Bài giản tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số BÀI 6 cđ1

MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Củng cố, bổ sung, mở rộng, nâng cao các kiến thức về tiếng Việt đã học trên lớp.. Thái độ: - Có hứng thú và yêu thích đối với bộ môn tiếng Việt, qua đó hình t

BÀI 6

CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SÔ

VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT

Chủ đề 1: Em yêu tiếng Việt

• A KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Củng cố, bổ sung, mở rộng, nâng cao các kiến thức về tiếng Việt đã học trên lớp.

- Biết cách vận dụng những kiến thức tiếng Việt đã học ở THCS vào học tập và vào đời sống.

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện các kĩ năng cơ bản của bộ môn như: nghe - nói - đọc - viết, kĩ năng tư duy, kĩ năng hoạt động nhóm, kĩ năng phát biểu trước đám đông.

3 Thái độ:

- Có hứng thú và yêu thích đối với bộ môn tiếng Việt, qua đó hình thành thái độ tích cực trong học tập và rèn luyện.

II ĐỊA ĐIỂM

Sân trường hoặc hội trường (nếu có)

III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC

1 Nội dung:

Theo chuẩn kiến thức Ngữ văn trong chương trình THCS

2 Hình thức:

Hội thi dưới dạng một Game Show với 4 đội thi

Tên Hội thi: “Em Yêu tiếng Việt”

Lưu ý : Mỗi đội thi có 4 thành viên được chọn từ

các lớp trên cơ sở bình chọn của lớp

IV THÀNH PHẦN THAM GIA VÀ ĐỐI TƯỢNG DỰ THI

1 Thành phần tham gia:

- Tập thể giáo viên trong tổ bộ môn

- Các giáo viên khác, các khách mời nếu có (Công đoàn, Đoàn thanh niên, Hội cha mẹhọc sinh ),

- Học sinh của trường

2 Đối tượng dự thi:

- Học sinh THCS

V CÔNG TÁC CHUẨN BỊ

1 Về phía giáo viên (Ban tổ chức).

- Thành lập Ban tổ chức hội thi.

- Tổ chức thông tin, vận động, tuyên truyền đến từng lớp.

- Ban tổ chức xác định nội dung thi, xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập, đáp án và phiếu đánh giá kết quả, thống nhất hình thức thi, xác định danh sách học sinh tham gia dự thi.

- Thành lập Ban giám khảo (Ban giám khảo là những người có chuyên môn liên quan đến nội dung thi).

- Phương tiện và điều kiện tổ chức hội thi:

+ Hệ thống âm thanh, băng đĩa hình-nhạc-phim, máy tính, máy chiếu, bàn ghế, sân khấu

+ Kinh phí thực hiện.

- Phân công nhiệm vụ cho các tổ các nhóm và đưa ra thời gian hoàn thành nhiệm vụ

2 Về phía học sinh:

- Ôn tập kiến thức đã học

- Tuyển chọn thành viên tham gia đội thi

- Chuẩn bị băng rôn, khẩu hiệu, và các tiết mục văn nghệ phục vụ hội thi

- Riêng 16 thành viên của 4 đội thi sẽ cùng tập một vài tiết mục văn nghệ để khai mạc hội thi

B TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I TỔ CHỨC THI

gồm 4 vòng :

• Vòng 1: Trả lời nhanh

• Vòng 2: Giải ô chữ

• Vòng 3: Ngôn ngữ tiếng Việt

• Vòng 4: Hùng biện.

1 Vòng 1: Trả lời nhanh

- Trả lời nhanh: trò chơi giúp các HS vừa chơi vừa

học, vừa rèn luyện và củng cố kiến thức, vừa rèn luyện tư duy phản ứng nhanh trước các vấn đề đặt ra; tiết kiệm thời gian, hiệu quả cao trong học tập, thu thập thông tin

a Thể lệ

b Câu hỏi

c Đáp án

2 Vòng 2: Giải ô chữ

- Giải ô chữ: trò chơi trí tuệ, phổ biến trên thế giới

nhiều người ưa thích Tại Việt Nam, hình thức chơi phổ biến nhất vẫn là giải ô chữ trên tạp chí hoặc báo in Trong đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa các hoạt động của HS,

có thể vận dụng trò chơi này vào quá trình học tập để củng cố, nâng cao kiến thức, rèn luyện tư duy,phát triến trí tuệ HS mọi lứa tuổi

a Thể lệ

b Câu hỏi hàng ngang – dọc

c Đáp án

3 Vòng 3: Trò chơi ngôn ngữ

a.Thể lệ

b.Câu hỏi

c.Lập sổ tay song ngữ

Tiếng Việt Tiếng dân tộc

Cố gắng

Chăm chỉ

Siêng năng

Cần cù

Dũng cảm

Can đảm

Tài giỏi

… …

4 Vòng 4: Hùng biện

-Hùng biện: nghệ thuật diễn thuyết trước công chúng sao cho trôi chảy, sinh động, trang nhã và đầy sức thuyết phục, thể hiện sức mạnh biểu cảm được bộc lộ qua vẻ đẹp ngôn ngữ, nhờ đó mà thu hút và thuyết phục người nghe.

- Thể lệ:

+ Mỗi đội sẽ có 5 phút để làm bài thi, và 3 phút để trình bày.

+ Trong thời gian các đội làm bài thi sẽ có một vài tiết mục văn nghệ của các lớp.

+ Sau tiết mục văn nghệ, các đội ngừng làm bài và lần lượt cử người trình bày bài thi.

+ Thang điểm cao nhất cho mỗi bài thi là 40.

II CÔNG BỐ KẾT QUẢ VÀ TRAO PHẦN THƯỞNG

- Ban giám khảo sẽ tổng kết điểm của 4 đội sau tất

cả các vòng thi

- Trong khi chờ đợi Ban tổ chức tổng kết điểm, các lớp lần lượt trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

- 4 phần quà có giá trị từ cao tới thấp sẽ trao cho 4 đội có số điểm lần lượt từ thấp đến cao

III TỔNG KẾT HỘI THI

- Trưởng ban tổ chức nhận xét chung về hội thi, động viên khen ngợi các đội thi

- Cảm ơn các đại biểu , Hội cha mẹ học sinh, các thầy cô giáo, các đơn vị tài trợ (nếu có) và tất cả các học sinh của các khối lớp đã nhiệt tình tham gia hội thi