1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề kiểm tra học kì 2 môn ngữ văn lớp 9

6 230 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 82,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Viết bài văn nghị luận văn học nghị luận về một đoạn thơ của bài Sang Thu của Hữu Tĩnh... Kim Lân - Làng Câu 3: 6điểm Tập làm văn: "Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng

Trang 1

PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCH

TRƯỜNG THCS THANH TRẠCH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II

MÔN: NGỮ VĂN 9 NĂM HỌC: 2011-2012

Giáo viên: Lê Thị Cầm Tổ: Văn - Sử

I KHUNG MA TRẬN:

Mức

độ

Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng cấp độ

Cộng

1 Văn: Thơ

hiện đại.

* Nhớ khổ thơ đầu của bài:

- Viếng lăng Bác

- Mùa xuân nho nhỏ

* Nhớ tác giả:

Viễn Phương, Thanh Hải

Hiểu về tác giả Viễn Phương, Thanh Hải

Số câu: 1

Số điểm: 1

Số câu:

Số điểm: 1

Số câu: 1

Số điểm: 2

2 Tiếng

Việt: Các

thành phần

biệt lập

Nhớ công dụng của thành phần tình thái, phụ chú

Xác định đúng thành phần tình thái, phụ chú

Số câu: 1

Số điểm: 1

Số câu:

Số điểm: 1

Số câu: 1

Số điểm: 2

3 Tập làm

văn: Nghị

luận văn

học.

Nghị luận về một đoạn thơ

Viết bài văn nghị luận văn học (nghị luận

về một đoạn thơ của bài Sang Thu của Hữu Tĩnh

Số câu: 1

Số điểm:

Số câu:

Số điểm: 6

Số câu: 1

Số điểm: 6 Tổng số

câu:

Số điểm:

Số câu: 3

Số điểm: 2

Số câu: 1

Số điểm: 1

Số câu: 1

Số điểm: 1

Số câu:

Số điểm: 6

Số câu: 3

Số điểm: 10

Trang 2

II ĐỀ RA:

Mã đề 01:

Câu 1: (2điểm)

Chép đúng khổ thơ đầu bài thơ Viếng lăng Bác Nêu hiểu biết của em về nhà thơ Viễn Phương

Câu 2: (2điểm)

Nêu công dụng của thành phần tình thái trong câu Xác định thành phần tình thái trong các câu sau

Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm Chả nhẹ cả bọn ở làng lại đốn đến thế được

(Kim Lân - Làng)

Câu 3: (6điểm)

Tập làm văn:

"Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về

Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu "

(Sang Thu - Hữu Thỉnh)

Hãy phân tích đoạn thơ trên để thấy được sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ, trước biến chuyển của đất trời lúc sang thu

Trang 3

Mã đề 02:

Câu 1: (2điểm)

Chép đúng khổ thơ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ Nêu hiểu biết của em về nhà thơ Thanh Hải

Câu 2: (2điểm)

Nêu công dụng của thành phần phụ chú trong câu Xác định thành phần phụ chú trong câu sau:

"Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều tưởng con bé sẽ đứng yên đó thôi."

Câu 3: (6điểm)

Tập làm văn:

"Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về

Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã

Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu "

(Sang Thu - Hữu Thỉnh)

Hãy phân tích đoạn thơ trên để thấy được sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ, trước biến chuyển của đất trời lúc sang thu

Trang 4

III ĐÁP ÁN:

Mã đề 01:

Câu 1: (2điểm)

Chép đúng khổ thơ đầu của bài thơ Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương (1,0đ)

* Lưu ý:

- Nếu học sinh chép sai từ, thiếu từ, tuỳ theo để trừ điểm và không cho điểm tối đa.

- Nêu vài nét về tác giả Viễn Phương (1,0đ)

+ Viễn Phương (1928-2005) tên khai sinh là Phan Thanh Viễn

+ Quê: An Giang

+ Trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, là cây bút có mặt sớm nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời kỳ chống Mỹ

Câu 2: (2điểm)

- Nêu đúng công dụng của thành phần tình thái (1,0đ)

=> Được dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu

- Thành phần tình thái trong câu (1,0đ)

=> Ngờ ngợ, chả nhẽ

Câu 3: (6điểm)

a Yêu cầu về kỷ năng:

- Học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận về đoạn thơ

- Bài viết chặt chẽ, hợp lý Bố cục rõ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài

- Diễn đạt chính xác, trôi chảy, giàu hình ảnh, cảm xúc

- Mắc ít lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp

b Các yêu cầu về nội dung và cho điểm:

* Mở bài: Biết cách dẫn dắt vấn đề hợp lý (1,0đ)

* Thân bài:

- Học sinh phân tích được các ý sau để thấy được sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ

- Đó là sự cảm nhận bằng nhiều giác quan: Nhận ra hương vị của ổi chính lan toả vào không gian; nhìn thấy sự chuyển động của sương thu, của dòng sông, cánh chim; cảm nhận sự se lạnh của ngọn gió thu, sự linh cảm mơ hồ như có, như không của khoảnh khắc thu về (1,0đ)

- Nhà thơ đã phát hiện được những yếu tố đặc trưng của thiên nhiên vào thời điểm buổi chớm thu: Hương ổi chính nồng nàn trong gió se; sương thu giăng mắc nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm nơi đường thôn ngõ xóm; dòng sông mùa thu đầy ắp nước

"Dềnh dàng" gợi lên vẻ đẹp êm dịu của bức tranh thiên nhiên, cánh chim vội vã bắt nhịp

với sự vận động của đất trời buổi sang thu (1,0đ)

- Đó là cảm giác hết sức thú vị của khoảnh khắc giao mùa qua hình ảnh "Đám mây mùa hạ" dùng dằng "Vắt nửa mình sang thu" (1,0đ)

- Sự cảm nhận tinh tế đó được Hữu Thỉnh thể hiện bằng những từ ngữ diễn tả cảm giác, trạng thái bỗng, phả vào, chùng chình, hình như, dềnh dàng, vắt nửa mình (1,0đ)

Trang 5

* Kết bài: Biết cách kết thúc vấn đề hợp lí (1,0đ)

Mã đề 02:

Câu 1: (2điểm)

- Chép đúng khổ thơ đầu của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải (1,0đ)

- Tác giả: (1,0đ)

+ Thanh Hải (1930-1980) tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn

+ Quê: Huyện Phong Điền, Tỉnh Thừa-Thiên-Huế

+ Ông hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp

+ Là cây bút có công xây dựng nền văn học ở miền Nam từ những ngày đầu

Câu 2: (2điểm)

- Thành phần phụ chú: Được dùng để bổ sung (giải thích) một số chi tiết cho nội dung chính của câu (1,0đ)

- Thành phần phụ chính trong câu : Kể cả anh (1,0đ)

=> Ngờ ngợ, chả nhẽ

Câu 3: (6điểm)

a Yêu cầu về kỷ năng:

- Học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận về đoạn thơ

- Bài viết chặt chẽ, hợp lý Bố cục rõ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài

- Diễn đạt chính xác, trôi chảy, giàu hình ảnh, cảm xúc

- Mắc ít lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp

b Các yêu cầu về nội dung và cho điểm:

* Mở bài: Biết cách dẫn dắt vấn đề hợp lý (1,0đ)

* Thân bài:

- Học sinh phân tích được các ý sau để thấy được sự cảm nhận tinh tế của nhà thơ

- Đó là sự cảm nhận bằng nhiều giác quan: Nhận ra hương vị của ổi chính lan toả vào không gian; nhìn thấy sự chuyển động của sương thu, của dòng sông, cánh chim; cảm nhận sự se lạnh của ngọn gió thu, sự linh cảm mơ hồ như có, như không của khoảnh khắc thu về (1,0đ)

- Nhà thơ đã phát hiện được những yếu tố đặc trưng của thiên nhiên vào thời điểm buổi chớm thu: Hương ổi chính nồng nàn trong gió se; sương thu giăng mắc nhẹ nhàng, chuyển động chầm chậm nơi đường thôn ngõ xóm; dòng sông mùa thu đầy ắp nước

"Dềnh dàng" gợi lên vẻ đẹp êm dịu của bức tranh thiên nhiên, cánh chim vội vã bắt nhịp

với sự vận động của đất trời buổi sang thu (1,0đ)

- Đó là cảm giác hết sức thú vị của khoảnh khắc giao mùa qua hình ảnh "Đám mây mùa hạ" dùng dằng "Vắt nửa mình sang thu" (1,0đ)

- Sự cảm nhận tinh tế đó được Hữu Thỉnh thể hiện bằng những từ ngữ diễn tả cảm giác, trạng thái bỗng, phả vào, chùng chình, hình như, dềnh dàng, vắt nửa mình (1,0đ)

* Kết bài: Biết cách kết thúc vấn đề hợp lí (1,0đ)

Ngày đăng: 26/08/2017, 21:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w