BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀMTên đồ dùng dạy học tự làm: CÁC DẠNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ Tên tác giả: VÕ TÔ HIỆP Nhiệm vụ: Giáo viên Đơn vị: TT.GDTX&KTTH –HN Tân Hưng – Huyện Tân Hưng –
Trang 1BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỰ LÀM
Tên đồ dùng dạy học tự làm: CÁC DẠNG ĐỒ THỊ HÀM SỐ
Tên tác giả: VÕ TÔ HIỆP
Nhiệm vụ: Giáo viên
Đơn vị: TT.GDTX&KTTH –HN Tân Hưng – Huyện Tân Hưng – Tỉnh Long An
I/ Thông tin chung
Trong dạy học ở bậc phổ thông nói chung và với lớp 12 hệ GDTX nói riêng việc trau dồi đầy đủ kiến thức cho các em là một vấn đề không đơn giản Đặc biệt việc tổ chức một tiết học giúp các em hứng thú hơn, khắc sâu kiến thức hơn, nhớ lâu hơn… Các em tiếp thu bài một cách nhẹ nhàng “Học mà chơi, chơi mà học” tạo cho không khí tiết học thoải mái,
có hiệu quả hơn là một vấn đề lại càng khó khăn Chính vì vậy tôi suy nghĩ và thiết kế đồ
dùng dạy học mang tên “Các dạng đồ thi hàm số” nhằm giúp giáo viên bộ môn có những
hình ảnh trực quan tạo cho học sinh học tốt hơn ở môn Toán Đặc biệt là các bài toán có liên quan đến đồ thị hàm số ở chương trình lớp 12 hay những bài toán về sự tương giao của hai
đồ thị,
II/ Công dụng, chức năng, vai trò của ĐDDH tự làm:
Đồ dùng dạy học tự làm này được vận dụng khi giảng dạy các bài toán có liên quan đến đồ thị hàm số ở Bộ Môn Toán như sau:
Chương trình Toán 12:
Chương I: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
+ Bài 1: Sự đồng biến, nghịch biến của hàm số
=> Nhìn vào đồ thị để chỉ ra các khoảng hàm số đồng biến, nghịch biến
+ Bài 2: Cực trị của hàm số
=> Nhìn vào đồ thị hãy chỉ ra các điểm tại đó hàm số có GTLN và GTNN
+ Bài 3: Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất
=> Nhìn vào đồ thị hạy chỉ ra GTLN và GTNN của hàm số trên 1 đoạn
+ Bài 4: Đường tiệm cận
=> Nhìn vào đồ thị nhận xét khoảng cách từ điểm M đến các đường thẳng để đưa ra khái niệm TCĐ và TCN
+ Bài 5: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
Hàm số bậc ba 3 2
ax
Hàm số bậc bốn 4 2
ax
Hàm số phân thức y ax b
cx d
+ Bài 5: Các bài toán về sự tương giao, biện luận theo m số nghiệm
phương trình
+ Bài Ôn tập chương: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số và Bài toán biện
luận số nghiệm phương trình
Chương trình Toán 11:
Trang 2+ Bài 1 – Chương I: Hàm số lượng giác
=>Các dạng đồ thị hàm số lượng giác: y=sinx, y=cosx, y=tanx, y=cotx
+ Bài 3 – Chương IV: Hàm số liên tục
=> Nhìn vào đồ thị cho biết hàm số liên tục và hàm số không liên tục
Chương trình Toán 10:
+ Chương II: Hàm số bậc nhất và bậc hai
Bài 1: Hàm số
=> Khái niệm đồ thị hàm số, sự biến thiên của hàm số, tính chẳn lẻ của hàm số
Bài 2: Hàm số y = ax + b
=> Đồ thị hàm số bậc nhất, hàm số hằng y = b, hàm số y=|x|
Bài 3: Hàm số bậc hai
=> Thực hiện vẽ đồ thị hàm số của hàm số bậc hai
Chương trình Toán 9:
+ Chương II: Hàm số bậc nhất
=> Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất
III/ Quy trình thiết kế DDDH tự làm
1 Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên vật liệu, số lượng các chi tiết)
+ 01 tấm mose kích thước 7,5dmx10dm
+ 02 tấm tol kích thước như tấm mose
+ 02 tấm giấy Decal kích thước tương tự
+ 04 con ốc vặn
+ 02 thanh nhựa
+ 02 sợi dây chì bẻ thẳng
+ Các vỏ dây thắng xe đạp
+ Các cục nam châm
+ Các con ốc gắn dè xe đạp
=> Kinh phí: 100.000 đồng.
2 Cấu tạo và cách làm
Tạo bảng từ:
Dùng 02 tấm tol kẹp hai bên của tấm Mose, dùng 4 con ốc vặn cố định tol và mose lại Để ĐDDH đẹp mắt hơn ta dùng 02 tấm giấy Decal để bao phía ngoài cho đẹp
Thiết kế các mô hình:
Dùng 02 thanh nhựa làm 02 trục tọa độ Ox và Oy
Dùng các vỏ dây thắng xe đạp để tạo thành các đồ thị theo mục đích sử dụng
Dùng 02 dây chì bẻ thẳng để tạo 02 đường tiệm cận: TCĐ và TCN cho đồ thị hàm số phân thức
Dùng các cục nam châm và các con ốc dè xe đạp để cố định và gắn các chi tiết trên lên bảng từ
Trang 3IV/ Hướng dẫn sử dụng
Trước tiên ta dùng 02 thanh nhựa và các cục nam châm để cố định và gắn lên bảng từ tạo thành hệ trục tọa độ Oxy
Tùy vào từng dạng đồ thị mà ta sẽ dùng các vỏ dây thắng xe đạp để thiết kế các hình dạng đồ thị thích hợp, dùng nam châm để cố định vị trí và gắn lên bảng từ
Dùng dây chỉ bẻ thẳng để tạo thành các đường tiệm cận khi vẽ đồ thị của hàm số phân thức, hay tạo thành đường thẳng y = b trong bài toán về sự tương giao, hay tạo thành đồ thị của hàm số bậc nhất,
V/ Những điểm cần lưu ý khi sử dụng, bảo quản
ĐDDH này có độ bền chắc nhưng việc tránh ẩm ướt cũng rất cần thiết Vì vậy muốn bảo quản ĐDDH được lâu bền thì sau khi sử dụng xong nên cho vào bọc tránh bụi bám và để vào tủ đựng ĐDDH
Xác nhận của Ban giám đốc Người viết thuyết trình
(Ký và ghi rõ họ tên)