia tích cực các hoạt động phong trào

- Tìm hiểu một số bệnh thường gặp : nguyên nhân, triệuchứng, cách đề phòng …

- Tiếp tục thăm lớp dự giờ

Trang 11

- Soạn bài đúng, đủ, kịp thời gian.

- Tham gia tích cực các hoạt động phong trào

- Cập nhật sổ điểm các nhân và sổ điểm lớn

- Rà soát chương trình dạy và học

- Thực hiện lên lớp đúng thời gian, có chất lượng

- Tổ chức kiểm tra lấy điểm cho những em thiếu bài kiểm tra

- Tổ chức ôn thi học kỳ II cho HS

- Kiểm tra lại chỉ tiêu chất lượng bộ môn

- Tổ chức cho học sinh kiểm tra hết HKII

HT

- Đánh giá, xếp loại chất lượng dạy học

- Hoàn thành VEMIS

- Hoàn thành hồ sơ học sinh cuối năm (sổ điểm, học bạ)

- Liên lạc với phụ huynh học sinh

- Kết hợp với TPTĐ – trưởng ban Văn thể - Lao động tổ chức

cho hs thực hiện chủ điểm: Bác Hồ kính yêu

- Ngày chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954 – 7/5/2017);

- Có biện pháp cúng rắn với HS cá biệt

- Tìm ra phương pháp nâng cao nghiệp vụ quản lí cho giáo viên để nhằm làmtốt công tác quản lí giáo dục học sinh một cách đồng bộ

Trang 12

+ Với tổ chuyên môn:

- Tìm ra phương pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghềcho gv

- Kết hợp với nhà trường để giáo dục HS cá biệt

TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT

(Ký ghi rõ họ tên)

GIÁO VIÊN SOẠN

( Ký, ghi rõ ho tên)

Vũ Thị uyển

BAN GIÁM HIỆU DUYỆT

(Ký, ghi họ tên đóng dấu)

Trang 13

Tháng Nội dung công việc Ghi chú

8/2014

Tập trung học sinh, ổn định tổ chức

Lập kế hoạch hoạt động tháng 8

Bầu cán bộ lớp, chia tổ;

Sinh học nội quy học sinh

Lao động, tham gia các phong trào của trường, của đội

Học tập chuyên đề Tự bồi dưỡng chuyên môn

- Sinh hoạt dưới cờ; - Lao động, vệ sinh khuôn viên

Tổ chức và báo cáo kết quả cuộc họp CMHS đầu năm học

- Sinh hoạt dưới cờ; - Lao động, vệ sinh khuônviên trường, lớp …

- Hoàn thành hồ sơ GVCN (sổ CN, sổ GT-GĐ, sổđầu bài…)

Tiếp tục sinh họat Nhiệm vụ của học sinh

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp

Tham gia đại hội chi đoàn, liên đội

Trang 14

Duy trì tốt sĩ số, nề nếp học tập, ý thức đạo đức của hs;Nhắc nhở hs về đ/cơ học tập, vệ sinh t/lớp, xanh hóa lớp học

Thực hiện kế hoạch lao động;

Thực hiện kế hoạch hoạt động GDNGLL tháng 10/2011Sinh hoạt kỷ niệm Ngày PNVN(ngày 20/10/1930);

Thi tìm hiểu truyền thống PNVN;

Viết báo tường, chuẩn bị văn nghệ chủ điểm NgàyNGVN

Thực hiện kế hoạch lao động, vệ sinh khuôn viên trường lớp

Học tập chuyên đề, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

Dự giờ thao giảng chào mừng 20/11

Hoàn thành việc điểm danh/ tháng; hồ sơ GVCN;

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp Kết hợp với TPTĐ – trưởng ban Văn thể - Lao động tổ chức cho hs: - Trình bày bài viết về thầy cô ;

Hát những bài hát về thầy, cô, trường, lớp ;

Hoàn thành nhập Vmit đồ dùng, sách…

Thi viết chữ đẹp – văn hay ; làm báo tường

Lập d/sách khen thưởng Hoa điểm tốt (0/ có điểm < 6) ;

Dự thi Hội vui học tập tổ chức ngày 20/11/2011;

Tự học tự bồi dưỡng

Chuẩn bị Ngày Quốc tế phòng chống AIDS (1/12)

Nguyên nhân, cách phòng chống, tác hại khi nhiễm HIV;

12/2014 Soạn, giảng bài theo đúng phân phối chương trìn, chuẩn

KTKN

Duy trì tốt sĩ số, nề nếp học tập, ý thức đạo đức của hs;Nhắc nhở hs về đ/cơ học tập, vệ sinh t/lớp, xanh hóa lớp học

Ngày Quốc tế phòng chống AIDS (1/12)

Thực hiện kế hoạch hoạt động GDNGLL tháng 12/2011;Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với HT

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp Kết hợp với TPTĐ – trưởng ban Văn thể - Lao động tổ chức cho hs thực hiện chủ điểm Uống nước nhớ nguồn :

Trang 15

Sinh hoạt kỷ niệm Ngày Quân đội NDVN ( 22/12/1944)Chuẩn bọi cho HS ôn tập kiểm tra học kì I

Hoàn thành bài dạy, điển theo đúng phân phối chươngtrinh

Tổ chức kiểm tra học kì theo lich

Học tập chuyên đề, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng caotrình độ chuyên môn nghiệp vụ

Nhận xét, đ/giá và xếp loại hs cuối kỳ I và đề nghị khenthưởng ;

Mừng Đảng – mừng Xuân :

Thi tìm hiểu ca dao, tục ngữ, bài thơ nói về mùa xuân;Thi tìm hiểu lịch sử, truyền thống Đảng Cộng sản VN;Công điễn văn nghệ chủ đề “ Mừng Đảng – mừng XuânKết hợp với TPTĐ – TB Văn thể - Lao động tổ chứ cho hs thực hiện chủ điểm

Chuẩn bị cho HS nghỉ tết nguyên đán

02/2015

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp Soạn giáo án học theo đúng PPCT, dạy từng hoạt động GDNGLL;

Thực hiện kế hoạch hoạt động GDNGLL tháng 2- 2015;Tìm hiểu ngày thầy thuốc Việt Nam (27/2/1955 –

Tìm hiểu lịch sử Ngày Quốc tế Phụ nữ;

03/2015 Duy trì tốt sĩ số, nề nếp học tập, ý thức đạo đức của hs;

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp Soạn giáo án học theo đúng PPCT, dạy từng hoạt động

Trang 16

GDNGLL; Tổ chức thi kiến thức : Ngày Quốc tế Phụ nữ

và ngày khởi nghĩa Hai Bà

Học tập chuyên đề, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng caotrình độ chuyên môn nghiệp vụ

Thực hiện kế hoạch hoạt động GDNGLL tháng 3/2012;

Tổ chức Kỉ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ và 1972 năm ngày khởi nghĩa Hai Bà Trưng;=

Kết hợp với TPTĐ – trưởng ban Văn thể - Lao động tổ chức cho hs thực hiện chủ điểm: Tiến bước lên Đoàn Hội trại 26/3

Tổ chức Kỉ niệm ngày Thành lập Đoàn TNCSHCM

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớp Thực hiện kế hoạch hoạt động GDNGLL tháng 4/2015;Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với

HT

Kết hợp với TPTĐ – trưởng ban Văn thể - Lao động tổ chức cho hs thực hiện chủ điểm: Hòa bình và hữu nghịHọc tập chuyên đề, tự bồi dưỡng chuyên môn, nâng caotrình độ chuyên môn nghiệp vụ

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớpNhắc nhở hs về đ/cơ học tập, vệ sinh t/lớp, xanh hóa lớp học

Thực hiện kế hoạch lao động, vệ sinh khuôn viên trường lớp

Lập kế hoạch hoạt động của GVCN theo tình hình của lớpThực hiện kế hoạch hoạt động GDNGLL thng 5/2012;Báo cáo thường kỳ hoặc đột xuất về tình hình của lớp với

Trang 17

Kết hợp với TPTĐ – trưởng ban Văn thể - Lao động tổ

chức cho hs thực hiện chủ điểm: Bác Hồ kính yêu

Ngày chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954 – 7/5/2012);

Ngày thành lập Đội TNTPHCM (15/5/ 1941);

Ngày sinh của Bác Hồ (19/5/1890-19/5/2012)

Nhận xét, đ/giá về xếp loại hs cuối năm học và đề nghị

khen thưởng ; hoàn thành hồ sơ học sinh/ lớp CN

- Có biện pháp cúng rắn với HS cá biệt

- Tìm ra phương pháp nâng cao nghiệp vụ quản lí cho giáo viên để nhằm làmtốt công tác quản lí giáo dục học sinh một cách đồng bộ

+ Với tổ chuyên môn:

- Tìm ra phương pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao tay nghềcho gv

- Kết hợp với nhà trường để giáo dục HS cá biệt

Tổ chuyên môn duyệt kế hoạch Người viết kế hoạch

PHÒNG GD & ĐT KHOÁI CHÂU

TRƯỜNG THCS ÔNG ĐÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

NĂM HỌC 2014-2015

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	471 KB