Toan TIET 3-dinhtu

- Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.. - Củng cố bài toán có liên quan rút về đơn vị.. - GV sửa bài,có thể yêu cầu HS nêu cách tìm thành p

Môn : TOÁN Ngày dạy:

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( Tiết theo )

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh

- Ôn tập về bốn phép tính đã học trong phạm vi 100 000

- Luyện tính nhẩm, tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Củng cố bài toán có liên quan rút về đơn vị

II DỒ DÙNG DẠY HỌC:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

 HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài :

 HOẠT ĐỘNG 2: Dạy bài mới

Bài  :

- GV yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào

sách ( bút chì)

Bài  :

- GV cho HS thực hiện phép tính và cách đặt

tính

- Yêu cầu HS nhận xét bài ở bảng, GV n/xét

* Lưu ý: Không đủ thời gian có thể giàm cột a

về nhà làm

Bài  :

- GV cho HS nêu thứ tự thực hiện các phép

tính trong biểu thức rồi làm bài

- GV nhận xét

Bài  :

- GV gọi HS nêu yêu câu BT và tự làm bài

- GV sửa bài,có thể yêu cầu HS nêu cách tìm

thành phần chưa biết của các phép tính

- GV nhận xét

Bài  :

- Yêu cầu 1HS đọc đề bài

- GV hỏi: Bài toán thuộc dạng gì?

- GV yêu cầu HS làm bài

Tóm tắt: 4 ngày :  680 chiếc

7 ngày :  chiếc ?

 HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về xem lại bài , làm bài ( nếu có) và chuẩn bị

bài sau

- HS lắng nghe

- HS làm bài, sau đó đổi để kiểm tra chéo

- 4 HS làm ở bảng ( 2 phép tính/HS)

- HS nêu cách đặt, cách thực hiện phép tính cộng, trừ , nhân, chia trong bài

- 4 HS lần lượt nêu

- 4 HS lên bảng thực hiện giá trị 4 biểu thức

- HS làm bảng lớp, cả lớp làm vở

- HS nêu : Tìm X

- 4 HS làm bài ở bảng, cả lớp làm vở

- HS trả lời theo yêu cầu của GV

- 1 HS đọc to, cả lớp dọc thầm theo SGK

- Bài toán thuộc dạng rút về đơn vị

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở + Số ti vi nhà máy sản xuất trong 1 ngày:

680 : 4 = 170 (chiếc) + Số ti vi nhà máy sản xuất được trong 7 ngày:

170 x 7 = 1100 ( chiếc)