Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức - Nêu được thế nào là mục đích học tập của hs.. Kĩ năng - Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích
Trang 1Tuần 14 - Tiết: 14 Bài 11: Mục đích học tập của học sinh
I Mục tiêu bài học
1.Về kiến thức
- Nêu được thế nào là mục đích học tập của hs
- Phân biệt được mục đích học tập đúng với mục đích học tập sai
2 Kĩ năng
- Biết xác định mục đích học tập đúng đắn cho bản thân và những việc cần làm để thực hiện mục đích đó
3 Thái độ
Quyết tâm thực hiện mục đích, kế hoạch học tập
II Giáo dục ky năng sống
Kĩ năng đặt mục tiêu trong học tập
III Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Giáo viên: đọc tài liệu, soạn giáo án
Học sinh: đọc trước bài ở nhà
IV Phương pháp
Thảo luận nhóm, giải quyết tình huống, đàm thoại
V Tài liệu, phương tiện
Sưu tầm những tấm gương có mục đích học tập tốt, điển hình vượt khó trong học tập
VI Các bước lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút)
2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
? Nếu tích cực tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội, chúng ta sẽ có được lợi ích gì?
? Em hãy nêu những việc làm cụ thể của mình biểu hiện đã tham gia tích cực hoạt động tập thể?
3 Bài mới.
3 1 Giới thiệu bài: (2 phút)
? Người công dân làm việc vất vả trong nhà máy với mong muốn gì?
? Người nông dân một nắng hai sương lam lũ cày cấy trên đồng để làm gì?
? Các em hàng ngày đến lớp chuyên cần học tập để làm gì?
GV chốt lại và chuyển vào bài mới
3.2 Các hoạt động dạy học
Thời
gian Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt 7’ Hoạt động 1: Phân tích truyện đọc “Tấm gương của
học sinh nghèo vượt khó”
GV: Cho học sinh đọc truyện
1 Tìm hiểu bài
Trang 2GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm
Nhóm 1: Hãy nêu những biểu hiện về tự học, kiên trì
vượt khó trong học tập của bạn Tú?
Nhóm 2: Vì sao Tú đạt được thành tích cao trong học
tập? Tú đã gặp khó khăn gì trong học tập?
Nhóm 3: Tú đã mơ ước gì? Để đạt được ước mơ Tú đã
suy nghĩ và hành động như thế nào?
Nhóm 4: Em học tập được những gì ở bạn Tú?
HS: Thảo luận nhóm theo câu hỏi của GV đặt ra (3 phút)
sau đó đại diện nhóm lên trình bày
GV: Nhận xét, bổ sung (nếu có)
Hoạt động 2: Tìm hiểu mục đích học tập của học sinh
GV: Bạn Tú học tập và rèn luyện như thế để làm gì?
HS: Để đạt được mục đích học tập.
GV: Theo em, mục đích là gì?
HS: Mục đích là cái mà ta hướng tới để đạt được trong
quá trình thực hiện công việc
GV: Mục đích như thế nào được xem là đúng đắn?
HS: Mục đích đó phải chính đáng, không gây hại cho
người khác
GV: Theo em, mục đích trước mắt của HS là gì?
HS: Mục đích trước mắt của HS là học giỏi
GV: Vì sao mục đích trước mắt của HS là học giỏi?
HS: Vì HS là chủ nhân tương lai của đất nước.
GV: Để trở thành chủ nhân tương lai của đất nước, HS
phải làm gì?
HS: Phải nỗ lực học tập để trở thành con ngoan, trò giỏi,
cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt
GV: Mục đích học tập trong tương lai của HS là gì?
HS: Có đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp
GV: dẫn câu nói của BH “Non sông VN có trở nên tươi
đẹp hay không, dân tộc VN có bước tới đài vinh quang để
sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không,
chính là nhờ vào một phần vào công học tập của các cháu
”
GV: Để đạt được những mục đích trên, HS phải làm gì?
HS: Xác định đúng đắn mục đích học tập.
GV: Khi chúng ta xác định đúng đắn mục đích học tập sẽ
đạt được điều gì?
HS: Có động lực, có niềm tin, niềm say mê vào mục đích
mình lựa chọn, từ đó chúng ta sẽ học tốt hơn
GV: Ngược lại sẽ như thế nào?
HS: Không có động lực để phấn đấu học, sống thụ động,
2.Nội dung bài học
Trang 3buông xuôi
GV: Chốt lại vào cho HS ghi bài
Hoạt động 3: Bài tập
GV: Cho HS làm bài tập a/27
HS: Làm bài tập theo hướng dẫn của GV
a) Mục đích học tập của HS:
- Phấn đấu trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt
- Đủ khả năng lao động để tự lập nghiệp
- Góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương và đất nước
- Học vì tương lai của bản thân gắn liền với tương lai của dân tộc
3.3 Củng cố kiến thức: (3 phút)
? Em hiểu thế nào là mục đích?
? Mục đích như thế nào được xem là đúng đắn?
? Theo em, mục đích học tập của HS là gì?
3.4 Hướng dẫn HS học bài ở nhà: (2 phút)
GV: - Yêu cầu học về học thuộc nội dung bài học
- Cho học sinh chuẩn bị nội dung bài học tiếp theo
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy