Thảo luận nhóm hoàn thành Bảng 1 GV treo đáp án đối chứng Hoạt động của trò HS nghiên cứu thông tin SGK -Quan sát hình vẽ Phân li -Do sự phân li của các cặp nhân tố DT trong sự hình thàn
Trang 1Ngày soạn:……/…
Ngày dạy: /
Tiết 34: ôn tập học kì I
I- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức : Hệ thống hoá ,chính xác hoá và khắc sâu các kiến thức đã học
Vận dụng kiến thức đã học để giải thích các tình huống trong thực tế
2-Kỹ năng: Rèn kĩ năng thảo luận nhóm
3-Thái độ, hành vi Giáo dục tính nghiêm túc ,tự giác trong học tập :
II- chuẩn bị : Bản trong in nội dung từ bảng 40.1 đến 40.5 trong SGK
Máy chiếu, bút dạ, tranh ảnh có liên quan
III- Hoạt động dạy và học:
1- ổn định tổ chức :
2- Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ học.
3- Bài mới :
-Mở bài : Di truyền học ra đời đã để lại nhiều thành tựu mà chúng ta đã học ,bài này giúp ta
hệ thống lại các kiến thức đã học đó
Hoạt động 1 Tóm tắt các quy luật di truyền:
Hoạt động của thầy
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin
SGK
Thảo luận nhóm hoàn thành Bảng 1
GV treo đáp án đối chứng
Hoạt động của trò
HS nghiên cứu thông tin SGK -Quan sát hình vẽ
Phân li -Do sự phân li của các cặp
nhân tố DT trong sự hình thành giao tử ,nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố trong cặp
Các nhân tố DT không hoà trộn vào
nhau Phân li và tổ hợp của cặp gen tơng ứng
Xác định tính trội
Phân li độc
lập Phân li độc lập của các cặp nhân tố DT trong phát sinh
giao tử
F1 có tỷ lệ kiểu hình bằng tích tỷ lệ của các tính trạng hợp thành nó
Tạo ra biến dị
tổ hợp
Di truyền liên
kết Các tính trạng do nhóm gen liên kết quy định đợc DT cùng
nhau
Các gen liên kết cùng phân lí với NST trong phân bào
Tạo sự Dt ổn
định của cả nhóm tính trạng
có lợi
DT giới tính ở loài giao phối tỉ lệ đực cái
xấp xỉ 1: 1
Phân li và tổ hợp của các cặp NST giới tính
Điều khiển tỷ lệ
đực cái
Hoạt động 2: Ôn tập về những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân ,nguyên phân
Hoạt động của thầy
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK
Hoạt động nhóm hoàn thành Bảng 2
Hoạt động của trò
HS nghiên cứu thông tin SGK
-Quan sát hình vẽ
Kì đầu NST kép co ngắn đính vào thoi
phân bào ở tâm động NST kép co ngắn ,xảy raQT tiếp hợp NST kép co ngắn có SL n NST kép
Kì giữa Các NST kép co ngắn cực đại Các NST kép co ngắn Các NST kép co ngắn
Trang 2xếp thành một hàng ở mp xích
đạo của thoi phân bào cực đại xếp thành hai hàng ở mp xích đạo của
thoi phân bào
cực đại xếp thành một hàng ở mp xích đạo của thoi phân bào
Kì sau Từng NST kép tách thành 2
NST đơn phân li về 2 cực của TB
Từng NST kép tơng
đồng phân li về 2 cực của TB
Từng NST kép tách thành 2 NST đơn phân
li về 2 cực của TB
Kì cuối Các NST đơn trong nhân với
số lợng bằng 2n nh ở TB mẹ Các NST kép trong nhân với số lợng bằng n
bằng 1/2 ở TB mẹ
Các NST đơn trong nhân với số lợng bằng
n NST bằng 1/2 ở TB mẹ
Hoạt động 3 : Ôn tập về ý nghĩa của nguyên phân ,giảm phân ,thụ tinh
Hoạt động của thầy
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK
Hoàn thành Bảng 3
Hoạt động của trò
HS nghiên cứu thông tin SGK -Quan sát hình vẽ
Nguyên phân Giữ nguyên bộ NST 2n hai TB con
đợc tạo ra giống hệt nh TB mẹ Duy trì bộ NST của loài trong sự lớn lên của cơ thể và duy trì sự tồn
lại ở những loài SS vô tính
Giảm phân Làm giảm số lợng NST đi một
nửa ,các TB con có số lợng NST n bằng 1/2 TB mẹ 2n
Góp phần duy trì ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ cơ thể ,ở những loài sinh sản hữu tính tạo ra biến dị tổ hợp
Thụ tinh Kết hợp 2 bộ NST đơn bội thành bộ
NST lỡng bội 2n Góp phần ổn định bộ NST của loài qua các thế hệ cơ thể ở những loài
SS hữu tính tạo ra nguồn biến dị tổ hợp
GV hớng dẫn HS tự hoàn thành Bảng 4 ,5 trong SGK
4- Củng cố :GV hớng dẫn HS giải thích sơ đồ :
ADN -> m ARN ->prôtêin -> tính trạng
5-Hớng dẫn, dặn dò : Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ 1.