Chủ tịch HĐTQ giới thiệu các cô dự giờ Cả lớp vỗ tay chào mừng Cần giao nhiệm vụ cho các nhóm trưởng nhắc nhở các bạn trong nhóm làm nhanh, gọn các yêu cầu của GV; tránh làm mất trật tự
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
-BIÊN BẢN DỰ GIỜ CHUYÊN MÔN
Trường : Tiểu học Trần Quốc Toản
Họ và tên người dạy : Đoàn Thị Bích Duyên
Lớp : 1A2 Sĩ số : 43 vắng : 0
Bài dạy : Học vần
Ngày : 09/10/2014 Buổi : chiều
Môn : Tiếng Việt
Họ và tên giáo sinh dự : Lê Thị Anh Thư
Thời gian Nội dung
tiết dạy
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài học kinh nghiệm
1 phút
Ổn định lớp học, chuẩn bị dụng cụ học tập
- GV yêu cầu HS lấy bảng con, bảng cài, bảng chữ đặt trên bàn ngay ngắn
- GV yêu cầu Chủ tịch HĐTQ làm việc
- HS làm theo yêu cầu của GV
- Cả lớp đứng lên chào các
cô Chủ tịch HĐTQ giới thiệu các cô
dự giờ (Cả lớp vỗ tay chào mừng
Cần giao nhiệm
vụ cho các nhóm trưởng nhắc nhở các bạn trong nhóm làm nhanh, gọn các yêu cầu của GV; tránh làm mất trật tự, tốn nhiều thời gian
- Cách thức mở đầu tiết học, tạo bầu khí vui tươi cho lớp học
Trang 2các cô); chúc lớp mình học tốt; cho lớp hát 1 bài hát
6 phút
HS tự ôn lại bài cũ, kiểm tra kĩ năng đọc, viết bài của HS
- GV nhận xét chung về hoạt động kiểm tra bài
cũ của HS
- GV dán lần lượt các từ ngữ lên bảng cho HS đọc
và nhận xét chung
- GV đọc lần lượt các từ cho HS viết vào bảng GV chọn 1-2 bảng của
HS viết đúng, viết đẹp biểu dương trước lớp và có lời khen động viên khích lệ các em
- GV quan sát bài viết của cả lớp và nhận xét chung
- Phó Chủ tịch HĐTQ lên đứng trước lớp đặt câu hỏi cho các bạn trả lời và cùng nhận xét
- HS quan sát từng em xung phong đọc bài (cả lớp vỗ tay hoan hô bạn)
- HS lấy bảng con, lắng nghe và viết vào bảng những từ GV yêu cầu viết
Viết xong HS đưa bảng lên cho GV xem
Phương cách dạy học theo mô hình mới Vnen
- Cách thức kiểm tra miệng,
ôn lại bài chung cho cả lớp
Trang 33 phút
Học vần
“ôi”
- GV yêu cầu HS quan sát và cài vào bảng vần “ôi”
(GV dán vần “ôi”
lên bảng)
- GV yêu cầu các nhóm trưởng khẩn trương làm việc
- GV: Vần mà các con vừa cài được
đó là vần “ôi”
GV gợi ý cho nhóm trưởng đặt câu hỏi cho các bạn
- GV mời lần lượt các nhóm đánh vần vần “ôi”
(GV sử dụng PPGD trực quan, thảo luận nhóm.)
- HS mở bảng cài và cài vần "ôi"
vào bảng cài
- Nhóm trưởng kiểm tra, nhận xét giúp các bạn cài đúng, báo cáo với cô khi nhóm làm việc xong
- Nhóm trưởng hỏi các bạn: Vần
“ôi” có mấy âm? Đánh vần thế nào?
(các bạn trong nhóm trả lời)
Nhóm làm việc xong, nhóm trưởng
ra tín hiệu cho GV biết
- Các nhóm đánh vần theo chỉ định của GV
Các bước tiến hành dạy cho HS học một vần mới
Trang 42 phút
Học tiếng khóa “ổi”
- GV: Bây giờ đã
có vần “ôi” muốn
có tiếng “ổi” ta làm thế nào?
- GV: Bạn nào phân tích cho cô tiếng “ổi”? (GV dán lên bảng tiếng
“ổi”.)
-GV: Như vậy ta đánh vần thế nào?
(GV sử dụng PPGD đàm thoại, thảo luận nhóm.)
- HS tiến hành cài thêm dấu hỏi lên trên âm
“ô” để tạo thành tiếng
“ổi” Nhóm trưởng kiểm tra nhận xét các bạn cài đúng hay chưa?
- HS phân tích tiếng
“ổi” gồm có
2 âm, âm “ô”
đứng trước,
âm “i” đứng sau,dấu hỏi ở trên âm “ô”
- Vài HS xung phong đánh vần tiếng “ổi”, rồi đến các nhóm và cả lớp lặp lại
Các hoạt động giúp HS phát huy tính chủ động, tích cực tham gia xây dựng bài mới
5 phút
Học từ khóa “ trái
ổi ”
- GV: Các con xem tay cô đang cầm gì ?(GV cầm trái ổi lên cho cả lớp quan sát.) Đây là một loại trái cây mà ở miền Bắc thường gọi là
“quả ổi”, còn ở miền Nam mình thì gọi là “trái ổi”
- HS quan sát trả lời: Trên tay cô cầm trái ổi
Kết hợp các PPGD làm cho giơ học sinh động hơn
Trang 5- GV dán lên bảng từ: Trái ổi
- GV mời HS đọc
từ mới “trái ổi”
- GV mời 1-2 HS phân tích từ “trái ổi”
- GV mời cả lớp đọc lại âm, tiếng,
từ mới được học
- GV yêu cầu HS ghép tự do vần
“ôi” với các âm,
đã học để tạo thành tiếng mới,
từ ngữ mới GV nhận xét chung
(GV sử dụng PPGD trực quan, diễn giảng, đàm thoại.)
- Vài HS đứng lên đọc,
cả lớp lặp lại
- HS phân tích từ “trái ổi” gồm có 2 tiếng: Tiếng
“trái” và tiếng “ổi”
- HS tập đọc:
Ôi, ổi, trái ổi
- HS ghép được các tiếng mới, từ mới với vần
“ôi”: Hội, nôi, nổi, con voi, xôi, ngồi…
3 phút
Học vần
“ơi”
- GV yêu cầu lớp quan sát và cài vần “ơi”, nhận xét các em đã cài đúng vần “ơi”.GV dán vần “ơi” lên bảng
- GV mời cả lớp đánh vần
- GV: Bạn nào phân tích vần “ơi”
cho cô
- HS quan sát
và cài được vần “ơi”
- HS tập đánh vần “ơi”
- HS phân tích vần “ơi”
gồm có 2 âm,
âm “ơ” đứng trước, âm “i”
Cách thức dạy cho HS học một vần mới
Trang 6(GV sử dụng PPDH trực quan,đàm thoại.)
đứng sau
3 phút
Học tiếng khóa “bơi”
- GV: Có vần “ơi”
ta muốn có tiếng
“bơi” thì làm thế nào?
- GV dán tiếng
“bơi” lên bảng
- GV mời HS phân tích tiếng
“bơi”
- GV: Như vậy ta đánh vần làm sao?
(GV nhận xét cách đánh vần của HS)
- GV mời cả lớp đánh vần
(GV sử dụng PPGD đàm thoại.)
- HS trả lời:
ta thêm âm
“b” trước vần
“ơi”
- HS phân tích tiếng
“bơi” có âm
“b” đứng trước vần
“ơi”
- Một- hai
HS xung phong đánh vần, các bạn khác nhận xét
- HS tập đánh vần tiếng
“bơi”
Các bước để dạy cho HS học một tiếng mới
6 phút
Học từ khóa “ bơi lội ”
- GV cho lớp quan sát tranh, phân tích tranh cậu bé đang bơi lội
- GV: Bạn nào cho cô biết từ mới hôm nay chúng ta học là từ gì? (GV
- HS quan sát
và nói được hoạt động của cậu bé trong tranh là bơi lội
- HS trả lời
Chú ý các hoạt động phát huy tính tích cực của HS
Trang 7dán từ “bơi lội”
lên bảng.)
- GV: Trong từ
“bơi lội” tiếng nào
có chứa vần “ơi”
ta vừa học?
- GV yêu cầu học sinh đọc tổng hợp
- GV yêu cầu HS ghép vần “ơi” với các âm, đã học để tạo các tiếng mớitừ mới có nghĩa
(GV sử dụng PPGD trực quan, đàm thoại.)
- HS trả lời:
Tiếng “bơi”
có chứa vần
“ơi”
- HS tậpđánh vần: Ơi, bơi, bơi lội
- HS ghép được các tiếng mới:
Chơi, dơi, nơi, trời,
3 phút
Rèn kĩ năng viết cho HS
- GV viết lên bảng các từ cho HS quan sát : Ôi, trái ổi; Ơi, bơi lội
- GV lưu ý với HS
về độ cao âm “b”,
“l” là 5 ô li GV nhận xét kĩ năng viết bài của HS
(GV sử dụng PPGD đàm thoại, trực quan, thực hành luyện tập.)
- HS quan sát nhận xét độ cao các âm, vần
- HS lần lượt viết vào bảng con : Ôi, trái ổi; Ơi, bơi lội HS viết xong đưa bảng lên cho
GV xem
Các bước rèn kĩ năng viết cho HS
7 phút
Học từ ứng dụng
- GV giới thiệu các từ ứng dụng
có vần "ôi"- "ơi":
- Học sinh đọc và tìm những tiếng
- HS sẽ khắc sâu lại các vần đã học
Trang 8cái chổi , ngối mới , thổi cơm , đồ chơi
có vần "ôi -
ơi "
1 phút
Hoạt động ứng dụng
- GV: Các con về nhà nhớ xem bài
và đọc bài cho ba
mẹ nghe Tiết học vần của lớp chúng
ta hôm nay đến đây là kết thúc Cô mời lớp nghỉ
- HS về làm theo lời dặn của GV
Cần dặn dò HS vài điều khi kết thúc tiết học
Xác nhận của GVHD Giáo viên dạy Ngày 9 tháng 10 năm 2014 (kí tên) (kí tên) Người dự giờ
(SV kí tên)
Đoàn Thị Bích Duyên Đoàn Thị Bích Duyên Lê Thị Anh Thư