Hướng Dẫn Nhiệm Vụ Năm Học Cấp Tiểu Học

Nhiệm vụ chung1 Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các phong trào thi đua của ngành 2 Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức

PHÒNG GD-ĐT XUÂN LỘC

HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ

NĂM HỌC 2013-2014

CẤP TIỂU HỌC

Ngày 7-9-2013

Nhiệm vụ chung

1) Tiếp tục triển khai các cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các phong trào thi đua của

ngành

2) Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến

thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường

giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có

hoàn cảnh khó khăn; tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; triển khai dạy học ngoại ngữ theo chương trình

mới ở những nơi có đủ điều kiện; đẩy mạnh xây dựng trường đạt mức CLTT, chuẩn quốc gia và tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

3) Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, bồi dưỡng giáo viên

và cán bộ quản lí giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục Đẩy mạnh

việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí

NHIỆM VỤ 1- Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội

dung các cuộc vận động và phong trào thi đua

1)Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ

Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 2325/ CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 về việc

chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1

2) Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua

“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

NHIỆM VỤ 2 Thực hiện chương trình và kế hoạch dạy học

- Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét; trong đó chú trọng

nhận xét cụ thể của giáo viên về những nội dung học sinh đã thực hiện được và những nội dung chưa thực hiện được

- Đặc biệt, đối với lớp 1, khuyến khích giáo viên chỉ nhận xét, không chấm

điểm học sinh; nếu chấm điểm, giáo viên không nên thông báo điểm số cho gia đình học sinh

1) Đối với các trường, lớp dạy học 1 buổi / ngày: Nội dung hoạt động giáo

dục ngoài giờ lên lớp (4 tiết/tháng) thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công/Kĩ thuật

2) Đối với các trường, lớp dạy học 2 buổi/ngày:

- Kế hoạch dạy học và giáo dục đối với trường, lớp 2 buổi/ngày: thời lượng tối đa 7 tiết/ngày; 9 buổi hoặc 10 buổi/tuần

3) Các trường tiểu học chủ động và tích cực tham mưu với chính quyền địa

phương về kế hoạch dạy học đối với các trường, lớp có khó khăn đặc biệt; các trường lớp dạy học 2 buổi/ngày hoặc trên 5 buổi/tuần

4) Quản lý và thực hiện Dự án Mô hình trường học mới Việt Nam (GPE –

VNEN)

Nhiệm vụ 2

5) Tiếp tục mở rộng phạm vi và nâng cao chất

lượng thực hiện phương pháp “Bàn tay nặn bột”

và các phương pháp dạy học tích cực khác theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Công

văn số 3535 /BGDĐT-GDTrH ngày 27/5/2013

6) Tăng cường các giải pháp đồng bộ đảm bảo

chất lượng dạy học tiếng Anh tại 11 trường tiểu học thí điểm thực hiện Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn

2008 – 2020”

Mốc thời gian

 Ngày tựu trường : 19/8/2013

 Ngày kiểm tra, xét lên lớp: trước 24/8/2013

 Ngày bắt đầu thực hiện chương trình: 26/8/2013

 Ngày khai giảng : 05/9/2013

 Ngày hoàn thành chương trình: 24/5/2014

 Học kì 1 (từ 27/8/2012 - 05/01/2013): 18 tuần thực học

và thời gian còn lại dành cho các hoạt động khác

 Tổ chức khảo sát chất lượng HS đầu năm học: Từ 09/9 đến 14/9/2013.

 Tổ chức kiểm tra giữa kì: Từ 21/10/2013 đến 26/10/2013.

 Tổ chức kiểm tra cuối kì: Từ 30/12/2013 đến 04/01/2014.

 Học kì 2 (từ 06/01/2014 đến 24/5/2014): 17 tuần thực học, 13 ngày nghỉ Tết ÂL (27/01- 09/02/2014) và thời gian còn lại dành cho các hoạt động khác

 Tổ chức kiểm tra giữa kì: Từ 10/3/2014 đến 15/3/2014.

 Tổ chức kiểm tra cuối kì: Từ 12/5/2014 đến 17/5/2014 .

Một số hoạt động trọng tâm

1) Tổ chức kiểm tra, hội thảo các chuyên đề:

2) Tham gia Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

3) Hội thi Vở sạch - Chữ đẹp

4) Hội thi Hát – Múa sân trường cấp huyện : Tháng 4 năm 2014

5) Các kì Giao lưu Olympic

6) Olympic Tiếng Anh và giải Toán trên internet các cấp

Nhiệm vụ 3 – Sách và Thiết bị

1) Sách

- Sách quy định tối thiểu đối với mỗi học sinh:

+ Lớp 1, 2 và 3: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội

và Vở tập viết

+ Lớp 4 và 5: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Âm nhạc, Mĩ thuật, Kĩ thuật

+ Đối với môn Tin học, sử dụng các cuốn “Cùng em học Tin học” quyển 1 và quyển 2 của Nhà xuất bản Giáo dục

+ Đối với môn Tiếng Anh, tiếp tục sử dụng bộ sách

“Let’s Learn English” của NXB Giáo dục cho HS lớp 5; bộ sách “Family and Friends” của NXB.Đai học

Oxford đối với các lớp 3,4,5 học chương trình 4

tiết/tuần;

2) Thiết bị dạy học.

Nhiệm vụ 4- Dạy học đối với học sinh có hoàn

cảnh khó khăn

1 Đối với học sinh dân tộc thiểu số:

 Thực hiện điều chỉnh kế hoạch dạy học tiếng Việt lớp 1 từ 350 tiết

thành 500 tiết; chú trọng thực hiện tăng cường tiếng Việt theo hướng tích hợp nội dung tiếng Việt vào các môn học, hoạt động giáo dục; khuyến khích tổ chức các trò chơi học tập, tổ chức Giao lưu “Tiếng Việt của chúng em”

2 Đối với trẻ em lang thang cơ nhỡ:

 Thực hiện Thông tư 39/2009/TT-BGDĐT về Quy định giáo dục hoà

nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, tổ chức các lớp linh hoạt cho trẻ lang thang, cơ nhỡ

3 Đối với học sinh khuyết tật:

 Tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ khuyết tật, triển khai

hiệu quả chính sách về người khuyết tật được thể hiện qua Quyết định số 23/2006/QĐ-BGDĐT Quy định về giáo dục hoà nhập cho người tàn tật, khuyết tật; Thông tư số 39/2009/TT-BGDĐT về Quy định giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn và đặc biệt là Luật Người khuyết tật (có hiệu lực từ ngày 01/01/2011)

Nhiệm vụ 5: Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học và xây dựng trường chuẩn quốc gia.

1) Củng cố, duy trì thành tựu Phổ cập giáo dục

tiểu học đúng độ tuổi và chống mù chữ

(PCGDTH-CMC)

2) Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông tư số

59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/ 2012 ban

hành Quy định về Tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia

3) Thực hiện xây dựng đạt MCLTT

Nhiệm vụ 6- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lí giáo dục

1) Đặc biệt quan tâm xây dựng nền nếp tự bồi dưỡng nâng

cao năng lực theo Chuẩn hiệu trưởng, phó hiệu

trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi

dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới

quản lí chỉ đạo, thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục toàn diện

2) Tăng cường bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ

quản lí giáo dục tiểu học về lập và triển khai thực hiện

kế hoạch phát triển trường học

3) Triển khai Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo

viên tiểu học ban hành theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 và Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012

Nhiệm vụ 6- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo,

cán bộ quản lí giáo dục

4) Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi theo Thông tư số

21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/07/2010 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo

5) Mỗi đơn vị trường học, mỗi tổ chuyên môn phải đảm bảo

nề nếp, kỉ cương trong việc lập kế hoạch hoạt động

giáo dục và thực hiện soạn giảng, hướng dẫn và tăng cường kiểm tra việc thực hiện điều chỉnh dạy-học;

đảm bảo tất cả giáo viên đều thực hiện việc lập kế

hoạch bộ môn và soạn bài

6) Tiếp tục duy trì và củng cố, kiện toàn đội ngũ cán bộ,

giáo viên cốt cán trong hội đồng bộ môn giáo dục tiểu học cấp tỉnh và cấp huyện; chú trọng xây dựng và phát triển đội ngũ cốt cán giáo dục hoà nhập ở mỗi địa

phương

SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP CỤM

-Mỗi cụm trường chủ động xây dựng kế

hoạch sinh hoạt chuyên môn, mỗi học kì 1 lần (Gửi kế hoạch về Phòng trước

27-9-2013)

-Gợi ý nội dung sinh hoạt:

+ Tập huấn GD hòa nhập trẻ khuyết tật

+ Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn

+ Tập huấn về PP Bàn tay nặn bột

+ Đổi mới PP dạy – học Tiếng Việt

Nhiệm vụ 7 - Một số hoạt động khác

1 Tổ chức nghiêm túc, công khai và minh bạch việc xét chọn giáo viên tham

gia Liên hoan giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học toàn quốc lần thứ tư (dự kiến vào tháng 11/2012)

2 Khuyến khích tổ chức các hoạt động phát triển năng lực học sinh về các

lĩnh vực giáo dục: giao lưu Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số, liên hoan tiếng hát dân ca, festival khám phá khoa học, giao lưu tìm hiểu An toàn giao thông, Olympic môn học, Olympic cấp học, …phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh tiểu

học

3 Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí

Minh, nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục của nhà trường

4 Mua mới, thay thế, sửa chữa bàn ghế đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy

định

Xây dựng và tổ chức các sân chơi vận động ngoài trời, trong đó có các loại đồ chơi, thiết bị vận động phù hợp với học sinh tiểu học

5 Tích cực tham mưu với các cấp ủy Đảng, chính quyền về công tác giáo

dục để các cấp ủy Đảng, chính quyền tạo điều kiện và cùng phối hợp chăm lo, giáo dục học sinh

6 Tích cực đổi mới công tác quản lí: thực hiện hiệu quả chủ trương phân

cấp quản lí và giao quyền tự chủ cho cơ sở, xã hội hoá giáo dục, “ba công khai”, kiểm định chất lượng trường tiểu học; thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kì và đột xuất

Khung chương trình lớp 1 buổi/ngày

Khung chương trình lớp 2 buổi/ngày

STT Môn - hoạt động GD Lớp 1,2 Lớp 3 Lớp 4,5

Duyệt phân công chuyên môn

- Sáng 10-9-2013: Cụm 1

- Chiều 10-9-2013: Cụm 2

- Sáng 11-9-2013: Cụm 3

- Chiều 11-9-2013: Cụm 4

CHÚC SỨC KHỎE

CHÚC HOÀN THÀNH NHIỆM VỤ NĂM HỌC