Tuần 2:

MỤC TIÊU • Biết được ý nghĩa của vận tốc cho biết độ nhanh hay chậm của chuyển động.. • Hiểu được công thức tính vận tốc và đơn vị các đại lượng trong công thức.. • Vận dụng công thức để

Tuần 2:

TIẾT 2:_ BÀI 2: VẬN TỐC

I MỤC TIÊU

• Biết được ý nghĩa của vận tốc cho biết độ nhanh hay chậm của chuyển động

• Hiểu được công thức tính vận tốc và đơn vị các đại lượng trong công thức

• Vận dụng công thức để tính các đại lượng quảng đường, thời gian, vận tốc trong chuyển động

II CHUẨN BỊ

• Tranh vẽ tốc kế của xe máy

• Phiếu học tập nhóm bảng 2.1

• Phiếu học tập cá nhân bảng 2.2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Kiểm tra

bài cũ, tổ chức tình

huống học tập (5

phút)

_ Bài cũ:

Chuyễn động cơ học là

gì?

Trả lời câu C10

_Tổ chức tình huống

học tập:

Làm thế nào nhận biết

sự nhanh hay chậm

của chuyển động và

thế nào là chuyển động

đều

Hoạt động 2: Tìm hiểu

về vận tốc (25phút)

I Vận tốc là gì?

G hướng dẫn học sinh

so sánh nhanh, chậm

của chuyển động

Yêu cầu H trả lời C1

Yêu cầu H thực hiện

C2

Một học sinh lên bảng trả lời

H thảo luận nhóm trả lời C1 + Cùng quảng đường chuyển động , H nào chạy mất ít thời gian hơn sẽ chuyễn động nhanh hơn

+ H tính quảng đường chạy được trong 1 giây

+H thảo luận nhóm so sánh độ dài đoạn đường chạy được của mỗi H trong cùng 1 đơn vị thời gian để hình dung về sự nhanh, chậm

I Vận tốc là gì?

Quảng đường chạy được trong một đơn

vị thời gian gọi là vận tốc

G thông báo: Quảng

đường chạy được

trong 1 giây gọi là vận

tốc

Yêu cầu H trả lời C3

II Công thức vận tốc:

G thông báo công thức

vận tốc

III Đơn vị vận tốc:

G: Đơn vị vận tốc phụ

thuộc vào đơn vị chiều

dài và đơn vị thời gian

Yêu cầu thực hiện câu

C4 điền vào bảng 2.2

Treo tranh vẽ tốc kế

của xe máy, giới thiệu

cho H biết dụng cụ để

đo vận tốc

Hướng dẫn H đổi đơn

vị vận tốc

Hoạt động 3: Vận

dụng

Yêu cầu HS làm việc

cá nhân thực hiện C5,

C6, C7, C8

H thảo luận nhóm trả lời C3:

(1): nhanh (2): chậm (3): quảng đường đi được (4): đơn vị

H làm việc cá nhân điền vào bảng 2.2

C5:

a Mỗi giờ ôtô đi được 36km

Mỗi giờ xe đạp đi được 10.8km

Mỗi giây tàu hỏa đi được 10m

b Đổi đơn vị:

ôtô: v=36km/h= 10m / s

3600

36000

=

xe đạp: v=10.8km/h=

s

m /

3 3600

10800 = tàu hỏa: v=10m/s

Ô tô, tàu hỏa nhanh như nhau,

II Công thức vận tốc:

v = t s

trong đó:

v: vận tốc s: quảng đường đi t: thời gian

III Đơn vị vận tốc: _Đơn vị vận tốc thường dùng là met trên giây (m/s) hoặc kilomet trên giờ (km/h)

1km/h =

s

m /

28 0 3600 1000

≈

Chỉ so sánh số đo vận

tốc khi cùng đơn vị Do

đó 54>15 không có

nghĩa là vận tốc khác

nhau

xe đạp chuyển động chậm nhất

C6:

v=

) / ( 15 3600

5400 )

/ ( 54 5 1

81

s m h

km t

s

=

=

=

=

C7:

s=v.t=12 8 ( )

3

2

km

= C8:

s=v.t=4 2 ( )

2

1

km

=

IV CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ

1 Vận tốc là gì ? Công thức tính vận tốc?

2 Sửa bài tập 2.4 SGK

3 Về nhà đọc phần “Có thể em chưa biết” Và làm bài tập từ 2.1 đến 2.5 SBT/5

4 Coi trước bài mới “ CHYỂN ĐỘNG ĐỀU VÀ CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU” Rút kinh nghiệm: