ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TỔ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ... Kiến thức Trang bị kiến thức cho sinh viên về lịch sử p

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ

TỔ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ

Hà Nội 2009

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC:

LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ

1 Thông tin về giảng viên

1.1 Họ và tên giảng viên 1: Trần Thị Hoa Lý

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sĩ

Thời gian, địa điểm làm việc:

- Thời gian:

- Địa điểm: Khoa Giáo dục Chính trị, Đại học Sư phạm Hà nội 2

Địa chỉ liên hệ: Văn phòng khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học sư

phạm Hà nội 2, phường Xuân Hòa, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

Điện thoại: 0211.3863678 ; Mobile: 0982.608.573

1.2 Họ và tên giảng viên 2: Trần Thị Hồng Loan

Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên chính, Thạc sỹ

Thời gian, địa điểm làm việc:

- Thời gian:

- Địa điểm: Khoa Giáo dục Chính trị, Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Địa chỉ liên hệ: Văn phòng khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học sư

phạm Hà nội 2 , phường Xuân Hòa, thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc

Điện thoại: 0211.3863678 ; Mobile: 0988.930.166

2 Thông tin chung về môn học

2.1 Tên môn học: Lịch sử các học thuyết kinh tế

2.2 Mã môn học:

2.3 Số tín chỉ: 02

2.4 Loại hình học: Bắt buộc

2.5 Môn học tiên quyết: Triết học

2.6 Môn học kế tiếp:

2.7 Giờ tín chỉ đối với các hoạt động

- Nghe giảng lý thuyết: 22

- Thảo luận: 08

2.8 Địa chỉ Bộ môn: Văn phòng khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học

Sư phạm Hà nội 2

3 Mục tiêu môn học

3.1 Kiến thức

Trang bị kiến thức cho sinh viên về lịch sử phát sinh, phát triển của các học thuyết kinh tế, từ đó hiểu rõ hơn về những giá trị của kinh tế chính trị học Mác xít

3.2 Kỹ năng

- Đọc tài liệu

- Phân tích và tổng hợp các học thuyết kinh tế của từng trường phái, từ đó hiểu rõ hơn về kinh tế thị trường, nắm vững chủ trương đường lối của Đảng trong quá trính xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt nam

- Tự học và tự nghiên cứu tài liệu

3.3 Thái độ

- Tham dự đầy đủ, nghiêm túc và có hiệu quả các giờ học trên lớp

- Hoàn thành tốt các nội dung tự học, tự nghiên cứu

- Tham gia đầy đủ, tích cực các buổi thảo luận

4 Tóm tắt nội dung môn học

Học phần này nhằm:

- Cung cấp một cách có hệ thống các quan điểm, các lý luận kinh tế làm cơ

sở cho các khoa học kinh tế khác, đặc biệt là các môn nghiên cứu các vấn đề liên quan đến kinh tế thị trường, kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô

- Giúp cho người học mở rộng và nâng cao những hiểu biết về kinh tế thị trường, đặc biệt là trang bị cho các nhà quản lý kinh tế những kiến thức cần thiết trong việc nghiên cứu và xây dựng đường lối chiến lược phát triển kinh tế của đất nước

- Người học có kỹ năng vận dụng, liên hệ những kiến thức đã học để hiểu và nắm vững chủ trương đường lối của Đảng trong công cuộc đối mới, trong quá trình xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt nam

5 Nội dung chi tiết môn học

Hình

thức

tổ

chức

dạy

học

tiết

Yêu cầu đối với sinh viên

Thời gian, địa điểm

Ghi chú

TÍN CHỈ 1

45

Lý

thuyết

Mở đầu: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG

PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN LỊCH SỬ

CÁC HỌC THUYẾT KINH

1 Đối tượng nghiên cứu

2 Phương pháp nghiên cứu

3 Chức năng ý nghĩa của việc nghiên cứu môn học

Chương 1: TƯ TƯỞNG KINH TẾ CỦA

NHỮNG NGƯỜI TRỌNG THƯƠNG

CHỦ NGHĨA Ở TÂY ÂU

1.1 Hoàn cảnh ra đời của chủ nghĩa trọng

thương

1.2 Đặc điểm và những tư tưởng kinh tế

của chủ nghĩa trọng thương

1.3 Các giai đoạn phát triển và các hình

05

Đọc trước học liệu 1

Lớp học

thái của chủ nghĩa trọng thương

1.4 Quá trình tan rã của chủ nghĩa trọng

thương và vị trí lịch sử của nó

Chương 2: HỌC THUYẾT KINH TẾ

CỦA NHỮNG NGƯỜI THEO CHỦ

NGHĨA TRỌNG NÔNG

2.1 Hoàn cảnh ra đời của chủ nghĩa trọng

nông

2.2 Những nội dung tư tưởng chủ yếu

2.3 Các học thuyết kinh tế của phái trọng

nông

06 Đọc trước học liệu 1,

2

Lớp học

Chương 3: KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC

TƯ SẢN CỔ ĐIỂN

3.1 Hoàn cảnh ra đời

Đọc trước học liệu

3.2 Các học thuyết kinh tế của kinh tế

chính trị học tư sản cổ điển Anh

3.2.1 Học thuyết kinh tế của Willam

Petty (1623-1687)

3.2.2 Học thuyết kinh tế của Adam

Smith (1723- 1790)

3.2.3 Học thuyết kinh tế của David

Ricardo (1772-1823)

1,2

Chương 4: KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC

TẦM THƯỜNG

4.1 Hoàn cảnh ra đời và những đặc điểm

kinh tế chủ yếu

4.2 Các nhà kinh tế chính trị học tầm

thường tiêu biểu

4.2.1 Thomas Robert Malthus (1776-

1834)

4.2.2 Jean Baptiste Say (1767-1832)

Đọc trước học liệu 1

Chương 5: KINH TẾ CHÍNH TRỊ HỌC

TIỂU TƯ SẢN

5.1 Hoàn cảnh ra đời và đặc trưng của

kinh tế chính trị tiểu tư sản

5.2 Các đại biểu tiêu biểu

5.2.1 Simondi (1773-1842)

Đọc trước học liệu 1

5.2.2 Proudhon (1809-1865)

Chương 6: HỌC THUYẾT KINH TẾ

CỦA CÁC NHÀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI

KHÔNG TƯỞNG Ở TÂY ÂU

6.1 Hoàn cảnh ra đời

6.2 Những đặc điểm cơ bản

6.3 Học thuyết kinh tế của CNXH không

tưởng ở Pháp và Anh

6.3.1 Chủ nghĩa xã hội không tưởng ở

Pháp

- Saint Simon (1761- 1825)

- Charles Fourier (1772- 1837)

6.3.2 Chủ nghĩa xã hội không tưởng ở

Anh

- Robert Owen (1771-1858)

Đọc trước học liệu 1

Thảo

luận

1 Những đặc điểm chủ yếu của

trường phái trọng thương, trọng nông, cổ điển Anh, tiểu tư sản, kinh

tế chính trị học tầm thường, chủ nghĩa xã hội không tưởng

2 Lý luận về giá trị, các hình thái thu

nhập (lợi nhuận, lợi tức, tiền lương, địa tô) đã được hình thành và phát triển như thế nào qua các học

04

Đọc học liệu 1, 2,3

Lớp học

thuyết của trường phái trọng thương, trọng nông, cổ điển Anh

Tự

học

Thông qua các học thuyết kinh tế của

từng trường phái từ đó rút ra những thành

Đọc học liệu 1,2, 3,

4

Thư viện, ở nhà

Lý

thuyết

Chương 7: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT

TRIỂN KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC XÍT

7.1 Hoàn cảnh lịch sử ra đời của chủ

nghĩa Mác

7.2 Quá trình hình thành học thuyết kinh

tế của Mác

7.3 Những đóng góp chủ yếu của Mác

trong kinh tế chính trị học

7.4 Leenin phát triển kinh tế chính trị học

Mác xít

06

Đọc trước học liệu 1,

2

Lớp học

Chương 8: CÁC LÝ THUYẾT KINH TẾ

CỦA TRƯỜNG PHÁI TÂN CỔ ĐIỂN

8.1 Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm chủ

yếu của trường phái tân cổ điển

8.2 Các học thuyết kinh tế chủ yếu

05

Đọc trước học liệu 1

Lớp học

Chương 9: LÝ THUYẾT KINH TẾ CỦA Đọc

TRƯỜNG PHÁI KEYNES

9.1 Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm chủ

yếu của học thuyết Keynes

9.2 Các học thuyết kinh tế của Keynes

9.2.1 Lý thuyết chung về việc làm

9.2.2 Lý thuyết về sự can thiệp của

nhà nước và kinh tế

trước học liệu 1,3

Chương 10: LÝ THUYẾT KINH TẾ

CỦA CÁC TRƯỜNG PHÁI CHỦ

NGHĨA TỰ DO MỚI

10.1 Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của

nó

10.2 Sự phát triển của chủ nghĩa tự do

mới ở cộng hòa liên bang Đức về “ nền

kinh tế thị trường xã hội“

Đọc trước học liệu 1

Chương 11: CÁC LÝ THUYẾT KINH

TẾ CỦA TRƯỜNG PHÁI CHÍNH HIỆN

ĐẠI

11.1 Sự xuất hiện và đặc điểm phương

pháp luận của trường phái chính hiện đại

11.2 Một số lý thuyết trong kinh tế học

P.Samullson

11.2.1 Lý thuyết về nền kinh tế hỗn

hợp

11.2.2 Lý thuyết về thất nghiệp

Đọc trước học liệu 1,2

11.2.3 Lý thuyết về lạm phát

Chương 12: MỘT SỐ LÝ THUYẾT

TĂNG TRƯỜNG VÀ PHÁT TRIỂN

KINH TẾ

12.1 Sự hình thành và phát triển của các

lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế

12.2 Một số lý thuyết tăng trưởng và phát

triển kinh tế đối với các nước đang phát

triển

12.2.1 Lý thuyết cất cánh của Rostow

12.2.2 Lý thuyết về “ Cái vòng luẩn

quẩn“ và các cú hích từ bên ngoài

Đọc trước học liệu 1

Thảo

luận

1 Quá trình hình thành và những đóng

góp chủ yếu của Mác trong kinh tế chính

trị học Công lao to lớn nhất của Mác với

kinh tế chính trị học và lịch sử nhân loại

2 Lý thuyết của Keynes về vai trò điều

chỉnh can thiệp của nhà nước vào kinh tế

3 Nội dung cơ bản của lý thuyết về nền

kinh tế hỗn hợp của P Samullson

04

Đọc trước học liệu 1, 2,3

Lớp học

Tự

học

Lý luận về vai trò của nhà nước trong

nền kinh tế thị trường được hình thành và

phát triển như thế nào qua các học thuyết

cổ điển Anh, Keynes và trường phái chính

hiện đại

30

Đọc học liệu 1,2,3,4

Thư viện, ở nhà

6 Học liệu

6.1 Học liệu bắt buộc:

1 Giáo trình lịch sử các học thuyết kinh tế- Trường Đại học kinh tế quốc dân, chủ biên PGS.TS Trần Bình Trọng, NXB Thống kê, Hà nội, 2003

6.2 Học liệu tham khảo:

2 Giáo trình lịch sử các học thuyết kinh tế- Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, NXB Lý luận chính trị, Hà nội 2006

3 Những vấn đề cơ bản của lịch sử các học thuyết kinh tế, Chủ biên PTS

Vũ Hồng Tiến, NXB Đại học quốc gia, Hà nội, 2001

4 Lịch sử các học thuyết kinh tế- Trường đại học kinh tế quốc dân, chủ biên PGS.PTS Mai Ngọc Cường, NXB Thống kê, Hà nội, 1996

7 Kế hoạch giảng dạy cụ thể

Tuần

Giảng viên lên lớp (tiết) Tự học, tự

nghiên cứu Tổng

Lý thuyết Thảo luận

8 2 4 6

8 Yêu cầu của giảng viên đối với môn học

- Đối với các tiết lý thuyết, sinh viên phải tham dự đầy đủ theo quy định của nhà trường Trong giờ học sinh viên phải nghiêm túc Tích cực tham gia xây dựng bài

- Sinh viên phải chủ động, tích cực trong những giờ tự học, tự nghiên cứu Nội dung bài học, bài tập ở nhà, các vấn đề sẽ thảo luận sinh viên phải chuẩn

bị trước theo yêu cầu của giáo viên

9 Phương pháp và hình thức kiểm tra đánh giá môn học

9.1 Kiểm tra đánh giá thường xuyên:

+ Tham gia học tập trên lớp chuyên cần, chuẩn bị bài, tích cực thảo luận, trả lời tốt những câu hỏi mà giảng viên đặt ra: 2/10

+ Thực hiện nội dung, nhiệm vụ của phần tự học, kiểm tra giữa kỳ (kiểm tra viết trên lớp): 2/10

9.2 Thi hết môn

- Thang điểm: 6/10

- Hình thức đánh giá: thi viết

- Thời gian làm bài: 90 phút

Hà Nội, ngày tháng năm 2009

GIẢNG VIÊN 1 GIẢNG VIÊN 2

Trần Thị Hoa Lý Trần Thị Hồng Loan

TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỞNG KHOA

Nguyễn Công Tiến Vi Thái Lang