Bài soạn chuyên đề học kì i

Φ Hoạt động 1 : Quan sát cấu tạo ngoài MỤC TIÊU : Nhận xét cấu tạo ngoài của Giun đất , thấy được đđ thích nghi với đời sống tự do trong đất.. ……… ………các bạn hãy vào www.violet.vn\vinhhi

Trang 1

Ngày soạn: 10/10/2014

Ngày giảng: 13/10/2014 tại lớp : 7D

Giáo viên: Lại Minh Huệ

GIÁO ÁN DẠY MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ: THỰC HÀNH THIẾT KẾ TIẾT

DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT TIẾT 16: THỰC HÀNH MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- HS nhận biết được loài giun khoang, chỉ rõ được cấu tạo ngoài, vòng tơ, đai sinh dục

và cấu tạo trong (một số nội quan)

2 Kĩ năng

- Tập thao tác mổ động vật không xương sống

- Sử dụng các dụng cụ mổ, dùng kính lúp quan sát

3 Thái độ

- Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ học thực hành

II PHƯƠNG TIỆN

- HS: Chuẩn bị mỗi nhóm :1-2 con giun đất

- GV: Bộ đồ mổ

Tranh câm hình 16.1 – 16

III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Kiểm tra mẫu vật và kiến thức cũ

3 Bài học

A Bước 1: Đưa ra tình huống có vấn đề và xác định vấn đề cần giải quyết.

- Tình huống có vấn đề: Giun có đặc điểm cấu tạo ngoài, cấu tạo trong như thế nào?

- Xác định vấn đề cần giải quyết:

* Muốn quan sát cấu tạo ngoài cần làm gì?

+ Xử lí mẫu: Một nhóm HS lấy một con giun lớn, rữa sạch, làm chết

trong cồn loãng sau đó để giun lên khay

+ Quan sát cấu tạo ngoài: Quan sát bằng kính lúp cầm tay tìm các vòng tơ ở mỗi đốt, xác định mặt lưng và mặt bụng, tìm đai sinh dục

Trang 2

+ Ghi chú thích và hình 1,2,3 phần C1.

* Muốn quan sát cấu tạo trong cần làm gì?

+ Cố định giun trên khay mổ bằng gim sao cho mặt lưng lên phía trên

+ Dùng đồ mổ mổ giun ở mặt lưng Đổ một ít nước sạch vào khay sao cho ngập thân giun

+ Dùng kính lúp quan sát từng cơ quan: tiêu hoá, tuần hoàn, sinh

dục, thần kinh…

+ Chú thích vào hình 4 phần C2

B Bước 2: Tổ chức các hoạt động để giải quyết vấn đề

Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài

Cách xử lí mẫu

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK ở mục

 trang 56 và thao tác luôn

? Trình bày cách xử lí mẫu?

- GV kiểm tra mẫu thực hành, nếu nhóm

nào chưa làm được, GV hướng dẫn thêm

- Cá nhân tự đọc thông tin và ghi nhớkiến thức

- Trong nhóm cử 1 người tiến hành(lưu ý dùng hơi ete hay cồn vừa phải)

- Đại diện nhóm trình bày cách xử límẫu

- Thao tác thật nhanh

Quan sát cấu tạo ngoài

- GV yêu cầu các nhóm:

+ Quan sát các đốt, vòng to

+ Xác định mặt lưng và mặt bụng

+ Tìm đai sinh dục

? Làm thế nào để quan sát được vòng tơ?

? Dựa vào đặc điểm nào để xác định mặt

lưng, mặt bụng?

? Tìm đai sinh dục, lỗ sinh dục dựa vào

đặc điểm nào?

- GV cho HS làm bài tập: chú thích vào

- Trong nhóm đặt giun lên giấy quansát bằng kính lúp, thống nhất đáp án,hoàn thành yêu cầu của GV

- Trao đổi tiếp câu hỏi:

+ Quan sát vòng tơ  kéo giun thấy lạoxạo

+ Dựa vào màu sắc để xác định mặtlưng và mặt bụng của giun đất

+ Tìm đai sinh dục: phía đầu, kíchthước bằng 3 đốt, hơi thắt lại màu nhạt

Trang 3

hình 16.1 (ghi vào vở).

- GV gọi đại diện nhóm lên chú thích vào

tranh

- GV thông báo đáp án đúng: 16.1 A

1- Lỗ miệng; 2- Đai sinh dục; 3- Lỗ hậu

môn; Hình 16.1B : 4- Đai sinh dục; 3- Lỗ

+ Mổ mặt lưng, nhẹ tay đường kéo ngắn,

lách nội quan từ từ, ngâm vào nước

+ Ở giun đất có thể xoang chứa dịch liên

quan đến việc di chuyển của giun đất

- Cá nhân quan sát hình, đọc kĩ cácbước tiến hành mổ

- Cử 1 đại diện mổ, thành viên khácgiữ, lau dịch cho sạch mẫu

- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả

- Nhóm khác theo dõi, góp ý cho nhóm

mổ chưa đúng

Quan sát cấu tạo trong

Trang 4

- GV hướng dẫn:

+ Dùng kéo nhọn tách nhẹ nội quan

+ Dựa vào hình 16.3A nhận biết các bộ

phận của hệ tiêu hoá

+ Dựa vào hình 16.3B SGK, quan sát bộ

- GV kiểm tra bằng cách gọi đại diện

nhóm lên bảng chú thích vào tranh câm

- Trong nhóm:

+ Một HS thao tác gỡ nội quan

+ HS khác đối chiếu với SGK để xácđịnh các hệ cơ quan

Trang 5

Hình B: 1 Lỗ miệng; 2 Vòng tơ; 3: Lỗ sinh dục cái; 4 Đai sinh dục; 5 Lỗ sinh dục đực

Hình C: 1,2 Vòng tơ

```

1 Lỗ miệng ; 2 Hầu; 3 Thực quản ; 4 Diều ; 5 Dạ dày cơ ; 6 Ruột

7 Ruột tịt ; 8 Hạch não; 9 Vòng hầu; 10 Chuỗi thần kinh bụng

4 Kiểm tra - đánh giá

- GV đánh giá điểm cho 1-2 nhóm làm việc tốt và kết quả đúng đẹp

+ Trình bày thao tác mổ và cách quan sát cấu tạo trong của giun đất

+ Nhận xét giờ và yêu cầu HS làm vệ sinh

5 Hướng dẫn học bài ở nhà

- Hoàn thành bài thực hành vào vở thực hành

Rút kinh nghiệm

Trang 6

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

Trang 7

- Học sinh nhận biết được loài giun khoang, chỉ rõ được cấu tạo ngoài (đốt, vòng

tơ, đai sinh dục) và cấu tạo trong (một số nội quan)

Trang 8

Φ Hoạt động 1 : Quan sát cấu tạo ngoài

MỤC TIÊU : Nhận xét cấu tạo ngoài của Giun đất , thấy được đđ thích nghi với đời sống tự do trong đất

Hoạt động giáo viên

Trang 9

GV tổng kết

- HS làm theo yêu cầu của giáo viên

- Hoạt động nhóm ( ghi kết quả ra giấy )

- học sinh vẽ hình

KẾT LUẬN : ⊗

Φ Hoạt động 2 : Quan Sát Cấu Tạo Trong MỤC TIÊU : thấy được bộ phận bên trong

Trang 11

Hoạt động giáo viên

- học sinh dùng đồ mổ , mổ giun đất theo

sự hướng dẫn của giáo viên

- hoạt động nhóm

+ ghi kết quảquan sát ra giấy

+ học sinh vẽ hình sau khi vẽ

Trang 12

Báo cáo thực hành sinh hoc 7

Nguyễn vinh Hiển -2008

BÁO CÁO THÍ NGHIỆM, THỰC HÀNH

Trang 13

- Quan sát được hình dạng và di chuyển của một số động vật nguyên sinh.

2 Yêu cầu:

- Học sinh biết làm tiêu bản và cách điều chỉnh kính hiển vi

- Thấy được dưới kính hiển vi ít nhất 2 đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là trùng roi và trùng giày

vũng nước bẩn nhiều chất hữu cơ thối rữa có màu xanh, trùng giày trong cống rãnh có nhiều rác rưỡi…)

Tranh, phim ảnh về động vật nguyên sinh

2 Học sinh:

Đọc trước bài 3 sgk sinh 7

Mỗi HS thu 3 mẫu nước ở 3 vị trí khác nhau: váng nước trên mặt ao hồ, váng nước bẩn nhiều chất hữu cơ thối rữa có màu xanh, nuớc cống rãnh

có nhiều rác rưỡi

III NỘI DUNG THỰC HÀNH:

A Câu hỏi chuẩn bị:

Câu 1: Động vật nguyên sinh sống ở đâu?

Trả lời: ……… …Câu 2: Động vật nguyên sinh cơ thể cấu tạo đơn giản chỉ gồm một tế bào, làm sao để thu mẫu và quan sát?

Trả lời:

………

………các bạn hãy vào www.violet.vn\vinhhienbio để tải phim thục hành kèm theo, chúc quý thầy cô dạy tốt

1

B Các bước tiến hành:

1 Quan sát trùng giày

Trang 14

Bước 1: Làm tiêu bản:

Lấy một giọt nuớc cống rãnh có nhiều rác rưỡi nhỏ lên tấm kính sạch có

bỏ một ít sợi bông, đậy la men lại sao cho không có bọt khí, dùng giấy thấm hút hết nước Có thể nhuộm bằng xanh metylen để dễ quan sát.Bước 2: Quan sát:

Bỏ nhẹ nhàng tiêu bản lên kính hiển vi ở vật kính 10 sau đó điều chỉnh lên các vật kính cao hơn để quan sát hình dạng, cấu tạo và di chuyển của trúng giày

Bước 3: Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng cho các câu hỏi ở phần C1:

Bước 4: Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng giày

Bước 3: Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng cho các câu hỏi ở phần C2;

Bước 4: Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng roi

C Kết quả thực hành:

1 Quan sát trùng giày

Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng

- Trùng giày có hình dạng:

Đối xứng □ Không đối xứng □

Dẹp như chiếc đế giày □ Có hinh khối như chiếc giày □

- Trùng giày di chuyển như thế nào ?

Thẳng tiến □ Vừa tiến vừa xoay □

Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng giày

2 Quan sát trùng roi

Đánh dấu v vào ô trống ứng với ý trả lời đúng

- Trùng roi di chuyển như thế nào:

Đầu đi trước □ Đuôi đi trước □

Trang 15

Vừa tiến vừa xoay □ Thẳng tiến □

các bạn hãy vào www.violet.vn\vinhhienbio để tải phim thục hành kèm theo, chúc quý thầy cô dạy tốt

2

- Trùng roi có màu xanh lá cây nhờ?

Sắc tố ở màng cơ thể □ Màu sắc của các hạt diệp lục □

Màu sắc ở điểm mắt □ Sự trong suốt của màng cơ thể □

Vẽ hình dạng và chú thích các bào quan trùng roi

D Nhận xét kết quả và rút ra kết luận:

- Trùng giày di chuyển:

3

MẪU BÁO CÁO THÍ NGHIỆM, THỰC HÀNH

Ngày…….tháng…….năm 200…

BÀI THỰC HÀNH SỐ: 2

TIẾT PPCT: 16

TÊN BÀI DẠY: MỔ VÀ QUAN SÁT GIUN ĐẤT

Tổng số điểm

10đ

Chuẩn bị

Trang 16

- Mổ được giun khoang đúng kỹ thuật.

- Chú thích vào các hình cho trước

Mỗi HS thu một con giun khoang to bằng chiếc đũa, còn sống

Câu 1: Nêu đặc điểm chung của ngành giun đốt

Trả lời:………

……… Câu 2: Kể một số đại diện của ngành giun đốt

Trả lời: ………

1 Quan sát cấu tạo ngoài của giun khoang

Bước 1: Xử lí mẫu:

Trang 17

Một nhóm HS lấy một con giun lớn, rữa sạch, làm chết

trong cồn loãng sau đó để giun lên khay

Bước 2: Quan sát cấu tạo ngoài:

Quan sát bằng kính lúp cầm tay tìm các vòng tơ ở mỗi đốt, xác định mặt lưng và mặt bụng, tìm đai sinh dục

Bước 4: Ghi chú thích và hình 1,2,3 phần C1

4

3 Mổ và quan sát cấu tạo trong của giun khoang

Bước 1: Cố định giun trên khay mổ bằng gim sao cho mặt lưng lên phía trên

Bước 2: Dùng đồ mổ mổ giun ở mặt lưng Đổ một ít nước sạch vào khay sao cho ngập thân giun

Bước 3: Dùng kính lúp quan sát từng cơ quan: tiêu hoá, tuần hoàn, sinh dục, thần kinh…

Bước 4: Chú thích vào hình 4 phần C2

C Kết quả thực hành:

1 Quan sát cấu tạo ngoài

Chú thích vào hình sau:

Hình 1

Hình 2

Hình 3

5

1………

2………

3………

1………

2………

3………

Trang 18

5………

1………

2………

3………

Nguyễn vinh Hiển -2008 2 Quan sát cấu tạo trong: - Chú thích cấu tạo trong của giun đất Hình 4 D Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: Hình 4 ………

………

các bạn hãy vào www.violet.vn\vinhhienbio để tải phim thục hành kèm theo, chúc quý thầy cô dạy tốt 6 1………

2………

3………

4………

5………

6………

7………

8………

9………

10………

Trang 19

- Phân biệt được các bộ phận chính của thân mềm.

- Chú thích vào các hình vẽ và hoàn thành bảng thu hoạch

Đọc trước bài 20sgk sinh 7

Mỗi HS chuẩn bị một con ốc sên, trai sông, mực

B Câu hỏi chuẩn bị:

Câu 1: Nêu vài đặc điểm của ngành thân mềm

Trang 20

……… Câu 2: Kể một số đại diện của ngành thân mềm có ở địa phương

1 Quan sát cấu tạo vỏ

Một nhóm HS quan sát 3 đại diện: ốc, trai sông,mai mực sau đó chú thích vào hình 1, 2, 3, 4, trong phần C1

2 Quan sát cấu tạo ngoài

Một nhóm HS quan sát 3 đại diện: ốc, trai sông, mực, sau đó chú thích vào hình 1, 3, 5 trong phần C2

3 Mổ và Quan sát cấu tạo trong của mực

Bước 1: Cố định mực trên khay mổ bằng gim

Bước 2: Dùng đồ mổ mổ mực như hình 20.6 sgk

7

Bước 3: Dùng kính lúp quan sát: áo, mang, khuy cài áo, hậu môn, tuyến sinh dục, tua dài, tua ngắn, phểu phụt nước…

Trang 21

2 Quan sát cấu tạo trong:

- Chú thích cấu tạo trong của mựcHoàn thành bảng thu hoạch sau:STT Đặc điểm cần quan sát

Động vật có đặc điểm tương ứng

Ốc Trai Mực

Trang 22

1 Số lớp cấu tạo vỏ

2 Số chân (hay tua)

3 Số mắt

4 Có giác bám

5 Có lông trên tua miệng

6 Dạ dày, ruôt, túi mực

7

………

2………

3………

4………

5………

6………

7………

8………

9………

TIẾT PPCT: 24

TÊN BÀI DẠY: MỔ VÀ QUAN SÁT TÔM SÔNG

Tổng số điểm

10đ

Chuẩn bị

Trang 23

Đọc trước bài 23sgk sinh 7.

Mỗi HS chuẩn bị một con tôm sông

Câu 1: Nêu cấu tạo ngoài của tôm sông?

……… Câu 2: Tôm hô hấp nhờ cơ quan nào?

1 Mổ và quan sát mang tôm

Trang 24

B1: Mổ khoang tôm theo 2 bước ở hình bên

B2: Dùng kính lúp để quan sát 3 đặc điểm

của lá mang: bám vào gốc chân ngực, thành

mỏng, có lông phủ

B3: Chú thích vào hình ở 1 ở mục C1

10

B Mổ và Quan sát cấu tạo trong

Mổ tôm theo hướng dẫn sau:

Bước 1: Cố định tôm bằng kim sao cho tôm nằm sấp

Bước 2: Dùng kẹp khẻ nâng tấm lưng vừa cắt bỏ ra ngoài Bước 5: Dùng kính lúp quan sát từng cơ quan: tiêu hoá, thần kinh, sinh dục, thần kinh… Bước 6: Chú thích vào hình 2 phần C2 Bước 7: Dùng kéo và kẹp gở bỏ toàn bộ nội tạng ra, kể cả khối cơ ở phần ngực và bụng Chuỗi hạch thần kinh sẽ lộ ra Bước 8: Quan sát tìm các chi tiết của cơ quan thần kinh Bước 9: Chú thích vào hình 2 phần C C Kết quả thực hành: 1 Quan sát cấu tạo ngoài Chú thích vào hình sau: 2 Quan sát cấu tạo trong: Hình 1 các bạn hãy vào www.violet.vn\vinhhienbio để tải phim thục hành kèm theo, chúc quý thầy cô dạy tốt 11 1 ………

2 ………

3 ………

4 ………

Trang 25

2 Quan sát cấu tạo trong:

- Chú thích cơ quan tiêu hoá tôm

Hình 2

- Chú thích cơ quan thần kinh của tôm

Hình 2

………

4………

6………

1………

2………

5………

7………

TIẾT PPCT:29

TÊN BÀI DẠY: XEM BĂNG HÌNH VỀ TẬP TÍNH SÂU BỌ

Tổng số điểm

10đ

Chuẩn bị

1đ

Trật tự, vệ sinh

Trang 26

Thao tác

4đ

Câu hỏi

2đ

Kết quả

2đ

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Mục đích:

- Quan sát theo dõi một số tập tính của sâu bọ thường thể hiện: tìm mồi, cất giữ thức ăn, sinh sản, chống kẻ thù…

2 Yêu cầu:

- Ghi chép đầy đủ các diễn biến của tập tính sâu bọ

II CHẨN BỊ DỤNG CỤ:

1.Giáo viên:

Câu hỏi trước khi xem băng hình

Băng hình

Máy chiếu

2 Học sinh:

Mỗi HS chuẫn bi bút và vở ghi

a Câu hỏi chuẩn bị:

Câu 1: Tập tính là gì?

Trả lời: ………

………

Câu 2: Nêu các loại tập tính thường gặp ở sâu bọ? Trả lời: ………

………

……… Câu 3: Kể một số tập tính thường gặp ở sâu bọ?

Trang 27

Trả lời:……… .

………

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	386,5 KB