Thời gian thực hiện: 5 giờ Tên bài học trước: Sửa chữa, bảo dưỡng máy phát điện xoay chiều Thực hiện từ ngày...đến ngày.... TÊN BÀI: THÁO, LẮP BỘ CHIA ĐIỆN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học
Trang 1GIÁO ÁN THỰC HÀNH
GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: 5 giờ
Tên bài học trước: Sửa chữa, bảo dưỡng máy phát điện xoay chiều
Thực hiện từ ngày đến ngày
TÊN BÀI: THÁO, LẮP BỘ CHIA ĐIỆN
MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
Kiến thức:
- Nhận dạng các chi tiết, bộ phận của chia điện
- Trình bày bản trình tự thực hiện tháo, lắp bộ chia điện
- Trình bày những sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách xử lý, phòng tránh
Kỹ năng:
Tháo, lắp được bộ chia điện
Năng lực tự chủ và tránh nhiệm:
- Chủ động luyện tập kỹ năng tháo, lắp bộ chia điện đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
và thời gian quy định
- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị, vệ sinh công nghiệp
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Giáo án, đề cương bài giảng, lịch trình giảng dạy, sổ tay cán bộ giảng dạy, tài liệu tham khảo, bảng trình tự thực hiện
- Bộ chia điện Zil 130
- Máy chiếu, máy tính
- Dụng cụ đồ nghề, thiết bị sửa chữa
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
- Hướng dẫn ban đầu: toàn lớp
- Hướng dẫn thường xuyên: tổ chức theo cá nhân, nhóm
- Hướng dẫn kết thúc: toàn lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 02 (phút)
- Điểm danh
- Kiểm tra bảo hộ lao động
- Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ đã giao (nếu có)
II THỰC HIỆN BÀI HỌC:
GIAN (phút)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Trang 2A Dẫn nhập
Giới thiệu sơ lược về bộ chia điện thường dùng
Thuyết trình bằng hình ảnh
Lắng nghe, quan sát
5 ph
1.1 Chuẩn bị (hoặc
điều kiện thực hiện)
- Bộ chia điện
Zil 130
- Dụng cụ đồ nghề
- Dụng cụ khác:
khay đựng đồ, khay chứa dầu thải
- Tài liệu phát tay những hư hỏng- nguyên nhân thường gặp trong thực tế
Hướng dẫn cho sinh viên sắp xếp các thiết bị, dụng cụ vào các
vị trí luyện tập
Thực hiện theo hướng dẫn
10ph
1.2 Các bước thực
hiện:
Bước 1:
Bước 2:
Bước 3:
Bước 4:
Bước 5:
Bước 6:
Bước 7:
Bước 8:
Chiếu bản trình
tự thực hiện các bước
- Phân tích
- Phân tích
- Phân tích
- Phân tích
- Phân tích
- Phân tích
- Phân tích
- Phân tích
Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Trang 33 Làm mẫu (từ
1-3 lần)
- Làm mẫu lần 1
- Làm mẫu lần 2
- Làm mẫu lần 3
- Làm mẫu chuẩn
- Làm chậm, phân tích
- Làm mẫu nhanh như thực tế
- Quan sát
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát
15 ph
4 Một số lưu ý
(những sai lầm hay sai hỏng thường gặp, nguyên nhân, cách phòng tránh)
- Bị rách màng chân không
- Sai sót trong quá trình lắp làm các cặp tiếp điểm bị chạm vào nhau gây chập, hỏng bộ chia điện
- Vỡ mặt nắp
bộ chia điện
- Thuyết trình - Quan sát,
lắng nghe
3ph
Trang 45 Gọi một HS
làm thử và nhận xét
- Gọi học sinh làm các bước trình tự kiểm tra
- Qua quan sát gọi học sinh nhận xét
- Thầy nhận xét học sinh
- Quan sát
- Nhận xét
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
15
6 Giao nhiệm vụ,
phân công vị trí luyện tập
Giáo nhiệm vụ
và phân công vị trí thực tập cho các cá nhân
Trở về vị trí luyện tập
2 ph
thường xuyên
(hướng dẫn HS rèn luyện để hình thành và phát triển kỹ năng
225ph
- Tổ chức cho
HS luyện tập
- Triển khai cho học sinh về vị trí học tập
- Trở về vị trí học tập
+ Học sinh chuẩn bị cho các phần thực tập
- Cung cấp vật
tư thiết bị, dụng
đồ nghề
- Các nhóm sinh viên nhận vật tư, dụng cụ
và thiết bị thực tập
Trang 5+ Học sinh
thực hiện trình
tự tháo
- Quan sát, uốn nắn, hướng dẫn
- Luyện tập, quan sát, lắng nghe
+ Học sinh
thực hiện trình
tự lắp
- Quan sát, uốn nắn, hướng dẫn, ghi chép
- Luyện tập, quan sát, lắng nghe
- Giúp đỡ HS
yếu
- Chú ý quan sát các học sinh yếu, uốn nắn các động tác chưa đúng hoặc làm mẫu lại
- Quan sát, lắng nghe, luyện tập
- Thu nhận
những thông tin
về quá trình
luyện tập của
HS
- Ghi chép cả những kết quả
đã đạt được và những hạn chế, tồn tại để làm
cơ sở cho tiểu kết và kết thúc vấn đề
- Lưu ý
Trang 6D Hướng dẫn kết
thúc
- Củng cố kiến thức
- Củng cố kỹ năng
- kết quả học tập và tác phong của sinh viên
- Hệ thống lại kiến thức về bộ chia điện
- Nêu lại các bước thực hiện
- Nhận xét các sai xót trong quá trình học tập
- Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau
- Kiểm tra lại dụng cụ vật tư
- Thực hiện các yêu cầu của giáo viên
- Thu dọn và vệ sinh dụng cụ vật tư để bàn giao cho giáo viên
22 ph
rèn luyện
- Ôn lại kỹ năng trình tự , tháo lắp
- Chuẩn bị cho bài tiếp theo
1 ph
III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MÔN , ngày ….tháng …năm
GIÁO VIÊN/GIẢNG VIÊN