1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

23 94 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 3,33 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài 11. Vận chuyển các chất qua màng sinh chất tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về t...

Trang 2

Phân tử CuSO 4

Phân tử KI

Trang 3

A B

Đường 11%

Nước tự do

Màng thấm chọn lọc

Đường 5%

Trang 6

Kênh Aquaporin

pt nước tự do

Trang 7

Ngoài màng

Trong màng

Trang 8

Vị trí Urê Phôtphát Sunphat Glucôzơ.

Ở quản cầu

Ở mao

Hãy xác định hướng vận chuyển của các chất

sau theo nguyên lí khuếch tán Hãy xác định hướng vận chuyển của các chất

sau theo nguyên lí khuếch tán

Trang 9

ATP

Trang 10

ADP

CƠ CHẾ VẬN CHUYỂN CHỦ ĐỘNG

Trang 12

Vị trí Urê Phôt phát Sunphat Glucôzơ.

Ở quản cầu

Ở mao

Hãy xác định hướng vận chuyển của các chất

theo phương thức vận chuyển chủ động

Hãy xác định hướng vận chuyển của các chất

theo phương thức vận chuyển chủ động

Trang 13

Nhập bào Xuất bào

Trang 14

Hiện tượng nhập bào và xuất bào ở

trùng amip

Trang 16

A.Vận chuyển thụ động B.Vận chuyển chủ động

1.Tiêu tốn năng lượng

chủng 7.Tốc độ phụ thuộc vào nhu

cầu tế bào

Trang 17

Biến dạng màng

- Vận chuyển thụ động

- Vận chuyển chủ động

- Nhập bào

- Xuất bào

Không tiêu tốn năng

lượng

Tiêu tốn năng lượng

Trang 18

Câu 1: Các chất dinh dưỡng trong dung dịch đất cao hơn trong tế bào lông hút, các chất dinh dưỡng này sẽ được vận chuyển vào tế bào theo

Câu 1: Các chất dinh dưỡng trong dung dịch đất cao hơn trong tế bào lông hút, các chất dinh dưỡng này sẽ được vận chuyển vào tế bào theo

A.Sự thẩm thấu

B.Sự khuếch tán

C.Sự thực bào

D.Sự ẩm bào

Trang 19

Câu 2: Chọn câu sai trong các câu sau đây

A Khuếch tán là hiện tượng vận chuyển các chất

qua màng theo građien nồng độ

B Sự khuếch tán các phân tử nước còn gọi là

Trang 20

Qua nội dung tiết học em hãy vận dụng kiến

thức giải thích một số hiện tượng sau:

Qua nội dung tiết học em hãy vận dụng kiến

thức giải thích một số hiện tượng sau:

1.Tại sao khi ngâm mơ, sấu, hồng bì với đường (làm si rô) Sau một thời gian thì quả mơ teo lại, quả mơ có vị ngọt và chua và nước mơ cũng có

vị ngọt và chua?

1.Tại sao khi ngâm mơ, sấu, hồng bì với đường (làm si rô) Sau một thời gian thì quả mơ teo lại, quả mơ có vị ngọt và chua và nước mơ cũng có

vị ngọt và chua?

Trang 21

Trong nước là môi

trường nhược trương

Trong cơ thể là môi trường đẳng trương

2 Nếu ta cho các tế bào hồng cầu của người vào giọt nước trên phiến kính, sau một thời gian quan sát thì thấy

tế bào hồng cầu trương lên và có thể bị vỡ, còn trong cơ thể người thì chúng có hình dạng bình thường? Tại sao lại như vậy?

2 Nếu ta cho các tế bào hồng cầu của người vào giọt nước trên phiến kính, sau một thời gian quan sát thì thấy

tế bào hồng cầu trương lên và có thể bị vỡ, còn trong cơ thể người thì chúng có hình dạng bình thường? Tại sao lại như vậy?

Trang 22

- Trả lời các câu hỏi cuối bài SGK.

-Chuẩn bị Bài 12 : Thực hành: Thí nghiệm co nguyên sinh và phản co nguyên sinh

+ Chuẩn bị thực hành theo nhóm

+ Mỗi nhóm chuẩn bị mẫ vật, dụng

cụ, hóa chất như SGK

Ngày đăng: 19/09/2017, 04:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w