Neon phát ánh sáng màu có thể là neon pin có bóng được bọ bằng các giấy bóng kính màu.. III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1:10 phút Tìm hiểu về các nguồn phát ánh sáng trắng và cá
Trang 1Tuần 29; tiết 58
Bài 52: ÁNH SÁNG TRẮNG VÀ ÁNH SÁNG MÀU
I/ MỤC TIÊU
II/ CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm HS
- Một số nguồn phát ánh sáng màu như neon LED, bút laze, các neon phóng điện
- Moat neon phát ánh sáng trắng, moat neon phát ánh sáng đỏ và moat neon phát ánh sáng xanh Neon phát ánh sáng trắng là neon pin Neon phát ánh sáng màu có thể là neon pin có bóng được bọ bằng các giấy bóng kính màu
- Moat bộ các tấm lọc màu đỏ, vàng, lam, tím
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1:(10 phút)
Tìm hiểu về các
nguồn phát ánh
sáng trắng và các
nguồn phát ánh
sáng màu
a) Đọc tài liệu để
có khái niệm về
các nguồn phát
ánh sáng trắng
và các nguồn
phát ánh sáng
màu
b) Xem các TN minh
hoạ để tự tạo ra
được biểu tượng
can thiết về ánh
sáng trắng và
ánh sáng màu
Hướng dẫn HS đọc tài liệu và quan sát TN
Làm các TN về các nguồn phát ánh áng trắng và các nguồn phát ánh sáng màu
Có thể đặt thêm câu hỏi để kiểm tra sự nhận biết của HS về ánh sáng trắng và ánh sáng màu Chẳng hạn, yêu cầu HS nêu ví dụ khác
I/ Nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng màu
1/ Các nguồn phát ánh sáng trắng
- Nguồn sáng tự nhiên: Mặt trời
- Nguồn sáng nhân tạo: đèn dây tốc 2/ Các nguồn phát ánh sáng màu:
- Đèn LED
- Bút laze
- Đèn ống
Hoạt động 2: (20
phút)
Nghiên cứu việc tạo
ra các ánh sáng
màu
a) Làm TN 1 và các
TN tương tự
Tổ chức cho HS làm TN Đánh giá các câu trả lời của HS
Tổ chức hợp thức hoá kết luận chung
GV nên bố trí cho mỗi nhóm HS làm TN với moat
II/ Tạo ra ánh sáng màu băng tấm lọc màu
1/ Thí nghiệm C1:
a) màu đỏ b) màu đỏ c) không thu được màu
1 Nêu được ví dụ về nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn
phát ánh sáng màu
2 nêu được ví dụ về việc tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm
lọc màu
3 giải thích được sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu
trong moat số ứng dụng thực tế
Trang 2b) Dựa vào kết quả
quan sát để trả
lời C1
ánh sáng màu và moat bộ tấm lọc màu khác nhau để có thể có kết luận tổng quát
đỏ mà màu tối 2/ Thí nghiệm tương tự 3/ Kết luận
(SGK trang 138) C2:
Hoạt động 3: (10
phút)
Vận dụng và củng
cố
a) Cá nhân trả lời
các câu C2, C3 và
C4
b) Tham gia thảo luận
nhóm nếu GV yêu
cầu
c) Phát biểu các
câu trả lời nếu
GV yêu cầu
Giao nhiệm vụ học tập cho HS
Tổ chức cho HS thảo luận nhóm nếu có thời gian
Nhận xét, sửa chữa các câu trả lời và tổ chức hợp thức hoát các câu kết luận
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học trong phần ghi nhớ
III/ Vận dụng C3: Các ánh sáng này được tạo ra bởi ánh sáng trắng qua tấm nhựa màu đỏ hay vàng
Tuần 30 tiết 59
Bài 53: SỰ PHÂN TÍCH ÁNH SÁNG TRẮNG
I/ MỤC TIÊU
II CHUẨN BỊ
Đối với mỗi nhóm HS
- 1 lăng kính tam giác đều
- 1 màn chắn trên có khoét 1
khe hẹp
- 1 bộ câc tấm lọc màu xanh , đỏ, nữa xanh và nữa đỏ
- 1 đĩa CD
- 1 đèn phát ánh sáng trắng III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 (20
phút)
Tìm hiểu phân tích
ánh sáng trắng
bằng lăng kính
Hướng dẫn HS đọc tài liệu và làm TN 1 SGK
- Quan sát cách bố trí TN
- Quan sát hiện tượng xảy ra
1 Phát biểu được khẳng định : Trong chùm sáng trắng có
chứa nhiều chùm sáng màu khác nhau
2 Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng
trắng bằng lăng kính để rút ra kết luận : trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu
3 Trình bày và phân tích được TN phân tích ánh sáng
trắng bằng đĩa CD để rút ra được kết luận như trên
Trang 3a) Đọc TN để nắm
được cách làm
TN
b) Làm TN 1 SGK :
Quan sát khe
sáng trắng qua
lăng kính
- Mô tả bằng lời
và ghi vào vở
hình ảnh quang
sát được để
trả lơid C1 (ánh
sáng tới lăng
kính là ánh
sáng trắng sau
lăng kính là
một dẫy các
ánh sáng
màu)
c) Làm TN 2a SGK
(quan sát các
ánh sáng màu
riêng rẽ trong
dải màu cầu
vồng) theo tiến
trình
- Tìm hiểu mục
đích TN
- Dự đoán kết
quả thu được
nếu chắn chùm
sáng bằng một
tấm lọc màu
đỏ, màu xanh
- Quan sát
hiện tượng và
kiểm tra dự
đoán ở trên
- Ghi câu trả
lời cho một
phần C2 vào
vở
d) Làm TN 2b SGK
(quan sát dãy
mà qua tấm lọc
màu nữa trên
đỏ, nữa dưới
xanh) theo trình tự
:
- Tìm hiểu mục
tiêu TN
- Nêu cách làm
- Mô tả hình ảnh quang sát được
Phải đặt câu hỏi để định hướng quan sát và mô tả hiện tượng của HS VD: quan sát sự bố trí của các khe, của lăng kính và của mắt; mô tả xẹ ánh sáng chiếu tới lăng kính là ánh sáng gì, ánh sáng mà ta thấy được sau lăng kính là ánh sáng gì ?
Hướng dẫn HS làm TN 2a SGK :
- Nêu mục đích TN (thấy rõ được sự tách các dãy màu riêng rẽ)
- Hỏi về cách làm TN các tấm lọc màu có thể đặt trướng mắt hoặc trước khe
- Yêu cầu HS nêu dự đoán
- Cho HS quang sát, nêu kết quả kiểm tra dự đoán và ghi câu trả lời C2 vào vở
Chý ý là khi dùng tấm lọc màu đỏ , ta vẫn sẽ thấy một quang phổ màu nhờ nhờ, nhưng vạch đỏ thì sáng rõ Khi dùng tấm lọc màu xanh thì thấy vạch màu xanh sáng rõ Đều đáng chú ý là vị trí của vạch màu xanh lệch khỏi vị trí của vạch màu đổ một cách rỏ ràng
Hướng dẫn HS là TN 2b SGK
- Nêu mục đích của TN là thấy rỏ vạch ngăn cách vạch màu đỏ và vạch màu xanh
- Hỏi về cách làm TN
- Yêu cầu HS quang sát và mô tả hiện tượng ghi câu trả lời vào vở
Tổ chức cho HS thảo luận để trả lời C3, C4
Đánh giá các câu trả lời C3, C4
Tổ chức hợp thức hoá kết luận
Trang 4TN và kiểm tra
dự đoán kết
quả
- Quan sát hiện
tượng và kiểm
tra dự đoán
- Ghi cho câu trả
lời phần còn
lại của C2 vào
vở
e) trả lời C3, và
C4
- Cá nhân suy
nghĩ và nêu ý
kiến
- Thảo luận
nhóm để đi
đến câu trả lời
chung
Hoạt động 2: (15
phút)
Tìm hiểu việc
phân tích ánh
sáng trắng bằng
đĩa CD
Làm TN 3 SGK
Trả lời C5, C6 và
ghi vào vở
Hướng dẫn HS là TN 3 SGK
Giới thiệu tác dụng phân tích ánh sáng của mặt ghi của đĩa CD và cách quan sát ánh sáng đã được tách
Yêu cầu HS quan sát và trả lời cho C5, C6
Uốn nắng các câu trả lời của HS
Tổ chức hợp thức hoá kết luận
Hoạt động 3: (5
phút)
Củng cố dặn dò
bài
Tự đọc SGK và
phát biểu theo
yêu cầu của GV
Yêu cầu HS tự đọc mục 3 và ghi nhớ, chỉ định HS phát biểu
Yêu cầu HS về tìm hiểu bài 54; sự trộn các ánh sáng màu