G.án HĐNGLL Lớp 9(Đủ cả HKI)

uần : 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:"TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG" Hoạt động 1:BẦU CÁN BỘ LỚP N gày thực hiện: 09/9/06 I.YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh: - Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối

uần : 1 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:"TRUYỀN

THỐNG TRƯỜNG"

Hoạt động 1:BẦU CÁN BỘ LỚP

N

gày thực hiện:

09/9/06 I.YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:

- Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, của lớp

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a Nội dung:

- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm học mới

- Bầu cán bộ lớp mới

b Hình thức:

- Báo cáo và tham luận

- Bầu cán bộ lớp

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

Người thực

* Học sinh a Về phương tiện

Lớp trưởng - Bảng tổng kết hoạt động của lớp năm

học lớp 8

Lớp phó - Bảng phương hướng năm học cuối cấp

THCS

Ban bầu

Ban văn

nghệ - Một số tiết mục văn nghệ

* GVCN & học

Lớp trưởng

Lớp phó học

tập

- Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp năm học vừa qua

- Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới

trưởng & Ban

văn thể mỹ

- Phân công người viết tổng kết, phương

hướng, điều khiển chương trình, thư ký, trang trí

Giáo viên chủ

nhiệm - Một số tiết mục văn nghệ

Toàn thể

học sinh - Góp ý cho bản dự thảo tổng kết

Toàn thể

học sinh &Ban

bầu cử

- Đóng góp cho phương hướng hoạt động

- Chọn cán bộ lớp mới

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG(40ph)

*GVCN nhận xét sơ bộ các hoạt động trong tuần(5ph)

a Hoạt động1:Khởi động(5ph)

+Lớp trưởng:Dẫn chương trình tuyên bố lý do:Nhằm tổng kết

tất cả các hoạt động của lớp trong năm 2004 - 2005, đề ra phương hướng cho năm học mới đồng thời lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp nhiệt tình năng nổ để điều khiển những hoạt động của lớp

- Chào cờ

- Giới thiệu đại biểu

- Mời Chủ tịch Đoàn, thư ký đoàn làm việc

b Hoạt động2: Thảo luận(7ph)

+Lớp trưởng:Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của

lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua 2004-2005

+Lớp phó học tập: Đọc bảng phương hướng hoạt động trong

năm học cuối cấp THCS : 2005-2006

c Hoạt động3: Bầu cán bộ lớp mới(13ph)

+Lớp trưởng:Nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ

lớp trong năm học cuối cấp THCS:

- Hạnh kiểm tốt

- Học lực khá trở lên

- Nhiệt tình, được tập thể tín nhiệm

Sau đó đề nghị mọi người tự ứng cử và đề cử một danh sách mới

- Bầu ban kiểm phiếu

- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

- Tiến hành bầu (bằng phiếu hoặc biểu quyết)

- Công bố kết quả

- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

d.Hoạt động4: Văn nghê(10ph)

+ Có thể xen vào khi đợi ban kiểm phiếu làm việc

+Người điều khiển giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ của cá nhân, của tập thể

+Lớp trưởng kết thúc tiết học cảm ơn với những người tham dự

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:(5ph)

GVCN nhận xét tiết học và dặn dò hs chuẩn bị tiết HĐNG ở

tuần 3 "Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS",hs về nhà nghiên cứu những nhiệm vụ của hs THCS từ đó xem thử hs cuối cấp THCS có thêm những nhiệm vụ nào nữa

VI.NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS:

uần : 3 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:"TRUYỀN

THỐNG TRƯỜNG"

Hoạt động 2:THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI

CẤP THCS

N

gày thực hiện:

23/9/06

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp hs:

+Hiểu nhiệm vụ và quyền của hs cuối cấp THCS

+Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

+Biết sử dụng các biện pháp hợp lý,có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

II.NỘI DUNG VÀ CÁC HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a)Nội dung:

-Nhiệm vụ và quyền của hs cuối cấp THCS

-Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

-Các biện pháp thực hiện

b)Hình thức: Trao đổi thảo luận.

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

a)Về phương tiện:

+GVCN :

-Thông báo cho hs các điều 13;28;29;31 công ước của LHQ về quyền trẻ em

-Một số câu hỏi thảo luận sau:

1)Theo công ước của LHQ về quyền trẻ em,bạn thấy mình có những quyền gì?

2)Là hs lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

3)Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

4)Để thực hiện tốt những nhiệm vụ,cần những biện pháp gì?

-4 tờ giấy Ruky cho 4 tổ,bút viết bảng

-Ban văn nghệ chuẩn bị 1 số tiết mục văn nghệ

b)Về tổ chức:

+GVCN phố biến yêu cầu,nội dung,kế hoạch hoạt động,phân công cán bộ lớp làm các nhiệm vụ cụ thể sau:

-Xây dựng chương trình và điều khiển chương trình(Lớp trưởng)

-Thư ký viết biên bản(Thư ký lớp)

-Trang trí lớp,kê bàn ghế (Lớp phó lao động)

-Phân công cá nhân,nhóm,tổ chuẩn bị các tiết mục văn

nghệ(Lớp phó văn thể mỹ)

IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG(40ph)

*GVCN nhận xét sơ bộ các hoạt động trong tuần(5ph)

a)Hoạt động1:Khởi động(5ph)

*Lớp trưởng lên điều khiển chương trình và giới thiệu đại

biểu(nếu có)

b)Hoạt động2:Thảo luận về nhiệm vụ của hs cuối cấp THCS(30ph)

+Lớp trưởng:Lần lượt nêu các câu hỏi theo thứ tự sau và đề

nghị các tổ thảo luận,sau đó các tổ lần lượt cử đại diện tổ mình trả lời câu hỏi,sau mỗi câu hỏi lớp trưởng cho lớp phó văn thể mỹ tiến hành sinh hoạt văn nghệ

+Nội dung các câu hỏi:

1)Theo công ước của LHQ về quyền trẻ em,bạn thấy mình có những quyền gì?

2)Là hs lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

3)Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

4)Để thực hiện tốt những nhiệm vụ,cần những biện pháp gì?

+Phần trả lời các câu hỏi:

1)Quyền được tự do bày tỏ ý kiến;quyền được học hành;quyền được phát triển tối đa nhân cách,tài năng,thể chất và các năng lực về trí tuệ;quyền được tham gia đầy đủ vào các hoạt động văn hóa,nghệ thuật.

2)

+Phải đạt kết quả tốt ở tất cả các môn học.

+Phải được công nhận tốt nghiệp THCS và được lớp 10 công lập.

+Phải rèn luyện đạo đức tốt.

3 và 4)Hs tự trả lời.

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:(5ph)

GVCN nhận xét tiết học và dặn dò hs chuẩn bị tiết HĐNG ở

tuần 5 "Lễ đăng ký thi đua học tập tốt",hs về nhà nghiên cứu viết mỗi hs 1 bảng đăng ký thi đua cá nhân,mỗi tổ 1 bảng thi đua của tổ và 1 vài tiết mục văn nghệ,lớp phó học tập viết 1 bảng dự thảo bảng đăng ký thi đua của lớp

VI.NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS:

uần :

5 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: "CHĂM NGOAN

HỌC GIỎI"

Hoạt động 1: "LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA

HỌC TẬP TỐT"

N

gày thực hiện:

07/10/06

I.YÍU CẦU GIÂO DỤC:

-Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, thâng học tốt để lập thănh tích chăo

mừng Ngăy Nhă Giâo Việt Nam 20-11

-Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua

-Đoăn kết giúp đở nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

II.NỘI DUNG VĂ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Nội dung:

-Câc chỉ tiíu học tập vă rỉn luyện của câ nhđn, tổ ,lớp

-Kế hoạch thi đua

-Biện phâp thực hiện

2.Hình thức:

-Trao đổi ,thảo luận vă một số tiết mục văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1.Về phương tiện : Chương trình hănh động của câ nhđn , tổ , lớp

2.Về tổ chức : :

-G/viín : Định hướng xđy dựng kế hoạch thi đua dựa trín đặc điểm, khả

năng,điều kiện của lớp

-H/sinh :+Họp CBL để xđy dựng kế hoạch thi đua của lớp.

+Câc tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trín kế hoạch của lớp

+Từng HS xđy dựng kế hoạch câ nhđn dựa trín kế hoạch tổ,lớp

+Mỗi tổ 1 tiết mục văn nghệ

+Phđn công người điều khiển chương trình,thư ký,trang trí lớp

+Gởi giấy mời đại biểu (nếu có)

IV.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:

*GVCN nhận xét sơ bộ các hoạt động trong tuần(5ph)

a) Hoạt động 1 :Khởi động(5ph)

*Lớp trưởng: Lên điều khiển chương trình

-Hât tập thể 1 băi

-Tuyín bố lí do

-Giới thiệu khâch mời

-Giới thiệu chương trình hoạt động và giới thiệu đại biểu(nếu có)

b)Hoạt động2: Thảo luận về tuần học tốt vă thâng học tốt(10ph)

*Ban cán sự lớp: Cho cá nhân hs trả lời các câu hỏi sau:

-Bạn sẽ lăm gì để lập thănh tích chăo mừng ngăy 20-11?

-Thế năo lă tuần học tốt,thâng học tốt vă níu tâc dụng của nó?

-Để có tuần học tốt,thâng học tốt ,học sinh cần phải lăm gì?

-1 tiết mục văn nghệ

c)Hoạt động 3 : Đăng kí vă giao ước thi đua(10ph)

+Từng tổ trình băy dự kiến kế hoạch thi đua của Tổ(Đại diện tổ)

Ý kiến của các tổ xung quanh bảng đăng ký của từng tổ

+Ban cân sự lớp trình băy dự kiến kế hoạch thi đua của Lớp(Lớp phó học tập)

Cả lớp tham gia ý kiến xây dựng hoàn chỉnh bảng kế hoạch thi đua của lớp phù hợp với khả năng vă thực tế của lớp, của tổ

+Biểu quyết bảng thi đua

+Đọc biín bản thống nhất

+Nộp bản đăng kí thi đua câ nhđn, Tổ, Lớp

d)Hoạt động 4:Vui văn nghệ(10ph)

+Lớp phó văn thể mỹ: Cho các tổ tham gia các tiết mục góp vui

văn nghệ

+Lớp trưởng:Kết thúc tiết học

V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:(5ph)

GVCN nhận xét tiết học và dặn dò hs chuẩn bị tiết HĐNG ở

tuần 7 "Tìm hiểu thư Bác Hồ",gv cho hs về nhà đọc và nghiên cứu

2 bức thư mà Bác Hồ gởi cho hs nhân ngày khai trường và cho ngành giáo dục(Thủ quỹ chịu trách nhiệm phô tô 2 bức thư mỗi hs 1 bản)

VI.NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS:

uần :

7 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: "CHĂM NGOAN

HỌC GIỎI"

Hoạt động 2: "TÌM HIỂU THƯ BÁC

HỒ"

N

gày thực hiện:

21/10/06

I.YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp HS:

- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của HS và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Nội dung:Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong

thư gửi cho học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

2.Hình thức:

-Thi trắc nghiệm

-Thi chọn đúng tên tác giả và tên bài hát

- Một số trò chơi dành cho khán giả

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1.Về phương tiện:

+Thư gửi học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà của Bác Hồ

+Thư gửi ngành giáo dục ngày 16/10/1968 của Bác Hồ

+Những bài hát, bài thơ về Bác về mái trường

+Câu hỏi gợi ý và đáp án

+Giấy rô ki khổ lớn và bút

+Tặng phẩm để thưởng cho các Đội và cá nhân đạt điểm cao

+Mỗi Đội 1 bộ chữ A, B, C, D

2.Tổ chứïc:

- Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài hát, bài thơ về Bác, về mái trường

- Thống nhất trong ban cán bộ lớp, ban chỉ huy Đội, các tổ

trưởng về nội dung, hình thức hoạt động, công tác chuẩn bị và phần phân công công việc cụ thể như sau:

 Hướng dẫn các Đội dự thi phân công các thành viên tham gia vào từng nội dung và hình thức hoạt động

 Chuẩn bị các câu hỏi và đáp án HS phải được nhận câu hỏi từ thứ hai tuần đầu để sưu tầm, tìm hiểu để chuẩn bị dự thi

 Cử người dẫn chương trình

 Cử Ban giám khảo, thư ký

 Chuẩn bị các tíêt mục văn nghệ xen kẻ và tiết mục hát múa theo chủ đề

 Phân công trang trí, kẻ bảng, sắp xếp bàn ghế

 Dự kiến mời đại biểu: TPT Đội, GVCN lớp bạn, Ban cán sự lớp và Ban chỉ huy Đội các lớp Bạn

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:(40ph)

*GVCN nhận xét sơ bộ các hoạt động trong tuần(5ph)

1)Hoạt động1: Hoạt động mở đầu (10ph)

- Ổn định tổ chức - Tuyên bố lý do - Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu người dẫn chương trình

- Công bố nội dung thi

- Các Đội dự thi thực hiện phần chào hỏi, tự giới thiệu về mình bằng các hình thức như tiểu phẩm, văn thơ, ca hát thể hiện

ý tưởng về hội thi

2)Hoạt động2: Diễn biến hội thi (25ph)

a)Thi trả lời câu hỏi:

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi cho các Đội thi

- Thời gian suy nghĩ là 10 giây Hết 10 giây, có tín hiệu báo các Đội giơ bảng trả lời

- Câu trả lời đúng được 10 điểm, sai không có điểm (Phần này gồm 5 câu hỏi)

-Thư ký cộng điểm toàn phần thi trả lời câu hỏi của từng Đội và công bố công khai Văn nghệ

Các câu hỏi phần trắc nghiệm này có nội dung như sau:

Câu 1: Bác Hồ viết thư gửi học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ

Cộng hoà vào thời gian nào?

A Tháng 8/1945 C Tháng 9/1954

B Tháng 9/1945 D Tháng 8/1954

Câu :2: Trong thư Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh là:

A Phải chăm lo rèn luyện thân thể C Phải tham gia kháng chiến

tốt

Câu 3: Ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới được Bác nhấn mạnh trong bức thư là:

A Xoá bỏ nền giáo dục nô lệ B Được nhận nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam

C Được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập

D Cả 3 câu trên

Câu 4: Bác Hồ gởi thư cho ngành giáo dục vào:

Câu 5: Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào?

C Phấn đấu nâng cao chất lượng văn hoá và chuyên môn D Cả 3 câu trên

Đáp án: 1b ; 2c ; 3d; 4 a; 5 d

b)Tìm tác giả cho bài hát:

- Các Đội sẽ được nhận 1 tờ giấy trong đó có ghi tên 5 bài hát và 5 tác giả, nhiệm vụ của các Đội là sắp xếp cho đúng tên bài hát tương ứng với tác giả

- Thời gian dành cho các Đội là 3 phút

- Cách tính điểm mỗi câu đúng là 10 điểm, điểm tối đa là 50 điểm

- Thư ký công bố điểm hoạt động 2 (văn nghệ)

* Ban Giám khảo hội ý trước khi công bố kết qủa

* Thư ký tổng hợp điểm của 2 phần thi

*Các câu hỏi phần tìm tên tác giả cho các bài hát có nội

dung như sau:

1 Ngày đầu tiên đi học a Lê Quốc Thắng

2 Từ rừng xanh cháu về thăm

3 Bác Hồ - Người cho em tất

4 Thanh niên làm theo lời Bác d Hoàng Long - Hoàng

Lân

5 Mái trường mến yêu e Hoàng Hoà

g Phạm Tuyên

Đáp án: 1 - c ;2 - d;3 - b;4 - e;5 - a

c)Trò chơi dành cho khán giả:

- Người dẫn chương trình sẽ đưa ra những câu hỏi được chuẩn

bị sẵn, ai trả lời đúng sẽ được nhận 1 phần thưởng dành cho khán giả

*Các câu hỏi dành cho khán giả có nội dung như sau:

Câu 1: Bạn hãy trình bày 1 trong 5 bài hát trên (thi vòng 2) Câu 2: Hãy giải ô chữ có 12 chữ cái sau đây: Đây là phương

châm của ngành Giáo dục Nó đã trở thành mục tiêu phấn đấu của thầy trò trong các nhà trường.

Đáp án: Dạy tốt - học tốt

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5ph)

+ Người dẫn chương trình công bố kết quả hội thi;phát

thưởng

+ GVCN nhận xét kết quả hoạt động: ưu khuyết điểm của các Đội, các ban cán sự lớp, Ban chỉ huy chi đội

+Cảm ơn đại biểu

+Hát tập thể kết thúc chương trình

*GVCN dặn dò hs:

Chuẩn bị nội dung, kiến thức,1 số bài hát ca ngợi thầy,cô giáo chuẩn bị cho hoạt động tuần sau: Chủ đề: "Thảo luận về chủ đề truyền thống tôn sư trọng đạo"

VI.NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HS:

T

uần : 9 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: "TÔN SƯ

TRỌNG ĐẠO"

Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG"TÔN SƯ

TRỌNG ĐẠO"

N

gày thực hiện:

04/11/06

I.YÍU CẦU GIÂO DỤC:

-Nhận thức được ý nghĩa vă hiểu biết về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của

dđn tộc Việt Nam

-Tôn trọng,tự hăo với truyền thống “Tôn sư trọng đạo”

-Kính trọng, biết ơn Thầy,Cô giâo.Phât huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”

II.NỘI DUNG VĂ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Nội dung:

-Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” trong lịch sử của dđn tộc Việt Nam

-Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “Tôn sư trọng đạo”xưa vă nay

-Những cđu hỏi đê chuẩn bị

2.Hình thức:

-Trao đổi ,thảo luận vă một số tiết mục văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1.Về phương tiện : -Những tư liệu sưu tầm(sâch,băi bâo,mẫu chuyện,tranh ảnh….)về truyền

thống “Tôn sư trọng đạo” của dđn tộc VN

-Cđu hỏi gợi ý trao đổi,thảo luận

-Bâo câo của học sinh(Tổ hoặc câ nhđn tự nguyện)

-Phương tiện để trang trí vă vị trí trưng băy tư liệu

2.Về tổ chức:

-G/viín :+ Định hướng xđy dựng nội dung ,yíu cầu hoạt động theo chủ đề.

+Yíu cầu mỗi Tổ tự sưu tầm vă trả lời câc cđu hỏi đươc giao

+Động viín HS tích cực tham gia

-H/sinh :+Họp CBL để xđy dựng kế hoạch thực hiện.

+Câc tổ sưu tầm vă thảo luận câc cđu hỏi đê được phđn công