1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề kiểm tra học kì 2 môn ngữ văn lớp 9 d3

6 153 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 69 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

0.5đ Câu2: Đoạn văn viết đúng kiểu diễn dịch 0.5đ Trình bày đợc cảm nhận của mình về bài thơ Sang thu: Đó là sự biến chuyển của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu, và tâm trạng ngỡ ngàng

Trang 1

Kiểm tra: Học kì Ii

Môn: Ngữ văn 9

Thời gian: 90 phút ( không kể giao đề)

Đề số ii- Đề chẵn

Câu1: ( 2 đ) Phân biệt thành phần biệt lập tình thái và

thành phần biệt lập phụ chú? Cho ví dụ minh họa?

Câu2: ( 2 đ) Viết đoạn văn dài khoảng 5-7 câu theo lối

diễn dịch, trình bày cảm nhận của em về bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh?

Câu3: ( 6 đ) Từ ý nghĩa của văn bản “ ánh trăng” ( Nguyễn

Duy) hãy viết một bài văn có nội dung: Đừng quay lng với quá khứ.

CM duyệt tổ duyệt

gv ra đề

Trang hiếu đạo bùi bích thủy phan thị mùi

-

Kiểm tra: Học kì Ii

Môn: Ngữ văn 9

Thời gian: 90 phút ( không kể giao đề)

Đề số ii- lẻ

Câu1: ( 2 đ) Phân biệt thành phần biệt lập tình thái và

thành phần biệt lập cảm thán? Cho ví dụ minh họa?

Câu2: ( 2 đ) Viết đoạn văn dài khoảng 5-7 câu theo lối

diễn dịch, trình bày cảm nhận của em về bài thơ “ Nói với con” của Y Phơng?

Câu3: ( 6 đ) Từ ý nghĩa của văn bản “ ánh trăng” ( Nguyễn

Duy) hãy viết một bài văn có nội dung: Đừng quay lng với quá khứ.

CM duyệt tổ duyệt

gv ra đề

Trang 2

Trang hiếu đạo bùi bích thủy phan thị mùi

Khung ma trận đề ( Tự luận 100%) Mó đề chẵn

MễN: NGỮ VĂN 9, HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2011-2012

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết Thụng hiểu

Cấp độ

1 Cỏc thành

phần biệt

lập

Số cõu 01

Số điểm 02,

tỉ lệ 20%

Phõn biệt thành phần tỡnh thỏi và phụ chỳ

Số cõu 01

Số điểm 02,

tỉ lệ 20%

2 Văn bản

“Sang thu”

của Hữu

Thỉnh

Số cõu 01

Số điểm:02

Tỉ lệ 20%

Viết đoạn văn trỡnh bày cảm nhận về văn bản “Sang thu” của Hữu Thỉnh

Số cõu 01

Số điểm:02

Tỉ lệ 20%

3 Nghị luận

xó hội

Số cõu 01

Số điểm:06

Tỉ lệ 60%

Viết bài văn nghị luận với nội dung “ Đừng quay lưng với quỏ khứ”

Số cõu 01

Số điểm:06

Tỉ lệ 60%

Tổng số cõu,

Số điểm:02

Tỉ lệ: 20%

Số cõu:01

Số điểm:02

Tỉ lệ: 20%

Số cõu:01

Số điểm:06

Tỉ lệ: 60%

Số cõu 03

Số điểm:10

Tỉ lệ 100%

Trang 3

Khung ma trận đề ( Tự luận 100%) Mó đề lẻ

MễN: NGỮ VĂN 9, HỌC KỲ II – NĂM HỌC : 2011-2012

Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết Thụng hiểu

Cấp độ

1 Cỏc thành

phần biệt

lập

Số cõu 01

Số điểm 02, tỉ

lệ 20%

Phõn biệt thành phần tỡnh thỏi và cảm thỏn

Số cõu 01

Số điểm 02,

tỉ lệ 20%

2 Văn bản

“Núi với

con” của Y

Phương

Số cõu 01

Số điểm:02

Tỉ lệ 20%

Viết đoạn văn trỡnh bày cảm nhận về văn bản “Núi với con”

của Y Phương

Số cõu 01

Số điểm:02

Tỉ lệ 20%

3 Nghị luận

xó hội

Số cõu 01

Số điểm:06

Tỉ lệ 60%

Viết bài văn nghị luận với nội dung “ Đừng quay lưng với quỏ khứ”

Số cõu 01

Số điểm:06

Tỉ lệ 60%

Tổng số cõu,

Số điểm:02

Tỉ lệ: 20%

Số cõu:01

Số điểm:02

Tỉ lệ: 20%

Số cõu:01

Số điểm:06

Tỉ lệ: 60%

Số cõu 03

Số điểm:10

Tỉ lệ 100%

Trang 4

Đáp án và biểu điểm

MÔN: NGữ VĂN 9-HọC Kỳ II NĂM HọC 2011-2012

Đề chẳn

Câu1: Học sinh phân biệt đợc:

Thành phần tình thái: Thể hiện cỏch nhỡn của ngời nói đối

với sự vật, sự việc ( 0.5đ)

VD: Dờng nh ai đi ngang cửa( 0.5đ)

Thành phần phụ chú: Bổ sung thông tin cho nội dung chớnh của cõu( 0.5đ)

VD: Chính anh, ngời thanh niên trẻ tuổi ấy đã làm SaPa không còn lặng lẽ nữa ( 0.5đ)

Câu2: Đoạn văn viết đúng kiểu diễn dịch( 0.5đ)

Trình bày đợc cảm nhận của mình về bài thơ Sang thu: Đó

là sự biến chuyển của đất trời từ cuối hạ sang đầu thu, và tâm trạng ngỡ ngàng, xao xuyến của tác giả trong khoảnh khắc giao mùa đó.( 1.5đ)

Câu3:

Từ ý nghĩa của văn bản “ánh trăng”: Hình ảnh vầng trăng

nh là lời nhắc nhở để mọi ngời chúng ta biết thấm thía, ân tình, thủy chung với quá khứ gian lao, tình nghĩa và biết rút ra bài học về cách sống cho bản thân mình Học sinh cần xác

định trong bài làm đảm bảo những ý sau:

* Quá khứ: Những gì đã xảy ra, tất cả mọi sự biến đổi xung quanh chúng ta đều có nguyên nhân của nó - đó gọi là quá khứ Quá khứ có thể là hôm qua, hôm kia hoặc đã 100 năm,

1000 năm Quá khứ làm nên hiện tại và biến đổi tơng lai ( 1.0đ)

+ Quá khứ của dân tộc ta là một trang sử hào hùng với bao chiến công vang dội Từ những ngày đầu dựng nớc cho đến cả quá trình giữ nớc lâu dài đã làm nên một Việt Nam sánh ngang tầm quốc tế ( 1.0đ)

+ Quá khứ của bản thân chúng ta đợc bắt đầu từ những ngày còn trong nôi, đợc lớn lên trong tiếng ru của mẹ, để thấy

đ-ợc mình đã lớn và trởng thành nh thế nào ( 1.0đ)

Trang 5

+ Cuộc sống hiện tại với những lo toan, bon chen, tiền bạc nhng có lúc ta nhớ về quá khứ, khi đó, quá khứ trở thành sợi dây neo đậu ta với hiện tại (1.0đ)

* Nếu ta quên đi quá khứ có nghĩa là ta quên đi cội nguồn sinh dỡng, quên đi cái gốc, và quên luôn cả bản thân mình Nếu không còn quá khứ con ngời sẽ mất hết tình thơng và không có

điểm tựa để phấn đấu ( 1.0đ)

* Trân trọng quá khứ là một cách chúng ta hớng đến tơng lai tốt đẹp nhất, vững chắc nhất Quá khứ mãi là tấm gơng phản chiếu trong cuộc đời mỗi chúng ta ( 1.0đ)

* Học sinh phải biết vận dụng các kiến thức tổng hợp để liên hệ làm sinh động bài viết của mình

CM duyệt tổ duyệt

gv ra đáp án

Trang hiếu đạo bùi bích thủy phan thị mùi

Đáp án và biểu điểm

MÔN: NGữ VĂN 9-HọC Kỳ II NĂM HọC 2011-2012

Đề Lẻ

Câu1: Học sinh phân biệt đợc:

Thành phần tình thái: Thể hiện thái độ của ngời nói đối với

sự vật, sự việc ( 0.5đ)

VD: Dờng nh ai đi ngang cửa( 0.5đ)

Thành phần cảm thán: Bộc lộ tõm lớ của người núi ( 0.5đ)

VD: Chao ôi! Những ngày tơi đẹp ấy, tôi chẳng thể nào quên( 0.5đ)

Câu2: Đoạn văn viết đúng kiểu diễn dịch( 0.5đ)

Trình bày đợc cảm nhận của mình về bài thơ Nói với con: Thể hiện tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống cần cù, sức sống mạnh mẽ của quê hơng và ý chí vơn lên trong cuộc sống ( 1.5đ)

Câu3:

Từ ý nghĩa của văn bản “ánh trăng”: Hình ảnh vầng trăng

nh là lời nhắc nhở để mọi ngời chúng ta biết thấm thía, ân tình, thủy chung với quá khứ gian lao, tình nghĩa và biết rút ra bài học về cách sống cho bản thân mình Học sinh cần xác

định trong bài làm đảm bảo những ý sau:

* Quá khứ: Những gì đã xảy ra, tất cả mọi sự biến đổi xung quanh chúng ta đều có nguyên nhân của nó - đó gọi là quá khứ Quá khứ có thể là hôm qua, hôm kia hoặc đã 100 năm,

Trang 6

1000 năm Quá khứ làm nên hiện tại và biến đổi tơng lai.( 1.0

đ)

+ Quá khứ của dân tộc ta là một trang sử hào hùng với bao chiến công vang dội Từ những ngày đầu dựng nớc cho đến cả quá trình giữ nớc lâu dài đã làm nên một Việt Nam sánh ngang tầm quốc tế ( 1.0 đ)

+ Quá khứ của bản thân chúng ta đợc bắt đầu từ những ngày còn trong nôi, đợc lớn lên trong tiếng ru của mẹ, để thấy

đ-ợc mình đã lớn và trởng thành nh thế nào .( 1.0 đ

+ Cuộc sống hiện tại với những lo toan, bon chen, tiền bạc nhng có lúc ta nhớ về quá khứ, khi đó, quá khứ trở thành sợi dây neo đậu ta với hiện tại.(1.0đ)

* Nếu ta quên đi quá khứ có nghĩa là ta quên đi cội nguồn sinh dỡng, quên đi cái gốc, và quên luôn cả bản thân mình Nếu không còn quá khứ con ngời sẽ mất hết tình thơng và không có

điểm tựa để phấn đấu .( 1.0 đ

* Trân trọng quá khứ là một cách chúng ta hớng đến tơng lai tốt đẹp nhất, vững chắc nhất Quá khứ mãi là tấm gơng phản chiếu trong cuộc đời mỗi chúng ta .( 1.0 đ

* Học sinh phải biết vận dụng các kiến thức tổng hợp để liên hệ làm sinh động bài viết của mình

CM duyệt tổ duyệt gv

ra đáp án

Trang hiếu đạo bùi bích thủy phan thị mùi

Ngày đăng: 26/08/2017, 21:41

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w