GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 32

TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGMôn - Tên bài Nội dung tích hợp GDBVMT Mức độ, phương thức tích hợp Tập chép Bài: Hồ Gươm - HS tập chép “ Chép đoạn văn : Cầu Thê Húcmàu son

Trang 1

LỊCH SOẠN GIẢNG - TUẦN 32

2

16/ 4/ 2012

1234

SHĐT

T.ĐọcT.ĐọcTốn

311312125

Bài: Hồ Gươm (T2)Bài: Luyện tập chung

3

17/ 4/ 2012

1234

ToánTập Viết

Thể dục

Chính tả

126313314

Bài: Luyện tập chungBài: Tơ chữ hoa: S, TBài: Hồ Gươm

4

18/ 4/ 2012

1234

Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi cơngcộng.Bài: Giĩ

Bài: Luỹ Tre (T2)

5

19/ 4/ 2012

1234

TốnChính tả

Mĩ thuật Thủ cơng

12731732

Bài: Kiểm traBài: Luỹ TreBài: Cắt, dán và trang trí ngơi nhà (T1)

6

20/ 4/ 2012

1234

Bài: Ơn tập: Các số đến 10Bài: Sau cơn mưa

(T2)Bài: Con rồng cháu tiên

BUỔI CHIỀU

2

12

LT Tviệt

BSBS

- Rèn luyện - Bồi dưỡng

3

12

Âm nhạc

LT TViệt BS - Rèn luyện - Bồi dưỡng

5

12

LT.Tốn

LT Tốn

BSBS

- Rèn luyện - Thực hành

6

12

LT.TViệt

SH lớp

BS32

- Rèn luyện - Bồi dưỡng

- Sinh hoạt lớp cuối tuần

Trang 2

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH MỚI

Tập đọc

Toán

Bài: Hồ Gươm; Lũy

tre; Sau cơn mưa

Không làm bài tập 2 (cột 4)

TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG – TIẾT KIỆM NĂNG LƯỢNG

Môn Tên bài dạy ND tích hợp KNS -TKNL PP/KT DH có thể SD

Đạo đức

Thủ công

Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

Tiết 32: Cắt, dán và trang tríngôi nhà

Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề trong tình huống

để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi phá hoại cây

và hoa nơi công cộng

- Bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, không khi trong lành, môi trường trong sạch, góp phần giảm các chi phí về năng lượng phục vụ cho hoạt động này

- Nhà có nhiều cửa sổ sẽ có

đủ ánh sáng và không khí, tiếtkiệm năng lượng điện sử dụng điện chiếu sáng và sử dụng quạt, máy điều hòa

- Trang trí thêm mặt trời và gắn thiết bị thu năng lượng mặt trời trên mái nhà để phục

vụ cuộc sống con người

Trang 3

TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

Môn - Tên bài Nội dung tích hợp GDBVMT Mức độ, phương thức tích hợp

Tập chép

Bài: Hồ Gươm

- HS tập chép “ Chép đoạn văn : Cầu Thê Húcmàu son … cổ kính” GV kết hợp GDụcBVMT (cuối tiết học) Hồ gươm

là một danh lam thắng cảnhnổi tiếng ở Thủ đô Hà nội và là niềm tin và tự hào của mỗi người dân

VN Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữgìn và bảo vệ cho Hồ Gươm đẹp mãi

- Khai thác gián tiếp nội dung bài học

BUỔI SÁNG: Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012.

MÔN: TẬP ĐỌC

Bài: HỒ GƯƠM

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: không lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bướcđầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định:

2 K.Tra:

- GV cho HS đọc bài “Hai chị em” và trả

lời các câu hỏi theo SGK

- GV nhận xét ghi điểm

3 Dạy bài mới:

3.1 Giới thiệu (Ghi tựa bài lên bảng)

- HS đọc và trả lời câu hỏi theo y/c

Trang 4

- GV phân câu và cho HS nhận biết các

câu có trong bài

- GV cho HS luyện đọc cả bài lần lượt.

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài

T.đọc

- GV cho HS thi đua đọc cả bài

- GV theo dõi giúp đỡ, uốn nắn cho HS

luyện đọc

3.3 Ôn các vần ươm:

a) Tìm tiếng trong bài có vần ươm :

- GV yêu cầu HS tìm trong bài có tiếng

chứa vần ươm.

- GV cho HS p.tích tiếng có vần ươm.

(nếu cần thiết)

b) Nói câu có chứa tiếng mang vần

- HS chú ý luyện đọc từng đoạn cá nhân

- HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt

Trang 5

ươm, ươp (mới tìm):

- GV cho HS quan sát mẫu, nói câu mẫu

- GV cho HS nói câu có chứa tiếng có vần

ươm, ươp đã tìm được.

- HS chú ý quan sát và nói theo câu

nói mẫu

- HS thực hiện theo y/c của GV nói lần

lượt

TIẾT 2

3.4 Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Luyện đọc và tìm hiểu bài đọc:

- GV đọc mẫu lại toàn bài theo y/c HS

đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng

đoạn

1 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?

- GV theo dõi,uốn nắn và ch.sửa cho HS

2 Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm

trông đẹp như thế nào?

- GV theo dõi,uốn nắn và ch.sửa cho HS

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK

và hỏi các câu hỏi củng cố theo SGK

-GV nh xét tiết học và dặn dò tiết học sau

- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo từng đoạn theo y/c của GV

I MỤC TIÊU:

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

* Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kn tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật

- HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con

Trang 6

- GV cho HS đọc y/c bài tập

- GV cho HS làm theo y/c bài tập

- GV cho HS làm theo y/c bài tập trong

SGK

- GV theo dõi nhận xét bài làm của HS

+ Bài 4 Nối đồng hồ với câu thích

hợp:

- GV cho HS đọc y/c bài tập

- GV cho HS làm theo y/c bài tập trong

BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: không lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội

- Rèn HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn , đọc lưu loát qua bài

- GV: SGK

Trang 7

- HS: Bảng con, vở ghi chép

1 Luyện đọc:

- GV lần lượt cho HS luyện đọc các câu đoạn và cả bài

- Giúp HS p.tích các tiếng, từ một cách chắc chắn qua bài đã học

- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc trơn , đọc tốt cho HS

* Bồi dưỡng cho HS khá giỏi luyện đọc trơn qua bài học

2 Tìm tiếng có vần đã ôn tập:

- Giúp cho HS chậm- yếu biết cách tìm những tiếng có vần đã ôn tập

- Rèn HS tìm được nhiều tiếng có vần mới ôn tập

* Bồi dưỡng HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn và hiểu trả lời các câu hỏi theo y/c

- GV nhận xét - uốn nắm cho HS nói trọn câu

- Hiểu nội dung bài: bài đã học (có chọn lọc)

- Rèn HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn, đọc lưu loát qua bài

- GV nhận xét

BUỔI SÁNG: Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012.

MÔN: TOÁN Tiết 126: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

Trang 8

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính Bài 1, bài 2, bài 3.

* Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kn tính toán nhanh và kỹ năng trình bày bài toán.

- GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật

- HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con

- GV cho HS làm theo y/c bài tập

- Cho HS lên bảng làm

- GV theo dõi nh xét bài làm của HS

+ Bài 2:

- GV cho HS đọc đề toán

- GV cho HS giải toán

Giỏ 1 có : 48 quả cam

Giỏ 2 có : 31 quả cam

Tất cả có : … quả cam ?

- GV cho HS giải toán

+ Bài 4 (Nếu còn thời gian cho HS

97 - 2 = 95 ( cm ) Đáp số : 95 cm

+ Bài 3.Giải bài toán theo tóm tắt:

- GV cho HS đọc đề toán

- HS nhìn tóm tắt đọc bài toán lần lượt

- HS nhắc lại cách trình bày bài toán qua các bước

Bài giải

Cả hai giỏ có số quả cam là :

48 + 31 = 79 ( quả cam ) Đáp số : 79 quả cam

Trang 9

I.MỤC TIÊU:

- Tô được các chữ hoa: S, T

- Viết đúng các vần: ưom, ưop, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai

- Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi, thêm cách trình bày bài viết chữ viết cân đối

và sạch đẹp

- GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK,

- HS: Vở tập viết, bảng con , dụng cụ học tập

1 Ktra:

- Ktra bài viết của HS và cho HS viết

bảng con các tiếng, từ đã học ở bài học

- GV treo bảng có viết các chữ hoa S,

T và hướng dẫn cho HS nắm được cách

tô các chữ S, T lần lượt từng nét theo

quy trình

- GV cho HS viết chữ S, T hoa vào

- HS viết bảng con các tiếng, từ đã họctheo y/c của GV

- HS đọc tựa bài trên bảng

* HS tô theo hdẫn:

- HS chú ý nắm được cách tô các chữ

S, T lần lượt từng nét theo quy trình

- HS viết chữ S, T hoa vào bảng con

Trang 10

- GV viết sẵn lên bảng cho HS đọc

- GV hd cho HS viết bảng con lần lượt

2.4 Hd cho HS viết vào vở tập viết:

- GV cho HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- GV ghi mẫu đầu dòng hdẫn HS quan

* Thu bài chấm điểm:

- GV thu một số bài chấm điểm

- GV nhận xét bài viết của HS về chữ

viết, độ cao, khoảng cách các con chữ …

theo yêu cầu của GV

Trang 11

- GV nhận xét tiếùt học.(Nếu viết chưa

hoàn thành thì về viết tiếp)

- Dặn dò tiết học sau và chuẩn bị bài sau

MÔN: CHÍNH TẢ Bài: HỒ GƯƠM

I MỤC TIÊU:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại cho đúng đoạn: "Cầu Thê Húc màu son … cổ kính": 20 chữ trong khoảng 8-10 phút

- Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, 3 (SGK)

- Rèn kỹ năng nhìn chép đủ, đúng theo yêu cầu của bài sau cho cân đối, đều, đẹp và

1 Mở đầu:

- Tuần này các em sẽ tiếp tục tập viết

chính tả và làm các bài tập

2 K.Tra:

- GV Ktra sự chuẩn bị của HS

3.1 Giới thiệu:

3.2 Hướng dẫn HS chép:

- GV cho HS đọc lại đoạn văn cần chép

“Cầu Thê Húc màu son … cổ kính”

- HS chú ý p.tích các tiếng, từ khó theo y/c của GV lần lượt và luyện viết bảng con

Trang 12

lượt

* HS chép bài chính tả:

- GV cho HS chép đoạn văn “Cầu Thê

Húc màu son … cổ kính” viết vào vở

bài “Hồ gươm” GV lưu ý nhắc nhở HS

về cách viết , khi viết chữ đầu câu văn

phải viết hoa và viết lùi vào 1,2 ô Sau

dấu chấm phải viết hoa và tên riêng của

địa danh cũng viết hoa.( nếu có )

- GV theo dõi giúp đỡ cho HS viết bài

đầy đủ

* Soát lỗi:

- GV hdẫn cách soát lỗi cho HS nắm và

thực hiện

- GV cho HS đổi vở lẫn nhau để soát lỗi

qua đoạn văn “Cầu Thê Húc màu son …

cổ kính”

- GV đọc lần lượt từng câu , từng tiếng

để cho HS nghe và soát lỗi lẫn nhau

- Khi soát lỗi phải ghi các lỗi ra ngoài

lề vở Sau khi soát xong thì ghi tổng số

lỗi lên phần trên lề ngoài GV kết hợp

Gdục BVMT Hồ gươm là một danh lam

thắng cảnh nổi tiếng ở Thủ đô Hà nội và

là niềm tin và tự hào của mỗi người dân

VN.Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta

càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ

cho Hồ Gươm đẹp mãi

* Thu bài chấm điểm:

- GV thu một số bài để chấm điểm và

nhận xét

- GV nhận xét bài viết, chữ viết, số lỗi

mắc và cách trình bày bài viết sau cho

cân đối , đều và đúng khoảng cách các

- HS thực hiện theo hdẫn của GV.

Trang 13

lần lượt

- GV cho HS làm bài tập lần lượt theo

y/c của GV

(Các từ cần điền: Trò chơi cướp cờ,

những lượm lúa vàng ươm.)

+ Bài tập 3:

- Điền chữ: c hay k ?

- GV hdẫn HS đọc nội dung bài tập

- GV cho HS làm và uốn nắn sửa chữa

cho HS

(Các từ cần điền: qua cầu, gõ kẻng)

- GV nhận xét bài viết, bài tập

- GV cho HS nắm quy tắc chính tả như:

k: ghép được với e, ê, i

- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết

học sau

lượt cá nhân

- HS làm vào vở tập chính tả hoặc làm trong SGK

+ Bài tập 3:

- Điền chữ: c hay k ?

- HS làm vào vở tập chính tả hoặc làm

trong SGK

BUỔI CHIỀU: LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT

RÈN LUYỆN - BỒI DƯỠNG

I MỤC TIÊU:

- Tiếp tục rèn luyện, củng cố cho HS nắm Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: bài đã học (có chọn lọc) Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: bài đã học (có chọn lọc)

- Rèn HS khá giỏi kỹ năng đọc trơn, đọc lưu loát qua bài

- GV nhận xét

BUỔI SÁNG: Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012.

Trang 14

ĐẠO ĐỨC BÀI 14: BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNGCỘNG (T2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: GDSDNLTK&HQ: bảo vệ cây và hoa là góp phần bảo vệ tài nguyên

thiên nhiên, không khí trong lành, môi trường trong sạch, góp phần giảmcác chi phí về năng lượng phục vụ cho hoạt động này

2.Kỹ năng: - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- VBT đạo đức 1 bài hát “Ra chơi vườn hoa”

- Tranh phóng to BT3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Ổn định:

Yêu cầu hs hát bài “Ra chơi vườn hoa”

2 Thực hành

* Họat động 1: Làm bt3

- Giải thích yêu cầu bài 3

- Gọi vài hs lên trình bày

KL:Những tranh chỉ việc làm góp phần

tạo môi trường trong lành là tranh1,2,3,4.

* Hoạt động 2: Thảo luận, đóng vai

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm

- Cho các nhóm lên đóng vai

KL:Khuyên ngăn bạn hoặc mách người

lớn: Nên làm như vậy là góp phần bảo vệ

môi trường trong lành, là thực hiện quyền

được sống trong môi trường trong lành.

=>Bảo vệ các loài cây và hoa là các em đã

có thái độ ứng xử thân thiện với môi

trường

Hoạt động 3 : Xây dựng kế hoạch bảo vệ

cây và hoa.

- Hướng dẫn các tổ thảo luận lập kế hoạch

chăm sóc và bảo vệ cây và hoa:

+ Nhận chăm sóc và bảo vệ cây và hoa ở

Trang 15

đâu? thời gian nào?

- Liên hệ GDSDNLTK&HQ: Bảo vệ cây

và hoa là chúng ta đã góp phần bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên, bảo vệ bầu không khí

trong lành, môi trường trong sạch, góp

phần giảm các chi phí về năng lượng phục

vụ cho hoạt động này

- Hướng dẫn hs đọc đoạn thơ 1 lần.

- Dặn: Đọc nhiều lần cho thuộc đoạn thơ

thực hiện gìn giữ môi trường xsđ như kế

hoạch vừa đăng kí của tổ mình

- Chuẩn bị tiết sau tham quan thư viện

- Đại diện tổ trình bày

- Lớp trao đổi, bổ sung

- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió

- Biết mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người

- Tranh sgk

- HS làm chong chóng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Giới thiệu bài.

- Các em có biết gì sao cành cây, lá cây có

lúc đung đưa gay không?

- GV giới thiệu, ghi tựa bài: gió

* Họat động 1: Nhận biết được dấu hiệu

khi có gió nhẹ, gió mạnh qua tranh ảnh

- GV hướng dẫn hs quan sát 5 hình bài 32,

- Vì có gió

- Mở sgk

Trang 16

tr.16, sgk.

- Chia lớp làm nhiều nhóm nhỏ (mỗi

nhóm 4 em) q sát theo câu hỏi gợi ý 5’

Hình nào làm cho bạn biết trời đang có

gió? vì sao?

Gió các hình đó có mạnh không? có gây

nguy hiểm không?

- GV gọi đại diện nhóm mang sgk lên chỉ

vào từng tranh trả lời câu hỏi

* HS khá giỏi nêu một số tác dụng của

gió đối với đời sống con người

Ví dụ: Phơi khô, hóng mát, thả diều,

thuyền buồm, cối xay gió…

- GV treo 1 số tranh ảnh gió to và bão cho

hs quan sát và hỏi:

Gió trong mỗi tranh này như thế nào?

Cảnh vật ra sao khi có gió như thế?

- GV chỉ tranh và nói: gió mạnh có thể

chuyển thành bão, bão rất nguy hiểm cho

con người có thể làm đổ nhà, gẫy cây,

- Kết luận: khi trời lặng gió cây cối đứng

yên, gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay

động gió mạnh làm cho cành lá nghiêng

ngã nhất là bão

Họat động 2: HS mô tả được cảm giác

khi gió thổi vào mình

- Cho hs cầm quạt giấy quạt vào mình và

hỏi: các em cảm giác như thế nào?

- GV gọi 1 số hs xung phong trả lời

- GV tóm ý trên

Họat động 3: Nhận biết và mô tả cảnh

vật xung quanh khi trời có gió

- GV giao nhiệm vụ cho hs khi ra ngoài

trời quan sát:

Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ ngoài sân

có lay động hay không?

Từ đó em rút ra kết luận gì?

- GV đến từng nhóm giúp đỡ, kiểm tra

- Tập hợp lớp mời đại diện nhóm, tổ trình

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	738 KB