5 phút GV kiểm tra kĩ năng nhớ, viết bài của HS - GV yêu cầu HS nhắc lại bài học hôm trước.. - Bạn nào viết đúng, viết đẹp GV mời đem bảng lên cho cả lớp xem và có lời khen.. - GV nhận x
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA SƯ PHẠM
-BIÊN BẢN DỰ GIỜ CHUYÊN MÔN
Trường : ………
Họ và tên người dạy : ……… Lớp : 1A2 Sĩ số : 43 Vắng : 0
Bài dạy : Tập viết
Ngày : 16/10/2014 Buổi : chiều
Môn : Tiếng Việt
Họ và tên giáo sinh : ………
Thời
gian
Nội dung
tiết dạy
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài học kinh nghệm
2 phút Ổn định
lớp
- GV yêu cầu HS chuẩn bị dụng cụ học tập: Bảng con, phấn, bông lau
- GV mời lớp trưởng làm việc
- HS chuẩn bị dụng cụ học tập
- Lớp trưởng cho lớp chào các
cô, giới thiệu các
cô đến dự giờ đề nghị lớp vỗ tay chào mừng, cho lớp hát một bài hát và chúc lớp mình học tốt
Cần tạo bầu khí vui tươi đầu tiết học
5 phút GV kiểm
tra kĩ năng
nhớ, viết bài
của HS
- GV yêu cầu HS nhắc lại bài học hôm trước
- GV đọc lên từ: “chú ý”
- GV ra hiệu lệnh hết giờ
- HS nhắc lại bài cũ
- HS lắng nghe viết vào bảng con
- HS đưa bảng lên cho GV kiểm tra
Cách thức kiểm tra kĩ năng nhớ, viết bài của HS
Trang 2- Bạn nào viết đúng,
viết đẹp GV mời đem
bảng lên cho cả lớp
xem và có lời khen
GV động viên các
bạn khác cố gắng
hơn
- GV nhận xét chung
cho cả lớp: Các con
hầu hết đều viết đúng
nhưng một số bạn
kéo độ cao chữ y
chưa đúng cần chú ý
hơn
- GV mời HS đọc lại
từ vừa viết xong
- GV yêu cầu lớp xóa
bảng GV đọc một từ
khác: “cá trê”
- GV ra hiệu lệnh hết
giờ
- GV quan sát và mời
bạn nào viết đẹp
mang bảng lên trước
lớp biểu dương, GV
có lời khen và động
viên cả lớp:
+ Các con nhìn xem
các bạn đã viết đúng,
viết đẹp nữa! Cô thấy
ở bên dưới các con
cũng đã viết đúng
nhưng các con cần cố
gắng viết đều nét
hơn
- GV mời HS đọc lại
từ vừa viết được
- GV nhận xét: Các
con về nhà có xem
- HS nào được mời thì mang bảng của mình lên cho cả lớp xem
- Cả lớp đọc lại từ: “Chú ý”
- HS xóa bảng viết từ “cá trê”
- HS đưa bảng lên cho GV kiểm tra
- HS được mời mang bảng lên cho cả lớp xem
- HS đọc lại từ
“cá trê”
- Cả lớp cùng vỗ tay
Trang 3bài, viết bài tốt, cô có lời khen tất cả các con
5 phút Phân tích
độ cao các
con chữ
- GV viết sẵn các từ:
xưa kia, ngà voi, mùa dưa, gà mái, ngói mới GV mời HS đọc
và nhận xét
- GV: Đây là các từ ứng dụng các con đã học Các con quan sát
và cho cô biết:
+ Những con chữ nào có độ cao 2 ô li?
+ Những con chữ nào có độ cao 5 ô li?
- GV nhận xét chung:
Các con đã nhận biết được độ cao của các con chữ, các con chú
ý để không viết sai
(GV sử dụng PPGD đàm thoại.)
- Vài HS đứng lên đọc Lớp vỗ tay hoan hô bạn đọc bài tốt
- HS quan sát trả lời câu hỏi và nhận xét, bỗ sung câu trả lời của bạn
Cần chú trọng các hoạt động tích cực giúp HS chủ động tìm tòi, khám phá
tự nhận biết và rút
ra bài học
15
phút
HS thực
hành viết
theo sự chỉ
dẫn của GV
- GV vừa viết lên bảng từ “mùa dưa”
vừa phân tích độ cao can chữ và cách lia bút
- GV ra hiệu lệnh hết thời gian viết
- GV nhắc nhở HS:
Cô nhận thấy một số bạn các con viết hơi chậm Các con cần cố gắng viết nhanh hơn
- GV mời tiêu biểu vài em có chữ viết đẹp mang bảng lên cho cả lớp xem và có
- HS quan sát, lắng nghe và viết vào bảng con theo sự hướng dẫn của GV
- HS đưa bảng lên cho GV xem
- HS được mời mang bảng lên trước lớp cho các bạn quan sát
Các bước dạy cho HS tập viết một từ mới
Trang 4lời khen động viên các em
- GV có lời nhận xét chung về lớp Lưu ý
HS viết đều nét hơn
- GV mời HS đọc lại từ: “mùa dưa”
- GV viết tiếp lần lượt các từ “ngà voi”,
“gà mái”, “ngói mới” GV nhắc HS chú ý âm “g” có độ cao 5 ô li và vị trí đặt các dấu thanh (Sau mỗi từ HS tập viết,
GV mời HS viết bài đẹp lên biểu dương,
có lời khen, nhận xét chung cả lớp và mời
HS đọc lại bài)
(GV sử dụng PPGD thực hành luyện tập.)
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc lại từ vừa viết được
“mùa dưa”
- HS viết lần lượt các từ “ngà voi”, “gà mái”,
“ngói mới” vào bảng con, viết xong từ nào HS đọc lại từ đó theo yêu cầu của GV
10
phút
HS thực
hành viết
vào sách tập
viết
- GV yêu cầu HS mở sách tập viết, nhắc lại khoảng cách giữa các tiếng và tư thế ngồi viết
- GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế
- GV: Các con viết theo dấu chấm hướng dẫn trong sách Cô sẽ chấm điểm cho 5 bạn viết bài đẹp, nhanh nhất, nộp bài cho cô sớm nhất
- Cả lớp cùng đồng thanh nhắc lại kiến thức đã biết
- HS ngồi thẳng đúng quy cách khi viết bài
- HS tập viết theo chỉ dẫn trong sách và thi đua với nhau xem ai viết đẹp, viết nhanh hơn
Vài điều cần lưu ý, nhắc nhở
HS và những hoạt động làm cho lớp học thêm sôi nổi
Trang 5(GV sử dụng PPGD thực hành luyện tập.)
3 phút GV dặn dò
cuối tiết học
- GV: Bạn nào nhắc lại cho cô biết hôm nay các con đã học viết những từ nào?
- GV: Bạn nào chưa viết xong thì về nhà các con viết tiếp Tiết học tập viết của lớp
ta hôm nay đến đây là kết thúc, cô mời lớp nghỉ
- 1 HS nhắc lại, các bạn khác nhận xét, bỗ sung
Xác nhận của GVHD Giáo viên dạy Ngày… tháng….năm…… (kí tên) (kí tên) Người dự giờ
(SV kí tên)