Chuyên đềDạy học đơn môn - Bao gồm các kiến thức liên quan với nhau được thể hiện ở một số bài học hoặc tiết hiện hành - Dựa vào nội dung chương trình và SGK của môn học để xác định chuy
Trang 1Nhóm 2:
Trang 2Chuyên đề
Chủ đề
Kiến thức liên môn
01
02
03
Trang 3Chuyên đề
Dạy học đơn môn
- Bao gồm các kiến thức liên quan với
nhau được thể hiện ở một số bài học
hoặc tiết hiện hành
- Dựa vào nội dung chương trình và
SGK của môn học để xác định chuyên đề
Chuyên đề liên môn
- Nội dung kiến thức liên quan đến hai hay nhiều môn học
- Đưa ra những kiến thức từ nhiều môn học để giải quyết các tình huống trong
thực tiễn cuộc sống
Trang 4Chủ đề
Là sự tích hợp những nội dung từ một số đơn vị, bài
học có liên hệ với nhau
Làm thành nội dung bài học trong một chủ đề có ý nghĩa hơn, thực tế hơn
Nhờ đó học sinh có thể tự hoạt động nhiều hơn
để tìm ra kiến thức và vận dụng vào thực tiễn
Trang 5Chuyên đề và các chủ đề
Hóa học Đại cương
• Cấu tạo nguyên tử
• Bảng tuần hoàn
• Liên kết hóa học
• Phản ứng hóa học
• Tốc độ phản ứng-cân bằng hóa
học
• Sự điện li
• Axit-bazơ, pH của dung dịch
• Dãy điện hóa
• Nhóm Halogen
• Nhóm oxi
• Nhóm nitơ
• Nhóm cacbon
• Kim loại (IA, IIA )
• Đại cương Hóa học hữu cơ
• Hidrocacbon
• Dẫn xuất hidrocacbon
Hóa học Vô cơ Hóa học Hữu cơ
Trang 6 Phân bón lớp 11
- Sau khi tìm hiểu về 3 loại phân bón chính, học sinh sẽ biết cách
sử dụng phân bón phù hợp với đất trồng
+ Phân đạm amoni tạo môi trường axit
nên chỉ sử dụng cho đất ít chua hoặc đất
đã được khử chua.
+ Phân đạm nitrat có tác dụng nhanh
với cây trồng nhưng dễ bị rửa trôi.
+ Phân supephotphat đơn dễ làm rắn đất.
+ Phân lân nung chảy chỉ thích hợp cho đất chua
Kiến thức liên môn
Sinh học
Trang 7Lịch sử
Kiến thức liên môn
Vào kỷ Carbon (250-350 triệu năm trước) than đá hình thành từ vết tích của dương xỉ và các động vật nguyên thuỷ khác, bị bùn cát bao phủ và chôn vùi như một dạng đá mới Trải qua nhiều triệu năm, vật liệu này biến thành than đá
Trang 8Địa lý
Kiến thức liên môn
Thạch nhũ Phong Nha-Quảng Bình
Văn học
Em là cô gái hữu cơ Tên em IUPAC, GIƠNEVƠ, riêng phần Tính em rắc rối đồng phân
Đối quang, phối cảnh, khi cần CiS-TranS
Trang 9Vật lý
1. Vật lý: Có sự tương đồng về kiến
thức trong môn vật lý và hóa học
Ví dụ: Kiến thức về “cấu tạo chất
“thuyết động học phân tử” và
“các định luật chất khí” trong chương trình vật lý lớp 10 có sự tương đồng với kiến thức về “nguyên tử” và
“liên kết hóa học” trong môn hóa học 10
Kiến thức liên môn
Trang 10Sư phạm Hóa K37