KH thực hiện nhiệm vụ năm học

- Có nhiều giáo viên nữ trong độ tuổi sinh đẻ, một số giáo viên thường xuyên được Phòng GD&ĐT trưng tập tham gia các hoạt động của ngành nên việc bố trí chuyên môn gặp nhiều khó khăn.. 2

. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ

NĂM HỌC 2013-2014

ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS

………, tháng 8 năm 2013

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

………… , tháng 8 năm 2013

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TOÀN DIỆN

NĂM HỌC 2013 - 2014

Năm học 2013-2014 là năm học thứ hai thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020; tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI;

Căn cứ Chỉ thị 3004/CT-BGD&ĐT, ngày 15 tháng 8 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014;

Căn cứ Hướng dẫn số 142/PGDĐT-HDCM ngày 15/8/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo ; căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, địa phương và chương trình công tác của Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện ………… Trường THCS ……… xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục toàn diện năm học

2013 - 2014 với những nội dung cụ thể sau:

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

Năm học 2013- 2014 trường THCS ……… có 16 lớp với 560 em học sinh và 33 cán bộ, giáo viên, nhân viên

I- Thuận lợị:

1- Luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo, giúp đỡ kịp thời của các cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và sự chỉ đạo sát sao của Phòng Giáo dục & Đào tạo

2- Nhà trường có Chi bộ Đảng đoàn kêt, thống nhất, có tinh thần trách nhiệm cao, luôn được công nhận là cơ sở Đảng trong sạch, vững mạnh

3- Đội ngũ giáo viên có truyền thống đoàn kết nhất trí, có tinh thần giúp đỡ lẫn nhau, có trách nhiệm cao trong công tác, yêu nghề, mến trẻ

4- Các tổ chức đoàn thể và các đồng chí được phân công phụ trách các tổ chức trong nhà trường hoạt động đều tay, tích cực, có hiệu quả

5- Cơ sở vật chất thường xuyên được tu sửa, củng cố, bổ sung:

- Trường lớp và các điều kiện phục vụ hoạt động dạy và học tạm đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học

- Sách, thiết bị thí nghiệm, đồ dùng dạy học được cấp tương đối đầy đủ 6- Đa số học sinh chăm, ngoan có ý thức phấn đấu trong học tập

- Học sinh ngày càng có nền nếp, có ý thức học tập, phụ huynh đã bước đầu quan tâm đến việc học tập của con em mình

II- Khó khăn:

1- Đội ngũ:

- Chất lượng đội ngũ không đều, đặc biệt là năng lực chuyên môn; Cá biệt còn có giáo viên còn hạn chế cả về đạo đức, lối sống

- Có nhiều giáo viên nữ trong độ tuổi sinh đẻ, một số giáo viên thường xuyên được Phòng GD&ĐT trưng tập tham gia các hoạt động của ngành nên việc

bố trí chuyên môn gặp nhiều khó khăn

- Số lượng giáo viên thiếu so với quy định, mất cân đối về chuyên môn

2- Học sinh:

- Một bộ phận học sinh ý thức học tập chưa cao, nhận thức chưa đúng về mục đích học tập, thiếu cố gắng

- Chất lượng đầu vào còn nhiều hạn chế cả học lực và hạnh kiểm

3- Phụ huynh:

- Ở địa bàn kinh tế khó khăn ( hiện còn 583 hộ nghèo), các bậc phụ huynh

mải làm ăn kinh tế, ít quan tâm đến việc học tập, rèn luyện của con em mình

- Đời sống của đa số gia đình học sinh còn nhiều khó khăn nên việc đầu tư thời gian và vật chất phục vụ cho học tập của con em mình còn hạn chế

4- Cơ sở vật chất, giao thông đi lại:

- Cơ sở vật chất còn chật hẹp, thiếu thốn: Đến nay chưa có hệ thống phòng chức năng (văn phòng, thư viện, phòng làm việc ), nhà trường phải sử dụng phòng học để thay thế

- Địa bàn xã rộng, giao thông đi lại khó khăn, bị chia cắt bởi nhiều suối, ngòi nên rất phức tạp trong mùa mưa lũ

III- Biên chế đội ngũ, số lượng học sinh, cơ sở vật chất:

1- Cán bộ, giáo viên :

- Tống số : 33 CB,GV,NV: + Quản lí : 3

+ Nhân viên : 1 + Giáo viên : 29

Trong đó: + Đại học : 18 + Cao đẳng : 14 T/c: 1

Chia ra: Toán - Lí : 8 + Đại học : 4(1QL) + Cao đẳng : 4

Sinh-Hoá-Địa: 5 + Đại học : 3 + Cao đẳng : 2

Văn - Sử : 8 + Đại học : 5 + Cao đẳng : 3

Ngoại ngữ : 3 + Đại học : 3(1QL)

Thể dục : 2 + Cao đẳng : 2

Nhạc : 1 + Cao đẳng : 1

Hoạ : 1 + Cao đẳng : 1

Tin : 1 + Cao đẳng : 1

Giáo dục CD: 3 + Đại học: 3(1 QL)

Nhân viên: 1 (Trung cấp kế toán)

2- Học sinh :

+ Chia theo khối lớp:

Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9

- Số lớp 16 4 5 4 3

- Số học sinh 560 136 181 141 102

- Tuyển mới 135 135 0 0 0

- Nữ 272 63 87 74 48

- Dân tộc 129 34 25 42 28

- Con TB-LS 1 1

- HS lưu ban 2 1 1

+ Chia theo độ tuổi :

Tuổi

Lớp

- Lớp 6 129 5 2

- Lớp 7 170 9 2

- Lớp 8 124 13 2 2

- Lớp 9 92 9 1

3- Kết quả giáo dục năm học 2012 - 2013:

- Tỷ lệ duy trì : 547/550 giảm 3 em, đạt 99,42%

- Chất lượng : + Học lực :

Xếp loại giỏi : 9/547 đạt tỷ lệ: 1,65%

Khá: 222/547 đạt tỷ lệ: 40,6%

TB : 307/547 đạt tỷ lệ: 56,1%

Yếu: 9/547 chiếm tỷ lệ: 1,65%

Kém: 0

+ Hạnh kiểm:

- Loại tốt: 415/547hs đạt tỷ lệ: 76%

- Loại khá: 113/547hs đạt tỷ lệ: 20,6%

- Loại trung bình: 19/547 chiếm tỷ lệ: 3,4%

4- Cơ sở vật chất:

- Phòng học xây : 12 phòng

- Bảng chống lóa : 12 cái

- Bàn ghế học sinh : 100 bộ bàn ghế 2 chỗ ngồi, 25 bộ bàn ghế 4 chỗ ngồi

- Bàn ghế giáo viên trên lớp : 12 bộ

- Bàn ghế văn phòng: 1 bộ bàn văn phòng và 35 ghế ngồi

- Tủ đựng hồ sơ : 2 cái

- Bục nói chuyện : 1 cái

- Ti vi : 1, Tăng âm: 1

- Sách giáo khoa: Thiếu SGK Thể dục các lớp

- Thiết bị dạy học từ lớp 6 đến lớp 9 : 4 bộ (2 bộ đã xuống cấp)

B/ NHIỆM VỤ CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH 2013-2014:

I/ PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG:

1 - Xây dựng đội ngũ :

- Củng cố, xây dựng tập thể cán cán bộ, giáo viên thành khối đoàn kết, thống nhất Gương mẫu chấp hành mọi chủ trương đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước, các qui định của địa phương nơi công tác cũng như nơi cư trú

- Tích cực hưởng ứng các cuộc vận động: Học tập và làm theo tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh; cuộc vận động Mỗi Thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo; cuộc vận động: Hai không; tích cực hưởng ứng phong

trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.

- Thực hiện nghiêm các qui định của ngành, nề nếp chuyên môn, chương trình, thời khoá biểu, xây dựng các nề nếp của trường

- Tăng cường mối quan hệ giữa BGH với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương và mối quan hệ giữa nhà trường với Hội cha mẹ học sinh, giữa giáo viên với nhân dân

2 - Công tác số lượng :

- Huy động tối đa số học sinh tốt nghiệp Tiểu học ra học lớp 6

- Tăng cường hoạt động công tác chủ nhiệm, phối hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh và các tổ chức đoàn thể phấn đấu duy trì 99,4% số lượng

- Tăng cường các hoạt động tập thể, xây dựng các điều kiện phục vụ hoạt động dạy và học nhằm thu hút học sinh đến trường

3 - Công tác nâng cao chất lượng :

- Củng cố nề nếp chuyên môn, tăng cường kiểm tra đôn đốc việc thực hiện qui chế chuyên môn, chương trình thời khoá biểu

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường sử dụng các thiết bị

và làm đồ dùng dạy học

- Tiếp tục phát hiện và bồi dưỡng giáo viên có năng lực, xây dựng đội ngũ nòng cốt thúc đẩy phong trào thi đua "Dạy tốt" Tạo điều kiện bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tham gia Hội giảng cấp huyện, thiết thực hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

- Xây dựng kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học

4 - Công tác đoàn thể :

- Tăng cường vai trò lãnh đạo của chi bộ Đảng trong nhà trường, đưa các đoàn thể vào hoạt động đồng bộ, thống nhất dưới sự lãnh đạo của Chi bộ

- Tôn trọng vai trò các tổ chức đoàn thể, tổ chức quần chúng, lắng nghe ý kiến các tổ chức- đại diện cho nguyện vọng của quần chúng

II/ NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU CỤ THỂ :

1- Số lượng :

- Thực hiện tốt công tác tuyển sinh vào lớp 6 Phấn đấu huy động 99% học sinh học hết chương trình lớp 5 ra học lớp 6

- Duy trì đến cuối năm đạt 99,4%.

- Giữ vững kết quả phổ cập, nâng cao chất lượng PCGD, phấn đấu tỷ lệ người trong độ tuổi 15-18 tốt nghiệp THCS đạt trên 90%

2- Chất lượng giáo dục toàn diện :

- Hạnh kiểm: Tốt : 80% ; Khá : 17%, TB: 3%, không có học sinh xếp hạnh kiểm loại Yếu

- Học lực : Giỏi : 3,5%, Khá : 43,5%, TB : 51% Yếu : 2%

- Tốt nghiệp : 99%

- Học sinh giỏi và tiên tiến: 45%

- Lớp tiên tiến : 8/15 lớp

- Chi đoàn, Liên chi đội vững mạnh

3- Chất lượng mũi nhọn :

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh lớp 9, phát hiện và bồi dưỡng học sinh các lớp 6,7,8 Phấn đấu có học sinh tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh và có học sinh đạt giải trong kỳ thi cấp tỉnh

- Học sinh giỏi môn học: 5%

4- Chất lượng đội ngũ :

- Thường xuyên bồi dưỡng tư tưởng chính trị, tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tích cực hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

- Giáo viên soạn bài trước khi lên lớp 100% theo đúng phân phối chương trình, TKB Chất lượng giờ dạy đạt khá, giỏi : 70% trở lên

- Tích cực khai thác có hiệu quả thiết bị và tự làm đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng giờ trên lớp

- Tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dưỡng chuyên môn, lấy tự học, tự bồi dưỡng là chính, thường xuyên tích luỹ, điều chỉnh phương pháp dạy học có hiệu quả

- Phấn đấu tỷ lệ giáo viên đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua các cấp trên 15%

- Phấn đấu trong năm học có 2-3 đ/c kết nạp vào Đảng và đi học lớp cảm tình Đảng

5- Các chỉ tiêu khác :

+ Trồng cây : Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh trồng ít nhất 1 cây /năm + Cán bộ, giáo viên tham gia từ thiện: 50.000đ/năm

+ Học sinh tiết kiệm tham gia từ thiện từ 2.000đ trở lên/năm

6- Các danh hiệu thi đua :

-Tập thể:

+ Đơn vị trường: “Tập thể Lao động tiên tiến”

+ Tổ Lao động tiên tiến: 3

+ Công đoàn cơ sở vững mạnh: 1

+ Chi đoàn vững mạnh Liên đội vững mạnh

-Cá nhân:

- Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh : 1 đ/c

- Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 8 đ/c

- Lao động tiên tiến : 33 đ/c

C/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1) Công tác tư tưởng chính trị:

- Tăng cường công tác giáo dục tư tưởng chính trị thông qua nhiều hình thức, chú trọng sinh hoạt tư tưởng chính trị nhằm không ngừng nâng cao nhận thức chính trị cho đội ngũ cán bộ, giáo viên nhân viên trong nhà trường

- Chủ động xây dựng chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp về lĩnh vực giáo dục Đổi mới công tác thông tin tuyên truyền

để cung cấp kịp thời, đầy đủ và chính xác tình hình của ngành và nhà trường cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và nhân dân

- Tiếp tục triển khai sáng tạo, có hiệu quả cuộc vận động "Học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", gắn với đặc thù của ngành là thực hiện

cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"

và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Thực

hiện nghiêm túc quy định về đạo đức nhà giáo

- Hưởng ứng cuộc vận động: "Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo "

- Tổ chức thảo luận, ký cam kết thực hiện những quy định về đạo đức nhà giáo, phòng chống ma túy và an toàn giao thông

- Xây dựng kế hoạch thực hiện phong trào thi đua" Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực "

- Tổ chức học tập chỉ thị nhiệm vụ năm học, quán triệt sâu sắc Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI về giáo dục

2- Công tác tổ chức

- Tăng cường công tác xây dựng đội ngũ nhằm tạo dựng được một tập thể đoàn kết nhất trí cao, có tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ được giao

- Phát huy dân chủ, nâng cao ý thức trách nhiệm, tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đoàn kết nhất trí trong nhà trường

- Coi trọng kỉ cương, nề nếp dạy và học Tuyên truyền giáo dục, tìm hiểu pháp luật, sống và làm việc theo pháp luật

- Tham khảo ý kiến của các tổ chức đoàn thể, các tổ chuyên môn Phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ, phù hợp năng lực, sở trường chuyên môn, phấn đấu công bằng hợp lí

- Hướng dẫn cho học sinh học tập quy chế đánh giá xếp loại học sinh, điều

lệ trường phổ thông, nội quy học sinh, hiểu rõ những việc không được làm

- Giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Thực hiện tốt nội quy của nhà trường

3) Công tác thi đua:

- Nhà trường cùng Công đoàn phối hợp vận động cán bộ, giáo viên tham gia tích cực các phong trào thi đua do các cấp, ngành phát động

- Đăng kí phấn đấu đạt các danh hiệu thi đua và tự kiểm tra việc phấn đấu thực hiện kế hoạch đã xây dựng

- Tổ chức, đồng thời hướng dẫn học sinh tham gia các hoạt động thi đua do ngành, và các đoàn thể phát động

- Tổ chức các phong trào thi đua, quan tâm đến nội dung, biện pháp để đạt hiệu quả cao, loại bỏ bệnh thành tích

- Thường xuyên phát động các phong trào thi đua theo các chủ đề, sơ kết, tổng kết kịp thời; khen thưởng động viên, khích lệ những nhân tố tích cực làm nòng cốt thúc đẩy phong trào

4) Biện pháp hành chính:

- Xây dựng các quy định cụ thể, thống nhất các biện pháp, giải pháp Đồng thời kết hợp với kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở, động viên, phê bình, điều chỉnh kịp thời những biểu hiện sai lệch

- Thực hiện nghiêm: kỷ luật lao động, quy chế chuyên môn, nội quy của nhà trường Xử lý nghiêm minh những trường hợp vi phạm kỷ luật lao động, quy chế chuyên môn, những quy định của ngành, đơn vị

- Thực hiện đầy đủ các quy định của nhà trường và các tổ chức đoàn thể đã thống nhất, thực hiện chấm công nghiêm túc- công khai

5) Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém:

- Tổ chức khảo sát chất lượng học sinh sát với thực tế; phát hiện, lựa chọn các học sinh có năng khiếu , tổ chức bồi dưỡng theo chủ đề nâng cao; lập danh sách học sinh yếu kém theo khối, môn Tổ chức học hình thức tự chọn theo chủ

đề bám sát chương trình ngay từ đầu năm học

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo phù hợp với thực tế Phân công giáo viên có kinh nghiệm, có trách nhiệm để tham gia bồi dưỡng và phụ đạo

- Gắn trách nhiệm, quyền lợi của giáo viên với chất lượng giáo dục

6) Phối hợp với Hội cha mẹ học sinh và các tổ chức đoàn thể xã hội:

- Tăng cường công tác tham mưu với cấp uỷ, chính quyền, phối hợp cùng các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường làm tốt công tác XHH giáo dục

- Tiếp tục phối hợp với gia đình, xã hội, tạo môi trường giáo dục lành mạnh tạo điều kiện dù ở đâu cũng được hưởng sự giáo dục phù hợp

- Xây dựng mối quan hệ mật thiết giữa giáo viên chủ nhiệm với phụ huynh học sinh thường xuyên nắm bắt diễn biến tư tưởng, kết quả học tập, tu dưỡng, có biện pháp uốn nắn kịp thời

- Trao đổi thống nhất với phụ huynh để tạo cho học sinh có không gian và thời gian học tập yên tĩnh, tích cực rèn luyện phương pháp học tập tự học có hiệu quả

- Tăng cường hoạt động công tác Đội TNTP HCM trong trường, phát huy vai trò tự quản của Đội, tổ chức các hoạt động tập thể nhằm thu hút học sinh và tăng cường hiệu quả các hoạt động học tập trong nhà trường

- Tăng cường hoạt động công tác Đoàn trong nhà trường, đặc biệt trong các hoạt động phong trào nhằm thu hút học sinh đến trường góp phần nâng cao tỷ lệ duy trì và giáo dục học sinh cá biệt

7) Biện pháp quản lý:

- Tuyên truyền, vận động để cán bộ, giáo viên ý thức với nhiệm vụ của mình, tự giác phấn đấu, chủ động, sáng tạo hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Đổi mới công tác quản lý, tăng cường công tác xây dựng và thực hiện kế hoạch, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý (GV sử dụng giáo án soạn trên máy tính phải gửi vào mail giáo án của tổ CM và trường trước ngày dạy)

- Đẩy mạnh các hoạt động tập thể, phát huy hết nội lực của từng cán bộ, giáo viên, từng bước nâng cao nhận thức đúng về nhiệm vụ, trách nhiệm của người giáo viên Tự phòng chống các tệ nạn xã hội

- Tăng cường công tác kiểm tra, thưởng phạt nghiêm minh, đánh giá đúng chất lượng đội ngũ để có phân công hợp lí và bồi dưỡng thêm

- Hướng dẫn hoạt động và nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn Đặc biệt chú trọng đến các biện pháp tự học, tự đọc, tự bồi dưỡng

- Tổ chức thực hiện đúng chế độ chính sách, bảo đảm mọi quyền lợi cho cán bộ, giáo viên; công khai tài chính

- Tuyên truyền, động viên, khuyến khích mọi lực lượng cán bộ giáo viên, học sinh quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2013 - 2014

Trên đây là nội dung cơ bản của Kế hoạch phát triển sự nghiệp giáo dục trung học cơ sở năm học 2013-2014 Trong quá trình thực hiện còn có các kế hoạch chi tiết cho các nội dung và thời gian cụ thể

PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GD&ĐT

D/ K Ế HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG

1 Tháng 8/2013

a- Công tác tư tưởng chính trị:

, tháng 8 năm 2013

HIỆU TRƯỞNG

.

- Tập trung đội ngũ, kiểm điểm việc thực hiện trả phép, ổn định đội ngũ đầu năm học

- Tổ chức lao động, tu sửa CSVC chuẩn bị mọi điều kiện cho năm học mới

- Tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham gia các lớp bồi dưỡng chính trị, chuyên môn đầu năm học

- Ổn định công tác tổ chức, biên chế các tổ chức trong nhà trường, phân công nhiệm vụ đầu năm cho từng cá nhân

- Xây dựng quy chế làm việc, nội quy học sinh

b- chuyên môn:

- Phân công chuyên môn cho giáo viên, bố trí cho giáo viên mượn SGK, tài liệu chuyên môn phục vụ năm học

- Lập thời khóa biểu kỳ I năm học 2010-2013, tổ chức thực học năm học mới (15/8/2013)

- Tổ chức cho cán bộ, giáo viên nghiên cứu các văn bản hướng dẫn nhiệm

vụ năm học của Phòng, Sở, Bộ GD&ĐT

- Tổ chức thực học theo Quyết định số 677/QĐUB ngày 27/6/2013 của Chủ tich UBND tỉnh Yên Bái về thời gian thực học năm học 2013-2014

- Tổ chức kiểm tra, khảo sát phân loại học sinh đầu năm, báo cáo kết quả

về Phòng GD&ĐT

- Xây dựng các nề nếp chuyên môn cho giáo viên và học sinh

c- Công tác chủ nhiệm:

- Biên chế lớp, học sinh cho học sinh khối lớp 6 năm học 2013-2013, điều chỉnh biên chế của các khối lớp 7,8,9

- Phân công công tác chủ nhiệm cho từng giáo viên, triển khai thống nhất nội quy học sinh, quy định nề nếp học sinh

- Tổ chức, hướng dẫn học sinh lao động vệ sinh trường, lớp; Phân công phòng học, biên chế tổ chức lớp học

- Hướng dẫn học sinh mua sắm SGK, đồ dùng học tập chuẩn bị cho năm học

- Chuẩn bị nội dung, chương trình cho hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học (dự kiến vào ngày 26/8) Kiện toàn Hội cha mẹ học sinh năm học 2013-2014

d- Hoạt động khác:

- Đội TNTP HCM: Tổ chức hướng dẫn đội viên về: Điều lệ Đội, nề nếp, nghi thức và các quy định của tổ chức Đội, ưu tiên quan tâm đến học sinh khối lớp 6, hướng dẫn nghi thức, nội dung chuẩn bị khai giảng năm học mới (05/9/2013)

- Công đoàn: Ổn định đội ngũ công đoàn viên chuẩn bị tâm thế bước vào năm học mới với bầu không khí thi đua mới

- Đoàn TN: Ổn định tổ chức Đoàn cho năm học mới, chuẩn bị các điều kiện cho việc kiện toàn lại tổ chức Đoàn theo điều lệ

- TD-VS: Xây dựng kế hoạch, tổ chức phân công, hướng dẫn học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ vệ sinh phòng, lớp học, khuôn viên nhà trường

- Nhà trường: Tăng cường củng cố, tu sửa CSVC phục vụ năm học

2 Tháng 9/2013

a- Công tác tư tưởng chính trị: