Về kiến thức Học sinh hiểu được nội dung, ý nghĩa của văn hóa ứng xử trong gia đình.. Kĩ năng Học sinh biết ứng xử có văn hóa với những người thân trong gia đình và các công việc trong g
Trang 1Ngày soạn: 22/12/2015
Ngày dạy: 29-30/12/2015
Tuần dự trữ THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA:
“VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG GIA ĐÌNH”
I Mục tiêu bài học
1 Về kiến thức
Học sinh hiểu được nội dung, ý nghĩa của văn hóa ứng xử trong gia đình
2 Kĩ năng
Học sinh biết ứng xử có văn hóa với những người thân trong gia đình và các công việc trong gia đình
3 Thái độ
Yêu quý, gắn bó với những người thân trong gia đình, có trách nhiệm với công việc gia
đình.
II Giáo dục ky năng sống
- Kĩ năng xác định giá trị (biết xác định giá trị của văn hóa ứng xử trong gia đình)
- Kĩ năng tư duy, phê phán, đánh giá những cách ứng xử thiếu văn hóa, lễ độ
- Kĩ năng tự nhận thức về cách ứng xử có văn hóa trong gia đình
III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án, chuẩn bị tranh ảnh
- Học sinh: đọc trước bài ở nhà
IV Phương pháp/Kĩ thuật dạy lớp:
- Động não
- Thảo luận nhóm
- Xử lý tình huống
- Kĩ thuật bày tỏ thái độ
V.Tài liệu, phương tiện
Giấy khổ A0, bút dạ, tục ngữ ca dao nói về văn hóa ứng xử trong gia đình
VI.Các bước lên lớp
1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút)
2 Kiểm tra bài cũ (3phút)
- Xác định đúng đắn mục đích học tập sẽ mang lại lợi ích gì?
- Trách nhiệm của học sinh như thế nào để mục đích học tập của mình trở thành hiện thực? 3.Bài mới.
3.1: Giới thiệu bài: (2phút)
1.Mỗi người đều có một gia đình, để cuộc sống gia đình mình luôn đầm ấm, hạnh phúc thì chúng ta cần phải có cách ứng xử với nhau sao cho có văn hóa Vậy văn hóa ứng xử trong gia đình như thế nào thì bài học ngày hôm nay sẽ cho chúng ta biết được điều đó
2 GV: đọc câu ca dao:
“Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con.”
Em hiểu như thế nào về câu ca dao trên?
HS trả lời
GV chuyển ý vào bài
Trang 23.2: Hoạt động dạy và học
Thời
10’ Hoạt động 1: Xử lý tình huống:
GV: cho HS xử lý các tình huống sau:
Tình huống 1:
Đi học về tới nhà, thấy mẹ đang ngồi tiếp khách, Hưng vất
ngay cặp sách ở ghế và hỏi:
- Mẹ nấu cơm chưa? Con đối rồi
Mẹ Hưng khẽ nhắc:
- Đây là bác Mai, làm cùng cơ quan mẹ Con chào bác đi!
Người khách nhìn Hưng vui vẻ:
- Chào cháu, cháu đi học về à? Có mệt không?
Hưng xấu hổ, lí nhí chào khách và bỏ vào nhà trong…
Hỏi: Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hưng?
Theo em, Hưng nên ứng xử như thế nào cho phù hợp?
Tình huống 2:
Bà nội của Hoa bị ốm mệt đã gần nửa tháng nay Còn hai
hôm nữa là đến sinh nhật của Hoa, Hoa xin phép mẹ cho
mình được tổ chức sinh nhật ở lớp Mẹ hỏi: “ Sao con không
tổ chức ở nhà như mọi năm?” Hoa trả lời: “ Bà đang ốm,
con sợ các bạn đến chơi làm ồn ào, ảnh hưởng đến bà”
Hỏi: Em có đồng tình với việc làm của Hoa không?
Việc làm đó thể hiện điều gì?
Tình huống 3:
Hôm nay sinh nhật Tú Bà ngoại tặng Tú một chiếc mũ len
rất đẹp Tú đội thử xong liền bỏ ngay mũ ở ghế và chạy đi
chơi Bố gọi Tú lại và bảo: “ Sao con không cảm ơn bà?”
Tú đáp: “ Chỉ là một chiếc mũ thôi mà! Với lại bà có phải là
người ngoài đâu mà phải cảm ơn hở bố?”
Hỏi: Em có đồng ý với Tú không? Vì sao?
Nếu em là Tú em sẽ làm gì?
Tình huống 4:
Nhà Hoàng chỉ có hai mẹ con Bố Hoàng là bộ đội ở hải
đảo Năm nay bố phải ở lại trực, không được về nhà ăn tết
Tối nay bố gọi điện về chúc tết Mẹ cầm máy nói chuyện
với bố xong liền gọi Hoàng ra nói chuyện và chúc tết bố,
nhưng Hoàng mải mê chơi điện tử không chịu ra để bố phải
đợi…
Hỏi: Em có nhận xét gì về cách ứng xử của Hoàng?
Nếu em là Hoàng em sẽ làm gì? Vì sao?
Tình huống 5:
Đến giờ ăn cơm tối, cả nhà đã ngồi quây quằn quanh măm
cơm nhưng Tân xem phim trên gác, mãi mới chịu xuống
Vừa ngồi vào bàn ăn, Tân vội cầm bát ăn luôn, chẳng chào
mời ai Mẹ nhắc Tân lần sau đến giờ phải xuống ăn đừng để
cả nhà phải chờ thì Tân bảo: Sao cả nhà không ăn trước đi,
chờ con làm gì!
Hỏi: Em có đống tình với cách ứng xử của Tân không? Vì
sao?
Qua tình huống này, em có thể rút ra điều gì?
HS: Theo dõi từng tình huống thảo luận cùng các bạn
Tình huống 1:
Hưng cần phải chào khách, chào mọi người trong gia đình khi đi học về Đồng thời không nên giục mẹ nấu cơm gấp vì
mẹ đang bận tiếp khách Hưng làm như vậy là thiếu tôn trọng
mẹ và thiếu tôn trọng khách
Tình huống 2:
Hoa biết quan tâm đến bà, sợ ảnh hưởng sức khỏe của bà
Tình huống 3:
Tú cần cảm ơn bà ngoại vì món quà, dù đó là quà nhỏ hay lớn, dù người tặng là người trong gia đình hay ngoài gia đình
Tình huống 4:
Hoàng cần chạy ra nói chuyện
và chúc tết bố, để bố thêm vui
và đỡ nhơ nhà trong dịp tết cổ truyền
Tình huống 5:
Tân không nên để mọi người phải chờ mình trong bửa ăn
Trang 320’
trong nhóm để xử lý tình huống GV nêu ra trong thời
gian 5phút.
GV: cho HS các nhóm trình bày, cho HS nhận xét
chéo GV kết luận.
Hoạt động 2: Văn hóa ứng xử trong gia đình
GV: Em hãy kể tên những mối quan hệ giữa các
thành viên trong gia đình?
HS: Kể tên các mối quan hệ có trong gia đình mình.
GV: Chốt lại
GV: Theo em, trong quan hệ cha mẹ và con cái cần
phải ứng xử như thế nào cho phù hợp?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Chốt lại và cho HS ghi bài
GV: Con cháu ứng xử với ông bà như thế nào cho
phải đạo?
1 Ứng xử trong quan hệ cha mẹ và con cái:
a.Cha mẹ ứng xử với con cái:
- Tôn trọng nhân phẩm con cái trên cơ sở quyền bình đẳng con người và bình đảng giới, phát huy năng lực
cá nhân của các con
- Công bằng: Đối xử công bằng, bình đẳng giữa các con, ưu tiên cho trẻ nhỏ
- Quan tâm: đến tâm tư, tình cảm, các mối quan hệ bạn bè của con
- Làm gương cho con
b.Con cái đối với cha mẹ:
- Kính trọng:
+ Giữ lễ trong giao tiếp, nói năng chuẩn mực
+ Thường xuyên thăm viếng, nói chuyện, hỏi han + Hỏi ý kiến của cha mẹ trong những việc lớn, coi trọng ý kiến của cha mẹ
+ Tổ chức điều kiện sống, chăm sóc tinh thần khi cha
mẹ tuổi cao
- Hiếu thảo: Học hành chăm chỉ, thực hiện bổn phận trong gia đình; hỏi han khi
ba mẹ ốm đau; anh chị em hòa thuận; phụng dưỡng ông
bà giúp cha mẹ
2 Ứng xử trong quan hệ ông bà và cháu:
- Phải lễ phép, kính trọng, biết ơn đối với ông bà
- Thăm viếng, chăm sóc, hỏi
Trang 4GV: Trong gia đình, anh chị em nên ứng xử như thế
nào cho đúng?
han, thông báo về sự tiến bộ của bản thân để tạo niềm vui, sự hãnh diện cho ông bà
3 Ứng xử trong quan hệ anh chị em:
- Thương yêu, thấu hiểu, nương tựa vào nhau, sống hòa thuận với nhau, giáo dục, góp ý cho nhau
- Tôn trọng: thân kính đối với anh, chị, bao dung đối với các em Tế nhị đối với những vấn đề riêng tư
- Hợp tác: cùng hợp sức xây dựng gia đình, chăm lo phụng dưỡng ông bà, cha
mẹ, giải quyết việc chung của gia đình
- Tương trợ: Hướng dẫn nhau trong học tập, chia sẽ việc nhà theo khả năng
2.3 Củng cố kiến thức: (8 phút)
? Trong gia đình, cha mẹ nên đối xử với con cái như thế nào cho phù hợp?
? Con cái phải đối xử với cha mẹ như thế nào cho đúng?
? Con cháu ứng xử với ông bà như thế nào cho phải đạo?
? Trong gia đình, anh chị em nên ứng xử như thế nào cho đúng?
2.4 Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà: (1 phút)
Về học bài và xem lại các bài đã học chuẩn bị ôn thi HKI
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: