1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

KH TUONG THAN TUONG AI (PGD)

5 259 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 95 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

UBND HUYỆN VĂN YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 56/KH-PGDĐT Văn Yên, ngày 17 tháng 11 năm 2016 KẾ HOẠCH Phát động phong tr

Trang 1

UBND HUYỆN VĂN YÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 56/KH-PGDĐT Văn Yên, ngày 17 tháng 11 năm 2016

KẾ HOẠCH Phát động phong trào tương thân, tương ái hỗ trợ học sinh các trường

PTDTNT, PTDTBT và trường phổ thông có học sinh bán trú

huyện Văn Yên giai đoạn 2016 - 2020

Thực hiện Kế hoạch số 145/KH-SGDĐT ngày 16/11/2016 của Sở Giáo dục

và Đào tạo Yên Bái về việc phát động phong trào tương thân, tương ái hỗ trợ học sinh các trường PTDTNT, PTDTBT tỉnh Yên Bái giai đoạn 2016 - 2020;

Để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh bán trú, giúp các em hòa đồng trong cuộc sống, có kỹ năng tự phục vụ và gắn bó với trường lớp, Phòng Giáo dục và Đào tạo xây dựng Kế hoạch phát động phong trào tương thân, tương ái như sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Mục đích

Phát động phong trào tương thân, tương ái nhằm thực hiện tốt công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội, cùng các cơ quan, ban, ngành, tổ chức chính trị xã hội trong việc chăm sóc, giáo dục, giúp đỡ thiếu niên, nhi đồng;

Phát động phong trào tương thân, tương ái nhằm huy động các nguồn lực hỗ trợ về vật chất, tinh thần, giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống cho các trường PTDTNT, PTDTBT và học sinh bán trú;

Giáo dục học sinh Nội trú, Bán trú tinh thần đoàn kết, tương thân tương ái; khích lệ, động viên các em học sinh dân tộc thiểu số có ý thức giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, vượt khó vươn lên trong học tập và rèn luyện

2 Yêu cầu

Phong trào tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau phải thực sự trở thành một việc làm có trách nhiệm, thường xuyên trong các nhà trường;

Các hoạt động tương thân tương ái, giúp đỡ lẫn nhau phải đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, tạo sự chuyển biến tích cực trong công tác quản lý, chăm sóc, giáo dục học sinh các trường PTDTNT, PTDTBT

II NỘI DUNG

1 Xây dựng kế hoạch phát động phong trào "Xây dựng trường học tương thân, tương ái" trong các nhà trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có

học sinh bán trú với mục tiêu xây dựng nội bộ trường học đoàn kết, thân ái; phát động cán bộ, giáo viên nêu cao lòng nhân ái, thương yêu, giúp đỡ học sinh trong các hoạt động giáo dục; củng cố, duy trì mối quan hệ tốt đẹp giữa thầy với trò, giữa học trò với học trò, thương yêu, tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau; gần gũi, nắm vững hoàn cảnh của từng học sinh trong cuộc sống vật chất, tinh thần để có biện pháp giúp đỡ các em yên tâm học tập; sống hòa đồng , coi thầy cô như cha mẹ, bạn bè như anh em ruột thịt, nhà trường như ngôi nhà thứ hai của mình

Trang 2

2 Chỉ đạo các đơn vị trường tiếp tục triển khai thực hiện mô hình kết nghĩa

giữa các trường vùng thấp với các trường vùng cao để giúp đỡ về chuyên môn, về vật chất, kinh phí góp phần giảm bớt những khó khăn trong hoạt động của các trường PTDTNT, PTDTBT, trường có học sinh bán trú

3 Tuyên truyền, vận động, tăng cường hoạt động khuyến học, khuyến tài dưới nhiều hình thức tại khu dân cư, cơ quan, đoàn thể, trong các dòng họ, gia đình để thúc đẩy phong trào học tập, ý thức phấn đấu vươn lên của học sinh

4 Tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương tiếp tục quán triệt chủ

trương của tỉnh, của huyện tới toàn thể cán bộ, công chức và người dân địa phương nhằm tạo sự đồng thuận trong việc huy động các nguồn lực, thực hiện các giải pháp phát triển về giáo dục và đào tạo ở các vùng trong huyện

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Phòng Giáo dục và Đào tạo

- Tham mưu với Huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện phân công lại nhiệm vụ cho các cơ quan, tổ chức đoàn thể trong việc nhận đỡ đầu các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú; tạo điều kiện tốt nhất để các trường có đủ điều kiện chăm sóc, giáo dục học sinh bán trú (phấn đấu mỗi trường có ít nhất một chi bộ, một cơ quan đỡ đầu);

- Chỉ đạo các trường thuộc vùng thuận lợi hơn, ngay sau khi hoàn thành việc sáp nhập, xây dựng kế hoạch tổ chức kết nghĩa với các trường còn nhiều khó khăn hơn trong huyện;

- Hướng dẫn các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú xây dựng kế hoạch phát động phong trào tương thân tương ái với mục tiêu, nội dung, hình thức cụ thể, phù hợp với điều kiện của các đơn vị, đôn đốc các trường thực hiện phong trào theo đúng tiến độ đề ra;

- Tham mưu với Huyện ủy, Ủy ban nhân dân huyện ban hành văn bản chỉ đạo các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức, cá nhân, các doanh nghiệp đóng trên địa bàn ủng hộ kinh phí, vật chất; hỗ trợ về phương tiện, kỹ thuật giúp các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú tổ chức các hoạt động Phấn đấu đảm bảo 100% các trường đủ các điều kiện tối thiểu phục vụ hoạt động dạy, hoạt động học và các hoạt động giáo dục khác; chỉ đạo chính quyền các xã, thị trấn tuyên truyền, vận động nhân dân đưa tối đa trẻ trong độ tuổi ra lớp; làm tốt công tác phối hợp trong chăm sóc, giáo dục trẻ em

2 Các trường PTDTNT, PTDTBT, trường PT có học sinh bán trú

a) Xây dựng kế hoạch phát động phong trào tương thân, tương ái trong nhà trường từ năm học 2016 - 2017 với các hoạt động cụ thể như sau:

- Chỉ đạo các tổ chức đoàn thể trong nhà trường như Công đoàn, Đoàn

thanh niên, Đội thiếu niên: Xây dựng kế hoạch giúp đỡ, đỡ đầu học sinh về vật

chất, tinh thần thông qua các hoạt động thiết thực như "Vì đàn em thân yêu",

"Cùng em tôi đến trường"

- Khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường: Tự nguyện nhận

đỡ đầu giúp đỡ một số em học sinh; tình nguyện chăm sóc học sinh ngoài giờ lên lớp với những hành động cụ thể như: Tặng đồ dùng học tập, quần áo cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn; hướng dẫn học sinh các kỹ năng tự bảo vệ, phục

Trang 3

vụ bản thân, vệ sinh thân thể; gần gũi động viên, giải đáp những vướng mắc trong tâm lý, học tập; giúp đỡ, chăm sóc các em lúc ốm đau…

- Hướng dẫn các chi đội, các lớp: Phát động phong trào kết nghĩa giữa chi

đội, tập thể lớp với nhau, nhằm giúp đỡ nhau trong công tác điều hành hoạt động của tập thể, trong học tập, trong các hoạt động, các phong trào thi đua

- Hướng dẫn các em học sinh trong trường:

+ Các anh, chị lớp lớn hơn kết nghĩa với các em học sinh lớp nhỏ hơn, các anh em trong (gia đình, dòng họ, thôn bản, ) cùng ở trong khu bán trú; giúp đỡ các em trong học tập, trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày như tắm, giặt, ăn

uống, thực hiện nội quy và các quy định của nhà trường (nội quy khu nội trú, phòng ở, nhà bếp, nhà ăn, sự dụng nhà vệ sinh,…); giúp các em học sinh mới xa

gia đình đến sinh hoạt, học tập, ăn, ở nội trú, bán trú

+ Các em học sinh tham gia phong trào “Bạn giúp bạn” dưới hình thức cùng

học tập, vui chơi với nhau để động viên, chia sẻ với nhau về bài học, bài làm; giúp các bạn có hoàn cảnh khó khăn, giúp bạn còn có những biểu hiện chưa tốt, hành động chưa đẹp để cùng khắc phục sửa chữa

- Huy động phụ huynh học sinh:

+ Góp ngày công tu sửa khu nội trú cho học sinh như: Tường rào, nhà tạm, đường nước sinh hoạt, bếp nấu,

+ Góp củi để tổ chức nấu ăn cho học sinh; góp hạt giống, giống cây trồng, vật nuôi; hỗ trợ học sinh tăng gia sản xuất góp phần cải thiện bữa ăn;

+ Hỗ trợ nhà trường quản lý học sinh ngoài giờ học; tắm giặt cho học sinh nhỏ; quản lý, chăm sóc sinh hoạt ngủ, nghỉ cho học sinh, nhất là các gia đình có học sinh bán trú trọ học

b) Đề xuất với Đảng ủy, UBND xã vào cuộc tích cực hơn nữa, phân công

các ban ngành, đoàn thể xã hội, các tổ chức hội ở xã có những hành động, việc làm thiết thực để giúp đỡ nhà trường trong công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức của cộng đồng về vị trí, vai trò của trường PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú; tham mưu xây dựng các quy ước về công tác giáo dục, khuyến học trong cộng đồng dân cư; đảm bảo an ninh trật tự trong trường học;

c) Tổ chức vận động cá nhân, tập thể, doanh nghiệp, các nhà hảo tâm… ủng

hộ, đóng góp để xây dựng cơ sở vật chất và các trang thiết bị phục vụ học sinh bán trú như: nhà ở, nhà bếp ăn, công trình vệ sinh, nước sạch, giường nằm, chăn, màn, quần áo, lương thực, thực phẩm;

d) Các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú đăng kí kết nghĩa với các cơ quan, đơn vị đóng trên địa bàn để tăng cường sự hỗ trợ giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nếp sống nội vụ, việc ăn ở, lao động trồng rau xanh, chăn nuôi để cải thiện bữa ăn hàng ngày

3 Các cơ sở giáo dục trên địa bàn toàn huyện

- Xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào tương thân tương ái; phát động phong trào ngay từ đầu năm học, trong các buổi chào cờ đầu tuần hoặc gắn liền với các đợt thi đua;

- Chỉ đạo tổ chức Đoàn, Đội trong nhà trường tiếp tục phát động phong trào

giúp bạn để ủng hộ học sinh vùng cao, vùng khó khăn hơn.

Trang 4

- Cử cán bộ, giáo viên đến các trường kết nghĩa để giúp đỡ, chia sẻ các hoạt động về công tác tổ chức dạy học, chăm sóc học sinh, xây dựng cảnh quan môi trường; vận động ủng hộ đồ dùng học tập, sinh hoạt cho học sinh bán trú;

IV TIẾN ĐỘ THỰC HIỆN

1 Giai đoạn 2016 - 2017

- Xây dựng Kế hoạch, tổ chức phát động tại các cơ sở giáo dục trong toàn huyện trước ngày 29/11/2016;

- Tổ chức hội nghị trao đổi, học tập kinh nghiệm tổ chức, quản lý các hoạt động giáo dục đặc thù trong trường PTDTNT, PTDTBT và trường phổ thông có học sinh bán trú theo Quyết định số 656/QĐ-SGDĐT ngày 4/9/2016 của Sở GD&ĐT Yên Bái;

- Tham mưu với Huyện ủy, UBDN huyện phân công lại nhiệm vụ cho các

cơ quan, tổ chức đoàn thể chung tay hỗ trợ phát triển giáo dục dân tộc nói chung

và giúp đỡ các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú;

- Sơ kết 1 năm thực hiện, triển khai nhân rộng mô hình tốt ở địa phương

2 Giai đoạn 2018 - 2020

- Đảm bảo các trường PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú có đủ các điều kiện cơ sở vật chất đáp ứng cho nhu cầu học tập, sinh hoạt của 100% học sinh bán trú;

- Các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú được trang bị, tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ; giao lưu học tập kinh nghiệm tổ chức, quản lý các hoạt động giáo dục đặc thù;

- 100% học sinh bán trú có kỹ năng sống tập thể, hăng hái tham gia các hoạt động học tập, văn hóa thể thao, lao động sản xuất và các hoạt động xã hội

3 Thực hiện công tác kiểm tra, đánh giá, báo cáo

- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, triển khai thực hiện của các đơn vị trong trong tháng 12/2016 và tháng 01/2017;

- Hàng năm báo cáo kết quả triển khai thực hiện về Phòng Giáo dục và Đào tạo cùng với báo cáo sơ kết học kỳ I và báo cáo tổng kết năm học;

- Các đơn vị lưu giữ những minh chứng cho các hoạt động tương thân, tương ái (thể hiện bằng văn bản, hình ảnh, video ) để làm tư liệu phục vụ cho công tác kiểm tra, báo cáo, sơ kết, tổng kết

Trên đây là kế hoạch phát động phong trào tương thân, tương ái hỗ trợ học sinh các trường PTDTNT, PTDTBT, trường phổ thông có học sinh bán trú trên địa bàn huyện Văn Yên Đề nghị Hiệu trưởng các đơn vị trường tổ chức triển khai, thực Quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, liên hệ qua bộ phận Giáo dục Dân tộc (đ/c Bùi Văn Quân), SĐT 0969.388.700 để được giải đáp./

Nơi nhận:

- UBND huyện;

- Sở GDĐT;

- Các trường trực thuộc;

- Lưu: VT, GDDT.

KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Trần Hoài Sơn

Trang 5

ĐỀ XUẤT Các đơn vị trường kết nghĩa trong phong trào tương thân, tương ái giúp đỡ, hỗ trợ học sinh các trường PTDTNT, PTDTBT, trường PT

có học sinh bán trú huyện Văn Yên giai đoạn 2016 - 2020

(Kèm theo Kế hoạch số 56/KH-PGDĐT, ngày 17/11/2016 của Phòng GD&ĐT Văn Yên)

Stt Đơn vị trường kết nghĩa Đơn vị trường được kết nghĩa Ghi chú

1 THCS An Thịnh PTDTBT - THCS Mỏ Vàng

2 THCS thị trấn Mậu A PTDTBT - THCS Phong Dụ Thượng

3 PTDTNT - THCS Văn Yên PTDTBT - THCS Châu Quế Hạ

5 TH thị trấn Mậu A TH Châu Quế Hạ

6 TH&THCS Quang Minh PTDTBT - TH&THCS Xuân Tầm

7 TH&THCS Hoàng Thắng TH&THCS Viễn Sơn

8 TH&THCS Yên Hưng TH&THCS Nà Hẩu

9 TH&THCS An Bình PTDTBT - TH&THCS Châu Quế Thượng

10 TH&THCS Xuân Ái PTDTBT - TH&THCS Đại Sơn

11 TH&THCS Tân Hợp THCS Lâm Giang

12 TH&THCS Đông Cuông TH&THCS Phong Dụ Hạ

13 TH&THCS Đông An PTDTBT - THCS Lang Thíp

14 TH&THCS Đại Phác

PTDTBT - TH Mỏ Vàng

15 TH&THCS Yên Phú

16 TH&THCS Ngòi A

TH Lâm Giang

17 TH&THCS Yên Hợp

18 TH&THCS Yên Thái

TH Lang Thíp

19 TH&THCS Mậu Đông

Trên đây là đề xuất của bộ phận giáo dục dân tộc; xin ý kiến các đơn vị trường kết nghĩa và được kết nghĩa, để việc kết nghĩa thuận tiện và hiệu quả.

Ý kiến gửi về bộ phận GDDT (đ/c Bùi Văn Quân) trong tháng 11/2016.

Ngày đăng: 26/08/2017, 18:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w