1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 30. Tập tính

18 235 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 1,19 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT 3..  Thí nghiệm 1: Cho chó ăn thức ăn, kết quả chó tiết nước bọt.. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT 3.. Điều kiện hóa thao tác, hành động: - Là ki

Trang 1

TỔ 3

Trang 2

IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT

3 Điều kiện hóa:

a Điều kiện hóa đáp ứng:

- Là hình thành mối liên hệ mới trong thần kinh trung ương dưới tác động của kích thích kết hợp đồng thời

Trang 3

Thí nghiệm 1: Cho chó ăn

thức ăn, kết quả chó tiết nước

bọt

Thí nghiệm 2: Rung

chuông nhưng không cho chó

ăn, kết quả chó không tiết

nước bọt

Thí nghiệm 3: Vừa cho

chó ăn vừa rung chuông, tiến

hành khoảng vài chục lần chó

vẫn tiết nước bọt

Thí nghiệm 4: Sau thí

nghiệm 3, chúng ta chỉ rung

chuông nhưng kết quả chó

vẫn tiết nước bọt

Trang 4

Thức ăn mắt Vùng ăn uống

ở vỏ não tiết nước bọt

Quay đầu nhìn

Sơ đồ mối liên hệ trong TKTƯ ở chó

( Thí nghiệm của Paplôp).

Trang 5

IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở

ĐỘNG VẬT

3 Điều kiện hóa:

b Điều kiện hóa thao tác, hành động:

- Là kiểu liên kết một hành vi của động vật với một phần

thưởng(hoặc phạt) sau đó động vật chủ động lặp lại các hành

vi đó

Trang 7

IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT

3 Điều kiện hóa:

- Vai trò: Giúp động vật học được bài học kinh nghiệm trong đời sống

Trang 8

IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT

4 Học ngầm:

- Là kiểu học không có ý thức, không biết rõ là đã học được Khi có nhu cầu kiến thức đó tài hiện lại giúp động vật giải quyết vấn đề tương tự

Trang 9

Chuột thăm dò đường đi, để tìm đến nơi có thức ăn

nhanh nhất.

Trang 11

Để huấn luyện những chú chó, người huấn luyện luôn cho chó ăn sau những bài tập Để nhận được phần thưởng như thế những chú chó phải làm lại

những bài tập đã được dạy.

Trang 13

IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở

ĐỘNG VẬT

4 Học ngầm:

- Vai trò: Giúp ĐV nhận thức về môi trường xung quanh, mau chóng tìm được thức ăn, tránh được sự đe doạ của kẻ thù

Trang 14

IV MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở

ĐỘNG VẬT

5 Học khôn:

- Khái niệm: Học khôn là học có chủ định, có chú ý, nên trước một vấn đề, trước một tình huống mới cần giải quyết, con vật tìm cách giải quyết bằng sự phối hợp các kinh nghiệm đã có trước đó qua suy nghi, phán đoán, làm thử

- Vai trò: Giúp động vật thích nghi cao độ với môi trường sống luôn thay đổi

Trang 16

Tinh tinh đang tìm cách lấy chuối treo ở trên cao

Trang 17

Học khôn ở Gấu

Ngày đăng: 19/09/2017, 09:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT - Bài 30. Tập tính
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT (Trang 2)
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT - Bài 30. Tập tính
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT (Trang 5)
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT - Bài 30. Tập tính
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT (Trang 7)
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT - Bài 30. Tập tính
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT (Trang 8)
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT - Bài 30. Tập tính
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT (Trang 13)
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT - Bài 30. Tập tính
IV. MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐỘNG VẬT (Trang 14)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN