GA T7

 Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán MT: Nhìn tranh biết cách giải toán PP: Động não, thực hành - Nêu dạng toán - Nêu cách làm... MT: Nêu được các hoat động của người PP: Động não, tr

Trang 1

TUẦN 7

Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007

Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, đặc biệt các từ ngữ làm rõ nghĩa câu

chuyện lễ phép, mắc lỗi

- Hiểu nội dung bài Biết ơn và kính trọng thầy cô giáo cũ

2 Kỹ năng :

- Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn đối với HS địa phương

- Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, hai chấm, chấm cảm

- Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật

3 Thái độ:

- Tình cảm biết ơn và kính trọng

II CHUẨN BỊ :

- GV: SGK, tranh Bảng cài: từ, câu

- HS : SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

TIẾT 1

1 Khởi động (1’) Hát

2 Bài cu õ (3’) Mua kính

3 Bài mới

Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’)

 Hoạt động 1: Luyện đọc

MT: Đọc đúng bài

PP: Đọc mẫu, trực quan

- Thầy đọc mẫu

Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

 Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài

MT: Đọc đúng cả bài

PP: Luyện đọc,thực hành

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

Đọc cả bài

- Hát

- HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi:

Hoạt động lớp.

- Lắng nghe

- Thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động cá nhân.

- HS đọc theo hướng dẫn và yêu cầu

TIẾT 2

 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

MT: Hiểu nội dung của bài

PP: Động não, giảng giải

Đoạn 1:

Hoạt động lớp

- HS đọc đoạn 1

Trang 2

- Bố Dũng đến trường làm gì?

- Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp

Dũng?

Đoạn 2:

- Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể

hiện sự kính trọng như thế nào? Lễ phép ra

sao?

- Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?

- Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp

lúc ấy như thế nào?

Đoạn 3:

- Dũng nghĩ gì khi bố đã về?

- Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về?

- Tìm từ gần nghĩa với lễ phép?

- Đặt câu

 Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm

MT: Đọc trơn toàn bài

PP: Thực hành

- Cho HS đọc diễn cảm từng đoạn

4- Củng cố – Dặn dò (2’)

- Câu chuyện này khuyên em điều gì?

- Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp 2

- Tìm gặp lại thầy giáo cũ

- Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy

- Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy -> có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên

- Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà không phạt

- Trước khi làm một việc gì cần phải nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không phạt em đâu

- Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ mãi Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa

- Vì hiểu bố, thêm yêu bố Bố rất kính trọng, yêu quý và biết ơn thầy giáo cũ

- Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan

- Dũng là một cậu học trò ngoan Cậu bé nói năng rất lễ phép

- Hs thực hiện đọc

- Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo cũ

Rút kinh nghiệm :

Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2006

Trang 3

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Giúp HS

- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn

- Kỹ năng: Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn.

- Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác.

- GV: SGK Bảng phụ ghi tóm tắt bài 2, 3

- HS: bảng con

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Bài toán về ít hơn.

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành

MT: Biết giải toán dạng ít hơn, nhiều hơn

PP: Thực hành, động não

Bài 1:

- Nêu yêu cầu đề:

- Gv hướng dẫn HS cách làm

Bài 2:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và giải

Bài 3:

- Nêu dạng toán

- Nêu cách làm

 Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán

MT: Nhìn tranh biết cách giải toán

PP: Động não, thực hành

- Nêu dạng toán

- Nêu cách làm

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Kilôgam

- Hát

- HS thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động cá nhân.

- HS nêu: Điền số vào ô trống

- HS đếm điền vào ô trống

- HS đọc đề bài

- HS làm bài

- HS đọc đề

- Bài toán về nhiều hơn

- HS làm bài

Hoạt động cá nhân

- Bài toán về ít hơn

- Lấy số gạch ở chồng A trừ số gạch chồng B ít hơn

- HS làm bài

Trang 4

Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2007

Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC

TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Nắm được tên các môn học ở lớp em Bước đầu làm quen với khái niệm

động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm gì?

- Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ và đặt câu đúng

- Thái độ: Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu.

- GV: Tranh.Bảng phụ, bút dạ

- HS: SGK

2 Bài cu õ (3’)

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Kể tên các môn học

MT: Biết tên các môn học

PP: Động não, đàm thoại

- Cho HS kể tên các môn học ở lớp

 Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động của người

MT: Nêu được các hoat động của người

PP: Động não, trực quan, giảng giải

- Cho HS nhìn tranh nêu các hoạt động

- Yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội

dung tranh bằng 1 câu

 Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ

trống cho câu đủ ý

MT: Tìm và điền đúng động từ

PP: Trực quan , động não, thực hành

Thầy hướng dẫn HS thực hiện bài

4 Củng cố – Dặn do ø (4’)

- Chuẩn bị: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy

- Hát

- Tiếng việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Vẽ,…

Hoạt động nhóm, lớp

- Tranh 1: đọc sách

- Tranh 2: viết

- Tranh 3: giảng bài, nghe

- Tranh 4: kể chuyện, trò chuyện

- Bé đang tập viết

- Bạn gái nghe giảng

- 2 bạn trai đang tròn chuyện với nhau

Hoạt động cá nhân, lớp

- HS thảo luận và làm bài

Trang 5

Toán KILÔGAM

I MỤC TIÊU :

- Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn

- Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân

- Kỹ năng: Nhận biết về đơn vị đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg)

- Thái độ: Tính sáng tạo, cẩn thận

- GV: Cân đĩa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg Quyển vở

- HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở

2 Bài cu õ (3’) Luyện tập

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn

MT: Làm quen được với đơn vị kilôgam

PP: Trực quan, thực hành, giảng giải

- Gv cho HS so sánh vật nặng hơn, nhẹ hơn :

+ Quả cân 1kg và quyển sách

+ Quyển sách và quyển vở

 Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và quả cân

MT: Biết vật đo khối lượng

PP: Trực quan, giảng giải, thực hành

- Gv giới thiệu cho HS xem cái cân

- Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vị đo là

kilôgam Kilôgam viết tắt là (kg)

- Cho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg

 Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân 1 số

đồ vật

MT: Biết cách cân 1 vật

PP: Trực quan, thực hành

Thầy để túi gạo lên 1 đĩa cân và quả cân 1 kg lên

đĩa khác

- Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1 kg

- Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta nói: Túi

gạo nhẹ hơn 1 kg

- Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta nói: Túi

gạo nặng hơn 1 kg

 Hoạt động 4: Thực hành

MT: Thực hành chính xác bài tập

- Hát

- HS thực hành và trả lời

- HS quan sát

- HS lập lại

- HS quan sát

- HS nhìn cân và nhắc lại

- HS nhìn cân và nói lại

Hoạt động cá nhân, lớp

Trang 6

Bài 1:

- Thầy yêu cầu HS xem tranh vẽ

Bài 2:

- Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên

đơn vị đi kèm

Bài 3:

- Xem cân và cộng các quả cân xem quả dưa

hấu nặng bao nhiêu kg

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: Luyện tập

- HS điền vào chỗ chấm, đồng thời đọc to

- VD: Hộp sơn cân nặng 3 kg

- HS làmbài

- HS đọc đề

- HS làm bài

Trang 7

Chính tả NGƯỜI THẦY CŨ

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức:

- Nhìn chép 1 đoạn 50 chữ trong bài “Người thầy cũ”

- Luyện phân biệt các vần ui/uy, tr/ch, iên/iêng

- Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch.

- Thái độ: Tính cẩn thận.

- GV: SGK, bảng phụ

- HS: vở, bảng con

2 Bài cu õ (3’) Ngôi trường mới

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

 Hoạt động 1: Chép 1 đoạn 50 chữ trong bài:

Người thầy cũ.

MT: Chép đúng và đủ bài

- Hướng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn chép trên bảng

- Đoạn chép có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Nêu những từ khó viết

- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở

 Hoạt động 2: Làm bài tập

MT: Làm đúng các bài tập

- Bài 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống

4 Củng cố – Dặn do ø (2’)

- Chuẩn bị: Cô giáo lớp em

- Hát

Hoạt động lớp, cá nhân

- 2 HS đọc lại

- Có 3 câu

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS nêu và viết bảng con

- HS chép bài vào vở

- bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận tụy

Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2007

Trang 8

Tập đọc THỜI KHOÁ BIỂU

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức: Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh Giúp học sinh nắm

được lịch học Chuẩn bị bài tốt

- Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng, từ trong bài Biết đọc thời khoá biểu

- Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận

- GV: Bảng phóng to thời khoá biểu Mục lục sách

- HS: SGK

2 Bài cu õ (3’) Người thầy cũ

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc

* MT: Đọc đúng từng câu, từng đoạn

* PP: Đọc mẫu, luyện đọc, giảng giải

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc từng câu

b) Đọc từng đoạn trước lớp

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

e) Đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

MT: Hiểu nội dung của bài

PP: Động não, giảng giải

- Bài 3:

- Bài 4: Em cần TKB để làm gì?

4 Củng cố – Dặn do ø (4’)

- Chuẩn bị: Người mẹ hiền

- Hát

- HS đọc và trả lời câu hỏi

Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân

- Lắng nghe

- HS đọc theo hướng dẫn

Hoạt động nhóm

- Các nhóm ghi vào tờ giấy số tiết học chính (in chữ đứng), số tiết học tự chọn (in chữ nghiêng)

- Giúp em nắm lịch học để Chuẩn bị bài vở ở nhà, để mang dụng cụ học tập cho đúng

Trang 9

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ

- Làm tính và giải toán kèm theo đơn vị kilôgam

- Kỹ năng:

- Cân được thành thạo trên cân đồng hồ

- Tính toán nhanh, chính xác

- Thái độ: Tính cẩn thận, ham học.

- GV: Cân đồng hồ Túi đường và 1 chồng vở

- HS: SGK, 1 chồng vở Bảng con

2 Bài cu õ (3’) Kilôgam

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu cân đồng hồ

MT: Biết cách cân đồng hồ và cân đĩa

- GV giới thiệu: cân đồng hồ và cách cân

- GV cho HS lần lượt lên cân

 Hoạt động 2: Quan sát tranh

MT: Biết phân biệt vật nặng, nhẹ

PP: Trực quan, động não, thực hành

- GV cho HS quan sát tranh và điền vào chỗ

trống nặng hơn hay nhẹ hơn

 Hoạt động 3: Làm bài tập

MT: Làm tính đúng

PP: Động não, thực hành

Bài 3: Lưu ý kết quả phải có tên đơn vị đi kèm

Bài 4:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và làm bài

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị: 6 cộng với 1 số

- Hát

- HS thực hành cân

- HS quan sát

- HS thực hành cân

- HS quan sát

- HS làm bài

- HS thực hiện bảng con

- HS đọc đề

- HS làm bài

Trang 10

Tập viết

E –Ê - Em yêu trường em

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức:

- Rèn kỹ năng viết chữ

- Viết E ,Ê– (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều

nét và nối nét đúng qui định

- Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.

- Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

- GV: Chữ mẫu E ,Ê– Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

- HS: Bảng, vở

2 Bài cu õ (3’) Chữ hoa : D

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa

MT: Biết viết đúng độ cao con chữ Đ

PP: Trực quan, giảng giải, thực hành

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Chữ E , Ê cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

- GV hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

2 HS viết bảng con

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng

MT: Viết đúng độ cao các con chữ trong câu

PP: Thực hành, trực quan, động não

1 Giới thiệu câu: Em yêu trường em

2 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?

- GV viết mẫu chữ: Em lưu ý nối nét E và m.

3 HS viết bảng con

 Hoạt động 3: Viết vở

MT: Viết đúng toàn bài vào vở

PP: Thực hành

* Vở tập viết:

- Hát

- HS quan sát

- 5 li

- 6 đường kẻ ngang

- 2 nét

- HS quan sát

- HS đọc câu

- E , g, y: 2,5 li ;t: 1,5 li ; m, n, u,

ư, r, ơ, ê : 1 li

- Dấu huyền (\) trên ơ

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- HS viết bài

Trang 11

- GV nêu yêu cầu viết.

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị : G

Trang 12

Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ

I MỤC TIÊU :

- Kiến thức : HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị

- Kỹ năng: Tham gia làm những việc làm phù hợp.

- Thái độ: Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà.

- Thầy : SGK, tranh, phiếu thảo luận

- HS : Vật dụng: chổi, chén, khăn lau bàn………

2 Bài cu õ (5’) Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp.

3 Bài mới (1’)

Giới thiệu:

 Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng

nhà”

MT: Biết làm việc như bạn nhỏ

PP: Trực quan, đàm thoại, động não

- GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của

Trần Đăng Khoa

- Phát phiếu thảo luận nhóm và cầu các nhóm

thảo luận theo các câu hỏi ghi trong phiếu

- Kết luận: bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn

thương mẹ Muốn chia sẽ nổi vất vả với mẹ

Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài

lòng cho mẹ Chăm làm việc nhà là một đức

tính tốt mà chúng ta nên học tập

 Hoạt động 2: Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm

gì?”

MT: Biết hành động của bạn

PP: Trực quan, động não, thực hành

- GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS

- GV phổ biến cách chơi:

- GV tổ chức cho HS chơi thử

- GV cử ra Ban giám khảo và cùng với Ban

giám khảo giám sát hai đội chơi

- GV nhận xét HS chơi và trao phần thưởng cho

các đội chơi

- GV kết luận: Chúng ta nên làm những công

việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân

 Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân

MT: Kể được những việc đã làm

- Hát

- HS thực hành: Giơ bảng Đ, S

Hoạt động lớp, nhóm

- HS nghe GV đọc sau đó 1 HS đọc lại lần thứ hai

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- 2 đội chơi:Mỗi đội 5 em

- Đội thắng cuộc là đội ghi được nhiều điểm nhất

- Đội thắng cuộc nhận phần thưởng

Hoạt động lớp, cá nhân

Trang 13

PP: Động não, đàm thoại

- Yêu cầu 1 vài HS kể về những công việc mà em đã

tham gia

- GV kết luận: Ơû nhà, các em nên giúp đỡ ông

bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả

năng của bản thân mình

4 Củng cố – Dặn do ø (2’)

- Chuẩn bị: Thực hành Chăm làm việc nhà

- Một vài HS kể

- HS cả lớp nghe, bổ sung và nhận xét

Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2007

Tiêu đề	Người thầy cũ
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	176,5 KB