Các thời kỳ phát triển của trẻ

Nhũ nhi :1-12 thángHỗ trợ - Đáp ứng nhu cầu của trẻ, luôn thể hiện sự yêu thương, âu yếm, cười, nói với trẻ, mỗi sự đụng chạm đều kích thích não của trẻ - Khuyến khích chơi các đồ chơi h

Yuitiang Durier

Chuyên viên tư vấn tâm lý

Đơn vị Nhi, Khoa Y, Bệnh viên Siriraj, Đại học Mahidol

Bangkok, Thái Lan

Các thời kỳ phát

triển của trẻ

Sự phát triển của trẻ

xúc xảy ra trong cuộc đời tính từ khi sinh

ra đến hết tuổi vị thành niên

4 Trước tuổi đến trường: 4-6 tuổi

5 Tuổi đến trường: 6-12 tuổi

6 Vị thành niên: 12-20 tuổi

Sơ sinh

Phát triển

• Điều chỉnh với môi

trường bên ngoài tử

Nhũ nhi :1-12 tháng

• Phát triển thể lực nhanh

• Biểu hiện sự tồn tại hoặc phản xạ như

phản xạ bú, cầm nắm

• Đa dạng cảm xúc, phần lớn thời gian là

“bực tức” “sợ” thể hiện bằng khóc (khóc khác nhau biểu thị các nhu cầu khác nhau )

• Bắt đầu phát triển ngôn ngữ giao tiếp

Freud: Pha miệng

Nhũ nhi :1-12 tháng

Hỗ trợ

- Đáp ứng nhu cầu của trẻ, luôn thể hiện

sự yêu thương, âu yếm, cười, nói với trẻ, mỗi sự đụng chạm đều kích thích não của trẻ

- Khuyến khích chơi các đồ chơi hợp với lứa tuổi

Sơ sinh và nhũ nhi

Các giai đoạn tâm lý

Đang xây dựng sự tin tưởng cơ bản

Các giai đoạn nhận thức

Đang khám phá qua việc thực hiện

Sức khỏe

• Chưa có hiểu về bệnh tật, trẻ chỉ sống cùng với nó và cảm nhận đau

• Biểu hiện đau qua khóc và quấy

• Trẻ không nhận biết được các nguyên nhân gây đau

Cái chết

• Không hiểu về cái chết

• Khi người chăm sóc qua đời, trẻ sẽ thấy bị tách rời

• Trẻ có thể cảm nhận được những người xung quanh mình buồn

Chập chững: 1-3 tuổi

hiểu môi trường

Chập chững: 1-3 tuổi

• Phát triển sự tự ý

• Tự cho mình là trung tâm (tội tệ khi có 2)

• Bắt đầu nhận ra sự khác biệt giới tính

• Thích làm những thứ cho bản thân

• Cần tự do, không thích bị kiểm soát

• Hiểu được từng từ như “lạnh, mệt, đói, trên/dưới”

Trước tuổi đến trường: 4-6

• Hiểu các trò chơi có luật

• Có thể đếm đến 100, biết phải trái

• Bắt đầu học đọc và viết cụ thể

Trước tuổi đến trường: 4-6

tuổi

Hỗ trợ

• Lắng nghe và biểu hiện sự tôn trọng đối với trẻ

• Luôn thể hiện sự yêu thương

• Khuyến khích trẻ đọc

• Khuyến khích các hoạt động

• Khen ngợi và động viên các hoạt động của trẻ

• Gây dựng tính tự trọng của trẻ

Trước tuổi đến trường: 4-6

Sức khỏe

• Tập trung vào các bộ phận bên ngoài

• Kết nối bệnh tật với một con người, sự

Cái chết

• Người chết là người không thể nhìn thấy

và nói nữa

• Cái chết của người già >cái chết của

người chăm sóc > hiểu thực tế hơn về cái chết

• Kết nối giữa bệnh tật, thuốc, bệnh viện, cái chết

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

• Trẻ có nhiều thay đổi về thể chất

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

• Có thể tự đánh giá kỹ năng và khả năng của mình

• Nhạy cảm khi bị so sánh với bạn bè cùng trang lứa

• Có thể nhớ các luật lệ và tiêu chuẩn,

không cần người lớn luôn phải nhắc

• Có thể quan sát và đánh giá thái độ của mình

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

• Thích chơi với bạn cùng giới

• Hiểu rằng người khác có thể có suy nghĩ

và lựa chọn không giống mình

• Vẫn cần người lớn chỉ dẫn trong một số tình huống xã hội

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

Hỗ trợ

• Hỗ trợ trẻ sự tự ý thức và lòng tự trọng bằng cách:

– Khen ngợi và ủng hộ hơn nữa

– Giúp trẻ khám phá các khả năng và tài năng đặc biệt của mình

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

Hỗ trợ

• Dạy trẻ các kỹ năng xã hội tốt

• Đọc với trẻ hằng ngày, khuyến khích trẻ đọc

• Giúp trẻ nhận ra các kỹ năng và tài năng đặc biệt

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

Tuổi đến trường: 7-12 tuổi

Các giai đoạn tâm lý

Học cách hoàn thành công việc

Các giai đoạn cảm xúc

Lập luận cụ thể

Sức khỏe

• Tưởng tượng các cơ quan nội tạng trong

cơ thể

• Hiểu về cơ chế của bệnh tật

• Suy nghĩ qua sự tương tự

• Hiểu một khái niệm một bệnh tật kéo dài suốt đời

Trẻ vị thành niên: 12-18 tuổi

Vị thành niên sớm: 12-14 tuổi

Vị thành niên trung bình: 15-17 tuổi

Vị thành niên muộn: 18-20 tuổi

Hỗ trợ cho sự phát triển của vị thành

niên sớm

• Lắng nghe trước

• Khuyến khích hình ảnh về cơ thể khỏe mạnh

và lòng tự trọng

• Cần linh hoạt và có trách nhiệm

• Xác nhận và hỗ trợ nhiều thay đổi về thể

chất, cảm xúc và nhận thức của tuổi trẻ

• Cung cấp thông tin và nguồn hỗ trợ về tình dục lành mạnh

Vị thành niên trung bình

• Phần lớn các em ở tuổi này vẫn cho mình

là vô địch, không thể có điều gì xấu xẩy ra với chúng

Hỗ trợ cho sự phát triển của vị thành

niên sớm

• Xác nhận rằng tình dục là một phần lành mạnh trong sự phát triển của con người

• Cung cấp thông tin về tình dục an toàn và phòng tránh thai

• Sẵn sàng nói chuyện trao đổi

• Hiểu rằng các kỹ năng suy nghĩ mới có

thể là nguồn gốc của các chỉ trích mới

Vị thành niên muôn

thiện Ổn định hơn về tâm lý

hết dậy thì

Vị thành niên muôn

rằng bố mẹ có thể là những người bạn tốt nhất

tình bạn cá nhân

nghiệp

Hỗ trợ cho sự phát triển của vị thành

• Tôn trọng sự riêng tư

• Cung cấp các kiểu mẫu và trao đổi về

nghề nghiệp và những sự lựa chọn

Sức khỏe

• Hình dung các cơ quan nội tạng

Cái chết

• Hoài nghi các giả thuyết của người lớn

về cái chết và những điều xảy ra sau cái chết

• Thích nghi với các tín ngưỡng văn hóa

XIN CẢM ƠN